英语语言学概论教学大纲
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《英语语言学概论》课程教学大纲
课程代码:070141029
课程英文名称:Introducing Linguistics
课程总学时:44 讲课:44 实验:0 上机:0
适用专业:英语
大纲编写(修订)时间:2017. 10
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标
语言学是语言文学专业的一门重要学科。作为外语专业的学生,除了要掌握所学语言的听、说、读、写、译的基本语言能力外,还应该具备一些对人类语言的理性认识,掌握一定的语言学基础知识和基本理论。这不仅有利于提高学生的语言修养,同时也有助于学生更好地掌握语言。通过本课程地学习,使学生初步掌握语言学的基本范畴及研究方法,了解语言学研究的最新动态和科研成果,为进一步从事语言研究奠定基础。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
掌握普通语言学的基本内容和基础理论,具备较强的运用语言理论分析和解决实际问题以及初步的科研能力。
(三)实施说明
第六学期开设《英语语言学概论》,教学时间为11周,每周4学时,总计44学时。
(四)对先修课的要求
无
(五)对习题课、实验环节的要求
1. 要求能够用英语描述语言学的基本概念、阐述语言学的基本理论。
2. 运用所学的语言学知识,说明、分析具体的语言现象和解决相关的语言问题,并能够提出一些自己的见解和观点。
(六)课程考核方式
1.考核方式:考试。
2.考核目标:考核学生对语言学理论的掌握和运用,重点考核学生运用语言学理论解决实际语言问题的能力。
3.成绩构成:本课程的总成绩由三部分组成:平时成绩(包括出勤情况等)占10%,期中成绩占20%(期中作业),期末考试成绩占70%。
(七)参考书目:
《新编简明英语语言学教程》,戴炜栋、何兆熊编,上海外语教育出版社, 2002
《语言学教程》,胡壮麟编,北京大学出版社,2001
二、中文摘要
英语语言学概论是为英语专业本科学生设置的一门课程。它包含了基本的语言学知识和理论以及与之相关联的主要的分支,除此之外,它也向学生介绍了一些语言学领域的最近的发展和所取得的成就,使学生对语言的本质和内涵有更好的理解,在语言应用中对语言的把握更为准确。
三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分Invitations to Linguistics
学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1. The nature of language
2. What is linguistics
3. Main branches of linguistics
重点:
1. what is language?
2. what is linguistics?
3. Design features of language
难点:
Design features of language.
习题:
Do the exercises of chapter one.
第2部分Speech Sounds
总学时(单位:学时):10 讲课:10 实验:0 上机:0 具体内容:
1. phonetics
2. phonology
重点:
1. cardinal vowels
2. phoneme
3. distinctive features
难点:
1. cardinal vowels
2. phonological analysis
习题:
Define the following terms.
1. phoneme
2. allophone
3. of articulation
4. place of articulation
5. distinctive features
6. suprasegmental
第3部分Lexicon
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1. morphology
2. word and morpheme
3. types of morphemes
4. morphophonology and morphophonemics
重点:
1. what is morpheme
2. morpheme and phoneme
3. morphemic structure and phonological structure 难点:
1. allomorph
2. morpheme and phoneme
习题:
Define the following terms.
1. morpheme
2. inflection
3. allomorph
4. bound morpheme
5. free morpheme
6. assimilation
7. dissimilation
8. grammatical word
第4部分Syntax
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:
1. traditional approach
2.structural approach
3.generative approach
4.functional approach
重点:
1.syntagmatic and paradigmatic relations
2.immediate constituent analysis
3.generative grammar
难点:
1.concord and government
2.deep and surface structures
3.the standard theory
ernment, binding
习题:
1.IC analysis