计算机技术领域工程硕士专业学位研究生教育综合改革与实践
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视 专 业 学 位 研 究 生 教 育 ，积 极 开 展 教 育 教 学 改 革 ，
为２ ０ ０ ２年 全 国首 批 获准 招 生培 养 单位 之 一 ；学 院重 生 的认 同度 ，２ ０ １ １ － ２ ０ １ ３届 优秀 本科 毕 业 生推荐 免 试
０ １ １ 年招生 ３ １ 人、 ２ ０ １ ２年 招 ２ ０ １ ０年 １ Ｏ月 ，计算机 技术 领域 工程 硕 士研 究 生教 育 全 日制 专业 学位研 究 生 ２ ９人 、 ２ ０ １ ３年招 生 ４ ６人 。 被 列入 教 育 部 专 业 学位 研 究 生教 育 综 合 改 革 试 点 领 生 ３
・
２ ４・ 福建电脑 Ｉ ２ ０ １ ３ 年 第１ ０ 期
煎… 一 一 堡… … 皇… ～ 照
Ｊ｛ ＡＮ ＣＯ Ｍ ＰＵＴＥＲ
文 阶段 ； 学位 论 文 经 答 辩 通 过 方 可 申请 硕 士 专 业 学 系 统架 构 ， 如 何解 释 过程 、 摘要 ， 如 何记 录 和 写作 技 术
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Ａ
计算机 技术领域 工程硕 士专业学位研 究生 教育综合改革与实践
林世平 ，余春艳
（ 福 州 大学数 学与计 算机 科 学 学院 福 建 福 州 ３ ５ ０ １ ０ ８ ）
【 摘 要】 ： 从 专业学位研究生的选拔制度、 培养方案、 培养模 式、 课程体 系、 实践环节、 学位论 文、 考
部 组织 的项 目验 收 。 ２ ． 改革计 算机 技术 工 程硕 士研 究生选 拨制 度
积 极开 展宣 讲 ， 提 高学 生 和社 会 对专 业 学位 研 究 攻 读 专业 学 位 研 究 生分 别 招 生 ２ ６人 、 ２ ８人和 ２ ４人 ，
福 州 大 学 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院现 有 计 算机 技 术 和 软件 工程 ２个工 程 领域 工程 硕 士 ， 其 中软件 工程
了研究生教育的规模， 为福建省经济建设和社会发展 企 业 学 习阶 段 的培 养方 案 ， 结 合 学 院 实 际情 况 ， 发挥 制定计算机技术工程硕士培养 培养大量高层次的应用 型计算机技术和管理人才 ， 取 学院研究生教育特色 ， 方案 。采 用全 日制 学 习方式 ， 学 习年 限 ２ ． ５年 ， 构建 与 得 良好 的社 会效 益 。
有 助 于 引导 本科 教 学注 重 研 究 生教 育 创 新 基 地 建 设项 目一 福 建 省 计 算 机 应 用 等 纳 入到 推荐 考核 体 系 中 ，
技术和应用数学研 究生教育创新基地建设 ； ２ ０ １ ０年 对 学 生科研 能 力 的训练 。将专 业学 位研 究生 的推 免工 １ １ 月， 承担 福州 大学研 究 生创 新创 业 实践 公共 平 台建 作 向参 与 教 育 部“ 卓 越 工 程 师 培养 计 划 ” 的本 科 优 秀
完成学位论文或工程项 目的 日制 专业 学位 研 究生 为 开展 试 点工 作 的主 要 对象 ， 已 学年在企业实习或实训， 修满规定 的学分方能进入学位论 较好地完成综合改革试点工作 ， ２ ０ １ ３ 年 ５月通过教育 研发。实行学分制 ，
项 目资助 ： 本文得到教 育部 专业学位研 究生教育综合改革试点项 目、 福建省教育改革试点项 目资助
核 与评 价 、 师 资队伍 等 方 面 ， 回顾 并 总结福 ， Ｊ ｑ １ 大 学开展 “ 计 算机技 术 ” 领 域 工程 硕 士研 究生教 育综合 改
革试 点 工作 的 实践与成 果 。
【 关键词 】 ： 计算机技 术领域 ； ＿ ｒ ＿ ． ￣
１ ． 引言
－ ｋ － ； 研究生教 育； 改革与 实践
１ ＋ １ ． ５ ” 的新 培养 模式 ， 其中 １ 学 计 算 机 技 术 领域 获批 列 入 教育 部 专 业 学位 研 究 学 术型有 明显 区别 的“ １ ． ５ 生教育综合改革试点工作 ， 我们以 ２ ０ １ ｌ 级、 ２ ０ １ ２ 级全 年进 行 公共基 础课 、专 业基 础课 和专 业 课 的讲授 ；
３ ． 制 定专 业学 位研 究生培 养方 案 ， 创 新 培养模 式 就计 算机 技 术工 程 硕士 研 究 生培养 目标 、 课 程体
生 教 育 的创 办和 发 展 ， 拓 宽 了人 才 培 养 的 渠 道 ， 扩 大 系和 教学 内容 ， 企业 对 工程 硕 士阶 段 的能 力要 求 以及
域； ２ ０ １ １ 年 ４月 ，计算 机 技术领 域 工程 硕士 研 究生 教
重 视 优 秀 本 科 毕业 生推 荐 免 试 攻 读 专 业 学 位 研
在 推 荐免试 生 中 ， 避 免只 重成 绩不看 能力 。 将 本 育被 列入 福 建 省 教 育 改 革 试 点 项 目一 专 业 学 位 研 究 究生 ， 科研论文、 学科 竞 赛 生创 新人 才培 养改 革试 点 ； ２ ０ ０ ９年 １ １月 ， 承 担 福建 省 科 优 秀 毕 业 生 参 与 的科 研 项 目、
士生 １ ２ ２ ５人 ， 年 平 均招 收 工程 硕 士 生达 １ １ ０人 ， 累计 点 ， 比如 增 加 实验 动 手 能 力 的测试 ， 探 索 行 之有 效 的 已获工 程硕 士 学位 ７ ０ ４人 ， 他 们分 布 在 福建 省 各行 各 科学 选拔 手段 。
业 的计 算机 应 用部 门， 肩 负着 负 责人 或 者技 术 骨干 的 重担 。 通 过 计算机 技 术和 软件 工程 ２个 工程硕 士研 究
设 项 目一 计 算 机 科 学 与技 术 研 究 生 教 育 创 新 创 业 实 毕业 生倾 斜 ， 同等条 件下优 先 录取 。加 大复试 权 重 ， 以
践 公共平 台 。截止 ２ ０ １ ３年 ３月 ， 学 院累 计招 收工程 硕 摆脱 应 试 教 育 模 式 的影 响 ，将 能 力考 查 作 为 改革 重
为２ ０ ０ ２年 全 国首 批 获准 招 生培 养 单位 之 一 ；学 院重 生 的认 同度 ，２ ０ １ １ － ２ ０ １ ３届 优秀 本科 毕 业 生推荐 免 试
０ １ １ 年招生 ３ １ 人、 ２ ０ １ ２年 招 ２ ０ １ ０年 １ Ｏ月 ，计算机 技术 领域 工程 硕 士研 究 生教 育 全 日制 专业 学位研 究 生 ２ ９人 、 ２ ０ １ ３年招 生 ４ ６人 。 被 列入 教 育 部 专 业 学位 研 究 生教 育 综 合 改 革 试 点 领 生 ３
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计算机 技术领域 工程硕 士专业学位研 究生 教育综合改革与实践
林世平 ，余春艳
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【 摘 要】 ： 从 专业学位研究生的选拔制度、 培养方案、 培养模 式、 课程体 系、 实践环节、 学位论 文、 考
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积 极开 展宣 讲 ， 提 高学 生 和社 会 对专 业 学位 研 究 攻 读 专业 学 位 研 究 生分 别 招 生 ２ ６人 、 ２ ８人和 ２ ４人 ，
福 州 大 学 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院现 有 计 算机 技 术 和 软件 工程 ２个工 程 领域 工程 硕 士 ， 其 中软件 工程
了研究生教育的规模， 为福建省经济建设和社会发展 企 业 学 习阶 段 的培 养方 案 ， 结 合 学 院 实 际情 况 ， 发挥 制定计算机技术工程硕士培养 培养大量高层次的应用 型计算机技术和管理人才 ， 取 学院研究生教育特色 ， 方案 。采 用全 日制 学 习方式 ， 学 习年 限 ２ ． ５年 ， 构建 与 得 良好 的社 会效 益 。
有 助 于 引导 本科 教 学注 重 研 究 生教 育 创 新 基 地 建 设项 目一 福 建 省 计 算 机 应 用 等 纳 入到 推荐 考核 体 系 中 ，
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完成学位论文或工程项 目的 日制 专业 学位 研 究生 为 开展 试 点工 作 的主 要 对象 ， 已 学年在企业实习或实训， 修满规定 的学分方能进入学位论 较好地完成综合改革试点工作 ， ２ ０ １ ３ 年 ５月通过教育 研发。实行学分制 ，
项 目资助 ： 本文得到教 育部 专业学位研 究生教育综合改革试点项 目、 福建省教育改革试点项 目资助
核 与评 价 、 师 资队伍 等 方 面 ， 回顾 并 总结福 ， Ｊ ｑ １ 大 学开展 “ 计 算机技 术 ” 领 域 工程 硕 士研 究生教 育综合 改
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【 关键词 】 ： 计算机技 术领域 ； ＿ ｒ ＿ ． ￣
１ ． 引言
－ ｋ － ； 研究生教 育； 改革与 实践
１ ＋ １ ． ５ ” 的新 培养 模式 ， 其中 １ 学 计 算 机 技 术 领域 获批 列 入 教育 部 专 业 学位 研 究 学 术型有 明显 区别 的“ １ ． ５ 生教育综合改革试点工作 ， 我们以 ２ ０ １ ｌ 级、 ２ ０ １ ２ 级全 年进 行 公共基 础课 、专 业基 础课 和专 业 课 的讲授 ；
３ ． 制 定专 业学 位研 究生培 养方 案 ， 创 新 培养模 式 就计 算机 技 术工 程 硕士 研 究 生培养 目标 、 课 程体
生 教 育 的创 办和 发 展 ， 拓 宽 了人 才 培 养 的 渠 道 ， 扩 大 系和 教学 内容 ， 企业 对 工程 硕 士阶 段 的能 力要 求 以及
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重 视 优 秀 本 科 毕业 生推 荐 免 试 攻 读 专 业 学 位 研
在 推 荐免试 生 中 ， 避 免只 重成 绩不看 能力 。 将 本 育被 列入 福 建 省 教 育 改 革 试 点 项 目一 专 业 学 位 研 究 究生 ， 科研论文、 学科 竞 赛 生创 新人 才培 养改 革试 点 ； ２ ０ ０ ９年 １ １月 ， 承 担 福建 省 科 优 秀 毕 业 生 参 与 的科 研 项 目、
士生 １ ２ ２ ５人 ， 年 平 均招 收 工程 硕 士 生达 １ １ ０人 ， 累计 点 ， 比如 增 加 实验 动 手 能 力 的测试 ， 探 索 行 之有 效 的 已获工 程硕 士 学位 ７ ０ ４人 ， 他 们分 布 在 福建 省 各行 各 科学 选拔 手段 。
业 的计 算机 应 用部 门， 肩 负着 负 责人 或 者技 术 骨干 的 重担 。 通 过 计算机 技 术和 软件 工程 ２个 工程硕 士研 究
设 项 目一 计 算 机 科 学 与技 术 研 究 生 教 育 创 新 创 业 实 毕业 生倾 斜 ， 同等条 件下优 先 录取 。加 大复试 权 重 ， 以
践 公共平 台 。截止 ２ ０ １ ３年 ３月 ， 学 院累 计招 收工程 硕 摆脱 应 试 教 育 模 式 的影 响 ，将 能 力考 查 作 为 改革 重