中考历史专题解读：历史人物与成就
初中历史2023中考材料论述题观点归纳(共十类)
一、人物类
概述孔子的主要成就
1、孔子是我国伟大的思想家、教育家；
2、杰出人物对社会历史的发展具有一定的推动作用；
3、XXX（人物）是XXX；
评价秦始皇、汉武帝、唐太宗
评价华盛顿、拿破仑
二、改革类
通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来
1、改革是社会发展的动力；
2、改革是实现国富兵强的重要途径；
1、国际反法西斯联盟的团结合作是二战取得胜利的根本原因；
2、不同社会制度、意识形态的国家面临共同困难时能够合作。
2、新航路的开辟有利于世界经济文化的交流；
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，认识经济政治体制上存在的严重弊端
1、生产关系一定要适应生产力的发展；
2、苏联的社会主义经济体制取得了巨大成效,引起了世界的关注和模仿；
3、斯大林模式存在严重的弊端；
结合《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，认识国际反法西斯联盟建立及作用
5、国家统一（或主权完整）是国家强盛的基础；
6、第一次世界大战是一场浩劫；
7、战争客观上推动科技的发展；
认识鸦片战争对中国近代社会的影响
探讨抗日战争胜利的历史意义
认识南北战争在美国历史发展中的作用
认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难
六、独立类
认识新中国成立的历史意义
1、新中国成立开辟了中国历史的新纪元，也推动了世界历史的发展；
概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施
通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用
认识戊戌变法对中国近代社会的影响
认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折
中考历史复习技巧如何进行历史人物的评价与解读
中考历史复习技巧如何进行历史人物的评价与解读历史人物评价与解读是中考历史复习中的重要内容之一。
通过对历史人物的评价与解读，可以更好地理解历史事件的发生与演变，深入掌握历史知识，提高历史学科的学习水平。
本文将介绍一些中考历史复习技巧，帮助学生更好地进行历史人物的评价与解读。
一、了解历史人物的背景在进行历史人物的评价与解读时，首先要了解历史人物的背景，包括其出身、家庭背景、社会地位等。
这些因素会对历史人物的思想、行为、决策产生重要影响。
例如，在评价中国古代历史人物时，了解其家族、地位等背景可以帮助我们更好地理解其执政方针及对国家的影响。
二、研究历史人物的行为与决策历史人物的行为与决策对历史事件的发展起到至关重要的作用。
学生在进行评价与解读时，需要深入研究历史人物的行为与决策，了解其动机和目的。
这可以通过阅读相关历史资料、分析历史事件的经过等方式来实现。
例如，评价中国古代历史人物朱元璋时，可以研究其在明朝建立过程中的军事策略与治理政策，分析其对于中国历史的重要影响。
三、掌握历史人物的思想与理论历史人物的思想与理论是其行为与决策的基础，也是评价与解读历史人物的重要依据。
学生在复习历史时，应该重点掌握历史人物的思想与理论，并进行分析与评价。
例如，在评价中国古代历史人物孔子时，可以掌握其儒家思想的核心观点，如仁、礼、忠恕等，并评价其对中国古代社会的影响与贡献。
四、比较历史人物的异同之处在进行历史人物的评价与解读时，学生可以进行历史人物之间的比较，探究其异同之处，加深对历史人物的理解与认识。
例如，在比较中国古代历史人物刘备与曹操时，可以对比其性格特点、执政策略等方面，并评价其在三国时期对历史进程的影响。
五、运用历史思维方式进行评价与解读在进行历史人物评价与解读时，学生应该运用到自己的历史思维方式，通过对历史人物的了解、比较与分析，并结合时代背景，形成独立的观点与见解。
这有助于培养学生的历史思维能力，提高其历史学科水平。
2024年历史中考总复习第三部分跨学科主题学习主题一中华英雄谱
天下兴亡、匹夫有责 的爱国情怀，视死如 归、宁死不屈的民族 气节，不畏强暴、血 战到底的英雄气概， 百折不挠、坚忍不拔 的必胜信念
知识知整识合整合
拓展提升
-4-
主题一 中华英雄谱
英雄人物及其事迹
精神
4与撤5日678辉.....谢李张左彭日出军煌晋宗自权德军展，元仁忠：怀展开振：：：在：开激奋淞在反指1血战了9沪3枣 挥“战，全8扫会年宜 八， 取 国荡战，会 路消 得 军”中指作战 军灭 台 民率挥战中 发日 儿 争部中中抗 动军 庄 取坚国血击“战 抗2百0守军洒日0役战团多四队疆军的胜大人行在场，胜利战，仓台壮利的”后库儿，烈信奉阵庄战殉心命地与果国，天有视不不到百不屈责底下死畏折拔的的的兴如强不的爱英民亡归暴挠必族国雄、、、、胜情气气匹宁血坚信怀概节夫死战忍念，，，
战中壮烈殉国
知识知整识合整合
拓展提升
-3-
主题一 中华英雄谱
二、抗日战争时期的英雄人物
英雄人物及其事迹
精神
1.杨靖宇：九一八事变后，在东 北组织游击队，开展抗日游击战 争，在战斗中壮烈牺牲
2.赵登禹、佟麟阁：七七事变发 生后，率部保卫北平，壮烈殉国
3.姚子青：淞沪会战中率全营守 卫宝山，与日军苦战3天，全营 官兵壮烈牺牲
主题一 中华英雄谱
主题一 中华英雄谱
一、清末反侵略英雄人物
英雄人物及其事迹
精神
1.林则徐：1839年，领导虎门销烟；在鸦片战 争中抵抗英军侵略
2.关天培：在鸦片战争中抵抗英军进攻虎门炮 台而战死
3.陈化成：1842年，在长江门户吴淞率众抵抗 英军，力竭牺牲
勇于反抗 侵略、维 护民族利 益的斗争 精神
兢业业地工作，甘当革命 助人为乐的奉献精神，干一行爱一
中考重点世界近代史的历史人物
中考重点世界近代史的历史人物世界近代史是中考历史科目的重点内容之一。
在这个学科中，历史人物是我们需要重点掌握和了解的内容。
本文将介绍几位世界近代史的重要历史人物，并探讨他们对世界历史发展的影响。
1. 乔治·华盛顿乔治·华盛顿是美国的开国元勋之一，同时也是美国第一位总统。
1775年至1783年，他带领13个英属殖民地的军队与英国进行了艰苦卓越的独立战争。
最终，美国取得了战争的胜利，并宣告独立。
华盛顿在美国独立后的初期，为建立和稳定新生的国家起到了重要的作用。
他提出了许多政治和军事原则，这些原则奠定了美国政府和军队的基础，具有深远的影响。
2. 拿破仑·波拿巴拿破仑·波拿巴是法国的一位重要历史人物。
他在18世纪末和19世纪初期扮演了重要的角色。
拿破仑首先在法国大革命中崭露头角，成为一名杰出的军事将领。
之后，他发动革命，建立了法兰西第一帝国，并成为法国的皇帝。
拿破仑在政治、军事和法律方面都做出了重大贡献。
他进行了一系列改革，包括颁布了《拿破仑法典》，对整个欧洲产生了深远的影响。
3. 雅各布·韦尔纳雅各布·韦尔纳是英国的一位重要历史人物，被誉为现代工业革命之父。
他生活在18世纪末和19世纪初期，是一位工程师和机械制造商。
韦尔纳在纺织业方面做出了杰出的贡献，他的纺织工厂采用了机械化生产的方式，标志着工业生产进入了机械化时代。
韦尔纳的发明和创新改变了英国的经济和社会结构，也对全球工业化进程起到了推动作用。
4. 马克思和恩格斯卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯是世界革命运动的奠基人之一。
他们在19世纪中叶的欧洲，提出了共产主义和无产阶级革命的理论。
这些理论集中在《共产党宣言》中，对当时的资本主义社会进行了深刻的批判。
马克思和恩格斯的理论对后来的革命者和社会主义者产生了巨大影响，影响了整个20世纪的世界历史。
5. 阿道夫·希特勒阿道夫·希特勒是德国纳粹党的创始人和纳粹德国的独裁者。
中考状元历史笔记——《世界历史》近代史部分
中考状元历史笔记——《世界历史》近代史部分一、英国的《权利法案》1、英国资产阶级革命41688年过程中颁布的文件。
2、1689年英国议会通过了《权利法案》目的：为限制王权提供了法律保障。
作用：使以后的国王不能滥用权力为所欲为。
意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
二、美国：《独立宣言》、华盛顿1、美国独立战争(175-1783年)中颁布的文件。
2、1776年7月4日(美国国庆日)大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立。
（标志着美利坚合众国诞生）3、华盛顿1787年当选美国第一任总统，为美国的独立做出了重大贡献又开创了资产阶级民主政治的先例。
三、法国：《人权宣言》、拿破仑1、《人权宣言》，法国资产阶级革命1789—1814年颁布的文件。
（1）颁布的机构：1789年制宪会议通过《人权宣言》。
（2）内容：①它宣称人们生来自由，权利平等；①私有财产神圣不可侵犯。
（3）意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
把资产阶级启蒙思想家所宣扬的自由、平等思想写入《人权宣言》，成为最能体现资产阶级政治特点的法律文献。
2、拿破仑（1）夺权、雅各宾派统治结束后，1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。
（2）建立帝国1804年、拿破仑加冕称皇帝。
建立法兰西第一帝国。
内外政策：在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益丽《法典》(成为资本主义社会的立法典范)；对外打击反法同盟，扩展法国努力一度控制了欧洲大陆的大部分地区。
（3）帝国的覆亡1812年，法国远征俄国失败，敲响了帝国的丧钟。
后来，在某比锡战争中再次惨败。
1814年，欧洲反法同盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，封建王朝复辟。
（1915年拿破仑卷土重来重新登上皇位，后与欧洲反法同盟军决战于滑铁卢，最终惨败，结束了他的政治生命。
）（4）对拿破仑及其对外战争的评价。
他是法国大革命期间的传奇人物，杰出的资产阶级军事家和政治家，也是一位军事独裁者。
中考历史 知识专题探究八 湘籍著名历史人物及其活动
衡阳人，是具有唯物主义观点的思想家。他提出 宇宙是由物质元气构成的物质实体，物质虽有形 清末 王船山 式的变化但不灭，揭示了宇宙的本质规律。他强 思 明初 (王夫之) 调行是知的基础，阐述了实践第一的观点。同时 想 他坚持历史是不断发展的，反对保守思想 安化(属益阳市)人，官至两江总督，提出“研经 清朝 陶澍 究史为致用之具”
艺术表演成就与梅兰芳齐名，号称“南欧北梅”
长沙人，先后任城南书院和岳麓书院山长，是一代经
王先谦 学大师，在史学方面，其《汉书补注》和《后汉书集
解》博采众长，被认为代表了注释《汉书》和《后汉
传统 学术
书》的最高成就
经学家、史学家，主讲船山书院，号称“学在船山”，
王闾运 曾先后任成都尊经书院院长，辛亥革命后任国史馆馆
学术
部博采众长的古汉语语法著作，揭示了文言语法的一些
杨树达 规律。他著的《词诠》解释了 472 个虚词，是当时同类
著作中收词最多的一部。他著的《中国语法纲要》是仿
英语语法而写的一本白话文语法书
永州人，1921 年，创办了中国共产党第一个出版机构—— 人民出版社，出版马克思主义的著作，他写的《现代社会 学》，系统论述了唯物史观和科学社会主义。1937 年，出 版的《社会学大纲》，被毛泽东誉为“中国人自己写的第一 哲学 李达 本马克思主义哲学教科书”。中华人民共和国成立后，曾任 湖南大学、武汉大学校长和中国哲学学会会长，为马克思 主义在中国的传播和发展作出了重要贡献，毛泽东称赞他 是“理论界的鲁迅”
长，门生辑录其诗文为《湘绮楼全集》
长沙人，是晚清经学大家之一，主张解经当实事求是，
传统
学术
皮锡瑞
对各家学说持论公允，所著《五经通论》，极有心得，给 后人示范了治学途径
2019届中考历史总复习专题5 杰出的历史人物
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
3．唐太宗：地主阶级政治家 (1)唐太宗即李世民。在位期间采取任用贤臣(魏征、房玄龄 和杜如晦等)、勤政爱民(减省刑罚、减轻人民的劳役负担)、 鼓励发展农业生产、进一步完善三省六部制、增加科举考试 科目等手段，促成了“贞观之治”局面的出现。唐太宗是我国 历史上杰出的封建帝王。 (2)“水能载舟，亦能覆舟”——反映唐太宗以民为贵的治国 思想，这种治国思想源于儒家思想。
A．成为中国民主政治发展的新起点 B．改写了半封建的历史 C．推翻了两千多年的封建制度 D．结束了封建君主专制政体
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
专题线索
专题梳理
1.中国历史上的改革推动了社会发展的进程。有关商鞅变法 的说法，正确的是 ( A ) ①变法代表了新兴地主阶级的利益 ②“奖励军功、按功授爵” 是改革的一项重要措施 ③改革措施体现了法家思想 ④商 鞅被杀说明改革不符合历史发展潮流
A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①③④
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题线索
专题梳理
典题回顾
专题检测
5．毛泽东：无产阶级政治家 (1)参与创建中国共产党，领导中国新民主主义革命取得胜利， 建立了中华人民共和国。形成毛泽东思想。 (2)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中 国真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为 国家的主人。 6．邓小平：无产阶级政治家 (1)中国改革开放总设计师，开创了中国特色社会主义道路， 形成邓小平理论。1992年南方谈话，解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义的问题。 (2)进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代 化建设进入新阶段，对建设有中国特色的社会主义产生了深 远影响。
中考历史复习热点专题(11)中外杰出历史人物
专题概要导读 人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历 史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们 学习的重要目的之一。从古至今，中外历史长河中涌现出了无数的杰出人物，复习历史人 物时应从时代背景、历史活动、影响、精神品质等方面来把握。
精要考点拓展 1． 中外不同领域的历史人物的相似之处。
都具有强烈的爱国情感、坚强的意志、创新的精神； 都有克服困难、不怕挫折的勇气； 各个领域的历史人物所取得的成就都是在总结前人经验的基础上形成的，都是适应时 代需要而产生的，是时代造就了这些人物； 他们的成就推动了社会进步，特别是科学发明和创造改变了世界面貌。 2． 中外杰出历史人物身上的优秀品质。 有一种强烈的民族责任感和使命感及富于创新的精神； 表现出不畏权贵、敢于探索，不计较个人得失、甘于奉献的敬业精神。
论。
二、世界近现代重要历史人物
国别 俄国
美国 法国 英国 德国 日本
人物 亚历山大二世
列宁
斯大林
华盛顿 林肯 罗斯福 杜鲁门 拿破仑 瓦特 达尔文 马克思恩格斯 爱因斯坦 明治天皇
突出贡献 1861 年废除农奴制的法令使俄国走上了资本主义道路，成为俄国历史伟大 转折点 领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家苏俄；实行新经济 政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展 工业化制定了两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国 防力量也大为加强；通过苏联新宪法标志着高度集中的经济政治体制形成， 被称为“斯大林模式” 领导美国人民推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，确立了比较民主的资 产阶级的政治体制，为美国资本主义的发展开辟了道路 领导南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献 实行“新政”使美国摆脱了经济危机，开创了资本主义国家干预经济的先 河；领导美国人民取得了反法西斯斗争的胜利 推出“冷战”政策，导致了美苏长达半个多世纪对峙局面 建立法兰西第一帝国。在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》 瓦特改进的蒸汽机使人类进入“蒸汽时代” 出版《物种起源》，在欧洲及至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治 的根基 共同起草的纲领《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此， 在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期 提出相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用 提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门 进行明治维新，使日本走上了资本主义发展道路并摆脱了沦为半殖民地的危 机，使日本成为亚洲强国
2022中考历史专题复习：常考重要人物总结
2022中考历史专题复习：常考重要人物总结七年级上册历史人物事迹归纳1.隋炀帝（隋朝）：开通纵贯南北的大运河，大大促进了我国南北经济交流；正式设置进士科，科举制度正式诞生。
2.唐太宗（唐朝）：重视发展科举，是完善科举制的关键人物，对各民族一视同仁，被北方各族尊奉为“天可汗”，在今新疆地区设置管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府。
把文成公主嫁给松赞干布流。
3.武则天（唐朝）：晚年称帝，改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝；当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
4.唐玄宗（唐朝）：开元年间，政局为之一新，史称“开元之治”。
⑤开元年间，唐朝进入全盛时期。
史称“开元盛世”。
唐玄宗统治后期，贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事。
任用奸臣，造成朝政混乱，导致“安史之乱”。
5.西夏大夏国皇帝元昊： 1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏。
6.抗金英雄岳飞：从金军手中收复建康。
在郾城大败金军，收复许多失地。
岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，作战勇敢。
后被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。
7.抗元英雄文天祥：南宋灭亡后，继续抗元。
不久兵败被俘。
囚禁在大都。
他坚贞不屈，最后被杀害。
8. 蒙古国成吉思汗铁木真：1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。
从此，蒙古草原结束了长期混战不已的局面。
蒙古统一后，成吉思汗发动了大规模的扩张战争。
他和他的子孙除对金、西夏和南宋作战外，还一直打到欧洲的多瑙河流域。
9. 明太祖朱元璋：1368年初，建立明朝，定都南京。
改革行政机构，加强君主权力——在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。
设立特务机构锦衣卫──兼管对臣民的监视、侦查。
10.清康熙：大兴“文字狱”，从思想领域严密控制知识分子。
历史中考必考知识点归纳
历史中考必考知识点归纳历史是一门研究人类社会过去的学科，它不仅帮助我们了解过去，还有助于我们理解现在和预测未来。
中考历史考试通常包括对不同历史时期、重要事件、人物和文化成就的考察。
以下是一些中考历史必考知识点的归纳：1. 古代文明：了解四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）的起源、发展和对后世的影响。
2. 中国封建社会：掌握中国历史上的各个朝代，如夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等，以及它们的主要政治制度、经济状况和文化成就。
3. 重要历史事件：如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土、唐朝的盛世、宋朝的科技与文化发展、元朝的统一与蒙古帝国的扩张、明朝的海禁政策、清朝的康乾盛世等。
4. 中国近现代史：包括鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、辛亥革命、五四运动、抗日战争等重要历史事件，以及它们对中国社会的影响。
5. 世界历史：了解世界历史上的重要事件和时期，如文艺复兴、工业革命、法国大革命、美国独立战争、两次世界大战等。
6. 重要历史人物：如孔子、秦始皇、汉武帝、唐太宗、成吉思汗、拿破仑、华盛顿等，他们的思想、政策和行为对历史的影响。
7. 科技与文化：掌握中国古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）以及它们对世界文明的贡献，还有西方的科学革命和文化成就。
8. 历史思想与哲学：了解中国古代的儒家、道家、法家等思想，以及西方的启蒙思想、马克思主义等。
9. 历史学习方法：学会如何通过史料分析、历史事件的因果关系、历史人物的评价等方法来深入理解历史。
结束语：历史学习不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是理解历史背后的逻辑和规律，以及它们对现代社会的意义。
通过学习历史，我们可以培养批判性思维，增强对不同文化和时代的理解，为成为具有全球视野的公民打下坚实的基础。
中考历史名人事迹总结
中考历史名人事迹总结历史上涌现了许多杰出的名人，他们以自己的才华和奉献为世人留下了深刻的印象。
这些历史名人的事迹激励着我们，让我们更加坚定地追求梦想和奋斗。
在中考历史考试中，了解历史名人的事迹也是非常重要的一部分。
下面将为大家总结一些中考历史名人事迹，让我们一起来了解他们的贡献吧。
一、孔子：伟大的教育家和思想家孔子是我国古代伟大的教育家、思想家和政治家，被尊称为“圣人”。
他提出的“仁爱”、“中庸”等思想对后世影响深远。
孔子强调教育的重要性，讲究“学而优则仕”，主张通过学习来改变自己的命运。
他还创立了儒家学派，对我国古代文化产生了巨大的影响。
二、李白：华夏文化的瑰宝李白是唐代著名的浪漫主义诗人，他以其豪放的个性和优秀的诗歌成就闻名于世。
李白的诗歌充满了自然和浪漫的元素，他的作品以其豪放的情感和独特的艺术手法给人以深深的感染。
他的作品在后世产生了广泛的影响，被誉为“诗仙”。
三、曹操：杰出的政治家和军事家曹操是中国历史上杰出的政治家和军事家，也是蜀汉和吴国主要敌人。
他聪明才智，善于用兵，曾经一度统一北方。
曹操的治国理念也对后世产生了重要影响，他提出“以德治国”、“用兵如神”的思想，注重政治改革和军事发展，为后世政治家和军事家树立了榜样。
四、武则天：中国历史上唯一的女皇帝武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间改革有成，国力强盛。
武则天提倡儒家思想，注重教育，试图通过提拔文臣来巩固自己的统治地位。
她的统治期间也是中国历史上繁荣与进步的时期之一。
五、毛泽东：中国共产党的创始人和伟大领袖毛泽东是中国共产党的创始人和伟大领袖，他带领中国人民进行了长达20年的艰苦卓越的革命斗争，最终取得了新中国的胜利。
毛泽东思想对中国革命产生了深远的影响，成为中国共产党的指导思想。
他的领导才能和卓越的政治智慧使得他被誉为伟大的历史人物。
总结：历史名人的事迹不仅仅是历史的见证，更是给我们留下的宝贵财富。
他们的故事激励着我们，鼓舞我们在追求梦想的道路上不断努力奋斗。
〔人教版〕中考历史专题复习：中国古代科技成就
答：指南针是一种可靠的导航仪器，使航海不会迷失方向；促进了航海事 业的发展 2、材料一、二在应用指南针方面有什么区别？并在材料中找出依据
答：北宋时在航海上开始使用指南宋时在航海上普遍应用。依据：“阴 晦则观指南针”“惟以指南针为则”。 3、阅读材料三，指出“这三种东西”指的是什么？这“三种东西”的 发明对世界有什么影响？
印刷术、火药和指南针。是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
介绍景点:请根据所学知识和图片进行介绍.
要求:说明古建筑的名称、建造的朝代、设计者和主要 特点。内容符合史实，语句通顺。
示例
各位游客:
大家好!欢迎大家来到河北赵县。您现在看到 的是举世闻名的赵州桥，赵州桥原名安济桥， 是我国隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的。 这座桥设计科学，跨度很大，桥面平缓，便 于交通，造型也很美观。七百多年以后，欧 洲人才建成类似的桥。它历经近一千四百年 的风雨，至今仍然坚固地屹立着。是世界上 现存最古老的一座石拱桥。
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
中考素材：古代十大杰出人物事迹
中考素材：古代十大杰出人物事迹本文是关于中考素材：古代十大杰出人物事迹的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
古代有许许多多的杰出人物，以下是小编为大家精心整理的古代十大杰出人物事迹，欢迎大家阅读参考! 中考素材：古代十大杰出人物事迹一、周瑜：历史长河中的不灭星光【获奖名片】坚守信念为国捐躯【评价】1.谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南郡。
他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。
2.国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采;赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。
他短暂的一生确如高山般让人仰止!【颁奖词】权力的巅峰，他触手可及;忠诚的信条，他永生不忘。
他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。
一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。
何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。
【事迹】周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。
他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。
孙策死后，周瑜又效力孙权。
建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。
周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。
周瑜对孙氏忠贞不二。
他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。
建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。
周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。
面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。
一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。
这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。
熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。
他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
二、屈原：赤子之心的汨罗英魂【获奖名片】浊世清莲【评价】1.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。
在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官;世道浑浊，可以与世浮沉。
历史全册中考知识点归纳
历史全册中考知识点归纳历史是一门研究人类社会过去事件和现象的学科，它不仅帮助我们了解过去，也为我们提供了理解现在和预测未来的视角。
中考历史知识点归纳主要围绕几个方面：古代历史、近现代历史、世界历史以及重要的历史事件和人物。
以下是中考历史知识点的归纳：古代历史：- 中国的原始社会：了解原始社会的生产方式、社会结构和文化特征。
- 夏、商、周：掌握夏商周的建立、政治制度、文化成就等。
- 春秋战国时期：了解春秋五霸、战国七雄，以及百家争鸣的思想文化。
- 秦汉时期：掌握秦朝的统一、中央集权制度，汉朝的开疆拓土和文化发展。
- 三国两晋南北朝：了解这一时期的政治分裂、民族融合和文化交融。
- 隋唐时期：掌握隋朝的短暂统一和唐朝的繁荣昌盛，以及对外交流。
近现代历史：- 明清时期：了解明清两代的政治、经济、文化和社会变革。
- 鸦片战争：了解鸦片战争的原因、过程和影响。
- 太平天国运动：掌握太平天国运动的兴起、发展和失败。
- 甲午战争：了解甲午战争的背景、过程和对中国近代史的影响。
- 辛亥革命：掌握辛亥革命的背景、过程和意义。
- 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和胜利的意义。
世界历史：- 古埃及、古希腊、古罗马：了解这些文明的起源、发展和衰落。
- 文艺复兴：掌握文艺复兴的背景、主要成就和影响。
- 工业革命：了解工业革命的起源、影响和对世界历史的贡献。
- 世界大战：掌握两次世界大战的原因、过程和后果。
- 冷战时期：了解冷战的背景、主要事件和结束。
重要历史事件和人物：- 孔子、秦始皇、汉武帝等：了解这些历史人物的主要贡献和影响。
- 马克思、恩格斯：了解他们的理论贡献和对世界历史的影响。
- 哥伦布、麦哲伦：了解他们对新航路的开辟和对世界历史的影响。
结束语：历史知识点的归纳是帮助学生系统地掌握历史知识，理解历史发展的脉络，培养历史思维能力。
通过对这些知识点的学习和理解，学生能够更好地认识历史、评价历史，从而为建设更加美好的未来做出贡献。
中考历史备考攻略如何理解历史人物
中考历史备考攻略如何理解历史人物中考历史备考攻略如何理解历史人物历史人物是历史发展的重要参与者和见证者，他们的言行举止对于我们理解历史的演变和分析历史事件具有重要意义。
在中考历史备考过程中，正确理解历史人物是考试成功的关键之一。
本文将从几个方面探讨如何理解历史人物，帮助考生备考中考历史科目。
一、人物背景分析在理解历史人物时，首先需要对其背景有一定的了解。
这包括人物的身份、出身、成长环境等因素。
通过了解这些信息，我们能够更好地理解历史人物的观点、行动和决策。
例如，对于中国历史上著名的革命家孙中山，我们需要了解他是清朝末年的政治局势下成长起来的人物，对他的思想和行动做出深入的分析时，就需要考虑到他亲眼目睹清朝统治的腐败和国家危机，从而理解他为什么选择起来推翻帝制，探索中国革命的道路。
二、政治立场与思想倾向理解历史人物还需要关注他们的政治立场和思想倾向。
历史人物往往代表着一定的历史时期和社会阶级的利益。
对于不同的历史人物，我们需要通过对其政治倾向的了解，揣摩其决策和行动的动机。
例如，理解现代中国历史上的毛泽东，我们需要从他的思想倾向、主张的社会制度和他运用的政治手段等方面去分析他对当时中国社会和政治的影响。
三、历史人物与时代背景的关系历史人物是在特定的历史时代中产生和发展的，他们的行为和成就与时代背景密切相关。
区分历史人物与时代背景的关系对于理解他们的思想和行动具有重要意义。
当我们研究和分析历史人物时，需要将他们的言行置于其所在的历史时期和社会环境中加以理解。
例如，在理解欧洲启蒙时代的思想家伏尔泰时，我们不能仅仅关注他个人的思想和观点，还需要考虑到当时法国的封建专制制度，这对于他所持的价值观和主张有着重要的影响。
四、作品及成就分析某些历史人物通过其著作、绘画、音乐、建筑等形式表达和记录了自己的思想和观点。
通过对历史人物的作品和成就进行分析和解读，可以更加深入地理解他们的思想方式和价值取向。
例如，莎士比亚的戏剧作品既是文学的瑰宝，也是对当时英国社会和人物心理的深刻描写，通过对他的作品的学习和解读，我们可以更好地理解莎士比亚的人生观和艺术观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各领风骚――不同时期的历史人物与成就（精要）专题构成重要的历史人物在各自不同的领域取得了卓越的成就。
这些成就的取得对个人、国家、社会乃至于整个世界历史都产生了深远的影响。
纵观这些优秀历史人物的事迹与成就，就会发现他们身上都拥有坚强的意志和远大的理想，不畏艰险、无私奉献的精神和强烈的爱国主义等优秀的思想和品质。
本专题的确立着眼“情感、态度、价值观”目标构建，从探寻历史人物与成就的角度出发，发掘他们积极进取的人生态度、坚强意志和团结合作、勇于创新的精神，增强我们承受挫折、适应生存环境的能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。
考点详解鉴于篇幅原因，本专题人物的选择，有二条原则：1、课标中属于“理解”和“运用”层次的历史人物；2、中考考点范围内的历史人物。
中国近代史考点1：邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神考点2、孙中山的主要革命活动。
综述：纵观中国近代历史，它是一部外国资本主义的侵华史，也是中国人民的抗争和探索史，面对外国资本主义以及国内封建势力的压迫与剥削，具有优良革命传统的中国各阶层人民，如：甲午战争中视死如归、以身殉国的爱国将领邓世昌；资产阶级革命派领袖、民主共和国的革命先躯孙中山先生等为了救国救民，抛头颅洒热血，进行了不屈不挠的斗争，他们的民族气节，爱国主义精神值得我们学习。
邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
1894年（旧历甲午年），甲午中日战争爆发。
黄海海战中，致远舰管带邓世昌下令开足马力冲撞旗舰吉野号，被鱼雷击中，与二百余名战士壮烈牺牲。
以邓世昌为代表的北洋水师官兵在不利的形势下，顽强战斗，英勇打击敌舰，毫不畏惧，誓于舰队共存亡，展示出了中国人民崇高的民族气节，大无畏的英雄主义精神。
孙中山的主要革命活动：1894年，在檀香山组织成立了革命团体兴中会；1905年，建立了统一的革命组织——中国同盟会，被选举为总理；1911年，组织发动武昌起义；12月，被选举为中华民国临时大总统；1912年元旦，宣告中国华民国成立。
1924年5月，在中国共产党和苏联帮助下，创办了黄埔军校，亲自兼任军校总理。
中国现代史考点1：黄继光、邱少云等英雄事迹，志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
黄继光在上甘岭战役中，用自己的身躯堵住敌人的机枪口，保证部队完成任务，自己光荣牺牲。
邱少云严守潜伏纪律，保证战斗胜利，烈火烧身坚持不动，壮烈牺牲。
志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。
考点2：邓小平理论邓小平理论是在我国改革开放和现代化建设的过程中逐渐形成的。
在这一过程中，邓小平发表了许多重要观点，阐明了一系列建设中国特色社会主义的思想，解决了什么是社会主义以及如何建设社会主义等一系列基本问题。
党的十四大高度评价了邓小平理在全党的指导地位，党的十五大通过的党章确立它为党的指导思想。
世界近代史考点1：达·芬奇、哥伦布的主要活动达·芬奇：意大利文艺复兴时期代表人物。
代表作品有：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等哥伦布：意大利航海家。
1492年在西班牙国王的支持下，他出海远航，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。
考点2：讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
华盛顿的主要活动：（1）1775年华盛顿被任命为大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。
（2）1789年大选中被选为美国第一届总统。
（3）1787年，主持制定了美国第一部宪法，即1787年宪法，确立了资产阶级共和政体。
评价：华盛顿是一个杰出的资产阶级革命家，他领导美国人民取得了独立战争的胜利，走上资本主义发展的道路；同时在他的领导下，美国建立了联邦政府，确立了资产阶级共和政体。
拿破仑的主要活动：1799 年，发动雾月政变，夺取政权； 1804年，建立法兰西第一帝国在位期间，多次组织军队打败欧洲反法同盟，并对外进行一系列的扩张战争，既保卫了法国资产阶级革命成果，也侵犯了欧洲其他国家的利益； 1814年被欧洲反法联军赶下台，1815年又遭到滑铁卢战役惨败，从此退出了政治舞台。
评价：杰出的资产阶级军事家和政治家，也是一位军事独裁者。
他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。
他执政时的对外战争，既捍卫了大革命的成果，又打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建统治秩序，传播了资本主义的积极成分，但是，也具有侵略的一面，损害了被侵略国家人民的利益。
考点：瓦特改进蒸汽机瓦特发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展。
考点3：玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。
章西女王是印度民族起义中的杰出女英雄。
面对殖民主义者的入侵，殖民地国家和人民不畏强暴，正当防卫，誓死反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了殖民者。
考点4：林肯在南北战争中的主要活动1861年3月林肯就任美国总统，成为奴隶主发动叛乱的借口； 1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制； 1865年领导北方军队取得最终胜利，维护了美国统一。
考点：马克思、恩格斯的革命活动。
1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始长期合作。
他们汲取前人的思想精华，结合工人运动实践创立了马克思主义理论。
1848年为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。
考点5：爱迪生发明电器，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
爱迪生：举世闻名的美国电学家和发明家。
一生发明1300余项，其中包括留声机、电报机、有声电影和电灯等。
众多的家用电器产品相继问世，充足而又廉价的电力源源不断的被送到各个工厂和千家万户，极大的改变了人们的生产和生活，提高了人们的生活质量。
考点6：牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
牛顿：英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。
建立了完整的力学理论体系。
发现了万有引力定律。
达尔文：英国博物学家，进化论的奠基人。
1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，提出了“进化论”思想。
第一次把生物学建立在完全科学的基础上，摧毁了神创论和物种不变论。
爱因斯坦：是20世纪伟大的科学家之一。
他一生中最重要的贡献是20世纪初提出了相对论。
科学家在社会发展中的作用：牛顿、达尔文的成就摧毁了欧洲中世纪以来以神为中心的宗教神学体系，把人们从封建宗教愚昧中拯救出来，解放了人们的思想。
爱因斯坦的相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。
相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义。
考点7：伏尔泰的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
伏尔泰：伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，他尖刻地抨击天主教会的黑暗统治，反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等，主张人人在法律面前平等，但又认为财产权利的不平等是不可避免的。
思想解放与社会进步的关系：启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的又一次反对教会神权和封建专制的文化运动，伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
考点8：贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。
贝多芬：伟大的德国作曲家。
主要作品是《英雄交响曲》等。
《英雄交响曲》本是贝多芬受法国将军的建议为拿破伦写的。
作品完成后拿破仑于称皇帝，贝多芬气愤中将作品改称为《英雄交响曲》。
世界现代史考点：评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用（1）罗斯福“新政”的目的：通过国家指导和干预的手段，以消除经济危。
（2）“新政”的中心措施：国家对工业的调整。
（3）“新政”的效果：美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展。
评价：罗斯福的新政在一定程度上缓解了经济危机的破坏程度，稳定了美国社会，使美国经济开始复苏。
在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义，为资本主义国家干预和指导经济提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，为后来美国参加反法西斯的第二次世界大战奠定了政治和经济基础。
但它不可能根除资本主义社会周期性爆发的经济危机。
内在联系1、中外不同领域的历史人物有许多相似之处：都具有强烈的爱国情感、坚强的意志、创新的精神，都有克服困难、不怕挫折的勇气。
2、各个领域的历史人物取所得的成就都是在总结前人经验的基础上形成的，都是适应时代的需要而产生的，是时代造就了这些人物。
他们的成就推动了社会的进步。
特别是科学发明和创造改变了世界的面貌。
情感态度在中外杰出的历史人物身上都有一种强烈的民族责任感和使命感。
学习他们，树立民族的责任感、使命感和不断创新的意识。
同时，许多杰出历史人物表现出的不畏权贵、敢于探索、不计较个人得失，甘于奉献的敬业精神也是我们应当汲取的历史营养。
学法指导1、掌握构成历史人物的几要素：时代、国籍、事迹、影响。
2、掌握评价历史人物的方法：可以采用总分结构评价（先对人物进行一个总体评价，再分述他的主要事迹来印证自己的观点。
）也可以采用分总结构进行评价（先分述他的主要事迹，再进行总评）。
评价人物时要注意：（1）既看到他们积极的一面，也要看到消极的一面，培养学生唯物史观。
（2）对各个不同时期的历史人物的评价要与历史人物所处的特定历史背景相结合。
（3）要透过历史现象抓住历史人物的本质进行评价。
（4）不要夸大历史人物的作用，正确认识历史人物与人民群众这间的关系。
3、借古鉴今，注重从历史人物身上吸取经验教训，指导现实生活。