该如何区别假性近视与真性近视
教你如何鉴别假性近视!
教你如何鉴别假性近视！教你如何鉴别假性近视和真性近视！近年来，近视越来越趋向于低龄化，很多家长认为小孩度数低就是“假性近视”，不需要戴眼镜，在这里，我还是有必要给大家科普一下，近视度数低的患者，并不全都是假性近视患者，有的可能是假性近视，但也有很多是真性近视。
假性近视在青少年近视中的比例大概是2.4%，也就是说剩下的97.6%都是真性近视。
为什么会出现假性近视？我们的眼睛就好比是一个精密的照相机，最主要的两个部件是镜头和底片，正常人看远（5m以外）时，整个眼睛处于放松的状态，也就是不需要调节，远处的物体通过镜头的折射，最后能够汇聚在底片上（视网膜黄斑中心凹），这样我们就能看清楚远处的物体；当我们看近（5m以内）时，镜头需要更大的屈折力才能让物体成像在底片上，这时就需要睫状肌收缩，动用调节功能，让镜头的屈折力增加，看越近的物体需要的调节力越大，看远时又需要减少调节力，又需要睫状肌松弛。
如果我们长时间看近，睫状肌长期处于收缩状态，会产生痉挛，当再看远时，睫状肌无法放松，便不能看清远处的物体，这时眼睛便处于近视状态。
这种状态在初期只是一个暂时的状态，通过休息、看远，这种近视是可以逆转的。
常用的鉴别方法如下：睫状肌麻痹法:公认的鉴别诊断最可靠方法，也是医院常用的方法。
用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。
若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。
云雾法：一般医院不太常用。
让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。
真性近视与假性近视临床表现及预防近视措施
真性近视与假性近视临床表现及预防近视措施假性近视与真性近视实际上有本质的区别。
首先假性近视是因为眼睛K期使用，导致眼部肌肉没办法得到放松，引起看近时看得清楚, 但看远看不清楚，这可以通过休息得到缓解。
真性近视是因为眼睛眼部结构改变，如眼轴增长，这种并不能因为休息而得到缓解。
假性近视得到充分的休息能够缓解，如果没有得到充分的休息，假性近视有可能逐渐变成真性近视。
假性近视有哪些表现？患者表现症状表现主要为远视力减退、眼疲劳、斜视、光觉异常等，建议及时进行药物治疗。
1、远视力减退：患者看远处的物体会感觉到模糊，但是看近处物体正常，通过适当休息后视力可完全恢复正常。
2、眼疲劳：患者会表现为眼睛干涩，眨眼睛时可有轻微的疼痛感，眼睛周围可感到疼痛，揉眼睛时疼痛加重，另外，也会有异物感, 看物体时模糊、有重影，眼睛发痒等症状。
3、眼斜视：患者在看远处的物体时两眼不舒服，患者避免歪斜着眼睛看东西带来的复视，会在阳光下闭上一只眼睛，只用另外一只眼睛看物体，在精神不集中或疲劳时患者有一只眼可见往外跑斜。
近视最为熟知的症状就是看近处基本正常，看远处视物模糊。
随着近视度数增加，还会伴随一些其他视觉症状。
真性近视有哪些表现？1、远视力减退。
远视力减退，但近视力正常。
看远处目标时常不自觉眯起眼睛。
2、视疲劳。
过度用眼后出现重影、畏光、眼干、眼痒、眼异物感、眼部酸胀、头痛等。
3、外斜视。
由于看近时不用或少用眼肌调节，导致集合功能相应减弱，易引起外隐斜视或外斜视。
要预防近视，就必须避免眼部肌肉过度紧张从而导致其调节功能衰退的现象。
那么，如何避免过度用眼的情况？1、合适的环境光线亮度。
光线不合适主要有三方面的原因：一是所处环境内的光线本身不合适（如太亮、太暗、眩光等）；二是由于身体姿态（如坐姿或头姿）不正确挡住光线，让本来合适的光线照到目标区域时变暗了；三是光线会快速变化（如早晚的阳光，多云天气、或阴 /雨变化时的自然光）。
因此，普通民众在日常学习、生活和工作中的确不容易判断光线是否合适。
真性近视和假性近视大百科
真性近视真性近视指使用睫状肌麻痹剂散瞳后检查仍存在的近视，与假性近视有本质的区别。
什么是真性近视近视，通俗一点说，是眼睛看近清楚，而看远不清楚的种状态，即只能看近，不能看远。
儿童和青少真性近视年正在学校学习，读书、写字等近工作的时间较长，看近处物体，眼睛要使用调节功能，也就是眼睛里的睫状肌要收缩，长时间的近工作或不正当的过度使用眼睛，如看小说，打电子游戏机、看电视等可使睫状肌持续收缩，处于痉挛状态，看远时本应松弛，这时也就松弛不了，一直看近状态，若眼底没发生病理改变的，称假性近视，也称调节性近视；若眼底发生病理改变，称真性近视。
真性近视可分为：调节性真性近视、轴性真性近视、屈光指数性真性近视、曲率性真性近视等多种。
真性近视的临床特点真性近视临床主要特点为：①近视程度多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观不同程度的外凸。
②真性近视很难自我调整恢复。
真性近视的病因近视是屈光不正的一种。
是远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。
真性近视的产生原因至今依然不是十分明确，公认的看法是近视是由多种因素导致的。
具体原因可以分为内因和外因两种：外因就主要是环境因素：这多见于从事文字工作或其他近距离工作的人，青少年学生中近视眼也比较多，而且从小学五，六年级开始，其患病率明显上升，这种现象，说明引发近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。
而引起近视眼的内因则包括遗传因素和发育因素，遗传素质是指近视眼有一定遗传倾向，对高度近视更是如此，遗传近视的患者患病年龄较早，多在6.00D以上，高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病，所以遗传是引发近视眼的一个因素。
而发育因素也是可以导致人们患近视眼的，因为婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，至青春期方发育正常，如发育过度，则引发近视眼。
眼科专家提醒：由于高度近视眼的并发症较多，且能严重影响视功能，建议高度近视患者定期到专科医院检查眼底、眼压等，以利早发现、早诊断、早治疗。
如何区别真假近视
是无法通过休息眼部而让晶状体恢复正常的，所以真性近视
作者简介：
周彩雯，成都天府新区人民医院眼科。
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之前和滴之后要对小孔镜下裸眼视力进行测试，如果视力没
有变化则为真性近视，若视力出现增加的情况则为假性近
视；如果通过验光来检查，出现近视屈光度为真性近视，没有
出现近视屈光度则为假性近视。
（ 四） 云雾法
云雾法是一种快速但不太准确的检测方法，在特殊情况
近视的苦恼
二、 如何区别真性近视和假性近视
（ 一） 本质不同
真性近视在治疗方面就较为困难，花销较大，预后效果也不
如果通过散瞳检影验光后发现近视度数降低，则说明患者的
太理想，甚至很多情况都会复发，所以对于真性、假性近视一
情况为真性近视或者真假性近视结合。
定要学会如何区别，以做出正确的治疗方式。 文章是一些如
何区别真性近视和假性近视的方法。
（ 三） 睫状肌麻痹法
对于真性近视和假性近视来说，其本质是不同的。
（ 二） 散瞳检影验光
鉴别青少年或者儿童是真性近视还是假性近视，可以使
视。 假性近视和真性近视是有一定区别的，其本质不同，治
用散瞳检影验光的方法。 假性近视一般是患者长时间不健
疗方式也不一样，而且两者之间有一定转化可能，相对真性
康用眼而导致的，例如，长时间看电视剧、长时间玩游戏、长
下，可以利用云雾法进行快速检测，但是只可得出粗略的结
果。 其对比于其他的检测方法好处在于不用使用任何药物，
速度也是最为快速的一种。 具体方法：让待检查患者双眼佩
戴＋３．０Ｄ 球面镜，观看远处的物品或者风景三分钟左右，然
假性近视是指在长期的外部环境影响下，患者的睫状肌
什么是假性近视
什么是假性近视？多数发于儿童及青少年。
假性近视很容易被当做真性近视来治疗，因此判断自己是真性近视还是假性近视，最好到眼科医院做下视力检查。
鲁南眼科专家说由于长时间的近距离使用眼，使睫状肌保持收缩，造成调节痉挛，让5米外的平行光线在视网膜前聚焦，使得眼球处于“近视”状态，这种“近视”一般发病时间较短，用散瞳药松弛眼的睫状肌使调节痉挛解除以后，远视力将会有明显提高，这时如过用检影法验光，近视度数会消失，这种现象并不是真正意义上的近视，所以被称为假性近视。
如何诊断假性近视的方法一、云雾法：先让患者戴一个度数较高的凸透镜，最好用300度的老花镜，使患者看不清楚，尤如处于云雾之中，持续20~30分钟，目的是缓解睫状肌的紧张作用。
二、散瞳法：用睫状肌麻醉剂，如1%阿托品或2%后马托品溶液点眼，以麻醉睫状肌而除去调节紧张。
用上述方法试验之前，应先查明远视力，如果孩子的视力较试验前有进步或恢复正常，例如试前双眼视力为0.5,试验后为1.0,则可诊断为假性近视。
得了假性近视以后，除了要注意和养成良好的用眼卫生习惯外，还可以通过一些支持疗法与刺激疗法进行矫治。
通常有以下几种方法：（1）远眺法：即每用眼一段时间后，尽量往远处看，望绿色树木更好。
每日2次，每次15分钟。
（2）云雾法：每日戴+2.00+3.00的凸透镜（即200度至300度的老花镜）一次，每次戴镜望远15~30分钟，连续10次为一个疗程，可反复进行几个疗程。
温馨提醒：儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。
进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。
摄入过多烧煮过度的蛋白类食物，可使体内钙的代谢发生异常，造成缺钙。
铬和钙这两种元素直接影响机体对眼内液压的调节，若人体内铬、钙含量处于正常平衡的状态，眼内液压就能保持正常，这样就得以预防近视。
家长留神孩子假性近视变真性近视
家长留神孩子假性近视变真性近视我们都知道近视眼分为真性近视和假性近视。
很多人一开始并不是真正近视，只是因为用眼过度导致眼睛疲劳产生视力模糊的现象。
医学上将儿童因不适当读书、写字或照明不足等因素，使眼睛睫状肌经常处于收缩、痉挛状态，晶体变凸，这时，远处平行光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点不再落在视网膜上，而落在视网膜前面，因而看东西模糊不清的现象称之为假性近视。
假性近视发生的前提是持续的高强度、近距离的用眼导致眼睛睫状肌紧张、痉挛，进而出现远视力模糊。
人的眼睛就像一个照相机，是个完美的光学系统，可以自动调焦。
持续过度用眼会使睫状肌紧张、痉挛，无法回到正常状态，眼睛自己也就无法“自动调焦”，因而出现视物模糊现象。
假性近视和真性近视的区分那么假性近视和真性近视如何区分?在日常生活中，有没有什么症状和表现可以让家长们判断孩子到底是得了真性近视还是假性近视?目前在日常生活中并没有较好的方法可以自己判断到底是真性近视还是假性近视，常人根本无法从孩子的症状和日常行为表现上进行区分，就算是医生也必须要依靠药物进行睫状肌麻痹后验光检查，才能确定。
通常而言，8岁前的儿童出现视力模糊大多是远视或者散光，而8岁以后的儿童出现视力模糊，则近视的可能性较大。
而医生区分真性近视和假性近视的方法是使用药物麻痹睫状肌后进行客观、主观的验光检查。
到医院就诊的近视眼儿童，医生会使用睫状肌麻痹剂，放松眼睛，这时候就通过检查鉴别就可以知道孩子到底是真性近视还是假性近视。
通常，假性近视在用药前表现为近视状态，在用药检查之后就变成正视或者远视，而真性近视在用药前后均表现为近视。
假性近视儿童如何矫正视力假性近视并不是真正的近视，只是由于眼睛过度疲劳所致，通过治疗是可以恢复的。
一些家长可能会陷入这样的误区：一旦发现孩子近视就拉着孩子去眼镜店配眼镜，结果反而导致孩子真的变成了近视。
假性近视的儿童不建议佩戴近视眼镜。
假性近视的屈光变化特点是睫状肌痉挛，不能立刻放松，凸起的晶状体不能马上恢复扁平状态，使远方平行光线过度屈折而成像在视网膜之前，因此看远物时模糊不清。
如何正确判断和识别小儿假性近视
如何正确判断和识别小儿假性近视近视是一个常见的眼睛健康问题，尤其在小儿群体中更为普遍。
然而，除了真正的近视之外，还存在一种称为假性近视的病症。
假性近视是指一种暂时性的视觉问题，主要由眼睛疲劳引起，可能会导致看近处物体模糊，而远处则较为清晰。
为了正确判断和识别小儿假性近视，家长和教育者需要留意以下几个方面。
1.观察孩子的日常行为小儿假性近视往往与长时间近距离的用眼行为有关。
观察孩子在日常生活中是否长时间盯着电视、手机、书本或电脑屏幕等近距离物体看。
如果孩子在进行这类近距离用眼时间过长后，出现暂时性的视力模糊，但在稍事休息后恢复正常，那么很可能是假性近视的表现。
2.检查孩子的用眼环境和习惯了解孩子的用眼环境和习惯也是判断和识别小儿假性近视的关键。
确保孩子的学习和生活环境充足的光线，并且注意照顾孩子的用眼习惯。
避免让孩子长时间盯着近距离物体看，每隔一段时间让孩子进行放松眼睛的活动，例如远眺窗外或进行眼部操等。
3.注意孩子的视力反应通过观察孩子的视力反应，可以一定程度上判断小儿是否存在假性近视的问题。
当孩子看近处物体模糊时，可以让孩子闭上眼睛揉揉眼睛或闭目休息一会儿，然后再尝试看远处物体。
如果孩子的视力在休息后能够恢复正常，那么有可能是假性近视。
然而，若孩子具有持续性的模糊视力，应该寻求专业眼科医生的帮助，以排除其他潜在的眼睛问题。
4.定期进行视力检查定期进行视力检查对于判断小儿的眼睛健康非常重要。
及早发现和识别小儿近视或假性近视的问题可以有助于及时采取正确的预防措施。
家长可以带孩子到专业的眼科医生那里进行视力检查，以确保孩子的视力问题得到及时发现和治疗。
5.教育孩子正确用眼教育孩子正确用眼也是预防和处理小儿假性近视的有效方法。
家长和教育者可以向孩子介绍正确的用眼姿势，如保持正确的阅读距离和角度，并且定期休息眼睛。
此外，积极鼓励孩子参与户外活动，远眺远处物体，有助于缓解眼睛疲劳。
总结起来，通过观察孩子的日常行为、检查用眼环境和习惯、注意孩子的视力反应以及定期进行视力检查，家长和教育者可以更准确地判断和识别小儿假性近视的问题。
三种真假近视的鉴别方法
三种真假近视的鉴别方法
近视是一种常见的眼科疾病，人们常常会对真实的近视和假性近视之间产生疑惑。
本文将介绍三种鉴别真假近视的方法，以帮助人们更好地了解他们的眼睛健康状况。
首先，通过眼科专业医生的检查可以鉴别真假近视。
专业医生可以利用一系列
的检查方法来评估患者眼睛的健康状况。
例如，医生会使用验光仪来测量患者眼睛的屈光度，并观察角膜的形状和厚度。
这些检查可以帮助医生准确判断患者是否患有真正的近视。
其次，通过症状的表现可以初步判断真假近视。
真实的近视是由眼球形状异常
引起的，一般会伴随着模糊的视力、看远处物体困难等症状。
患者可能还会有头痛、眼睛疲劳等描述感觉。
相反，假性近视通常是由于长时间近距离用眼导致的，如长时间使用电子产品、长时间阅读等。
假性近视患者一般在用眼时出现模糊视力，而在远离镜头一段时间后，视力会逐渐恢复。
最后，通过配戴适合的眼镜或隐形眼镜可以鉴别真假近视。
对于真实的近视患者，视力问题可以通过配戴适当的眼镜或隐形眼镜来纠正。
这些视力矫正方法可以显著改善患者远距离视力，并减轻症状。
然而，对于假性近视患者，由于属于一种暂时的视力问题，他们可能在休息一段时间后能够恢复正常视力，而不需要一直依赖眼镜或隐形眼镜。
综上所述，通过眼科专业医生的检查、症状的表现以及配戴适当的眼镜或隐形
眼镜，可以鉴别真假近视。
准确识别眼睛的健康问题对于选择适当的治疗方法至关重要，因此建议有视力问题的人及时就医，寻求专业的眼科帮助。
生活养生-如何区分真假性近视
文章导读假性近视在儿童和青少年中是最常见的，家长要及时区分孩子是真性近视还是假性近视，可以到医院眼科检查，如果是假性近视要及时调整，可以对眼睛多按摩。
1、假性近视这个词是我们从国际上沿用而来。
近视眼是眼科最常见病症，屈光不正中的最重要类型。
使远处的物像成像于视网膜前造成视物不清，表现出近视的症状，称为假性近视。
假性近视阶段如不引起重视，进一步发展就成为真性近视，假性近视是因为睫状肌过度调节痉挛不能放松引起。
我们只要使睫状肌放松，晶体恢复近视症状就能消失，真性近视，则由于睫状肌长期痉挛，压迫眼球，导致眼球球轴伸长，远处的物像不能成像于眼底视网膜上就发展为真性近视。
2、如何区别假性近视与真性近视，只要到医院眼科专科放瞳验光就可以鉴别，假性近视-经用散瞳眼药水放松睫状肌，近视度数就消失，反之真性近视散瞳后近视度数也不会消失。
3、我国对假性近视眼的治疗有以下几种方法：1、穴位按摩疗法，也就是眼保健操，它是根据造成近视眼的原因，综合祖国针灸医学、经络、穴位按摩等方法设计而成的。
主要是对晴明、攒竹、太阳、风池、四白等穴位进行按摩，通过按摩穴位，疏通经络，调和气血，使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解，达到治疗和预防近视之作用。
2、针灸疗法，是选用太阳、攒竹、承泣等穴位并配合风池，翳明等穴位进行针灸，每次选用1-2个主穴及配穴，每日一次，20-30天为一疗程。
3、电刺激疗法：选用以上穴位，连接电刺激治疗仪，进行间断或连续性电刺激，每日一次，每次10-15分钟。
12次为一疗程。
4、扩瞳药物治疗：方法是用1%阿托品或2%后马托品眼液点眼，一日一次，连续三天。
这类药物可使睫状肌麻痹，因而对假性近视有明显的治疗效果。
5、解痉药物治疗：目前有人主张用0.25%双星明眼液，每日滴眼一次，这类药物主要是使睫状肌痉挛放松，从而达到治疗近视的目的，但疗效较慢。
6、雾视法：又分为远雾视和近雾视两种。
a、近雾视法：是用+1.0-+1.5d的凸透镜，在看书写字时配戴，可减少看近的过度调节。
什么是假性近视
钳鱼的养殖方法和注意事项摘要: 钳鱼是一种珍贵的淡水鱼类，其特殊的外形和美味的肉质受到了许多人的喜爱。
本文将介绍钳鱼的养殖方法和注意事项，包括选择鱼苗、鱼池建设、饲养管理等方面的内容，帮助养殖者成功地进行钳鱼养殖。
正文:引言: 钳鱼作为一种高价值的经济鱼类，其养殖已经逐渐成为了农户们追求的目标之一。
钳鱼的养殖不仅能够提供丰厚的经济效益，还有助于改善当地水产资源，促进农村经济的发展。
然而，成功养殖钳鱼并非易事，需掌握一定的养殖方法和注意事项。
本文将从选苗、鱼池建设、饲养管理等方面进行详细介绍。
一、选苗钳鱼的选苗对后期养殖的成败至关重要。
首先，应选择健康、活力强的鱼苗，避免选购生病或虚弱的个体；其次，要选择性别比例均衡的鱼苗，这有利于提高养殖效益；最后，要选择体型大小一致的鱼苗，避免个体差异太大导致生长发育不均匀。
二、鱼池建设钳鱼适宜在无污染、水源充足的平原地区养殖。
在鱼池的位置选择上，应远离工业区和化工厂，避免水质受到污染。
鱼池的选址应具备光照充足、水位易调控的特点。
此外，鱼池的规模和深度也需要根据养殖的规模来确定，不宜过大或过深，以免影响钳鱼的正常生活。
三、饲养管理1. 饲料供给：钳鱼营养需求丰富，应提供优质的饲料。
包括人工饵料和天然饵料两种。
人工饵料可选择鱼粉、虫粉等，天然饵料可选择水蚤、蚯蚓等。
在饵料的供给上，要注意适量不宜过多，以免造成浪费和水质恶化。
2. 水质管理：钳鱼对水质要求较高，应保持水体清澈无污染。
定期检测水质指标，及时调整和处理水质异常情况。
定期更换部分水源，保持水体新鲜。
3. 疾病防控：定期对钳鱼进行观察和疾病防控工作。
一旦发现异常症状，应及时采取相应的治疗和防控措施。
同时，注意隔离患病个体，避免疾病传播。
四、销售与市场营销成功养殖钳鱼后，销售与市场营销也是一个重要的环节。
养殖户可以通过与当地餐馆、超市等商家合作，建立稳定的销售渠道。
同时，加强品牌宣传和推广，提高产品的知名度和美誉度。
假性近视和真性近性近视
如何视均表现为远视力下降， 近视力好。假性近视为功能性，多发生 于青少年，视力可在数周或1～2个月内 下降，适当休息后又可得到某种程度的 恢复。真性近视为器质性改变，不能自 然恢复。
儿童因不适当读书、写字或照明不足等 因素，使睫状肌经常处于收缩状态，变 凸的晶状体不易松弛，这时，远处平行 光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强 的屈折后，其焦点就不再落在视网膜上， 而落在视网膜前面，看东西模糊不清， 医学上叫假性近视。
4、对屈光不正性弱视的治疗不及时 一些患有屈光不正性弱视的儿童或 青少年若治疗不及时，也会引发假性近 视。
2、眼营养的缺乏 许多儿童和青少年都有挑食、偏食 的毛病，不经常吃蔬菜、水果、豆制品 及粗粮等食物，这种习惯可导致其体内 缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、 维生素C、维生素E和维生素D以及铬、 钙、锌等元素，从而易患假性近视。
3、受到光色的刺激过多 儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞 厅等娱乐场所或长时间地上网，会使眼 睛受到这些场所的光、色等理化刺激， 从而易患假性近视。
如在假性近视阶段不引起重视，继续发 展下去，眼球的前后轴变长，这时眼球 的结构发生改变，即成为真性近视，
近视的护理
日常 可以 常贴 敷眼 睛
假性近视是什么原因导致
1、长时间不科学地用眼 儿童或青少年在读书或写字时眼睛 与书或字的距离常在33厘米以内，其视 角与桌面(或书面)不成90度角或躺着看 书等都可引发假性近视。另外，长时间 用眼后不注意休息或学习时照明的光线 不好也可引发假性近视。
什么是假性近视假性近视症状
什么是假性近视假性近视症状什么是假性近视假性近视指的是眼睛在调节存在的情况下，远视力低于低于1.0，但是近视力正常，佩戴凹球面透镜片可使视力提高，但在调节完全麻痹时验光却为正视或远视。
假性近视是相对真性近视而言。
真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调节作用后，眼的远点位于有限距离之内。
换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊。
而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调节作用参加。
假性近视的特点第一，最主要的特点是远视力低于近视力看远处的时候，出现视力模糊，看不清;但是看近处时，却视力正常。
一般远视力小于1.0，而近视力等于或大于1.0。
第二，假性近视的视力很不稳定，易波动通过休息之后，视力会有所改善，但是如果在进行近距离作业的时候，情况就会再次变得糟糕。
这种情况多发生在青少年身上，如果使用麻痹睫状肌的药物，视力可得到提高。
假性近视是眼球的眼轴正常，但睫状肌长期收缩调节过度，引起调节痉挛，出现眼胀、头晕、视力下降等视力疲劳症状，使眼球处于近视状态，引起一时性的视力减退。
但是，经过休息或采取必要的治疗方法之后，视力又可以得到改善和恢复。
一般不需要戴眼镜的，但若长期忽视，没有及时纠正，就会演变成真性近视。
假性近视的症状假性近视的症状有哪些?下面为大家介绍假性近视的常见症状，希望对大家有帮助。
1、眯眼当远处目标看不清时，孩子往往采取眯眼的办法来弥补，因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。
2、眨眼事实上，频繁眨眼可以在一定程序上可缓解近视，增加视力清晰度。
很多人在流泪的时后，看东西也会变得要更清楚一些。
3、揉眼看不清目标时，常用手揉眼睛，以企图更好地看清楚些。
4、歪常发生的是歪头看电视，也是由于在歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，有些孩子甚至会养成歪头的习惯。
5、皱眉皱起眉头，企图使双眼都“用力”，以此来改善视力。
近视诊断标准
近视诊断标准随着社会生活压力的增大，近视人群也变得越来越多，而且，现在近视患者的年龄也越来越小，有很多还在学校念书的青少年都患上了近视。
青少年近视已经成为了一个社会关注性问题。
青少年近视有假性近视和真性近视，一般来说，假性近视不需要治疗，只需要青少年注意用眼，让眼睛得到足够的休息就可以了。
而真性近视则需要佩戴近视眼镜矫正近视。
青少年近视的诊断标准和依据是一套科学的判定方法，根据这套方法我们能够准确地判断青少年近视的病因并设计好的治疗方案。
青少年近视诊断标准的介绍：1、判断真假性近视青少年自我检查：如果自己的远视力时好时坏，或者说不再近距离用眼一段时间后，远视力有增进的现像，则可以认为是假性近视或有部分假性近视成份。
还可以用“雾视法”试验，先检查远视力，然后再戴+2.00D～+3.00D老花镜看远处半小时以上，摘下眼镜后立刻再检查视力，若此时远视力正常或有提高，也是假性近视或有部分为假性近视成份。
2、散瞳验光要想知道近视的真、假及度数，必须要在眼调节松弛的情况下进行验光。
散瞳验光是使用药物将眼睫状肌麻痹，使其完全松弛，痉挛状态解除，再用检影法验光，所得的屈光度数能准确反映无调节状态下眼睛的真实屈光度数。
此外还要预防药物可能带来的毒副作用，所以散瞳验光必须在有条件的医院进行。
3、眼A/B超检查：A超可以判断是轴性近视还是晶体的改变，而B超则可以检测出高度近视眼会引起的玻璃体变性、液化、玻璃体后脱离、视网膜脱落等症状。
4、眼前节分析诊断系统检查：能测量角膜形状及厚度，分析出角膜前后表面曲率的变化，能够判断因圆锥形角膜、角膜葡萄肿等引起的近视。
5、眼底检查：高度近视眼底网膜呈高度豹纹状、网膜萎缩斑、黄斑变性甚至黄斑出血，最为严重的是引起视网膜脱离。
假性近视是真性近视的初期阶段，虽然及假性近视和真性近视都有远视力下降、近视力好的症状，但假性近视是功能性的，而真性近视是器质性改变，无法自然恢复。
假性近视一般出现在青少年群体中，视力会在几或者1～2个月内下降，但经过适当的休息后还可以得到某种程度的恢复。
区别真假近视的检查项目
区别真假近视的检查项目
真假近视即真性近视和假性近视，区分真假近视的检查项目为散瞳验光。
散瞳验光需要到医院里检查，普通眼镜店不能做散瞳验光。
它主要是使用睫状肌麻痹剂，将瞳孔散大，再进行验光检查，能够判断患者是否存在假性近视的情况。
散瞳验光分慢散瞳验光和快散瞳验光，快散瞳验光短时间内就可麻痹睫状肌，验光后达到判断真性和假性近视的目的。
慢散瞳验光适应于年龄较小的调节力比较强的儿童，首次验光建议采用慢散瞳验光，可以更准确地判断真性和假性近视。
散瞳验光报告出来后，根据验光结果判断患者为真性还是假性近视。
假性近视通常由于眼睛睫状肌痉挛导致，为暂时性近视，通过使用眼药水松弛眼部肌肉，近视状态就会消退。
近视可先由假性再变为真性近视，假性近视和用眼疲劳、长时间近距离看书或电子屏多、或者不良用眼习惯有关。
假性近视时间久会转变为真性近视，可以通过增加户外活动时间（保持每天1-2小时户外活动），点低浓度阿托品滴眼液等方法逐渐缓解。
此外，散瞳验光前可先测试眼压和做裂隙灯检查，排除其它眼部问题，如果散瞳前有眼压高，就不能进行散瞳验光。
什么是假性近视？辨别真性近视与假性近视
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导语：儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网，会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激，从而易患假性近视。
什么是假性近视
儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网，会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激，从而易患假性近视。
什么是假性近视？辨别真性近视与假性近视
什么是假性近视
近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。
假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。
假性近视是功能性近视，利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，使视力恢复到正常状态。
假性近视若不及时缓解，眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫，终究会导致眼轴变大而成为真性近视。
假性近视是什么原因导致
长时间不科学地用眼
儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内，其视角与桌面（或书面）不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。
另外，长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。
眼营养的缺乏
许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病，不经常吃蔬菜、水果、豆制品及粗粮等食物，这种习惯可导致其体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等元素，从而易患假性近视。
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假性近视是什么？别再陷入近视误区!
假性近视是什么？别再陷入近视误区！近视，或者俗称的“近视眼”，是一种广泛存在的眼睛健康问题，尤其在现代社会中，似乎越来越多的人受到其困扰。
随着科技的快速发展，电子屏幕的广泛使用，以及长时间的近距离阅读，近视的发病率似乎也呈上升趋势。
然而，近视并不仅仅是眼球形状的问题，还有一种被称为“假性近视”的现象，它让人们陷入了一个近视误区。
本文将深入探讨什么是假性近视，它是如何产生的，以及如何预防和管理这一问题。
一、什么是近视？近视，又被称为远视，是一种眼睛视觉问题，通常表现为看近处的物体清晰，而看远处的物体模糊。
这是由于眼球的光焦点在视网膜前而不是在视网膜上形成，导致视网膜上的图像不清晰。
近视的主要症状包括难以看清远处的路牌、电视屏幕、课堂黑板等。
近视的程度可以有所不同，从轻微的近视到高度近视，不同的人有不同的症状和需求。
近视是一个复杂的问题，可以由多种因素引起，包括遗传、环境因素、生活方式等。
然而，除了真正的近视，还存在一种被称为“假性近视”的现象，它不同于真正的近视，却容易被误解和混淆。
二、假性近视是什么？假性近视是一种可逆的视觉问题，它通常是由眼球的调整能力不足而引起的。
眼睛能够通过改变晶状体的形状来聚焦不同距离的物体，这被称为调焦。
当眼睛的调焦能力受到一定限制时，就会导致假性近视。
这个问题主要发生在年轻人身上，尤其是在10至25岁之间的青少年和年轻成年人中较为常见。
假性近视的主要症状包括远处的物体模糊和难以辨认，而近处的物体却相对清晰。
这导致了一种常见的情况，即青少年在看远处的物体时需要眯起眼睛，以便更好地看清。
这个现象可能被家长或个体本人误解为真正的近视，从而引发不必要的担忧和治疗。
那么，为什么假性近视会发生呢？一些常见的原因包括：1. 长时间的近距离阅读和电子屏幕使用现代生活中，许多人长时间使用电子设备，如智能手机、平板电脑和电视，这些设备通常需要保持近距离的观看。
此外，学生通常需要花很多时间在课本和电脑屏幕前学习。
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该如何区别假性近视与真性近视
*导读：大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东
西的时候眼睛会眯着看或……
大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东西的时候
眼睛会眯着看或是靠的很近，还习惯性的用手去揉眼睛，这时候家长就会担心孩子是不是得了近视，下面就给大家说说真假近视应该如何去区分。
眼科专家介绍，最早提出假性近视这个概念，其实并不是用于青少年近视眼，而是用于远视眼。
因为远视眼看远不清楚、看近更模糊，所以看远看近都需要使用调节，导致调节过度紧张甚至痉挛，此时表现出一些近视眼症状如：视远模糊、视近稍清楚、看东西眯眼；小瞳孔验光有近视度数。
一旦调节得到放松(如使用睫状肌麻痹剂)后再检查却是远视眼。
所以，常态时的近视表现被眼科医生认为是假性的。
假性近视是调节过度紧张(痉挛)这种状态的通俗说法，是一种症状，不是一个独立的疾病，就像发烧、咳嗽这些症状不是独立的疾病一样。
假性近视又称为调节性近视。
它是指由于各种原因导致睫
状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态者。
在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。
因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。
眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。
*假性近视有哪些特点？
A。
远视力低于近视力。
B。
视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。
C。
对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。
D。
由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。
随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。
专家提示，儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。
进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。
摄入过多烧煮过度的蛋白类食物，可使体内钙的代谢发生异常，造成缺钙。
铬和钙这两种元素直接影响机体对眼内液压的调节，若人体内铬、钙含量处于正常平衡的状态，眼内液压就能保持正常，
这样就得以预防近视。
所以在日常膳食中，少吃糖及烧煮过度的蛋白类食物。
并注意补充体内微量元素铬、钙。
含铬丰富的食物有：豆类、小麦、蛋、鸡肉、猪肉、黄油。
可将含铬、钙丰富的食物合理加入日常膳食中，以达到以饮食调节预防形成近视的目的。