生物体的结构(2)初中生物课件

探究新知
探究二：根尖的结构
探究新知
根的尖端(根尖)是由根冠、分生 区、伸长区和成熟区中多种细胞 群组成的。
成熟区
伸长区 分生区 根冠
探究新知
根冠位于根尖的最下端，是由体 积较大、排列不规则的细胞组成 的细胞群，具有保护功能。
根 冠
探究新知
分生区是由体积较小、排列紧密的细 胞组成的细胞群，具有很强的分裂能 力，能不断产生新细胞。
探究新知
探究四：植物体的结构层次
探究新知
绿色开花植物的结构层次从微观到宏观：
细胞
组织
器官
植物体
知识运用 1．一株完整的绿色开花植物是由哪些器官组成的？ 根、茎、叶、花、果实、种子
知识运用
2．下列各项中属于器官的是（ B ）①西瓜瓤 ②西瓜中的瓜子 ③葵花籽 ④ 桃 ⑤一个花瓣． A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．②⑤
A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、分生组织 C．保护组织、输导组织、结缔组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织
随堂检测
3．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮
是（ B）
A．机械组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织
本课小结
一、绿色植物的六大器官
Biblioteka Baidu
自主学习反馈
2.下列各项中，属于营养组织的是（ B ）
A．洋葱鳞片叶 B．西瓜瓤 C．蚕豆叶的表皮 D．橘瓣上的丝络
自主学习反馈
3．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的 还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮
成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（ D ）
3.2.2 生物体（2）
情境导入
细胞是怎样构成植物体的呢？
本节目标
1、绿色开花植物的六大器官 2、根尖的结构 3、植物的几种主要组织 4、植物体的结构层次
自主学习反馈
1、小明去葡萄采摘园去摘葡萄，他对葡萄产生了兴趣．一个葡萄粒就是一 个果实，属于__繁__殖____．（选填“营养器官”或“繁殖器官”）．葡萄皮是 由__保__护____组织构成；果肉主要由__营__养____组织构成．葡萄叶肉细胞与野鸭的 细胞相比，葡萄细胞具有而野鸭细胞没有的结构有__细__胞__壁__、液___泡_____和 __叶__绿__体__．
随堂检测
1．油菜植株是由六大器官组成的，其中都是生殖器官的一组是（ A ）
A．根、花 B．茎、种子 C．花、果实 D．茎、叶
随堂检测
2．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁， 咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、
咀嚼后的蔗渣分别是（ D ）
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 有梦就去追，没死就别停。 如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的 B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质 C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
探究新知
探究一：绿色开花植物的六大器官
探究新知
根据形态、结构以及功能的不同，可以 把一棵完整的绿色开花植物分为根、茎、 叶、花、果实和种子六种器官。
分 生 区
探究新知
伸长区是由伸长迅速的细胞组成的细
伸
长
胞群，具有吸收少量水分和无机盐的
区
功能。
探究新知
成
成熟区的外层是由具有大液泡且向
熟
外突起形成根毛的细胞组成的细胞
区
群，有较强的吸收水和无机盐的功
能。
探究新知
探究三：植物的几种主要组织
探究新知
组织：将形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为组织。
分生组织 输导组织 营养组织 保护组织 机械组织
探究新知
分生组织：具有分裂功能 输导组织：具有输导水、无机盐或有机养料功能
营养组织：具有制造或储藏营养功能 保护组织：保护功能 机械组织：具有支持功能
探究新知
1.同一种组织的细胞在形态、大小、功能等方面有什么特点？ 2.联系各种组织的功能，举例说出不同组织的细胞在形态、大小、排 列等方面有何差异？ 3.番茄的果实是由哪些组织构成的？
根、茎、叶、花、果实、种子
二、根尖的结构
根冠、分生区、伸长区、成熟区
三、识别植物的几种主要组织
分生组织、营养组织、机械组织、保护组织、输导组织
四、植物体的结构层系
细胞——组织——器官——植物体
作业布置
将左侧与右侧所食用的器官相连
白菜
茎
芝麻
果实
西瓜
种子
甘蔗
叶
预习53——56页 生物体 •人体四种基本组织 •人体的结构层次