五年级综合实践 我是社区小主人

五、我是社区小主人

一、教学目标

1.认识什么是社区。

2.了解社区中的生活环境。

3.参加有关实践活动，培养学生爱社区、建设社区的情感。

二、教学内容

1.我爱社区，我爱生活。

2.我是社区小主人。

三、教学重点和难点

开展有关调查，培养学生的实践能力。

第一课时

一、导入新课

我们对现有的居住环境，应该如何去创造、参与、倡导一个积极、和谐、有生命力的社区文化，这就是社区的主题。

二、板书课题：我是社区小主人。

三、学生分组讨论：什么是社区？

四、开展有关实践活动。

1.制订活动方案。

2.做好有关记录。

3.写出小组对社区的文化建设的看法。

4.采访社区领导。

五、“我爱社区，我爱生活”活动。

1.引入：社区影响到我们的生活，我们有责任了解我们的社区，爱护我们的

社区，建设我们的社区。

2.小调查。

①建立良好的邻里关系。

②本社区有不文明现象吗？

六、小结

第二课时

一、导入。

我们是社区的小主人，为社区建设多作贡献，我们义不容辞。

二、开展“我是社区小主人”活动。

1.集体作画，把自己对未来社区的设想描绘出来。

2.小组分工，提供社区服务，做一次光荣的小义工。

三、活动汇报。

1.小组介绍活动成果。

2.评出活动积极分子和合作最佳分子。

3.颁奖。

四、教学反思。

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