三年级上道德与法治课件PPT做个好邻居 浙教版1
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三年级道德与法治我家的好邻居课件
5
邻 居
✓ __________________
家
的
小 伙
……
伴
返 回
邻里间的温暖
1 2
说一说，邻居做了哪些让你感觉温暖
3
的事情。
4
5
邻居家的阿姨
邻 里
给我送来了新鲜的
间 的
水果。
温
暖
返 回
1
你认为邻里间怎么样相处比较好？
2
小组合作交流。
3
4
和谐友爱
5
邻 里
互帮互助
间
的
温 暖
……
返 回
1
想一想：你能为你的邻居做些什么？
温
暖
《邻里间的温暖》
返
回
不给邻居添麻烦
1 2
在与邻居相处中，你有没有遇到下面
3
的问题？和同桌交流一下。
4
5
不
给
邻
居
添
麻 烦
邻居晚上装修
宠物惹的“祸”
返 回
1
遇到问题该如何解决？说说你的做法。
2
3
4
5
不
给 邻
居
添 麻
楼下有人，
给邻居家留一
烦
动作要轻。
块晒粮食的空地。
返
回
1
要想处理好邻里关系，应该注意些什么？
2 观看视频《六尺巷》的故事，谈谈你的体会。
3
4
5
不
《六尺巷》
给
邻
居
添
麻
烦
返 回
1
如果自家受到伤害，怎么应对比较好？
2
3
4
5
不
三年级上册道德与法治-邻居之间怎样相处未来版ppt-演示课件
第三单元 · 远亲不如近邻
邻居之间怎样相处
平时互相往来
平时多交往能增进邻里之间的感情
有事互相帮助
邻居不在家帮忙浇花
三 【年 推级 荐】上三册年道级德上与册法道治-德邻与居法之治间-怎 邻样 居 相 之处 间未 怎 来 样版 相处pp 未t-来精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版） 三 【年 推级 荐】上三册年道级德上与册法道治-德邻与居法之治间-怎 邻样 居 相 之处 间未 怎 来 样版 相处pp 未t-来精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
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课堂练习
你的邻居家正在装修，每天都有很大的噪音，直到 晚上十点还不停，着严重影响了你和你家人的学习 工作和休息，此时你应该怎么做？（ B） A． 跑上楼与其理论，要求邻居停止装修 B． 与邻居协商装修时间 C． 也在他们睡觉学习的时候制造噪音
三 【年 推级 荐】上三册年道级德上与册法道治-德邻与居法之治间-怎 邻样 居 相 之处 间未 怎 来 样版 相处pp 未t-来精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
读一读
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邻里矛盾
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平时互相往来
平时多交往能增进邻里之间的感情
有事互相帮助
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课堂练习
你的邻居家正在装修，每天都有很大的噪音，直到 晚上十点还不停，着严重影响了你和你家人的学习 工作和休息，此时你应该怎么做？（ B） A． 跑上楼与其理论，要求邻居停止装修 B． 与邻居协商装修时间 C． 也在他们睡觉学习的时候制造噪音
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《我家的好邻居》PPT优秀课件
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新伙伴的？
认识新伙伴： 主动招呼 自我介绍 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串Leabharlann ：1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
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说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新伙伴的？
认识新伙伴： 主动招呼 自我介绍 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串Leabharlann ：1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
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活动二 邻里间的温暖
请同学们说说邻居帮助你 的那些事情先小对子说， 再全班分享。
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我能为活邻动二居做邻里什间么的温？暖
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道德与法 治《我 家的好 邻居》p pt下载 1
活动一 邻居家的小伙伴
小杰来玩啊！
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你爷活动爷一在邻午居睡家，的小我伙伴们把声音调 低一点儿吧！
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阅活动读二教材邻里38间页的《温垃暖圾不见了》思考： 新搬来的小女孩为邻居做了什么事？ 她的行为会给这里带来什么变化？
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活动三 不给邻居添麻烦
中国人历来看重邻里关 系，在民间流传了很多有关 邻里间谦让、体谅的故事、 格言或者对联，你知道吗？ 给大家分享一下吧。
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活动一 邻居家的小伙伴
奶奶好！我来找兵兵一起玩。
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活动一 邻居家的小伙伴
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《道德与法治》部编版 三年级下
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请同学们说说邻居帮助你 的那些事情先小对子说， 再全班分享。
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活动一 邻居家的小伙伴
小杰来玩啊！
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阅活动读二教材邻里38间页的《温垃暖圾不见了》思考： 新搬来的小女孩为邻居做了什么事？ 她的行为会给这里带来什么变化？
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活动三 不给邻居添麻烦
中国人历来看重邻里关 系，在民间流传了很多有关 邻里间谦让、体谅的故事、 格言或者对联，你知道吗？ 给大家分享一下吧。
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活动一 邻居家的小伙伴
奶奶好！我来找兵兵一起玩。
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《道德与法治》部编版 三年级下
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三年级上册道德与法治-共建邻里好环境未来版ppt-演示课件
三 【年 推级 荐】上三册年道级德上与册法道治-德共与建法邻治里-好 共环 建 境 邻未 里来 好 版 环境pp未t- 来精版品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
想一想
脏乱差的环境对我们有什么影响？
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清理墙上的广告
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美好的邻里环境需要我们一起携手共建。
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第三单元 · 远亲不如近邻
共建邻里好环境
我家周围的环境
农村整洁 的环境
城市整洁 的环境
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浙教版三年级上册道德与法治第四单元第一课 做个好邻居 教学设计
1、邻居是哪里人？
2、我称呼他（她）：
3、他（她）的特征（外貌、职业等）：
4、我是这样认识他（她）的：
（二）邻居的爱：大屏幕展示我和邻居之间发生的暖心事。
（三）为了邻里和谐相处，我们能做哪些力所能及的事情？-------《规则帖》
三、自主阅读小故事《六尺巷》，并思考，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
教师总结答案：邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
（二）解决邻里矛盾
（三）邻里和睦相处
（四）邻里互帮互助互不相容斤斤计较互不相容课堂小结课堂小结课堂小结板书板书板书414141做个好邻居做个好邻居做个好邻居一介绍我的邻居一介绍我的邻居一介绍我的邻居二解决邻里矛盾二解决邻里矛盾二解决邻里矛盾三邻里和睦相处三邻里和睦相处三邻里和睦相处四邻里互帮互助四邻里互帮互助四邻里互帮互助五构建和谐社区五构建和谐社区五构建和谐社区
认真看书，阅读故事。
认真做题
培养学生自主学习能力和语言表达能力。
培养学生合作学习的能力与合作交流能力。
让学生更加深刻的体会到邻里之间的关爱。
培养学生阅读能力以及理论联系实际能力。
培养学生的语言表达能力，学会分享。
让学生多积累一些课外知识，丰富知识面。
巩固当堂所学知识点。
课堂小结
板书
4.1做个好邻居
（一）介绍我的邻居
四、邻居哪些行为不文明？提醒和帮助他（她）的最好办法是什么？
教师总结答案：看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助，一起共建和睦的生活家园。
5、分享邻里平常事，大屏幕展示图片，并思考：
1、你所在的社区是怎么关心社区成员的？社区成员又是怎样关心社区的？
2、你可以为社区做哪些力所能及的事？
六、能力提升
2、我称呼他（她）：
3、他（她）的特征（外貌、职业等）：
4、我是这样认识他（她）的：
（二）邻居的爱：大屏幕展示我和邻居之间发生的暖心事。
（三）为了邻里和谐相处，我们能做哪些力所能及的事情？-------《规则帖》
三、自主阅读小故事《六尺巷》，并思考，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
教师总结答案：邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
（二）解决邻里矛盾
（三）邻里和睦相处
（四）邻里互帮互助互不相容斤斤计较互不相容课堂小结课堂小结课堂小结板书板书板书414141做个好邻居做个好邻居做个好邻居一介绍我的邻居一介绍我的邻居一介绍我的邻居二解决邻里矛盾二解决邻里矛盾二解决邻里矛盾三邻里和睦相处三邻里和睦相处三邻里和睦相处四邻里互帮互助四邻里互帮互助四邻里互帮互助五构建和谐社区五构建和谐社区五构建和谐社区
认真看书，阅读故事。
认真做题
培养学生自主学习能力和语言表达能力。
培养学生合作学习的能力与合作交流能力。
让学生更加深刻的体会到邻里之间的关爱。
培养学生阅读能力以及理论联系实际能力。
培养学生的语言表达能力，学会分享。
让学生多积累一些课外知识，丰富知识面。
巩固当堂所学知识点。
课堂小结
板书
4.1做个好邻居
（一）介绍我的邻居
四、邻居哪些行为不文明？提醒和帮助他（她）的最好办法是什么？
教师总结答案：看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助，一起共建和睦的生活家园。
5、分享邻里平常事，大屏幕展示图片，并思考：
1、你所在的社区是怎么关心社区成员的？社区成员又是怎样关心社区的？
2、你可以为社区做哪些力所能及的事？
六、能力提升
三年级道德与法治做个好邻居课件PPT
说一说
1.介绍你熟悉的一个邻居。 我的隔壁邻居，她是一名…… 2.你和邻居经常往来吗？ 我经常和楼下的小伙伴…… 3.你曾经帮助过邻居吗？ 我经常帮助楼上的邻居…… 4.你最喜欢哪一个邻居？ 我最喜欢住在一楼的警察叔叔……
说一说
试着去认识邻居，并将新认识的邻居朋友介绍给大家。
我新认识的邻居
邻居是哪里人?___________________________________
邻居哪些行为不文明？ _________________________________________________
提醒和帮助他(她)最好的办法是什么？ _________________________________________________ _________________________________________________
谢谢
交流讨论
遇到下列情况，该怎么办呢?
楼上邻居在跳绳
楼下邻居在装修
交流讨论
为使邻里和谐相处，我们可以做哪些力所能及的事? 1、_____________________________________________ 2、_____________________________________________ 3、_____________________________________________
一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的感 情，也让大家感受到了齐心协力、相亲相爱的乐趣。
庞红卫改编自《浙江日报》(2015年3月6日)之《泰顺百家宴迎客》
作业
泰顺的百家宴让村民们走到一起，拉近 了彼此间的距离，你生活的地区也有类似的 故事吗？
把你所知道的故事写下来，下节课请同 学来说一说。
道德与法治《我家的好邻居》ppt课件-优质课1
你认为到邻居家玩，需 要注意些什么呢？
我们来分小组合作，各小组分别演下列图
示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是 否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大 家提出改进意见。
三、邻里间的温暖
邻里间互帮互助的公益广告剧
你和邻居相处时
发生了哪些故事？你 又知道哪些邻里之间 相处的故事呢？
请大家踊跃分享。
•
B、“她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什 么要这 样做， 但是觉 得非这 样做不 可”
•
（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）
•
C、“林子里静极了。沙沙的足音，听 起来像 一曲悠 悠的小 令”
•
（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
•
“有所期诺，纤毫必偿；有所期约， 时刻不 易”意 思是答 应给别 人的东 西，一 丝一毫 都不能 少；与 人约好 的时间 ，一时 一刻也 不能改 。
•
5．学生自由吟诵。
•
6．学生交流课前收集的名言警句。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书设计
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助 不给邻居 主动承认错误，及时改正 添麻烦 多为邻居想一想，避免矛盾
•
交流平台
•
1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
•
A、“地扫得干干净净，炉子里的火 还没有 熄，食 具在搁 板上闪 闪发亮 。”
•
（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
小结：邻居给了我们温暖，我们在
平时的生活中也应该为邻居做一些力所 能及的事。
你能为邻居做哪些 力所能及的事呢？
浙教版道德与法治三年级上册4.1《做个好邻居》说课稿
浙教版道德与法治三年级上册4.1《做个好邻居》说课稿一. 教材分析《浙教版道德与法治三年级上册4.1》这一课，以孩子们日常生活中最常见的邻里关系为切入点，旨在让学生了解和掌握与邻居相处的基本礼仪和技巧，培养他们具有良好的邻里素养。
教材内容贴近学生生活实际，通过生动的案例、情境对话等形式，引导学生学会尊重他人、善于沟通、乐于助人，从而建立和谐的人际关系。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经具备了一定的社会认知和人际交往能力，但对邻里关系的理解仍较为肤浅。
在学习本节课之前，学生们可能知道一些与邻居相处的基本礼仪，如敲门、问候等，但对如何做到成为一个好邻居，以及邻里关系对生活的重要性等方面的认识还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要关注学生认知水平的差异，引导他们深入理解邻里关系的内涵。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解邻里关系的意义，掌握与邻居相处的基本礼仪和技巧。
2.过程与方法：通过情境模拟、小组讨论等方式，培养学生与人沟通、合作的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立和谐邻里观念，养成良好的人际交往习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：邻里关系的意义，与邻居相处的基本礼仪和技巧。
2.教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，养成良好的邻里素养。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置生动的案例和情境对话，让学生在真实的环境中感受和理解邻里关系的重要性。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此在与邻居相处过程中的经验和感悟，提高学生的人际沟通能力。
3.实践教学法：学生进行角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学会尊重他人、善于沟通、乐于助人。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在身边的邻里纠纷案例，引发学生对邻里关系的思考，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：介绍邻里关系的意义，讲解与邻居相处的基本礼仪和技巧，如敲门、问候、互帮互助等。
3.情境模拟：学生进行角色扮演，模拟与邻居相处的场景，让学生在实践中体验和感悟邻里交往的艺术。
小学道德与法治《我家的好邻居》课件ppt部编版1
我家的好邻居 第一课时
4、分享生日蛋糕 两年前，我们家隔壁搬来了一家新的邻居，邻居有一个跟我同龄的儿子，后来我们很巧合地在一起参加足球比赛，久而久之就变成了好朋友。
……
4、偶尔可以结伴一起游玩
所以，我们要主动建立良好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。
要懂得换位思考，设身处地为爱他人着想
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
聚会主题 生日聚会 2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙
除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？
邀请对象 花花、军军…… 图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。
4、偶尔可以结伴一起游玩 是邻居家的琳琳帮我按了电梯，她还帮我一起把东西提回了家里，就这样，我们认识了，还成为了好朋友。
你们家举办过这种邻居见的小聚会吗？你和邻居相处得怎么样呢？我们今天就一起来聊一聊和邻居的故事吧！
军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。
视主频动： 打邀招请呼邻，居说参明加来聚意会。，和邻居小伙伴邻一起居玩耍是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是
1、平时见面要热情地打招呼 垃圾不要乱扔，保持整洁干净
和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后
都会成为我们的好朋友。所以，我们要主动建立良 进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐
邻居是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后都会成为我们的好朋友。
2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙 4、偶尔可以结伴一起游玩
好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。
我家的好邻居 第一课时
道德与法治部编版 三年级下
4、分享生日蛋糕 两年前，我们家隔壁搬来了一家新的邻居，邻居有一个跟我同龄的儿子，后来我们很巧合地在一起参加足球比赛，久而久之就变成了好朋友。
……
4、偶尔可以结伴一起游玩
所以，我们要主动建立良好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。
要懂得换位思考，设身处地为爱他人着想
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
聚会主题 生日聚会 2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙
除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？
邀请对象 花花、军军…… 图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。
4、偶尔可以结伴一起游玩 是邻居家的琳琳帮我按了电梯，她还帮我一起把东西提回了家里，就这样，我们认识了，还成为了好朋友。
你们家举办过这种邻居见的小聚会吗？你和邻居相处得怎么样呢？我们今天就一起来聊一聊和邻居的故事吧！
军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。
视主频动： 打邀招请呼邻，居说参明加来聚意会。，和邻居小伙伴邻一起居玩耍是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是
1、平时见面要热情地打招呼 垃圾不要乱扔，保持整洁干净
和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后
都会成为我们的好朋友。所以，我们要主动建立良 进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐
邻居是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后都会成为我们的好朋友。
2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙 4、偶尔可以结伴一起游玩
好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。
我家的好邻居 第一课时
道德与法治部编版 三年级下
三年级春期《道德与法治》【2.2我家的好邻居】优秀课件
第6课 我家的好邻居
5.作为社区小公民，你认为哪些行为会影响到与邻居和睦相处? 答：拖帕成心晾在阳台、成心制造噪声、玩耍搞破坏、喂养动物扰邻等。
6.你和邻居之间发生过不愉快的事吗?因为什么呢?你们是怎么解决的呢? 答：与邻居相处，应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。
7.讲一讲你家和邻居之间互帮互助的温馨小故事，你从中体会到了什么? 答：邻居需要〔帮助〕的时，及时伸出援助之手。
道德与法治
第二单元 我在这里长大
宜宾市南溪区xx小学校 xx
第6课 我家的好邻居
1.常言道，远亲不如〔近邻〕。在我们需要〔帮助〕的时候，邻居 们常常伸出援助之手。
2.邻里〔互助〕，生活和睦。让我们也来做些力所能及事吧!
3.如果平时能多为邻居想想，就可以减少很多〔麻烦〕。
4.与邻居相处，我们应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。但是如果 自家受到了伤害，也应该寻找方法去〔沟通〕。
第6课 我家的好邻居
1.常言道，远亲不如〔近邻〕。在我们需要〔帮助〕的时候，邻居们常常伸出援 助之手。 2.邻里〔互助〕，生活和睦。让我们也来做些力所能及的事吧! 3.如果平时能多为邻居想想，就可以减少很多〔麻烦〕。 4.与邻居相处，我们应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。但是如果自家受到了伤 害，也应该寻找方法去〔沟通〕。 5.作为社区小公民，你认为哪些行为会影响到与邻居和睦相处? 答：拖帕成心晾在阳台、成心制造噪声、玩耍搞破坏、喂养动物扰邻等。 6.你和邻居之间发生过不愉快的事吗?因为什么呢?你们是怎么解决的呢? 答：与邻居相处，应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。 7.讲一讲你家和邻居之间互帮互助的温馨小故事，你从中体会到了什么? 答：邻居需要〔帮助〕的时，及时伸出援助之手。
谢谢
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板书设计
4.1做个好邻居
（一）介绍我的邻居 （二）解决邻里矛盾 （三）邻里和睦相处 （四）邻里互帮互助 （五）构建和谐社区
作业布置
设计两条关于维护小区 和谐、与邻居友好相处 的宣传标语。
新知讲解
阅读教材第66页小故事 《六尺巷》，并思考： 你觉得邻里之间相处的 秘诀是什么？
三年级上道德与法治课件PPT做个好邻 居 浙教版1
小故事
新知讲解
读了这个故事，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
邻里生活中，我们应该相 互谅解，相互帮助。
金点子
新知讲解
邻居哪些行为不文明？
提醒和帮助他（她）的 最好办法是什么？
一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的 感情，也让大家感受到了齐心协力，相亲相爱的乐趣。
拓展提高
泰顺的百家宴让村民们走到一 起，拉近了彼此间的距离，你 生活的地区也有类似的故事吗 ？
课堂总结
当邻居家有困难时，应该主动帮助； 当邻居家和你家有矛盾时，应该多为别人想一想 ，如果妨碍了邻居的利益，应该主动承认错误， 并立即改正，我们只有这样相互体谅，互相关心 ，互相帮助，邻居之间才能和睦相处，大家才会 感到心情愉快，生活安定。
三年级上道德与法治课件PPT做个好邻 居 浙教版1
新知讲解
试着去认识新 的邻居，并将新认 识的邻居介绍给大 家。
邻居是哪里 人？
我称呼他 （她）：
他（她）的特 征（外貌、职 业等）：
我是这样认 识他（她） 的：
三年级上道德与法治课件PPT做个好邻 居 浙教版1
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新知讲解
看到邻居的不雅行为时，我们该怎么做？
看到邻居的不雅文明时 ，我们要善意提醒和帮助，一起共 建和睦的生活家园。
金点子
新知讲解
邻里平常事
社区的路有几处坑坑洼 洼，大伙见了，一起都过来义务劳 动，将路修好，小区的路又恢复平 坦。
新知讲解
邻里平常事
小区里的刘大爷会理发，经常会为邻 里免费理发。刘大爷年纪大了，我们 也经常帮助刘大爷把米抬回家。
新知讲解
1、介绍一位你熟悉的邻居。
我的隔壁邻 居，她是一名护士 ......
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新知讲解
2、你和邻居经常往来吗？
我经常和楼下的小伙伴玩捉 迷藏游戏。
三年级上道德与法治课件PPT做个好邻 居 浙教版1
三年级上道德与法治课件PPT做个好邻 居 浙教版1
1、有一天小明放学回家的路上，看见邻居刘爷爷在费力的扛着一 袋大米往家里走去，此时如果你是小明应该怎么办？（ A ） A.帮助刘爷爷抬大米 B.当做没看见 C.怕刘爷爷看见自己，让自己帮忙，故意扭头走掉 D.心想我也抬不动，于是出于礼貌打个招呼就走了
课堂练习
2、你觉得邻里间相处的秘诀是什么？（ABC
新知讲解
邻里平常事
爸爸帮张爷爷修 好了水龙头，张 爷爷可高兴了！
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妈妈 不用担心晒在外 面的衣服被雨淋 湿，因为张奶奶 会帮着收回去。
新知讲解
社区是大家的家， 社区的事就是大家 的事。
你所在的社区是怎么关心社区成员的 ？社区成员又是怎样关心社区的？
你可以为社区做哪些力所能及的事？
课堂练习
新知讲解
邻居的爱
有一次我爸爸妈妈出 差了，邻居阿姨邀请我去她的家 里吃饭，还给我夹菜，让我不要 客气呢！我心里很温暖。
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新知讲解
遇到下列情况该怎么办？
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新知讲解
为了邻里和谐 相处，我们能做哪些力所 能及的事情？
规则帖
邻里和睦一家亲 脚步，轻一点，再轻一点，
楼下阿姨上夜班， 正睡得香甜。
关门，轻一点，再轻一点， 对门姐姐惜时光， 看书学习忙。
为邻里，轻一点，再轻一点， 常把他们记心间， 和睦一家亲。
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4.1做个好邻居
浙教版 三年级上
新Hale Waihona Puke 导入想一想什么是邻居？ 你和邻居之间是怎样互帮互助的？ 良好的邻里关系有哪些重要性？
新知讲解
古时，邻里指同一乡里的人。现在， 邻里指同在一个社区彼此相邻的住户自 然形成的社会群体。
小博士
良好的邻里关系是社会和谐稳定 的重要条件，融洽和谐，互助互爱的 邻里关系，需要我们共同去创造。
）
A.邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
B.看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助.
C.一起共建和睦的生活家园。
D.斤斤计较，互不相容
拓展提高
百家宴
百家聚会的盛宴，是浙江泰顺等地一个别具特色的民 间习俗，也是浙南大地一道古老而又靓丽的风景。
说起泰顺的百家宴，那可真是不一般，张灯结彩，热 闹非凡。为了准备丰盛的宴席，村民们杀猪宰羊，好几天 前就忙活开了。百家宴开始后，就连端菜的师傅们也都忙 得不可开交，每桌十多个菜不断的从他们手中送到桌前。
新知讲解
3、你曾经帮助过邻居吗？
我经常帮楼上的 老奶奶倒垃圾。
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新知讲解
4、你最喜欢哪一个邻居？
我最喜欢一楼的警察叔叔， 他很善良，经常无私地帮助 别人。
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4.1做个好邻居
（一）介绍我的邻居 （二）解决邻里矛盾 （三）邻里和睦相处 （四）邻里互帮互助 （五）构建和谐社区
作业布置
设计两条关于维护小区 和谐、与邻居友好相处 的宣传标语。
新知讲解
阅读教材第66页小故事 《六尺巷》，并思考： 你觉得邻里之间相处的 秘诀是什么？
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读了这个故事，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
邻里生活中，我们应该相 互谅解，相互帮助。
金点子
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邻居哪些行为不文明？
提醒和帮助他（她）的 最好办法是什么？
一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的 感情，也让大家感受到了齐心协力，相亲相爱的乐趣。
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泰顺的百家宴让村民们走到一 起，拉近了彼此间的距离，你 生活的地区也有类似的故事吗 ？
课堂总结
当邻居家有困难时，应该主动帮助； 当邻居家和你家有矛盾时，应该多为别人想一想 ，如果妨碍了邻居的利益，应该主动承认错误， 并立即改正，我们只有这样相互体谅，互相关心 ，互相帮助，邻居之间才能和睦相处，大家才会 感到心情愉快，生活安定。
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邻居是哪里 人？
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社区的路有几处坑坑洼 洼，大伙见了，一起都过来义务劳 动，将路修好，小区的路又恢复平 坦。
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妈妈 不用担心晒在外 面的衣服被雨淋 湿，因为张奶奶 会帮着收回去。
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社区是大家的家， 社区的事就是大家 的事。
你所在的社区是怎么关心社区成员的 ？社区成员又是怎样关心社区的？
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邻居的爱
有一次我爸爸妈妈出 差了，邻居阿姨邀请我去她的家 里吃饭，还给我夹菜，让我不要 客气呢！我心里很温暖。
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为邻里，轻一点，再轻一点， 常把他们记心间， 和睦一家亲。
三年级上道德与法治课件PPT做个好邻 居 浙教版1
4.1做个好邻居
浙教版 三年级上
新Hale Waihona Puke 导入想一想什么是邻居？ 你和邻居之间是怎样互帮互助的？ 良好的邻里关系有哪些重要性？
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古时，邻里指同一乡里的人。现在， 邻里指同在一个社区彼此相邻的住户自 然形成的社会群体。
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良好的邻里关系是社会和谐稳定 的重要条件，融洽和谐，互助互爱的 邻里关系，需要我们共同去创造。
）
A.邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
B.看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助.
C.一起共建和睦的生活家园。
D.斤斤计较，互不相容
拓展提高
百家宴
百家聚会的盛宴，是浙江泰顺等地一个别具特色的民 间习俗，也是浙南大地一道古老而又靓丽的风景。
说起泰顺的百家宴，那可真是不一般，张灯结彩，热 闹非凡。为了准备丰盛的宴席，村民们杀猪宰羊，好几天 前就忙活开了。百家宴开始后，就连端菜的师傅们也都忙 得不可开交，每桌十多个菜不断的从他们手中送到桌前。
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3、你曾经帮助过邻居吗？
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