应用文教案(计划)

【课题】计划

【教学目标】

知识目标：

（1）理解计划的含义、特点、种类等知识；

（2）掌握常用的计划的写作。

能力目标：

通过计划的学习与写作练习，培养学生的应用文写作能力。

情感目标：

树立做人做事要有“计划”的意识。

【教学重点】

计划的写作。

【教学难点】

计划的写作格式。

【教学设计】

（1）通过模拟的工作情景导入计划的概念；

（2）引导学生认识计划的概念、特点；

（3）针对计划的不同使用情况，辨认计划的种类；

（4）通过习作练习，巩固所学的知识。

（5）根据学生的认知规律，顺应学生的学习习惯展开，层层推进教学。【教学备品】

教学课件。

【课时安排】

1课时。(45分钟)

【教学过程】

教学过程教法学法

引入新课

某大发公司年初要制定各种各样的计划，比如生产计划、工作计划等等，那么如何去写好这些计划呢？从模拟的工作情景让学生自然的走向知识点

过程学法讲授新课

一、计划的概念

计划是为了完成某项任务，在工作和行动开始的前期，预先拟订的开

展工作的具体内容、方法和步骤的一种用途广泛的应用文体。

二、计划的分类

根据内容一般分为生产计划、工作计划、教学计划、财务计划、学习

计划、科研计划等。

根据时间分为年度计划、季度计划、月份计划等。

三、计划的特点

（1）预见性

（2）针对性

（3）可行性

（4）约束性

四、计划写作要注意的事项

（1）要做到正确的指导方针和本单位的实际情况相结合。

（2）要认真调查研究，了解前一个时期工作的成功经验，不成功的原

因，哪些工作已经做完等。

（3）要有明确的要求，要有充分的、具体有力的措施。

（4）要加强预见性。

（5）文字上要简明扼要、概括、准确，让人一看就明白。

巩固新课改错练习：根据所学到的计划知识修改下面的“班委会工作

计划”。

班委会工作计划

１、学期初召开班委会扩大会议，分工明确各班委及科代表工作职责。

２、班委会在全班每月组织起一次主题班会。

３、班委每天轮流值日，检查班级常规，如班级纪律、卫生值日等。

４、班委每人和班上一名后进生组成“一帮一”小组。

此致

敬礼

高一（2）班全体同学

XXXX年X月X日

过程学法课后作业：根据自己的学习情况写一份“个人高二学年英语学习计划”。

教学反思