我家的好邻居PPT完美版1
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《我家的好邻居》精品课件1
奶奶好!我来找兵 兵一起玩。
小杰来玩啊!
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我要回去吃饭了, 你自己收拾吧。
你邻居 》精品 课件1
《我家的 好邻居 》精品 课件1
如果小伙伴到我家来玩,作 为主人, 我该怎么做呢?
《我家的 好邻居 》精品 课件1
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9.有的时候,我遇到的字只知道拼音 ,可不 知道它 的写法 ,我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪,有 时候看 到不会 读的字 ,我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
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与邻居相处,我 们应该相互理解、相 互包容。但是如果自 家受到了伤害,该怎 么办呢?
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《我家的 好邻居 》精品 课件1 《我家的 好邻居 》精品 课件1
《我家的 好邻居 》精品 课件1
如果找邻居讲理,他们不理睬,也还要寻找 适当方法去沟通解决。
7.桂花是没有区别的,问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ,而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏,感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ,我们 不难看 出,家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方,每 种物品 都有自 己明显 的特点 ,比如 外形、 用途等 ,所以 ,如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ,就一 定要抓 住它的 特点。
《我家的 好邻居 》精品 课件1
我刚晾上,就被 你们碰撒了……
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《我家的 好邻居 》精品 课件1
在你的邻里生活中遇到过什么 矛盾? 你们是如何处理的?
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小杰来玩啊!
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我要回去吃饭了, 你自己收拾吧。
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如果小伙伴到我家来玩,作 为主人, 我该怎么做呢?
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9.有的时候,我遇到的字只知道拼音 ,可不 知道它 的写法 ,我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪,有 时候看 到不会 读的字 ,我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
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与邻居相处,我 们应该相互理解、相 互包容。但是如果自 家受到了伤害,该怎 么办呢?
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如果找邻居讲理,他们不理睬,也还要寻找 适当方法去沟通解决。
7.桂花是没有区别的,问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ,而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏,感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ,我们 不难看 出,家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方,每 种物品 都有自 己明显 的特点 ,比如 外形、 用途等 ,所以 ,如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ,就一 定要抓 住它的 特点。
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我刚晾上,就被 你们碰撒了……
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在你的邻里生活中遇到过什么 矛盾? 你们是如何处理的?
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《我家的好邻居》ppt1
活动一 认识邻居小伙伴
活动三 邻里之间要互助 喂,你叫什么名字?我们一起玩吧! 喂,你叫什么名字?我们一起玩吧! 活动三 邻里之间要互助 活动三 邻里之间要互助 活动三 邻里之间要互助 第二单元《我在这里长大》 喂,你叫什么名字?我们一起玩吧! 活动三 邻里之间要互助
同桌合作,演一演如何认识新伙伴。 活动二 串门待客懂礼貌
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第1课时
活动一 认识邻居小伙伴
嗨,大家 好!我是成成。
活动一 认识邻的邻居小伙伴叫( ),我们喜欢在一起( )。
活动一 认识邻居小伙伴
你好!我叫强强, 请问可以和你做朋友吗?
活动一 认识邻居小伙伴
喂,你叫什么 名字?我们一起玩吧!
活动一 认识邻居小伙伴
活动三 邻里之间要互助
《6 我家的好邻居》第1课时
活动三 邻里之间要互助
喂,你叫什么名字?我们一起玩吧!
活动三 邻里之间要互助
喂,你叫什么名字?我们一起玩吧!
活动二 串门待客懂礼貌
)。
串门时间要选好, 敲门轻重很重要, 见面互相问个好, 不乱跑,不乱翻, 不挑剔,不吵闹, 收拾整洁心情好, 告别记得有礼貌。
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动一 认识邻居小伙伴
我的邻居小伙伴叫(
),我们喜欢在一起(
活动三 邻里之间要互助
活动一 认识邻居小伙伴
活动三 邻里之间要互助
《6 我家的好邻居》第1课时 活动二 串门待客懂礼貌 活动一 认识邻居小伙伴 活动二 串门待客懂礼貌 活动三 邻里之间要互助 活动二 串门待客懂礼貌 活动二 串门待客懂礼貌 活动三 邻里之间要互助 嗨,大家好! 嗨,大家好! 同桌合作,演一演如何认识新伙伴。 活动三 邻里之间要互助 活动二 串门待客懂礼貌 活动二 串门待客懂礼貌 活动一 认识邻居小伙伴 活动三 邻里之间要互助 活动二 串门待客懂礼貌
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活动二 邻里间的温暖
请同学们说说邻居帮助你 的那些事情先小对子说, 再全班分享。
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我能为活邻动二居做邻里什间么的温?暖
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活动一 邻居家的小伙伴
小杰来玩啊!
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你爷活动爷一在邻午居睡家,的小我伙伴们把声音调 低一点儿吧!
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阅活动读二教材邻里38间页的《温垃暖圾不见了》思考: 新搬来的小女孩为邻居做了什么事? 她的行为会给这里带来什么变化?
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活动三 不给邻居添麻烦
中国人历来看重邻里关 系,在民间流传了很多有关 邻里间谦让、体谅的故事、 格言或者对联,你知道吗? 给大家分享一下吧。
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活动一 邻居家的小伙伴
奶奶好!我来找兵兵一起玩。
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活动一 邻居家的小伙伴
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《道德与法治》部编版 三年级下
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请同学们说说邻居帮助你 的那些事情先小对子说, 再全班分享。
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我能为活邻动二居做邻里什间么的温?暖
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活动一 邻居家的小伙伴
小杰来玩啊!
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你爷活动爷一在邻午居睡家,的小我伙伴们把声音调 低一点儿吧!
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阅活动读二教材邻里38间页的《温垃暖圾不见了》思考: 新搬来的小女孩为邻居做了什么事? 她的行为会给这里带来什么变化?
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活动三 不给邻居添麻烦
中国人历来看重邻里关 系,在民间流传了很多有关 邻里间谦让、体谅的故事、 格言或者对联,你知道吗? 给大家分享一下吧。
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活动一 邻居家的小伙伴
奶奶好!我来找兵兵一起玩。
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活动一 邻居家的小伙伴
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《道德与法治》部编版 三年级下
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《我家的好邻居》标准课件PPT1
走开,走开呀, 这是王伯伯家的 粮食!
我家的好邻居
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
情景三
我刚晾上,就被 你们碰撒了……
➢1、图中发生了什么矛盾? ➢2、如果我是图中的小孩,我会…… ➢3、如果我是图中的伯伯,我会……
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
斌斌经常在屋里 拍球
楼下的小林叔叔常 被吵得无法休息
说说看:你有过像斌斌这样的行为吗?你也有过小林这样的体验吗?
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
可见,邻居之间不仅有温暖 ,也会遇到矛盾。我们应该 学会正确处理邻里之间的矛 盾。
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包) 三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
小归纳
从你与邻居相处的经验以及这些充满 智慧的故事中,你学到了哪些处理邻 里矛盾的办法?
怎么淌水了?我 晾的被子、衣服 全都湿了。
我的好邻居
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
部编版《我家的好邻居》ppt优秀课件1
活动一 认识邻居小伙伴
同桌合作,演一演如何认识新伙伴。
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
哪些做法有道理?哪些做Leabharlann 不恰当?活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
活动二 串门待客懂礼貌
串门时间要选好, 敲门轻重很重要, 见面互相问个好, 不乱跑,不乱翻, 不挑剔,不吵闹, 收拾整洁心情好, 告别记得有礼貌。
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
活动三 邻里之间要互助
谢谢 看
收
1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“ 宝贝” 。 2. 在讨论中发现不科学的看电视方式 会伤害 眼睛, 并能掌 握健康 的看电 视方式 。 3. 在反思中寻找不健康的看电视方式 还会给 我们身 体带来 哪些其 他的伤 害。 4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制 定健康 看电视 的简单 约定。 5. 感受平等团结互助和谐的民族关系 。 6. 理解和感受民族之间交往、交流、 交融, 共同创 造中华 文化。
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第1课时
活动一 认识邻居小伙伴
嗨,大家 好!我是成成。
活动一 认识邻居小伙伴
活动一 认识邻居小伙伴
我的邻居小伙伴叫( ),我们喜欢在一起( )。
活动一 认识邻居小伙伴
《我家的好邻居》课件
春节贴春联
春节期间,邻里之间互相赠送春 联,祝福对方新的一年平安、顺
利。
中秋节赏月
中秋节晚上,邻里之间一起赏月、 品尝月饼,分享团圆和喜悦。
重阳节登高
重阳节时,邻里之间结伴出游、登 高远眺,共同感受秋天的美景和传 统文化的魅力。
邻里之间的传统习俗交流
端午节送粽子
端午节时,邻里之间互送粽子,分享 节日的快乐和祝福。
遇到邻里矛盾时,先冷静下来,分析问题 的原因。
主动与邻居沟通,表达自己的观点和需求 ,寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方协助
保持冷静
如果双方沟通无果,可以寻求物业、社区 等第三方的协助,帮助调解矛盾。
在处理矛盾时,要保持冷静和理性,不要 情绪化或采取过激行为。
与邻居分享的快乐与烦恼
分享美好时刻
04
如何与邻居相处
与邻居沟通的技巧
主动打招呼
见到邻居后,主动打招呼,拉近彼此 的距离。
倾听与理解
在和邻居交流时,要耐心倾听,理解 对方的想法和感受。
尊重隐私
不要过度询问邻居的私人信息,尊重 他们的隐私。
保持微笑
微笑可以传递友好和善意,让邻居感 受到温暖和关怀。
处理邻里矛盾的方法
冷静分析
沟通解决
清明节扫墓
结婚庆典互赠礼物
邻里之间在结婚庆典时互赠礼物,表 达祝福和喜悦,增进彼此之间的友谊 和感情。
清明节时,邻里之间互相帮助扫墓、 祭祀祖先,共同缅怀先人。
THANKS
感谢观看
如何建立良好的邻里关系
01
02
03
04
尊重他人
尊重邻居的生活习惯、文化背 景和隐私,不干涉他人的事务
。
友好交往
春节期间,邻里之间互相赠送春 联,祝福对方新的一年平安、顺
利。
中秋节赏月
中秋节晚上,邻里之间一起赏月、 品尝月饼,分享团圆和喜悦。
重阳节登高
重阳节时,邻里之间结伴出游、登 高远眺,共同感受秋天的美景和传 统文化的魅力。
邻里之间的传统习俗交流
端午节送粽子
端午节时,邻里之间互送粽子,分享 节日的快乐和祝福。
遇到邻里矛盾时,先冷静下来,分析问题 的原因。
主动与邻居沟通,表达自己的观点和需求 ,寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方协助
保持冷静
如果双方沟通无果,可以寻求物业、社区 等第三方的协助,帮助调解矛盾。
在处理矛盾时,要保持冷静和理性,不要 情绪化或采取过激行为。
与邻居分享的快乐与烦恼
分享美好时刻
04
如何与邻居相处
与邻居沟通的技巧
主动打招呼
见到邻居后,主动打招呼,拉近彼此 的距离。
倾听与理解
在和邻居交流时,要耐心倾听,理解 对方的想法和感受。
尊重隐私
不要过度询问邻居的私人信息,尊重 他们的隐私。
保持微笑
微笑可以传递友好和善意,让邻居感 受到温暖和关怀。
处理邻里矛盾的方法
冷静分析
沟通解决
清明节扫墓
结婚庆典互赠礼物
邻里之间在结婚庆典时互赠礼物,表 达祝福和喜悦,增进彼此之间的友谊 和感情。
清明节时,邻里之间互相帮助扫墓、 祭祀祖先,共同缅怀先人。
THANKS
感谢观看
如何建立良好的邻里关系
01
02
03
04
尊重他人
尊重邻居的生活习惯、文化背 景和隐私,不干涉他人的事务
。
友好交往
《我家的好邻居》PPT教学课件
《我家的好邻居》PPT教 学课件
CONTENTS
〔一〕邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时都玩些什么呢 ?
01
02
03 04
到邻居家玩,需要注意什么呢?请找出适当的 行为,演一演;找出不适当的行为,议一议,改一 改。
请同学们想一想,如果小伙伴到你家来玩,作为主人, 你该怎么做呢?
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
〔二〕邻里间的温暖
常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援 助之手。
说说邻居帮助你的事
说说你能为邻里做些什么?
邻里互助,生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧!
〔三〕不给邻居 添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾, 看看下面出了什么问题。如果你 是他你是如何处理的?
如果平时能多为邻居想一想,就可以减轻很多麻烦。
A
B
与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。但是 如果自家受到伤害,也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找村委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理,他们不理解,也还要寻找适当方 法去沟通解决。
再见
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进 的感觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
CONTENTS
〔一〕邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时都玩些什么呢 ?
01
02
03 04
到邻居家玩,需要注意什么呢?请找出适当的 行为,演一演;找出不适当的行为,议一议,改一 改。
请同学们想一想,如果小伙伴到你家来玩,作为主人, 你该怎么做呢?
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
〔二〕邻里间的温暖
常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援 助之手。
说说邻居帮助你的事
说说你能为邻里做些什么?
邻里互助,生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧!
〔三〕不给邻居 添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾, 看看下面出了什么问题。如果你 是他你是如何处理的?
如果平时能多为邻居想一想,就可以减轻很多麻烦。
A
B
与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。但是 如果自家受到伤害,也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找村委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理,他们不理解,也还要寻找适当方 法去沟通解决。
再见
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
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3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进 的感觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
《我家的好邻居》课件ppt(共11张PPT)
有一次,因为我……所以和……后 有弟皆分散,无家问死生。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此 宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。 【解析】煎煮中药的器皿不同可能会影响药效,故表述“就不同”是错误的,排除②。题目中只是表述了煎煮中药的器皿不同可能会影响药效,故“离不开”的表述错误,排除④。
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
1.赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。 【解析】交角的变化是量的变化,截口的变化是质的变化。交角变化引起截口变化是量变引起的质变,由此可知③④符合题意。①②材料没有反映,与题意无关。 3.回忆中,阿长的许多行为叫“我”讨厌,只是听阿长讲长毛,才对她发生过空前的敬意,知道了是阿长谋害了隐鼠后,又憎恶她;使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久 的《山海经》,“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的,又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的, 但是后一层意味是含蓄的,要透过文字表面去理解。
来我……结果…… 煎煮中药以砂锅、瓦罐为好,还可以用陶器、不锈钢器皿、玻璃器皿。忌用铁锅、铜锅、铝锅、铅或有害塑料制品,以免其与药物发生化学反应,影响药效,这告诉我们,煎煮器
皿与药效间的联系是客观的,对药效的分析不能只看到药物本身,①③选项正确。选A。 (2)教师归纳:随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容 易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 是故:所以,因此 3、【答案】B
前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此 宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。 【解析】煎煮中药的器皿不同可能会影响药效,故表述“就不同”是错误的,排除②。题目中只是表述了煎煮中药的器皿不同可能会影响药效,故“离不开”的表述错误,排除④。
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
1.赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。 【解析】交角的变化是量的变化,截口的变化是质的变化。交角变化引起截口变化是量变引起的质变,由此可知③④符合题意。①②材料没有反映,与题意无关。 3.回忆中,阿长的许多行为叫“我”讨厌,只是听阿长讲长毛,才对她发生过空前的敬意,知道了是阿长谋害了隐鼠后,又憎恶她;使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久 的《山海经》,“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的,又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的, 但是后一层意味是含蓄的,要透过文字表面去理解。
来我……结果…… 煎煮中药以砂锅、瓦罐为好,还可以用陶器、不锈钢器皿、玻璃器皿。忌用铁锅、铜锅、铝锅、铅或有害塑料制品,以免其与药物发生化学反应,影响药效,这告诉我们,煎煮器
皿与药效间的联系是客观的,对药效的分析不能只看到药物本身,①③选项正确。选A。 (2)教师归纳:随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容 易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 是故:所以,因此 3、【答案】B
《我家的好邻居》人教版三年级道德与法治(下册)精品课件
《民法通则》第八十三条 相邻关系
不动产的相邻各方,应当按照有利生产、方便生活、 团结互助、公平合理的精神,正确处理截水、排水、 通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成 妨碍或者损失的,应当停止侵害,排除妨碍,赔偿损 失。
运用法律武器, 合法维权
之道。 2、跟朋友讲一讲《六尺巷》的故事。
对,那些行为不太恰当。
2.每小组推荐一名同学汇报,其他 组员补充。
3.讨论时控制音量,不影响其他组。 发言时,声音洪亮,把自己的观点说清 楚。
不给邻居添麻烦
真诚道歉 告知父母或老师 尽力补救
他们的做法好在哪 里?
生活中,你或者你的家人还有哪些与 邻居和谐相处的事例?
小游戏 我是一名小法官!
1
同学们再见!
1、老师读出题目。 2、学生用手势判断对错。 3、说一说错的如何改正。
要想处理好邻里关系,应当注意些什么?
邻里相处要讲公德; 相互谦让,相互理解,相互包容;
我在写作业,楼上阿姨却在唱歌, 是忍一忍,还是去提醒她呢?
邻居凉拖把水滴到我的被 子上,是忍一忍还是去提 醒他呢?
向村委会或者物业公司反映
人教版三年级 道德与法治(下册)
我家的好邻居
邻居要是好,如同得大宝
活动要求:
1.请同桌两位同学分别扮演刘亮亮和他的新伙伴小明,演 一演如何认识新伙伴的。
2.讨论时控制音量,表演时先介绍自己扮演的是谁。 3.认真观看同学表演,并提出自己的意见
活动要求: 1.组内议一议,看看哪些行为做得
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你能为邻居做哪些 力所能及的事呢?
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思考: 新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢?她的 行为会给这里带来什么变化?
人教部编版道德与法治课件 我家的好邻居PPT优质课件1 人教部编版道德与法治课件 我家的好邻居PPT优质课件1
教学目标:
1、行为习惯:能 够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。 2.知识技能:能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。 3.过程方法:搜集古文古训,并用来指引自己的生活。 4.情感态度价值观:培养学生具有立己达人的 仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。 教学重难点:
人教部编版道德与法治课件 我家的好邻居PPT优质课件1
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我们来分小组合作,各小组分别演下列图 示中的某一种行为,其他小组判断这种行为是 否恰当,说说理由。如果是不恰当行为,请大 家提出改进意见。
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当你遇到与图片中类似的情 况时,你会怎么办?
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小结:当邻居伤害到自家时,要先去找邻居 积极友好沟通,给邻居讲道理;如果邻居不 理睬,也要寻找适当的方法去沟通解决,而 不能粗暴解决。
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道德与法治《我家的好邻居》ppt1
讲一讲历史上有关邻里 1、 你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时都玩些什么呢?如果还不认识,该怎样认识他们呢?
1、 你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时都玩些什么呢?如果还不认识,该怎样认识他们呢? 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。
之间谦让、体谅的故事。 如果是不恰当行为,请大家提出改进意见。
当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理;
知道哪些邻里之间相处的故事呢? 我们来分小组合作,各小组分别演下列图示中的某一种行为,其他小组判断这种行为是否恰当,说说理由。
一、创设情境、导入新课 如果邻居不理睬,也要寻找适当的方法去沟通解决,而不能粗暴解决。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 当你遇到与图片中类似的情况时,你会怎么办? 一、创设情境、导入新课 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。 你能为邻居做哪些力所能及的事呢? 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 当与邻居家出现矛盾时,要及时沟通,恰当解决。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 我们来分小组合作,各小组分别演下列图示中的某一种行为,其他小组判断这种行为是否恰当,说说理由。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 阅读教材38页“阅读角”。 新搬来的小女孩为邻居做了哪些事呢?她的行为会给这里带来什么变化?
小结: 邻居给了我们温暖,我
们在平时的生活中也应该为 邻居做一些力所能及的事。
你能为邻居
做哪些力所能及的 事呢?
阅读教材38页“阅读 思考:角”。
新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢? 她的行为会给这里带 来什么变化?
四、不给邻居添 麻烦
1、 你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时都玩些什么呢?如果还不认识,该怎样认识他们呢? 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。
之间谦让、体谅的故事。 如果是不恰当行为,请大家提出改进意见。
当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理;
知道哪些邻里之间相处的故事呢? 我们来分小组合作,各小组分别演下列图示中的某一种行为,其他小组判断这种行为是否恰当,说说理由。
一、创设情境、导入新课 如果邻居不理睬,也要寻找适当的方法去沟通解决,而不能粗暴解决。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 当你遇到与图片中类似的情况时,你会怎么办? 一、创设情境、导入新课 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。 你能为邻居做哪些力所能及的事呢? 讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 当与邻居家出现矛盾时,要及时沟通,恰当解决。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 我们来分小组合作,各小组分别演下列图示中的某一种行为,其他小组判断这种行为是否恰当,说说理由。 当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理; 阅读教材38页“阅读角”。 新搬来的小女孩为邻居做了哪些事呢?她的行为会给这里带来什么变化?
小结: 邻居给了我们温暖,我
们在平时的生活中也应该为 邻居做一些力所能及的事。
你能为邻居
做哪些力所能及的 事呢?
阅读教材38页“阅读 思考:角”。
新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢? 她的行为会给这里带 来什么变化?
四、不给邻居添 麻烦
《我家的好邻居》我在这里长大课件PPT
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10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态, 机灵敏 捷;“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ,然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态, 轻盈灵 动。
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11.我虚踩在浮土和枯草上,就探身要 去摸水 ,大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼,我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理, 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
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4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国, 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ,这告 诉我们 做事时 要灵活 应对, 有时需 要我们 避其锋 芒,从 其他方 面解决 问题。
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5.不论是楚君还是衡山之君,他们都 中了管 仲的计 策,因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润, 从而失 去了理 智,甚 至让百 姓放弃 耕种, 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益,而 要顾全 大局, 不要见 钱眼开 。
1、平时见面要热情 地打招呼
嗨,你好,我 叫刘亮亮,我 来奶奶家过暑 假……
我叫高小军。
2、遇到邻居需要 帮忙的时候要主动 帮忙
经验分享会
➢3、有好东西可 以互相 分享
我家的好 邻居
4、偶尔可 以结伴一 起游玩
小思考
当我们与邻居熟悉以后, 难免要到邻居家玩。那么 ,到邻居家玩,需要注意 什么呢?
我经常和邻居一起运动、锻炼身体,我 们两家还经常相约一起去郊游。
邻里相处回忆录
你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认 识的吗?说一说吧!
两年前,我们家隔壁搬来 了一家新的邻居,邻居有 一个跟我同龄的儿子,后 来我们很巧合地在一起参 加足球比赛,久而久之就 变成了好朋友。
《我家的好邻居》PPT课件1
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谢
谢
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义.
收2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然,方其根芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。
7.桂花是没有区别的,问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ,而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏,感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ,我们 不难看 出,家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方,每 种物品 都有自 己明显 的特点 ,比如 外形、 用途等 ,所以 ,如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ,就一 定要抓 住它的 特点。
谢
谢看
收
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家, 以亲历 的见闻 来写作 ;另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ,乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ,那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字, 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说,也是这样做的,他 长大后 埋头苦 干,默 默奉献 ,成为 著名的 教授和 作家, 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生,这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ,沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ,我感 到了我 自己的 渺小。
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
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我家的好邻居
4、偶尔可以 结伴一起游玩
小思考
当我们与邻居熟悉以后,难免要到 邻居家玩。那么,到邻居家玩,需 要注意什么呢?
请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为, 并说说怎样做才对?
奶奶好!我来找 兵兵一起玩。
小杰来玩啊!
√
主动打招呼,说明来意。
X
在中午饭点的时候找邻居玩是一种 不礼貌的行为,要注意时间。
经验分享会
我们每个人都通过了不同的方式认识、熟悉自己邻居的小 伙伴,和他们成为了朋友。那么,如果还不认识,该怎么 认识他们呢?请你帮助军军结实新朋友吧!
1、平时见面要热情地打招呼
嗨,你好,我叫刘亮 亮,我来奶奶家过暑 假……
我叫高小军。
2、遇到邻居需要帮忙的 时候要主动帮忙
经验分享会
➢3、有好东西可以互相 分享
板书设计
我家的好邻居 第一课时
1、邻居家的小伙伴 2、如何认识新邻居 3、如何与邻居友好相处
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(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上 ,垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽, 由于没 有昆虫 授粉, 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉,结 出小瓜 ,谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ,才结 出了第 一个大 西瓜。
我和邻居家的小强都喜欢下棋 ,我们经常在一起研究棋谱、 钻研下棋的技巧。
我经常和邻居一起运动、锻炼身体,我们两家还经常 相约一起去郊游。
邻里相处回忆录
你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认识的吗?说一 说吧!
两年前,我们家隔壁搬来了一家新 的邻居,邻居有一个跟我同龄的儿 子,后来我们很巧合地在一起参加 足球比赛,久而久之就变成了好朋 友。
我家的好邻居 第一课时
道德与法治部编版 三年级下
我家的好邻居
第一课时
视频:邀请邻居参加聚会,和邻居小伙伴一起玩耍
思考
你们家举办过这种邻居见的小聚会吗?你 和邻居相处得怎么样呢?我们今天就一起 来聊一聊和邻居的故事吧!
小小故事会:邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时 都玩些什么呢?说一说你和邻居小伙伴的 故事吧!
请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为, 并说说怎样做才对?
我要回去吃饭了, 你自己收拾吧。
你爷爷在午睡,我 们把声音调低一点 儿吧!
X
这种行为是不负责任的行为,和邻居一 起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。
√
图中的小女孩能够设身处地为他人着 想,是值得我们学习的行为。
经验交流会
除了上图所讲的以外,请你根据 自己的经验,说说我们去邻居家 做客,还要注意什么?
•
体会到战士们为了西瓜的生长,付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。)
•
(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战 士的心 田。
•
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ,是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。)
ห้องสมุดไป่ตู้
•
(4.我就不信,这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ,会不 愿在这 里安居 乐业。
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。)
•
教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。
•
(五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
小归纳:和邻居相处的原则
➢ 要讲文明、讲礼仪,见面要问好 ➢ 要懂得换位思考,设身处地为爱他人着想 ➢ 不在不恰当的时间打扰邻居 ➢ 要共同承担责任 ➢ 不要在邻居家随意走动 ➢ 进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐 ➢ 垃圾不要乱扔,保持整洁干净 ➢ ……
演一演:我当小主人
如果小伙伴到你家来玩,作为 主人,你该怎么做呢?
有一次我下楼买东西回家,大包小包拎 在手上,一下子空不出手来按电梯。是 邻居家的琳琳帮我按了电梯,她还帮我 一起把东西提回了家里,就这样,我们 认识了,还成为了好朋友。
军军的新家
军军在这个学期搬到了一个新的住处,他还 不认识这里的邻居。每次在小区花园里,他 都只能眼巴巴地看着其他的小伙伴一起快乐 地玩耍,而他自己却只能一个人。
热情招待
乐于分享
相互体谅
聚会小策划
请你尝试策划一次聚会,邀请邻居的小伙伴们一起 过来玩耍吧。
聚会主题 邀请对象 聚会前准备 活动流程
生日聚会
花花、军军……
准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料……
1、观看新卡通 2、分享新玩具 3、齐唱生日歌 4、分享生日蛋糕
……
教师寄语
邻居是我们人际交往的重要对象,我们许多人都是 和邻居相伴玩耍、快乐成长的,许多的邻居,最后 都会成为我们的好朋友。所以,我们要主动建立良 好、和睦的邻里关系,和邻居友好相处。