北师大版四年级上数学《相交与垂直》课件

3、沿着另一条直角边 画另一条直线
4、画上直角符号
直角边和直线对齐
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1、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你 摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。” 2、另一人按对方的要求摆小棒。
1、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你 摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。” 2、另一人按对方的要求摆小棒。
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说一说
通过这节课的学习，你有什么收获？
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去河边，怎么走最近？
B
O A
去 河 边 ， 怎 么 走 最 近 ？
用直线AB表示河流，用点0表示淘气所在的位置。
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同桌互相验证
5、请同桌互相验证对方的折痕是否垂直。
说一说
说一说
1、你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？
说一说
2、如果要验证两条线是否垂直，可以用什么工具？
3、看一看，你发现了什么？
（1）
（2）
实 践活动
以小组为单位，指出正方体或长方体纸 盒上的哪些边是互相垂直的。
实 践活动
以小组为单位，指出正方体或长方体纸 盒上的哪些边是互相垂直的。
画一画
同学们，你能说说正 方体的哪几条边是互 相垂直吗？
画一画
1、先画一条直线
2、用三角尺的一条
3、沿着另一条直角边 画另一条直线
4、画上直角符号
直角边和直线对齐
Ａ点画线
我说你摆
做练习
小
结
小实验
拜
拜
2、过A点分别画直线的垂线。
(1)
(2)
A
(3)
A
A
画线的步骤
画垂线的步骤
1、先画一条直线
2、用三角尺的一条
看一看
请你用直线来表示这两幅图。
这两幅图有什么不同？
（１）
（２）
折一折
互 相 垂 直
折一折
折一折
1、用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。 2、折完后，请用不同颜色的笔把两条折线画出来。
验 证
3、有什么办法可以验证两条折痕是否垂直？
4、为什么可以用三角尺中的直角来验证两 条线是否垂直？