2018学年高中物理选修3-2课件：第四章 6 互感和自感
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人教版高二物理选修3-2课件《4.6-互感和自感》
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？ 当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要 阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零.
2.电的“惯性”大小与什么有关？
思考与讨论 阅读教材最后一段P24，回答问题
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？ 当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要 阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零.
现象 S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。
课本P23
演示实验2
接通电路，待灯泡A正常
发光。然后断开电路，观察 到什么现象？
现象 S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。
课本P23
演示实验2
接通电路，待灯泡A正常
发光。然后断开电路，观察 到什么现象？
现象 S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。
课本P23
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？
思考与讨论 阅读教材最后一段P24，回答问题
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？ 当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要 阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零.
思考与讨论 阅读教材最后一段P24，回答问题
自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构
在高压 下导电
湖南省长沙市一中卫星远程学校
自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构 发出紫外线
在高压 下导电
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自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构 发出紫外线
荧光粉受到 紫外线照射
在高压 下导电
湖南省长沙市一中卫星远程学校
自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构 发出紫外线
2.电的“惯性”大小与什么有关？
思考与讨论 阅读教材最后一段P24，回答问题
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？ 当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要 阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零.
现象 S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。
课本P23
演示实验2
接通电路，待灯泡A正常
发光。然后断开电路，观察 到什么现象？
现象 S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。
课本P23
演示实验2
接通电路，待灯泡A正常
发光。然后断开电路，观察 到什么现象？
现象 S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。
课本P23
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？
思考与讨论 阅读教材最后一段P24，回答问题
1.线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？ 当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要 阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零.
思考与讨论 阅读教材最后一段P24，回答问题
自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构
在高压 下导电
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自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构 发出紫外线
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自感现象的应用——日光灯 日光灯管的结构 发出紫外线
2018版高中物理第四章电磁感应4.6互感和自感课件新人教版选修3_2
例 2(多选)(衡水高二检测)图中两个电路是研究自感现象的电 路，对实验结果的描述正确的是( )
A．接通开关时，灯 A2 立即就亮，A1 稍晚一会儿亮 B．接通开关时，灯 A1 立即就亮，A2 稍晚一会儿亮 C．断开开关时，灯 A1 立即熄灭，A2 稍晚一会儿熄灭 D．断开开关时，灯 A2 立即熄灭，A1 稍晚一会儿熄灭
2．对电感线圈阻碍作用的理解 (1)若电路中的电流正在改变，电感线圈会产生自感电动势阻 碍电路中电流的变化，使得通过电感线圈的电流不能突变． (2)若电路中的电流是稳定的，电感线圈相当于一段导线，其 阻碍作用是由绕制线圈的导线的电阻引起的.
反思总结 (1)自感电动势阻碍线圈自身电流的变化，但不能阻止，即仍然 符合“增反减同”，并且自感电动势阻碍自身电流变化的结果，会 对其他电路元件的电流产生影响． (2)自感电动势的大小跟线圈自身电流变化的快慢有关， 电流变 化越快，自感电动势越大．产生自感电动势的线圈相当于电源.
与线圈串联的灯泡 与线圈并联的灯泡
通电自感与断电自感比较
电路图 电流立刻变大，灯泡变亮，然后逐 通电时 电流逐渐增大，灯泡逐渐变亮 渐变暗 电路中稳态电流为 I1、I2 电流逐渐减小 ①若 I2≤I1，灯泡逐渐变暗 断电时 灯泡逐渐变暗 ②若 I2>I1，灯泡闪亮后逐渐变暗 电流方向不变 两种情况灯泡中电流方向均改变
课堂互动探究 知识点一 自感现象的理解
1．自感电动势的理解 (1)产生原因：通过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁 通量发生变化，因而在原线圈上产生感应电动势． (2)自感电动势的方向：当原电流增大时，自感电动势的方向 与原电流方向相反；当原电流减小时，自感电动势方向与原电流 方向相同． (3)自感电动势的作用：阻碍原电流的变化，起到推迟电流变 化的作用．
2018版高二物理选修3-2课件： 第4章 6 互感和自感 精品
5．(多选)如图 4-6-5 所示，E 为电池组，L 是自感线圈(直流电阻不计)，D1、 D2 是规格相同的小灯泡．下列判断正确的是( )
A．开关 S 闭合时，D1 先亮，D2 后亮 B．闭合 S 达稳定时，D1 熄灭，D2 比起初更亮 C．断开 S 时，D1 闪亮一下 D．断开 S 时，D1、D2 均不立即熄灭
【解析】 断开开关 S，A 图中由于电容器被充电，开关 S 处仍将产生电弧； B、C 图中闭合开关时，电路发生短路；而 D 图是利用二极管的单向导电性使开 关断开时线圈短路可避免开关处电弧的产生，故 D 正确．
【答案】 D
自感现象问题的分析思路 1．明确通过自感线圈的电流的变化情况(是增大还是减小)． 2．根据“增反减同”，判断自感电动势的方向． 3．分析阻碍的结果：当电流增强时，由于自感电动势的作用，线圈中的电 流逐渐增大，与线圈串联的元件中的电流也逐渐增大；当电流减小时，由于自 感电动势的作用，线圈中的电流逐渐减小，与线圈串联的元件中的电流也逐渐 减小．
知 识 点 一
学
6 互感和自感
业 分
层
测
评
知 识 点 二
学习目标 1.了解互感现象及互感现象的应用．(重 点) 2．了解自感现象，认识自感电动势对电 路中电流的影响．(难点) 3．了解自感系数的意义和决定因素．(重 点) 4．知道磁场具有能量．(难点)
知识脉络
互感现象和自感现象
[先填空] 1．互感现象 (1)定义 两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流变化 时，它所产生的变化的磁 场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象．产生的电动势叫做 互感电动势．
图 4-6-5
【解析】 开关 S 闭合时 D1、D2 同时亮，电流从无到有，线圈阻碍电流的 增加，A 错；闭合 S 达稳定时 D1 被短路，电路中电阻减小，D2 比起初更亮，B 对；断开 S 时，线圈阻碍电流减小，故 D1 会闪亮一下，而 D2 在 S 断开后无法 形成通路，会立即熄灭，所以 C 对，D 错．
高中物理选修3-2第四章 电磁感应第四章 6互感和自感教学课件 (共30张PPT)
过，电源输出电流较小，路端电压较高，经过一段时间电路稳定，电源 输出电流较大，路端电压较低.在t＝t1时刻断开S，线圈L产生自感电动势， 与灯泡构成闭合回路，灯泡D中有反向电流通过，所以表示A、B两点间 电压UAB随时间t变化的图象中正确的是B. 答案 B
总结提升
(1)断电时，自感线圈处相当于电源，其电流逐渐减小，不会发生突变. (2) 断电时，灯泡会不会闪亮一下再熄灭取决于通过灯泡前后电流大小 的关系.若断电前自感线圈电流IL大于灯泡的电流ID则灯泡会闪亮一下再 熄灭；若断电前自感线圈中的电流IL小于或等于灯泡中的电流ID则不会 出现闪亮，而是逐渐熄灭. (3)要注意断电前后通过灯泡的电流方向是否变化.
1
2
3
4
4.(对自感电动势的理解)关于线圈中自感电动势大小的说法中正确的是( B ) A.电感一定时，电流变化越大，自感电动势越大 B.电感一定时，电流变化越快，自感电动势越大 C.通过线圈的电流为零的瞬间，自感电动势为零 D.通过线圈的电流为最大值的瞬间，自感电动势最大
ΔI ΔI 解析 电感一定时，电流变化越快， 越大，由 E＝L 知，自感电动势越大， Δt Δt A 错，B 对；
例2
在如图4 所示的甲、乙电路中，电阻 R 和灯泡电阻的阻值相等，自
感线圈L的电阻值可认为是0，在接通开关S时，则(
A.在电路甲中，A将渐渐变亮
)
B.在电路甲中，A将先变亮，
然后渐渐变暗
C.在电路乙中，A将渐渐变亮
D.在电路乙中，A将先由亮渐
渐变暗，然后熄灭
图4
解析
在电路甲中，当接通开关S时，通过与灯泡相连的自感线圈的电流突然增
的变化的磁场会在另一个线圈中产生 感应电动势 ，这种现象叫互感.
2018-2019学年物理同步人教版选修3-2课件：第四章 第6节 互感和自感
C．图 2 中，变阻器 R 与 L2 的电阻值相同
D．图 2 中，闭合 S2 瞬间，L2 中电流与变阻器 R 中电流相等
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[思路点拨] (1)断开 S1 时 A1 闪亮，说明断开 S1 前，L1 中的电流大 于 A1 中的电流。 (2)闭合 S2 稳定后 A2 与 A3 亮度相同，说明稳定时两支 路总电阻大小相等。
首页路中电源内阻不能忽略，R 阻
值和 L 的自感系数都很大，A、B 为两个完
全相同的灯泡，当 S 闭合时，下列说法正确
的是
()
A．A 比 B 先亮，然后 A 熄灭
B．B 比 A 先亮，然后 A 逐渐变亮
C．A、B 一起亮，然后 A 熄灭
D．A、B 一起亮，然后 B 熄灭
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三、磁场的能量 1．自感现象中的磁场能量 (1)线圈中电流从无到有时：磁场从无到有，电源的能量输 送给 磁场 ，储存在 磁场 中。 (2)线圈中电流减小时： 磁场中的能量释放出来转化为电 能。 2．电的“惯性” 自感电动势有阻碍线圈中 电流变化 的“惯性”。
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A．S 闭合的瞬间，L1、L2 同时发光，接 着 L1 变暗，L2 更亮，最后 L1 熄灭
B．S 闭合瞬间，L1 不亮，L2 立即亮 C．S 闭合瞬间，L1、L2 都不立即亮 D．稳定后再断开 S 的瞬间，L2 熄灭，L1 比 L2(原先亮度) 更亮
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[思路点拨] 解答本题应把握以下两点： (1)闭合 S 瞬间，线圈 L 由于自感，对电流有阻碍作用，等 稳定后，由于线圈 L 的电阻可忽略，所以相当于短路。 (2)断开 S 的瞬间，线圈 L 由于自感，且线圈 L 与灯泡 L1 组成了回路，所以电流不会立即消失。
D．图 2 中，闭合 S2 瞬间，L2 中电流与变阻器 R 中电流相等
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[思路点拨] (1)断开 S1 时 A1 闪亮，说明断开 S1 前，L1 中的电流大 于 A1 中的电流。 (2)闭合 S2 稳定后 A2 与 A3 亮度相同，说明稳定时两支 路总电阻大小相等。
首页路中电源内阻不能忽略，R 阻
值和 L 的自感系数都很大，A、B 为两个完
全相同的灯泡，当 S 闭合时，下列说法正确
的是
()
A．A 比 B 先亮，然后 A 熄灭
B．B 比 A 先亮，然后 A 逐渐变亮
C．A、B 一起亮，然后 A 熄灭
D．A、B 一起亮，然后 B 熄灭
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三、磁场的能量 1．自感现象中的磁场能量 (1)线圈中电流从无到有时：磁场从无到有，电源的能量输 送给 磁场 ，储存在 磁场 中。 (2)线圈中电流减小时： 磁场中的能量释放出来转化为电 能。 2．电的“惯性” 自感电动势有阻碍线圈中 电流变化 的“惯性”。
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A．S 闭合的瞬间，L1、L2 同时发光，接 着 L1 变暗，L2 更亮，最后 L1 熄灭
B．S 闭合瞬间，L1 不亮，L2 立即亮 C．S 闭合瞬间，L1、L2 都不立即亮 D．稳定后再断开 S 的瞬间，L2 熄灭，L1 比 L2(原先亮度) 更亮
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[思路点拨] 解答本题应把握以下两点： (1)闭合 S 瞬间，线圈 L 由于自感，对电流有阻碍作用，等 稳定后，由于线圈 L 的电阻可忽略，所以相当于短路。 (2)断开 S 的瞬间，线圈 L 由于自感，且线圈 L 与灯泡 L1 组成了回路，所以电流不会立即消失。
高中物理选修32课件：4.6互感和自感+课件
→感应电流沿着L到A流动→A灯不是立即熄灭 A灯闪亮一下才熄灭的原因在哪？
考虑S没有断开稳定时: 若RA>RL，有IL>IA。 S断开的瞬间: 通过灯泡的电流为IL大于S没有断开稳定
时流过灯泡的电流 ∴灯泡会更亮一下
结论
在自感现象中出现的感应电动势只是 阻碍了原电流的变化－－即线圈中的电流 不能发生突变，只能渐变。
【解答】 K1、K2闭合电路稳定时，灯A、B亮度相同， 但都较弱，当K1断开的瞬间，B灯立即熄灭，但线圈 L产生自感电动势，（加强原电流方向）在闭合回路 cba中有自感电流，所以A灯不能立即熄灭，有b→a方 向的电流通过。
∴正确选项为A、B、D
3、如图所示，多匝线圈和电池的内阻均为零，两个 电阻的阻值均为R，开关S原来打开着，电路中的电流 为I。现将S闭合，于是电路中产生感应电动势，此自 感电动势的作用是 A．使电路中的电流减小，最后由I减到零 B．有阻碍电流的作用，最后电流小于I C．有阻碍电流增大的作用，故电流总保持不变 D．有阻碍电流增大的作用，但电流还是增大，最后
交流 电源
问题：两个线圈并没有用导线相连，当一个线圈中的电流 变化时，另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？
磁通量 发生了变化
一、互感
1、互感：两个独立的线圈相互靠近，当一个线圈中 的电流发生变化时，在另一个线圈中产生感应电动 势，这种现象叫互感。 互感现象：发生在两个互相靠近的电路之间的
电磁感应现象
→感应电流沿着L到A流动→A灯不是立即熄灭 A灯闪亮一下才熄灭的原因在哪？
考虑S没有断开稳定时: 若RA>RL，有IL>IA。 S断开的瞬间: 通过灯泡的电流为IL大于S没有断开稳定
时流过灯泡的电流 ∴灯泡瞬间
O
考虑S没有断开稳定时: 若RA>RL，有IL>IA。 S断开的瞬间: 通过灯泡的电流为IL大于S没有断开稳定
时流过灯泡的电流 ∴灯泡会更亮一下
结论
在自感现象中出现的感应电动势只是 阻碍了原电流的变化－－即线圈中的电流 不能发生突变，只能渐变。
【解答】 K1、K2闭合电路稳定时，灯A、B亮度相同， 但都较弱，当K1断开的瞬间，B灯立即熄灭，但线圈 L产生自感电动势，（加强原电流方向）在闭合回路 cba中有自感电流，所以A灯不能立即熄灭，有b→a方 向的电流通过。
∴正确选项为A、B、D
3、如图所示，多匝线圈和电池的内阻均为零，两个 电阻的阻值均为R，开关S原来打开着，电路中的电流 为I。现将S闭合，于是电路中产生感应电动势，此自 感电动势的作用是 A．使电路中的电流减小，最后由I减到零 B．有阻碍电流的作用，最后电流小于I C．有阻碍电流增大的作用，故电流总保持不变 D．有阻碍电流增大的作用，但电流还是增大，最后
交流 电源
问题：两个线圈并没有用导线相连，当一个线圈中的电流 变化时，另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？
磁通量 发生了变化
一、互感
1、互感：两个独立的线圈相互靠近，当一个线圈中 的电流发生变化时，在另一个线圈中产生感应电动 势，这种现象叫互感。 互感现象：发生在两个互相靠近的电路之间的
电磁感应现象
→感应电流沿着L到A流动→A灯不是立即熄灭 A灯闪亮一下才熄灭的原因在哪？
考虑S没有断开稳定时: 若RA>RL，有IL>IA。 S断开的瞬间: 通过灯泡的电流为IL大于S没有断开稳定
时流过灯泡的电流 ∴灯泡瞬间
O
人教版高二物理选修3-2课件：4.6互感与自感(共21张PPT)
（3）、断电时线圈相当于一个电源。
教科书P25 2、3
名师一号P23 例2、巩固练习2
巩固练习1:在无线电仪器中,常需要在距离较近的地方
安装两个线圈,并要求当一个线圈中有电流变化时,对另 一个线圈中的电流影响尽量小,则下图中两个线圈的相
D 对安装位置最符合该要求的是( )
二､关于自感现象 名师一号P23
例2:如下图(a)､(b)中,电阻R和自感线圈L的电阻值相等,
D 接通S,使电路达到稳定状态,灯泡D发光,则( )
①在电路(a)中,断开S,D将渐渐变暗
②在电路(a)中,断开S,D将先变得更 亮,然后渐渐变暗
③在电路(b)中,断开S,D将渐渐变暗
④在电路(b)中,断开S,D将先变得更 亮,然后渐渐变暗
A.(G1和G)2指针都立即回到零点 B.G1指针立即回到零点,而G2指 针缓慢地回到零点 C.G1指针缓慢回到零点,而G2指 针先立即偏向左方,然后缓慢地 回到零点 D.G1指针先立即偏向左方,然后 缓慢地回到零点,而G2指针缓慢 地回到零点
9.如图所示,是测定自感系数很大的线圈L的直流电阻的电
A.接通时D1先达最亮,断 开时D1后灭 B.接通时D2先达最亮,断 开时D2后灭 C.接通时D1先达最亮,断 开时D1先灭 D.接通时D2先达最亮,断 开时D2先灭
8.在右图所示电路中,L为电阻很小的线圈,G1和G2为零点
在表盘中央的相同的电流表.当开关S闭合时,电流表G1
D 指针偏向右方,那么当开关S断开时,将出现的现象是
例1:如下图所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移
动的金属棒PQ､MN,当PQ在外力作用下运动时,MN在磁场
力作用下向右运动,则PQ所做的运动可能是( BC)
教科书P25 2、3
名师一号P23 例2、巩固练习2
巩固练习1:在无线电仪器中,常需要在距离较近的地方
安装两个线圈,并要求当一个线圈中有电流变化时,对另 一个线圈中的电流影响尽量小,则下图中两个线圈的相
D 对安装位置最符合该要求的是( )
二､关于自感现象 名师一号P23
例2:如下图(a)､(b)中,电阻R和自感线圈L的电阻值相等,
D 接通S,使电路达到稳定状态,灯泡D发光,则( )
①在电路(a)中,断开S,D将渐渐变暗
②在电路(a)中,断开S,D将先变得更 亮,然后渐渐变暗
③在电路(b)中,断开S,D将渐渐变暗
④在电路(b)中,断开S,D将先变得更 亮,然后渐渐变暗
A.(G1和G)2指针都立即回到零点 B.G1指针立即回到零点,而G2指 针缓慢地回到零点 C.G1指针缓慢回到零点,而G2指 针先立即偏向左方,然后缓慢地 回到零点 D.G1指针先立即偏向左方,然后 缓慢地回到零点,而G2指针缓慢 地回到零点
9.如图所示,是测定自感系数很大的线圈L的直流电阻的电
A.接通时D1先达最亮,断 开时D1后灭 B.接通时D2先达最亮,断 开时D2后灭 C.接通时D1先达最亮,断 开时D1先灭 D.接通时D2先达最亮,断 开时D2先灭
8.在右图所示电路中,L为电阻很小的线圈,G1和G2为零点
在表盘中央的相同的电流表.当开关S闭合时,电流表G1
D 指针偏向右方,那么当开关S断开时,将出现的现象是
例1:如下图所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移
动的金属棒PQ､MN,当PQ在外力作用下运动时,MN在磁场
力作用下向右运动,则PQ所做的运动可能是( BC)
高中物理人教版选修3-2课件：4.6 自感和互感(共20张PPT)
L A1
3、演示自感的实验电路图如右图所示，
L是电感线圈，A1、A2是规格相同的
灯泡，R的阻值与L的直流电阻值相同。
当开关由断开到合上时，观察到的自
感现象是
比 A2 先亮，A1最后达到
同样亮。
R A2 S R1
4、上图中，电阻R的电阻值和电感L的自感系数都很 大，但L的直流电阻值很小，A1、A2是两个规格相同 的灯泡。则当电键S闭合瞬间，A2 比 A1 先亮，最后
5
解释：接通电路的瞬间， A1中的电流迅速增大。 而通过A2的电流，由于通过线圈的电流增大，穿过线 圈L的磁通量也增加，在L中产生感应电动势，由楞次
定律可知，它将阻碍原电流的增加，方向与原电流方
向相反，推迟了电流达到正常值的时间。所以A2中的 电流只能逐渐增大，A2逐渐亮起来．
6
实验二
思考与讨论：
3
如果穿过线圈的磁通量的变化, 不是由外加磁场引起的,而是通电线 圈自身电流的磁场。那么,线圈中有 无电磁感应现象产生呢?
4
实验一
先闭合开关S，调节电 阻R，使两个灯泡的亮度 相同，然后断开开关S。
观察到的实验现象：
A1立即正常发光，A2逐渐变亮．最后A1 A2亮度相
同。 问题：为什么A2电流会逐渐增大呢？
2.自感电动势：在自感现象中产生的感应电动势叫 做自感电动势。
3.自感电动势的作用：阻碍原电流的变化。 原电流增大，自感电动势与原电流反向。 原电流减小，自感电动势与原电流同向。
9
问题：自感电动势大小跟哪些因素有关？
E自
t
I t t
E自
I t
E自
L
I t
4.自感电动势的大小:决定于线圈本身的构造 和通过线圈的电流的变化快慢。
优秀课件人教版高中物理(选修3-2)第四章电磁感应第6节互感和自感(PPT共28张)
1、A1、A2选用规格完全相同的灯泡。 2、闭合电键S，调节变阻器R，使 A1、A2亮度相同，再调节R1，使两 灯正常发光，然后断开开关S。 3、重新闭合S，观察A1、A2亮度变 化，会有什么现象？ L R A1 A2
S
R1
现象：灯泡A2立刻正常发光，跟线圈L串联的灯泡 A1逐渐亮起来， A1即总比A2 滞后一段时间。
阅读教材最后一段P24，回答问题：
1、线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？
当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都 要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零
2、电的“惯性”大小与什么有关？ 电的“惯性”大小决定于线圈的自感系数
一、互感现象
1.当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的 现象，称为互感。 2.应用与防止：变压器，屏蔽
3. 应用：目的是将能量从一个线圈传递到另一线圈。 （1）变压器：利用互感现象的原理制成的。
（2）电子设备的磁性天线：
4.防止：目的是防止电路中原件间的互相影响
互感现象可发生于任何两个相互靠近的电路之间。 在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电 路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感。
演示1：观察通电瞬间A1、A2的亮度
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应 现象，叫自感现象。 2、① 通电自感 产生的感应电动势阻碍自身电流的增大
分析：设过线圈L与灯泡A的电流分 别为IL和IA，方向均为从左往右。 在断开开关瞬间，灯泡中的电流IA 立即消失。 但是灯泡A与线圈L构成一闭合回路， 由于L的自感作用，其电流IL不会立 即消失，而是在回路中逐渐减弱。 （1）如果IL﹥IA，即RL﹤RA，则在 灯泡熄灭之前还要闪亮一下；， O （2）如果IL≦IA，即RL≧RA，则灯 泡会逐渐熄灭，而不会再闪亮一下。 断电时通过灯泡中的电流随时间变化曲线(图2)
S
R1
现象：灯泡A2立刻正常发光，跟线圈L串联的灯泡 A1逐渐亮起来， A1即总比A2 滞后一段时间。
阅读教材最后一段P24，回答问题：
1、线圈能够体现电的“惯性”，应该怎样理解？
当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都 要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零
2、电的“惯性”大小与什么有关？ 电的“惯性”大小决定于线圈的自感系数
一、互感现象
1.当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的 现象，称为互感。 2.应用与防止：变压器，屏蔽
3. 应用：目的是将能量从一个线圈传递到另一线圈。 （1）变压器：利用互感现象的原理制成的。
（2）电子设备的磁性天线：
4.防止：目的是防止电路中原件间的互相影响
互感现象可发生于任何两个相互靠近的电路之间。 在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电 路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感。
演示1：观察通电瞬间A1、A2的亮度
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应 现象，叫自感现象。 2、① 通电自感 产生的感应电动势阻碍自身电流的增大
分析：设过线圈L与灯泡A的电流分 别为IL和IA，方向均为从左往右。 在断开开关瞬间，灯泡中的电流IA 立即消失。 但是灯泡A与线圈L构成一闭合回路， 由于L的自感作用，其电流IL不会立 即消失，而是在回路中逐渐减弱。 （1）如果IL﹥IA，即RL﹤RA，则在 灯泡熄灭之前还要闪亮一下；， O （2）如果IL≦IA，即RL≧RA，则灯 泡会逐渐熄灭，而不会再闪亮一下。 断电时通过灯泡中的电流随时间变化曲线(图2)