法国大革命和拿破仑帝国(优秀版)
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《法国大革命和拿破仑帝国》PPT优秀课件
了
，建立了
。
（6）处死国王：1793年，国王
被以叛国罪送上断头台。
（7）高潮：1793年，
执政。
3.影响：
二、法国大革命 2.经过：（1）导火线：1789年，召开 三级会议 ，讨论征税 的问题。
三
级
路
会
易
议
十
会
六
场
当时的法国发生了严重的财政危机,国王召开三级会议主要是为了筹钱, 特别是想叫第三等级中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限 制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成 了革命的导火线。
资料：1793年1月16日国民公会决定 对路易十六进行量刑表决，采取逐个公 开唱名的方式，而且允许群众在场围观。 经过24小时的投票，在721名代表中，以 387票对334票的多数宣判国王死刑。
思考：赞成票与反对票相差很少，这说 明了什么问题？
议会代表对是否处死路易十六分歧较 大，反对者担心处死国王会导致外国势力 的更强烈干涉。
——拿破仑
三、拿破仑帝国
1.政变夺权： 1799 年， 拿破仑·波拿巴 发动政变，组成了一个新的 政府。 2.建立帝国： 1804 年，经公民投票，法国改为 帝国 ，史称“法兰西 第一帝国”，拿破仑 加冕称帝 。 3.巩固措施：
（1）对内：重视改善财政和发展经济，大力发展 工商业 和 农业 ； 主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产 神圣不可侵犯等原则。
二、法国大革命
2.经过：
（1）导火线：1789年，召开 三级会议 ，讨论征税 的问题。
（2）开始：1789 年 7 月14 日，巴黎人民攻占巴士底狱 。
（3）颁布文献：1789年8月制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权 、
部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质课件(共68张PPT)
尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰 写大量的文学作品，批判专制王权， 揭露法国封建社会的阴暗面，故两次 被投入巴士底狱。他反对封建专制制 度，主张由开明的君主执政；强调资 产阶级的自由和平等。他批判天主教 会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只 脚的禽兽”，把教士比作“文明恶 棍”，天主教是“一群狡猾的人布置 的一个最可耻的骗人罗网”。
学习目标
1 了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共 和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑 法典》等基本史实
2 将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生创新的思 维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法 的初步运用能力
3 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命 顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通 过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质 是决定战争胜负的关键
雅各宾派罗伯斯庇尔
雅各宾派采取了哪些措施 将革命推向高潮？ 你是怎样评价雅各宾派专 政的?
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是 资产阶级的失败。
法国大革命简表
领导 阶级
领导 人
导火 开始时 开始标 重要
线间
2．法国大革命的过程：
(1)攻占巴士底狱(爆发)：大资产阶级掌权； 颁布《人权宣言》 ①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的 “自由”“平等”的口号，具有进步意义。 ②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可 侵犯，体现了资产阶级的本质。
(2)建立共和国(吉伦特派)：处死国王 ①法国一开始并没有废除国王，而是结束君主 专制和等级制度，保留了君主统治。 ②法国革命是一个前进过程。 ③人民群众是法国革命的主力军。
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰 写大量的文学作品，批判专制王权， 揭露法国封建社会的阴暗面，故两次 被投入巴士底狱。他反对封建专制制 度，主张由开明的君主执政；强调资 产阶级的自由和平等。他批判天主教 会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只 脚的禽兽”，把教士比作“文明恶 棍”，天主教是“一群狡猾的人布置 的一个最可耻的骗人罗网”。
学习目标
1 了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共 和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑 法典》等基本史实
2 将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生创新的思 维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法 的初步运用能力
3 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命 顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通 过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质 是决定战争胜负的关键
雅各宾派罗伯斯庇尔
雅各宾派采取了哪些措施 将革命推向高潮？ 你是怎样评价雅各宾派专 政的?
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是 资产阶级的失败。
法国大革命简表
领导 阶级
领导 人
导火 开始时 开始标 重要
线间
2．法国大革命的过程：
(1)攻占巴士底狱(爆发)：大资产阶级掌权； 颁布《人权宣言》 ①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的 “自由”“平等”的口号，具有进步意义。 ②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可 侵犯，体现了资产阶级的本质。
(2)建立共和国(吉伦特派)：处死国王 ①法国一开始并没有废除国王，而是结束君主 专制和等级制度，保留了君主统治。 ②法国革命是一个前进过程。 ③人民群众是法国革命的主力军。
法国大革命和拿破仑帝国共张课件
拿破仑帝国的终结意味着法国失去了欧洲霸权地位，同时也标志着欧洲各国开始重 新划分势力范围。
拿破仑帝国的终结对欧洲历史产生了深远的影响，它结束了法国在欧洲的霸权地位， 同时也促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
对后世的启示和影响
法国大革命和拿破仑帝国的结束对后 世产生了深远的影响。它们打破了封 建制度的束缚，促进了资本主义的发 展和欧洲各国民族意识的觉醒。
对世界的影响
法国大革命对世界历史产生了深远的影响，它不仅影响了欧洲的政治、经济和文化，也对其他国家和 地区的民族解放运动和资产阶级革命产生了积极的推动作用。同时，法国大革命的思想和原则对全球 产生了广泛的影响，推动了世界历史的进程。
03
拿破仑帝国的崛起和统治
拿破仑的崛起
01
02
03
拿破仑的早年生涯
1794年7月27日，热月政变爆发，标志着法国大革命的结束。这次政变 推翻了雅各宾派政权，恢复了共和制，但并未恢复到大革命前的旧制度。
法国大革命结束了封建专制制度，为资本主义的发展扫清了障碍，推动 了欧洲各国资产阶级革命的发展。
拿破仑帝国的终结
1804年，拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国。然而，在1814年，拿破仑在滑铁卢 战役中败北，标志着拿破仑帝国的终结。
拿破仑的败亡
在俄国战争中遭遇重大挫折，随后 在滑铁卢战役中彻底失败，结束了 帝国的统治。
04
法国大革命和拿破仑帝国 的结束
法国大革命的结束
1789年至1794年期间，法国经历了政治、经济和社会的大变革。随着雅 各宾派的上台和罗伯斯庇尔的掌权，革命进入了高潮。然而，随着罗伯 斯庇尔被处决，法国大革命开始走向结束。
革命的进程
法国大革命经历了君主立宪派、 吉伦特派、雅各宾派和热月党人 等多个政治派别的更迭，最终于 1794年结束了恐怖统治，建立了
拿破仑帝国的终结对欧洲历史产生了深远的影响，它结束了法国在欧洲的霸权地位， 同时也促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
对后世的启示和影响
法国大革命和拿破仑帝国的结束对后 世产生了深远的影响。它们打破了封 建制度的束缚，促进了资本主义的发 展和欧洲各国民族意识的觉醒。
对世界的影响
法国大革命对世界历史产生了深远的影响，它不仅影响了欧洲的政治、经济和文化，也对其他国家和 地区的民族解放运动和资产阶级革命产生了积极的推动作用。同时，法国大革命的思想和原则对全球 产生了广泛的影响，推动了世界历史的进程。
03
拿破仑帝国的崛起和统治
拿破仑的崛起
01
02
03
拿破仑的早年生涯
1794年7月27日，热月政变爆发，标志着法国大革命的结束。这次政变 推翻了雅各宾派政权，恢复了共和制，但并未恢复到大革命前的旧制度。
法国大革命结束了封建专制制度，为资本主义的发展扫清了障碍，推动 了欧洲各国资产阶级革命的发展。
拿破仑帝国的终结
1804年，拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国。然而，在1814年，拿破仑在滑铁卢 战役中败北，标志着拿破仑帝国的终结。
拿破仑的败亡
在俄国战争中遭遇重大挫折，随后 在滑铁卢战役中彻底失败，结束了 帝国的统治。
04
法国大革命和拿破仑帝国 的结束
法国大革命的结束
1789年至1794年期间，法国经历了政治、经济和社会的大变革。随着雅 各宾派的上台和罗伯斯庇尔的掌权，革命进入了高潮。然而，随着罗伯 斯庇尔被处决，法国大革命开始走向结束。
革命的进程
法国大革命经历了君主立宪派、 吉伦特派、雅各宾派和热月党人 等多个政治派别的更迭，最终于 1794年结束了恐怖统治，建立了
法国的大革命与拿破仑帝国
法国的大革命与拿破仑帝国在法国历史上，法国的大革命和拿破仑帝国是两个重要的时期，对法国和整个欧洲产生了深远的影响。
本文将重点探讨这两个时期的背景、原因、影响和意义。
一、背景法国大革命爆发于1789年，当时法国是一个专制的君主制国家，社会矛盾尖锐，民众普遍贫困，贵族和教会享有特权。
法国各阶层对现状不满，民众渴望改革，政治、经济和社会压力不断上升，成为了大革命爆发的导火索。
拿破仑帝国则起源于法国大革命后的动荡时期。
1799年，拿破仑·波拿巴（Napoleon Bonaparte）通过政变夺取了政权，开始统治法国。
此后，他推行了一系列重要政策和改革，并将军事力量扩张到整个欧洲，形成了强大的拿破仑帝国。
二、法国大革命1. 原因法国大革命的爆发主要源于以下原因：（1）经济危机：法国面临着沉重的财政赤字，国家负担沉重，国家债务危机导致了国家经济的崩溃。
（2）不平等：当时的法国社会存在严重的阶级和贫富差距，三权分立的政治体制使得统治者无法提供有效的解决办法。
（3）启蒙思想的影响：欧洲启蒙思想的传播促使了法国人民追求平等、自由和民主。
2. 进程大革命的进程可以分为三个阶段：废除特权、立宪国民议会时期和恐怖统治时期。
（1）废除特权：1789年，攻占巴士底狱的事件成为了大革命的开端，大革命旗帜上的三大口号——自由、平等、博爱——开始传播。
国民议会成立，特权阶级的特权被剥夺。
（2）立宪国民议会时期：1791年，法国颁布了第一部宪法，建立了君主立宪制。
并进行了一系列政治、经济和社会改革。
（3）恐怖统治时期：1793年至1794年，法国经历了恐怖统治时期，数千人被处死，包括路易十六国王。
这一时期结束于罗伯斯庇尔政变，罗伯斯庇尔政权开始实行温和政策。
3. 影响与意义法国大革命对法国和世界产生了重大影响，并带来了以下意义：（1）思想启示：法国大革命激发了人们对于平等、自由和民主的追求，推动了后来的民主运动。
（2）社会变革：大革命结束了封建制度，废除了特权阶级的特权，实现了社会的初步平等。
法国大革命与拿破仑帝国
法国大革命与拿破仑帝国法国大革命是人类历史上具有重要意义的一次政治运动。
这场革命从1789年开始，经历了近10年的时间，深刻地改变了法国社会和政治体系。
而拿破仑帝国则是法国大革命后一个时期的重要产物，它是拿破仑·波拿巴（Napoleon Bonaparte）领导下的法国帝国。
本文将从不同角度探讨法国大革命和拿破仑帝国之间的关系。
一、法国大革命的起因和背景法国大革命的起因复杂多样，主要源自法国社会的深层次矛盾和政治体制的腐败。
18世纪末，法国经济困难，社会贫富差距悬殊，人民生活拮据，这使得社会各个阶层都对贵族和王权统治感到不满。
同时，启蒙思想在法国迅速传播，引发了法国人民对自由、平等和人权的追求。
法国大革命在政治上的爆发则是由于贫困农民和城市工人的大规模抗议活动。
1789年，受到经济危机和不公平政策的影响，法国人民举行了著名的巴黎起义，要求国王立宪和更好的社会福利。
这一事件标志着法国大革命的开始。
二、法国大革命的主要事件和影响1. 国民议会的成立法国大革命后期，由于王室无力应对民众要求改革的要求，国王被迫召开了国民议会。
这个议会由各个社会阶层的代表组成，成立后通过了《人权宣言》，确立了法国人民的基本权利和自由。
2. 君主立宪制度的建立法国大革命期间最重要的政治改革之一是建立君主立宪制度。
国民议会废除了绝对君主制度，纷纷通过一系列法令对国家权力进行重新分配。
这一制度使得国王与国民议会共同执政，法国的政权由君主变为国家。
3. 大革命战争随着法国大革命的进行，法国获得了更多的政治自由，但也面临了外部战争威胁。
法国大革命引发了一系列战争，被称为大革命战争。
这些战争对法国的国际地位产生了深远影响，也成为了拿破仑的上位机会。
4. 资产阶级统治的确立法国大革命期间，资产阶级逐渐崛起并取得了政治和经济的主导地位。
他们通过这场革命摆脱了贵族和王室的统治，建立了资产阶级统治的新秩序。
这使得法国的社会结构发生了巨大的变化，也为之后拿破仑的兴起扫清了道路。
法国大革命和拿破仑帝国历史PPT课件
法国大革命进程
1、导火线——三级会议的召开。
路易十六
三级会议会场
当时的法国发生了严重的财政危机,国王召开三级会议主要是为了筹钱,特别是想叫第三等级中的资产阶级掏 钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成了革 命的导火线。
法国大革命进程
2、开始——攻占巴士底狱（1789年7月14日）
法国大革命进程
5、高潮——雅各宾派专政
雅各宾派采取的措施： 怎样评价雅各宾派专政的?
雅
各
把流亡贵族的土地卖给农民;
雅各宾派上台后，采取了一系列果断措
宾 派
施，打退了外国军队的进攻，平息了国
、
限定生活必需品的价格；
内的叛乱，把法国大革命推向高潮。
罗 伯
严惩反动分子；
斯 庇
动员一切力量反对内外敌人。
尔
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
旧制度的危机——法国大革命爆发的原因
伏尔泰： 启蒙运动的领袖和旗手
“我不同意你说的每一个字，但我誓死 捍卫你说话的权利”。
旧制度的危机——法国大革命爆发的原因
通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国 封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政； 强调资产阶级的自由和平等。
法国大革命的继续：拿破仑帝国
（一）拿破仑帝国的建立 拿破仑——“荒野雄狮”
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
法国大革命的继续：拿破仑帝国
（一）建 立
1.背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但对外战争仍在进行， 人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。 2.夺取政权：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。 3.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。
《法国大革命和拿破仑帝国》PPT精品课件
时间：1789—1793年
领导阶级：资产阶级(代表：罗伯斯庇尔)
过程： (1)导火索：1789年5月，召开三级会议，民众武装力量聚集，支持制 宪议会； (2)开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱； (3)制宪：1789年8月，通过《人权宣言》；1791年，制定了宪法， 废除了旧制度，确立了新制度的基本框架； (4)发展：1792年,宣布废除君主专制，成立法兰西第一共和国，并于 1793年，将国王路易十六送上断头台；
内叛乱，打退了反法联军。把革命推向了高潮
• 结果：雅各宾派，打击面过宽罗伯斯比尔被送上断头台。反法同盟卷土重来。革 命高潮结束。
大革命 的意义
性质 是一场较彻底的资产阶级革命
拿破仑帝国
• 1、建立的背景：反法联军卷土重来，政局动荡，法国资 产阶级需要一个强有力的政权，稳定统治秩序。
时势需要一位英雄并 造就了一位英雄
影响：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰孟德ຫໍສະໝຸດ 鸠法国大革命 背景： (1)根本原因：法国封建制度阻碍资本主义的发展 (2)直接原因：对外战争(支持美国独立战争)致使财政危机严重 (3)理论基础：启蒙运动为其作了重要的理论准备 (4)国际因素：英国和美国资产阶级革命的鼓舞
身 后 哀 荣
• 原因：
•
1、路易十六里通外国，出逃。
•
2、普鲁士奥地利进逼巴黎。
• 起义成果：
•
1、瓦尔密大捷
•
2、成立法兰西第1共和国
•
3、除死好路易十六
瓦尔密大捷
3、第三次人民起义
• 原因：1、欧洲封建君主害怕革命传播，决定绞杀法国革命。英、荷、西、普、奥 等国组成反法联盟。进攻法国。
领导阶级：资产阶级(代表：罗伯斯庇尔)
过程： (1)导火索：1789年5月，召开三级会议，民众武装力量聚集，支持制 宪议会； (2)开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱； (3)制宪：1789年8月，通过《人权宣言》；1791年，制定了宪法， 废除了旧制度，确立了新制度的基本框架； (4)发展：1792年,宣布废除君主专制，成立法兰西第一共和国，并于 1793年，将国王路易十六送上断头台；
内叛乱，打退了反法联军。把革命推向了高潮
• 结果：雅各宾派，打击面过宽罗伯斯比尔被送上断头台。反法同盟卷土重来。革 命高潮结束。
大革命 的意义
性质 是一场较彻底的资产阶级革命
拿破仑帝国
• 1、建立的背景：反法联军卷土重来，政局动荡，法国资 产阶级需要一个强有力的政权，稳定统治秩序。
时势需要一位英雄并 造就了一位英雄
影响：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰孟德ຫໍສະໝຸດ 鸠法国大革命 背景： (1)根本原因：法国封建制度阻碍资本主义的发展 (2)直接原因：对外战争(支持美国独立战争)致使财政危机严重 (3)理论基础：启蒙运动为其作了重要的理论准备 (4)国际因素：英国和美国资产阶级革命的鼓舞
身 后 哀 荣
• 原因：
•
1、路易十六里通外国，出逃。
•
2、普鲁士奥地利进逼巴黎。
• 起义成果：
•
1、瓦尔密大捷
•
2、成立法兰西第1共和国
•
3、除死好路易十六
瓦尔密大捷
3、第三次人民起义
• 原因：1、欧洲封建君主害怕革命传播，决定绞杀法国革命。英、荷、西、普、奥 等国组成反法联盟。进攻法国。
部编人教版九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国【课件】(35页)
英国资产阶级革命
美国独立战争
不同 斗争对象
点
革命任务
领导阶级
革命性质
革命程度
政体
相同 根本原因
点
性质
领导阶级
颁布法律文献
结果
影响
法国大革命
• 启蒙运动：
• （1）内容：
• 进步思想家著书立说，宣传自由、平等和 民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教 育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
思想主张
伏尔泰----反对封建专制、天主 教会、强调天赋人权，自由、 平等 孟德斯鸠----三权分立 卢梭---反对私有制，提倡人民主 权，社会契约、自由、平等
不久，新的反法联军又卷土重来。
6、特点、性质： ▪ 法国大革命是一场规模最大，最彻底
的一次资产阶级革命。
• 7、影响： • 法国大革命摧毁了法国的君主统治， 传播了资产阶级自由民主思想，具有世 界性影响。
二、拿破仑帝国
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
1、夺权：
1799年11月，拿破仑 波拿巴发 动雾月政变，组成新的政府。
滑铁卢之战
流 放 中 的 拿 破 仑
（2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。
孤 岛 挽 歌
4、覆亡的原因？？
①根本原因是当时欧洲大陆的封建势 力远远大于新兴资产阶级势力。
②欧洲其他国家民族意识的觉醒和战 争使法国国内矛盾激化。
③初期是具有正义性质的民族战争， 但后期变为军事侵略。损害了他国人 民的利益,激起了他们的反抗。
5、对拿破仑的评价
功：法国资产阶级革命家、军事家，建立 法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》， 巩固了法国大革命成果，推动了资产阶级 革命的发展，打败反法同盟，打击了欧洲 封建势力，宣扬了资产阶级自由、平等思 想。
《法国大革命和拿破仑帝国》PPT优质课件
9．在拿破仑那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”。但是，他们并未看到他确实是在“创
造”，这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。他的
“创造”是指
D A．为欧洲资本主义社会的产生奠定基础
B．打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合 C．维护封建统治，建立了法兰西第一帝国 D．在所侵占国家通过法律的形式推行资产阶级的理念
问题2：面对资本主义经济的迅猛发展，法国封建
统治阶级采取了哪些措施？
路易十五
1710.2.15—1774.5.10
素养探究 一：旧制度的危机 （法国大革命爆发的原因）
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上 什么祖国了。应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。
——伏尔泰
素养探究 三：拿破仑帝国
政变夺权 1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府。
1799.1
1
①经济上：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业
统治措施 和农业；
②法律上：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》；
③军事上：多次打败反法联盟的进攻。
1804
建立帝国 1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一
——拿破仑
思考：以战争起家、戎马一 生的拿破仑为什么给《拿破仑 法典》这么高的评价？
素养探四究、三拿：破拿仑破仑帝帝国国 《拿破仑法典》
时间 1804年拿破仑主持制定了民法典——《拿破仑法典》 内容 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 影响 很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
性质 是资本主义国家最早的一部民法典
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政（君主立宪）
造”，这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。他的
“创造”是指
D A．为欧洲资本主义社会的产生奠定基础
B．打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合 C．维护封建统治，建立了法兰西第一帝国 D．在所侵占国家通过法律的形式推行资产阶级的理念
问题2：面对资本主义经济的迅猛发展，法国封建
统治阶级采取了哪些措施？
路易十五
1710.2.15—1774.5.10
素养探究 一：旧制度的危机 （法国大革命爆发的原因）
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上 什么祖国了。应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。
——伏尔泰
素养探究 三：拿破仑帝国
政变夺权 1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府。
1799.1
1
①经济上：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业
统治措施 和农业；
②法律上：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》；
③军事上：多次打败反法联盟的进攻。
1804
建立帝国 1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一
——拿破仑
思考：以战争起家、戎马一 生的拿破仑为什么给《拿破仑 法典》这么高的评价？
素养探四究、三拿：破拿仑破仑帝帝国国 《拿破仑法典》
时间 1804年拿破仑主持制定了民法典——《拿破仑法典》 内容 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 影响 很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
性质 是资本主义国家最早的一部民法典
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政（君主立宪）
人教部编版九年级法国大革命和拿破仑帝国PPT优秀课件
第十六页，共38页。
启蒙运动：
①思想主张：
反对旧制度，宣传自由、平等和民主，反对 专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之 光驱散愚昧的黑暗，
②指导思想：
理性主义
③中心：
法国
④性质：
一场反对旧制度的思想文化运动
⑤代表人物： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
⑥意义：
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法
国大革命作了重要的理论准备。
⑥处死国王；
《法国大革命和拿破仑帝国》是部编版九 它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且动摇了整个欧洲大陆的封建秩序，为以后各国革命树立了榜样，在世界历史中有重要意义。
仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。
（一）创设情境，导入新课
但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。
同学们用心去感悟乐曲表达的 意思，提出问题“这首歌是谁 做的，他为谁写的这首曲子？” 从而引出为什么他要为拿破仑 写这首曲子，让我们带着这个 问题来学习今天这课。
设计意图：用音乐激发学生 兴趣，设置悬念，导入新课 教学。
第十一页，共38页。
（二）新课探究
旧制度的危机
法国大革命
拿破仑帝国
第十二页，共38页。
年级上册《世界历史》第六单元第19课的内
岛上阴森的悬崖峭壁，形成天然的囚场。
2、以“拿破仑与我”为题写一篇600字作文
容。法国大革命是继英、美资产阶级革命后 吃力地拄着一把唯一的生产工具。
1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展
一次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。
启蒙运动：
①思想主张：
反对旧制度，宣传自由、平等和民主，反对 专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之 光驱散愚昧的黑暗，
②指导思想：
理性主义
③中心：
法国
④性质：
一场反对旧制度的思想文化运动
⑤代表人物： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
⑥意义：
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法
国大革命作了重要的理论准备。
⑥处死国王；
《法国大革命和拿破仑帝国》是部编版九 它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且动摇了整个欧洲大陆的封建秩序，为以后各国革命树立了榜样，在世界历史中有重要意义。
仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。
（一）创设情境，导入新课
但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。
同学们用心去感悟乐曲表达的 意思，提出问题“这首歌是谁 做的，他为谁写的这首曲子？” 从而引出为什么他要为拿破仑 写这首曲子，让我们带着这个 问题来学习今天这课。
设计意图：用音乐激发学生 兴趣，设置悬念，导入新课 教学。
第十一页，共38页。
（二）新课探究
旧制度的危机
法国大革命
拿破仑帝国
第十二页，共38页。
年级上册《世界历史》第六单元第19课的内
岛上阴森的悬崖峭壁，形成天然的囚场。
2、以“拿破仑与我”为题写一篇600字作文
容。法国大革命是继英、美资产阶级革命后 吃力地拄着一把唯一的生产工具。
1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展
一次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。
法国大革命和拿破仑帝国(新教材)课件
对历史学习的启示和意义
01 02
历史的借鉴意义
通过对法国大革命和拿破仑帝国的历史学习，我们可以从中吸取教训， 理解民主、战争和文化在历史进程中的作用。这些历史事件对当今世界 仍具有重要的借鉴意义。
培养批判思维
在历史学习中，我们需要学会批判性地思考问题。通过对历史事件的多 角度分析，我们可以培养自己的批判思维能力和独立思考能力。
传播自由平等思想
法国大革命所倡导的自由、平等、博爱的思想影 响了世界各地被压迫民族争取独立和自由的斗争 。
推动了全球现代化进程
法国大革命加速了资本主义的发展和现代化的进 程，对世界历史产生了深远的影响。
3
提供了历史借鉴
法国大革命为后来的革命提供了历史借鉴，成为 世界历史上具有重要意义的事件之一。
03 拿破仑帝国的崛起和影响
法国大革命对欧洲的影响
推动欧洲各国改革
法国大革命的理念和行动激励了欧洲其他国家的人民追求自由、 平等和民主。
削弱了欧洲封建势力
法国大革命加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。
改变了欧洲政治格局
法国大革命导致了欧洲各国政治力量的重新组合，形成了新的国际 关系。
法国大革命对世界的影响
1 2
03
增强跨文化理解
学习法国大革命和拿破仑帝国可以增强我们对欧洲文化的理解，有助于
我们更好地理解和尊重不同的文化背景和历史传统。这对于当今全球化
的社会具有重要的意义。
THANKS 感谢观看
都反映了当时的社会矛盾和经济状况，推动了社会的变革和发展。
法国大革命和拿破仑帝国的异同点
不同点
输标02入题
法国大革命是一场资产阶级革命，目标是推翻封建专 制制度，建立资产阶级政权；而拿破仑帝国则是在法 国大革命之后建立的军事独裁政权。
法国大革命与拿破仑帝国的兴衰
法国大革命与拿破仑帝国的兴衰法国大革命是欧洲历史上一场具有重大影响力的政治革命，标志着封建专制制度的终结，开创了近代民主制度的先河。
而随着拿破仑的崛起和他建立的拿破仑帝国的兴起，法国逐渐摆脱混乱与动荡，迅速恢复了经济和社会秩序，也成为了欧洲大陆的霸主。
然而，拿破仑帝国最终的衰亡也昭示着法国在国际事务中的日渐边缘化。
本文将对法国大革命和拿破仑帝国的兴衰进行论述。
一、法国大革命法国大革命始于1789年，结束于1799年。
这场革命的起因可以追溯到法国社会中广泛存在的经济困难和封建专制制度的反动性。
革命的核心目标是建立一个以自由、平等、博爱为基础的新政体。
革命初期，人民借助各种方式表达了对墨西哥大革命的渴望，其中最著名的便是巴黎公社的成立，它代表着破旧政权的覆灭。
革命的胜利阶段标志着专制主义的瓦解，取而代之的是民主制度的建立。
人民在整个革命过程中表达了对自由、平等和法治的追求，并通过各种手段实现了领土扩张、改革针对贵族的财产制度，以及重新定义政治权力与社会关系。
然而，随着时间的推移，革命多次变幻莫测。
激进派与保守派的内讧导致了政权的不稳定，而外部势力也利用这一纷争削弱了革命的动力。
最终，拿破仑·波拿巴拥军夺权，结束了法国大革命时代。
二、拿破仑帝国的崛起拿破仑继承了革命的火炬，将法国从混乱中拯救出来，并重建起稳定的国家秩序。
他采取了一系列措施，包括制定法典、推行教育改革、加强中央集权等，以加强政府的控制力和管理能力，并维护国家的经济和军事实力。
拿破仑帝国通过一系列战争征服了大部分欧洲地区，形成了欧洲大陆的霸主地位。
他的领导能力和军事技巧让法国在欧洲事务中发挥了举足轻重的作用。
此外，他还推行了现代化政策，对法国进行了一系列的改革，包括教育、司法、军事和基础设施等领域的重大改革。
拿破仑作为一位杰出的军事统帅和政治家，带领法国走向繁荣和强大。
他的帝国建立了一个强大的中央集权政府，实行了一系列改革，并对欧洲产生了深远的影响。
法国大革命和拿破仑帝国PPT课件
━━恩格斯
6
对 拿 破 仑 的 评 价
大 革
情，以至整个19世纪，即给予全人类
命
以文明和文化的世纪，都是在法国革 命的标志下度过的。”
的 历
━━列宁
史
意
义
4
拿
夺权 1799年发动雾月政变，建立执政府。
破
称帝 1804年建立法兰西第一帝国。
仑
对内 颁布《法典》把法国大革命的成果
的
在法律上确定下来，是一部典型的 资产阶级法典。
崛
对外 多次反击欧洲反法联盟并侵略多国
起
及与英俄争霸。
与
结局 1815年滑铁卢之战后第一帝国覆灭。
没
落
既有捍卫伟大革命的成果打击欧洲 封建统治传播资本主义的积极成分；
又有侵略称霸的消极成分
5
拿
破
仑
在
法
国
大
革
命
中
的
作
用
“对拿破仑的胜利就欧洲的君主 国对法国革命的胜利。然而，法国大 革命所开辟的资产阶级革命时代，并 不会因为拿破仑帝国的覆灭二停止前 进的脚步。”
2
法
国
保留国王
大
革
制宪会议通过《人权宣言》
命抗击普Leabharlann 联军 《马赛曲》的过
程
革命进程
1792年成立法兰西第一共和国 1793年处死路易十六
2
法
国
雅阁宾派以罗伯斯·比尔为首
大
革
雅阁宾派的革命措施
命
的
革命结束
1794年
雅阁宾派专政被颠覆
过
法国资产阶级革命高潮结束
程
3
法
国
6
对 拿 破 仑 的 评 价
大 革
情，以至整个19世纪，即给予全人类
命
以文明和文化的世纪，都是在法国革 命的标志下度过的。”
的 历
━━列宁
史
意
义
4
拿
夺权 1799年发动雾月政变，建立执政府。
破
称帝 1804年建立法兰西第一帝国。
仑
对内 颁布《法典》把法国大革命的成果
的
在法律上确定下来，是一部典型的 资产阶级法典。
崛
对外 多次反击欧洲反法联盟并侵略多国
起
及与英俄争霸。
与
结局 1815年滑铁卢之战后第一帝国覆灭。
没
落
既有捍卫伟大革命的成果打击欧洲 封建统治传播资本主义的积极成分；
又有侵略称霸的消极成分
5
拿
破
仑
在
法
国
大
革
命
中
的
作
用
“对拿破仑的胜利就欧洲的君主 国对法国革命的胜利。然而，法国大 革命所开辟的资产阶级革命时代，并 不会因为拿破仑帝国的覆灭二停止前 进的脚步。”
2
法
国
保留国王
大
革
制宪会议通过《人权宣言》
命抗击普Leabharlann 联军 《马赛曲》的过
程
革命进程
1792年成立法兰西第一共和国 1793年处死路易十六
2
法
国
雅阁宾派以罗伯斯·比尔为首
大
革
雅阁宾派的革命措施
命
的
革命结束
1794年
雅阁宾派专政被颠覆
过
法国资产阶级革命高潮结束
程
3
法
国
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措 A.淸除雅各宾派的激进措施
施 B. 保护革命成果,维护共和制,防止封建复辟 C.督政府的软弱腐败统治
2.雾月政变:1799、11，拿破仑上台 3.法兰西第一帝国的建立：1804
恩格斯：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战 争弄得精疲力竭得法兰西共和国所需要的军事独裁者， 这是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人，他的 角色也会有另一个人来扮演。”
法国大革命和 拿破仑帝国
一 法国大革命的背景
1 革命前的经济状况
封2 社建会专等制级严对重立，严关重卡林立， 税3 启收蒙苛思重想阻的碍影了响贸易发展; 法国资本主义工商业发展程 度4 财较政高危机
二 大革命的过程：
<一>.革命爆发和君主立宪派统治
1.导火线：三级会议的召开 2.革命爆发：巴黎人民攻占巴士底狱
战争性质变化
6、 法兰西第一帝国的覆亡(为何灭亡？) A 入侵西班牙，俄国失败 B 本国经济困难
C 被入侵国家人民民族 意识觉醒，开始反抗
D 战争失败：莱比锡战役
7 对拿破仑战争的评价
既有捍卫大革命 的成果，打击欧洲封 建统治，传播资本主 义的积极成份；又有 侵略争霸的消极成份
统治 代表 权力 时间 阶层 机构
处死国王路易十六
<三>.巴黎人民第三起义和雅各宾派专 政1.巴黎人民第三次起义: 1793.5----1793.6
结束吉伦特派统治
2.雅各宾派专政： (代表阶级、权力机构) 措 进一步摧毁封建制度，解决农民土地问题
全面限价法令
施 实行恐怖政策，镇压反革命
发布总动员令，抵抗外国入侵
思考：1、你是怎样看待雅各宾派采取的措施？
2、雅各宾派的统治为什么会走向灭亡？
3.热月政变：1794、7、27 结束了雅各宾派的专政
三.法国大革命的历史意义
1.摧毁了法国的封建制基础 2.规模最大、最彻底的资产阶级革命 3.人民群众起了巨大的推动作用 4.具有世界意义,为各国树立了榜样
四.法兰西第一帝国
1. 热月党人的统治:(代表阶级）
1789. 7. 14 3.君主立宪派统治 (代表阶级、权力机构) ： 措 废除封建制度,取消教会、贵族特权
发布《人权宣言》 施 建立君主立宪制国家，成立采取 的措施有什么积极作用和局限性？
三级会议
攻占巴士底狱
《人权宣言》：
1、天赋人权 2、法律面前人人平等 3、私有财产神圣不可
侵犯
你如何评价？
<二>巴黎第二次起义和吉伦特派掌权
1.巴黎人民第二次起义: 1792.8 推翻法国君主制
2.吉伦特派统治：(代表阶级、权力机构)
措 颁布新的土地改革法
瓦尔密大捷
施 成立法兰西第一共和国：1792、9
处死国王路易十六：1792年底
思考：你认为吉伦特派统治时期采取的措施 有什么进步的地方？又有什么局限性？
4 、拿破仑的对内政策
政治：建立加强中央集权的
政治体制 经济：改革财政 ；创办法兰
西银行； 鼓励工商业 法制：发布《民法典》
《商法典》《刑法典》 教育：建立公立中学和法兰
西大学；鼓励科学研 究和技术教育
5、 拿破仑的对外战争
如何认识拿破仑对 外战争的性质？
战果辉煌 多次打败 反法同盟
从保卫祖国转向领 土扩张：
君主立 宪派
吉伦特 派
进步表现 局限性
雅各宾 派
热月党 人
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
施 B. 保护革命成果,维护共和制,防止封建复辟 C.督政府的软弱腐败统治
2.雾月政变:1799、11，拿破仑上台 3.法兰西第一帝国的建立：1804
恩格斯：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战 争弄得精疲力竭得法兰西共和国所需要的军事独裁者， 这是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人，他的 角色也会有另一个人来扮演。”
法国大革命和 拿破仑帝国
一 法国大革命的背景
1 革命前的经济状况
封2 社建会专等制级严对重立，严关重卡林立， 税3 启收蒙苛思重想阻的碍影了响贸易发展; 法国资本主义工商业发展程 度4 财较政高危机
二 大革命的过程：
<一>.革命爆发和君主立宪派统治
1.导火线：三级会议的召开 2.革命爆发：巴黎人民攻占巴士底狱
战争性质变化
6、 法兰西第一帝国的覆亡(为何灭亡？) A 入侵西班牙，俄国失败 B 本国经济困难
C 被入侵国家人民民族 意识觉醒，开始反抗
D 战争失败：莱比锡战役
7 对拿破仑战争的评价
既有捍卫大革命 的成果，打击欧洲封 建统治，传播资本主 义的积极成份；又有 侵略争霸的消极成份
统治 代表 权力 时间 阶层 机构
处死国王路易十六
<三>.巴黎人民第三起义和雅各宾派专 政1.巴黎人民第三次起义: 1793.5----1793.6
结束吉伦特派统治
2.雅各宾派专政： (代表阶级、权力机构) 措 进一步摧毁封建制度，解决农民土地问题
全面限价法令
施 实行恐怖政策，镇压反革命
发布总动员令，抵抗外国入侵
思考：1、你是怎样看待雅各宾派采取的措施？
2、雅各宾派的统治为什么会走向灭亡？
3.热月政变：1794、7、27 结束了雅各宾派的专政
三.法国大革命的历史意义
1.摧毁了法国的封建制基础 2.规模最大、最彻底的资产阶级革命 3.人民群众起了巨大的推动作用 4.具有世界意义,为各国树立了榜样
四.法兰西第一帝国
1. 热月党人的统治:(代表阶级）
1789. 7. 14 3.君主立宪派统治 (代表阶级、权力机构) ： 措 废除封建制度,取消教会、贵族特权
发布《人权宣言》 施 建立君主立宪制国家，成立采取 的措施有什么积极作用和局限性？
三级会议
攻占巴士底狱
《人权宣言》：
1、天赋人权 2、法律面前人人平等 3、私有财产神圣不可
侵犯
你如何评价？
<二>巴黎第二次起义和吉伦特派掌权
1.巴黎人民第二次起义: 1792.8 推翻法国君主制
2.吉伦特派统治：(代表阶级、权力机构)
措 颁布新的土地改革法
瓦尔密大捷
施 成立法兰西第一共和国：1792、9
处死国王路易十六：1792年底
思考：你认为吉伦特派统治时期采取的措施 有什么进步的地方？又有什么局限性？
4 、拿破仑的对内政策
政治：建立加强中央集权的
政治体制 经济：改革财政 ；创办法兰
西银行； 鼓励工商业 法制：发布《民法典》
《商法典》《刑法典》 教育：建立公立中学和法兰
西大学；鼓励科学研 究和技术教育
5、 拿破仑的对外战争
如何认识拿破仑对 外战争的性质？
战果辉煌 多次打败 反法同盟
从保卫祖国转向领 土扩张：
君主立 宪派
吉伦特 派
进步表现 局限性
雅各宾 派
热月党 人
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，