计划总结_应用文写作_经典教案 PPT
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第二：我要住在一個有很多很多音樂的地方， 能天天與一些世界一流的樂師一起工作。
朋友接著說：「好，既然你確定了， 我們就把這個目標倒算回來。
• 「如果第五年，你要有一张唱片在市 场上发行，那么你的第四年一定是要 跟一家唱片公司签上合约。」
• 「那么你的第三年一定是要有一个完 整的作品，可以拿给很多很多的唱片 公司听对不对？」
五、计划写作的基本格式
(二)正文包括 前言(导语)、主体、结尾三部分内容。
前言
计划的依据、指 导思想或重要意 义。……
结构形式：
正
主体一般写清计划的“ 1.条文式。
文
主体
三要素”：目标(做什 么)、步骤(分几步完成
2.表格式。
)、措施(怎么做)。
3.综合式。
结尾
写制订单位名称或
个人姓名，以及订
立计划的日期。
• 我總是會把所有的精力放 在我的音樂創作上。
• 某個週末，我的朋友突然问到这样一个问 题：Visualize What you are doing in 5 years？﹙想像你五年后在做什么？﹚
我沉思了幾分鐘，開始告訴她： 第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱 片在市場上發行，可以得到許多人的肯定。
• 「那么你的第二年，一定要有很棒 的作品开始录音了。」
• 「那么你的第一年，就一定要把你所 有要准备录音的作品全部编曲，排练 就位准备好。」
• 「那么你的最近六个月，就是要把那 些没有完成的作品修饰好，然後让你 自己可以逐一筛选。」
• 「那么你的最近第一个月就是要把目 前这几首曲子完工。」
• 「那么你的第一个礼拜就是要先列出 一整个清单，排出哪些曲子需要修改， 哪些需要完工。」
启发思维，为下一步的工 作提供新思路。
约束性
避免工作中随意性的行为 出现。
五年後你在幹嘛～李恕權的故事：
• 1976年的冬天，當時我十九歲，在休士 頓太空總署的大空梭實驗室裡工作，同 時也在總署旁邊的休士頓大學主修電腦。 縱然忙於學校、睡眠與工作之間，這幾 乎佔據了我一天二十四小時的全部時間， 但只要有多餘的一分鐘…
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生产规 模的指示，结合我部门实际情况，为顺 利完成2005年的各项生产任务，我部门 特制定如下工作计划：
计划的步骤、措施、要求、时限不但要写 得具体、细致，还要便于检查督促，对照落实。
二、计划的种类
1. 计划不是单一的文种，由“计划”、 “规划”、“方案”、“安排”、“设想”、 “纲要”、“要点”等文种组成一个文体，叫 做“计划性文体”。
计 划 性 文 体(除计划外还有)
规方安 设 纲 要 划案 排 想 要 点
《xx省2005—2006年工业发展规划》 《2006年xx市文化市场发展纲要》 《对广东岭南职业学院学风建设的一些设想》 《2010-2011学年第一学期第5周工作安排》 《xx市城镇住房制度改革实施方案》 《崇川区人民政府2007年精神文明建设工作要
点》
计划的作用
指导性
计
划
的
作
启发性
用
行动有明确的目标和任务
计划总结_应用文写作_经典教案
计划一词， 曾在你生命中
• 计划生育 • 育儿计划 • 学习计划 • 旅游计划 • 出国计划 • 工作计划 • 生涯规划
出现过？
故事案例——美国富家子弟
预则立
不预则废
计划
一、什么是计划?
大至国家，
小到乡村、班 级、商店、小 组都使用
工作、生活 、
学习各方面都 可使用
罗兵的暑期计划（例文2）
罗兵 2009.6.20
你觉得哪一位同学 安排的可行？ 为什么？
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安 静
(一)计划的含义和特点
• 计划是为完成一定时期的任务，而在事 前拟订目标、措施和要求的事务文书。
• 目标、措施、步骤，称为计划的 “三要素”。
• 制定计划是一种科学的领导艺术。
任何人或 单位团体
Байду номын сангаас
对未来的 目标的预想
可使用“计 划”
作为文种
下面请看张华、 罗兵两位同学 制定的暑期计 划，你能发现 存在的问题吗？
暑假计划
不知不觉中，快到暑假了，在提示着我们在这一
年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到
底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何
度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语
別忘了！在每个人的生命中， 上帝已经把所有 “ 选择 ”的权力 交在我们的手上了。
五、计划写作的基本格式
标题
正 文
结尾
五、计划写作的基本格式
(一)标题通常由单位、时限和计划 内容加上计划的种类组成。
1.完全式标题
单 位
宏远公司
时 限
2004年
计划 内容
财务
计划 种类
工作计划
合成为：宏远公司2004年财务工作计划
我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除
了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，
可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的
知识面更广。
张华的暑期计划（例文1）
张华 2009年6月
暑期规划
在为期两个月的暑假里，作以下安排。 一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日 后的就业作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来 的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而 知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余 要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班， 让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。
计划主要有三个特点：
1．预想性
计划的预想性是其他应用文体所不具有的。 计划不能定得过死，必须留有余地。
2．指导性
计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。
制定计划，是为了克服工作中的盲目性。 企业单位制定的计划，目的在于控制方向、规模、 速度，使任务能保质，保量，按时完成。
3．可操作性
计划必须定得具体明确，切实可行，符合实际。 目标定得过高，无法实现和完成；定得过低， 计划又无法起指导、激励作用。
2.非完全式标题
A. 时 限
计划内容
计划种类
2004年 保险学知识 学习计划
合成为：2004年保险学知识学习计划
2.非完全式标题（二要素）
C. 事 由
文种
例如： 应考复习
计划
练习——选择题
• 下列标题写法正确的是（ ） • A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》 • B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》 • C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》 • D、《XX学校教学计划》
朋友接著說：「好，既然你確定了， 我們就把這個目標倒算回來。
• 「如果第五年，你要有一张唱片在市 场上发行，那么你的第四年一定是要 跟一家唱片公司签上合约。」
• 「那么你的第三年一定是要有一个完 整的作品，可以拿给很多很多的唱片 公司听对不对？」
五、计划写作的基本格式
(二)正文包括 前言(导语)、主体、结尾三部分内容。
前言
计划的依据、指 导思想或重要意 义。……
结构形式：
正
主体一般写清计划的“ 1.条文式。
文
主体
三要素”：目标(做什 么)、步骤(分几步完成
2.表格式。
)、措施(怎么做)。
3.综合式。
结尾
写制订单位名称或
个人姓名，以及订
立计划的日期。
• 我總是會把所有的精力放 在我的音樂創作上。
• 某個週末，我的朋友突然问到这样一个问 题：Visualize What you are doing in 5 years？﹙想像你五年后在做什么？﹚
我沉思了幾分鐘，開始告訴她： 第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱 片在市場上發行，可以得到許多人的肯定。
• 「那么你的第二年，一定要有很棒 的作品开始录音了。」
• 「那么你的第一年，就一定要把你所 有要准备录音的作品全部编曲，排练 就位准备好。」
• 「那么你的最近六个月，就是要把那 些没有完成的作品修饰好，然後让你 自己可以逐一筛选。」
• 「那么你的最近第一个月就是要把目 前这几首曲子完工。」
• 「那么你的第一个礼拜就是要先列出 一整个清单，排出哪些曲子需要修改， 哪些需要完工。」
启发思维，为下一步的工 作提供新思路。
约束性
避免工作中随意性的行为 出现。
五年後你在幹嘛～李恕權的故事：
• 1976年的冬天，當時我十九歲，在休士 頓太空總署的大空梭實驗室裡工作，同 時也在總署旁邊的休士頓大學主修電腦。 縱然忙於學校、睡眠與工作之間，這幾 乎佔據了我一天二十四小時的全部時間， 但只要有多餘的一分鐘…
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生产规 模的指示，结合我部门实际情况，为顺 利完成2005年的各项生产任务，我部门 特制定如下工作计划：
计划的步骤、措施、要求、时限不但要写 得具体、细致，还要便于检查督促，对照落实。
二、计划的种类
1. 计划不是单一的文种，由“计划”、 “规划”、“方案”、“安排”、“设想”、 “纲要”、“要点”等文种组成一个文体，叫 做“计划性文体”。
计 划 性 文 体(除计划外还有)
规方安 设 纲 要 划案 排 想 要 点
《xx省2005—2006年工业发展规划》 《2006年xx市文化市场发展纲要》 《对广东岭南职业学院学风建设的一些设想》 《2010-2011学年第一学期第5周工作安排》 《xx市城镇住房制度改革实施方案》 《崇川区人民政府2007年精神文明建设工作要
点》
计划的作用
指导性
计
划
的
作
启发性
用
行动有明确的目标和任务
计划总结_应用文写作_经典教案
计划一词， 曾在你生命中
• 计划生育 • 育儿计划 • 学习计划 • 旅游计划 • 出国计划 • 工作计划 • 生涯规划
出现过？
故事案例——美国富家子弟
预则立
不预则废
计划
一、什么是计划?
大至国家，
小到乡村、班 级、商店、小 组都使用
工作、生活 、
学习各方面都 可使用
罗兵的暑期计划（例文2）
罗兵 2009.6.20
你觉得哪一位同学 安排的可行？ 为什么？
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安 静
(一)计划的含义和特点
• 计划是为完成一定时期的任务，而在事 前拟订目标、措施和要求的事务文书。
• 目标、措施、步骤，称为计划的 “三要素”。
• 制定计划是一种科学的领导艺术。
任何人或 单位团体
Байду номын сангаас
对未来的 目标的预想
可使用“计 划”
作为文种
下面请看张华、 罗兵两位同学 制定的暑期计 划，你能发现 存在的问题吗？
暑假计划
不知不觉中，快到暑假了，在提示着我们在这一
年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到
底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何
度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语
別忘了！在每个人的生命中， 上帝已经把所有 “ 选择 ”的权力 交在我们的手上了。
五、计划写作的基本格式
标题
正 文
结尾
五、计划写作的基本格式
(一)标题通常由单位、时限和计划 内容加上计划的种类组成。
1.完全式标题
单 位
宏远公司
时 限
2004年
计划 内容
财务
计划 种类
工作计划
合成为：宏远公司2004年财务工作计划
我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除
了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，
可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的
知识面更广。
张华的暑期计划（例文1）
张华 2009年6月
暑期规划
在为期两个月的暑假里，作以下安排。 一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日 后的就业作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来 的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而 知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余 要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班， 让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。
计划主要有三个特点：
1．预想性
计划的预想性是其他应用文体所不具有的。 计划不能定得过死，必须留有余地。
2．指导性
计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。
制定计划，是为了克服工作中的盲目性。 企业单位制定的计划，目的在于控制方向、规模、 速度，使任务能保质，保量，按时完成。
3．可操作性
计划必须定得具体明确，切实可行，符合实际。 目标定得过高，无法实现和完成；定得过低， 计划又无法起指导、激励作用。
2.非完全式标题
A. 时 限
计划内容
计划种类
2004年 保险学知识 学习计划
合成为：2004年保险学知识学习计划
2.非完全式标题（二要素）
C. 事 由
文种
例如： 应考复习
计划
练习——选择题
• 下列标题写法正确的是（ ） • A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》 • B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》 • C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》 • D、《XX学校教学计划》