计算机科学与技术专业(嵌入式系统)人才培养方案
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六、专业主要实验
1.C/C++程序设计实验：目的是使学生掌握C/C++语言的语法知识， 锻炼C/C++程序设计的基本操作方法和技能，养成良好的编程习惯。实 验内容包括：（1）C++开发平台的熟悉与使用；（2）面向过程的程序 设计；（3）面向对象的程序设计；（4）I/O文件流和数据文件的操 作。
2.数据结构实验：目的是培养学生从问题建模到数据结构设计、算 法设计与实现、算法性能分析的能力，进一步提高学生综合编程能力。
4.数据库原理与应用实验：目的是加强学生对数据库基本理论的理 解和掌握，通过数据库的创建、检索、存储等操作，培养学生分析数 据、存储数据、处理数据的基本操作方法和技能，为后续课程的学习奠 定基础。实验内容包括：（1）经典的DBMS使用与SQL语句；（2）数据 抽取与数据库创建；（3）数据库访问与数据操纵；（4）数据库物理存 储；（5）数据库安全性机制与实现。
4.具有较熟练的英语听、说、读、写、译能力，具备获取本专业中 英文文献和参考资料的能力；
5.具有较好的文字与语言表达能力，具有交流与组织协调能力。 （四）身心素质 具有健康的身体和良好的心理素质，受到必要的军事训练，达到国 家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
三、学制与学分
标准学制为全日制四年，修业年限为3—6学年。 本专业最低毕业学分：175学分。 1．理论教学学分161学分。其中：公共基础课46学分；公共任选课 学分16学分（含课外科技文化活动6学分）；学科基础课25学分：专业 主干课56学分；专业限选课12学分；专业拓展课8学分。 2.实践教学课14学分。
能力和科学的思维方式。通过课程设计在于引导学生迈出将所学知识用
于解决实际问题的第一步。
3．社会调查：培养学生的实践能力以及综合运用所学知识的重要 教学实践环节。在第2、第4、第6学期安排总计六周的社会调查。
4．毕业实习：从第8学期的开学初开始，共计10周。 5．毕业论文（设计）：第7学期完成毕业设计选题，资料准备、总 体框架构思；寒假进入设计阶段；第8学期毕业实习结束后安排6周，对 设计成果和毕业论文作进一步修改和完善。
计算机科学与技术专业（嵌入式系统）人才培养 方案
学科门类：工学
专业代码：080605
一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义经济发展需要，德、 智、体全面发展，掌握计算机学科的基本理论、专业知识和应用技术， 能熟练的进行程序设计和硬件接口技术等解决实际问题，具备计算机软 件开发、嵌入式系统开发、计算机硬件维护、计算机接口等应用能力， 适应地方经济、市场经济和计算机科学技术发展需要，主要面向嵌入式 系统应用细分行业，产学结合，位于金字塔人才结构的中、低端，培养 富有创新精神和实践能力的嵌入式系统应用型人才。
二、人才规格及培养特色
（一）思想素质 1．具有良好的职业道德、高度的职业责任心、严谨的工作态度及 踏实的工作作风，具有较强的法律意识。 2．具有规范意识，严格遵守职业岗位工作规范、质量规范、安全 规程。 3．具有进取精神与团队意识。
（二）知识结构与要求 1．具有扎实的基础知识，掌握高等数学、大学物理、模拟电子技 术、数字逻辑、线性代数等多门学科的基础理论知识。 2．具有扎实的专业基础知识，掌握算法、程序设计语言、计算机 体系结构与组织、操作系统、数据库系统的基本理论及应用。 3．具有系统的专业知识，掌握软件工程、面向对象的方法、高级 编程技术及项目开发、系统分析与检测、嵌入式系统体系结构及应用软 件开发等的基本理论及应用。 4．了解国家关于计算机软硬产品的设计、研发、维护、知识产权 保护等方面的方针、政策和法规。
1．军事教育与入学教育：通过军事训练和国防教育，对学生进行 爱国主义、集体主义和国防意识教育，培养学生吃苦耐劳的精神及集体 荣誉感；通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解 本专业培养目标及要求；安排在新生入学的前4周进行。
2．课程设计及实训：作为对课堂教学内容和所学知识的延伸、拓
展和综合，通过综合性实验，全面掌握课程知识，锻炼学生的实际动手
11.单片机接口技术实验：目的是培养学生掌握标准设备接口和扩 充接口的原理，并能够编程及设计利用其控制驱动非标外部设备。实验 内容包括：（1）I/O总线地址及简单接口（2）8259/8237系统接口 （3）8253定时器（4）8255并行接口（5） 8251/8250串行接口(6) A/D & D/A。
7.电子技术实验：目的使学生掌握基本电子技术实验技能，会使用 基本的电子元器件以及常用电子仪器设备，培养学生实验研究的能力， 综合应用知识的能力和创新意识。实验内容包括：（1）常用电子仪器 设备的使用；（2）单管放大电路；（3）负反馈放大电路；（4）基本 运算电路；（5）波形发生电路；（6）模电综合实验；（7）门电路测 试；（8）组合逻辑电路；（9）触发器；（10）计数器电路；（11）脉 冲波形发生电路；（12）数电综合实验。
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实验内容包括：（1）常用数据结构的应用；（2）常用算法的分析与实 现；（3）数据结构的实际应用；（4）高级数据结构及算法的分析与应 用。
3.操作系统实验：目的是使学生掌握操作系统的基本原理和基本知 识，加深理解计算机软硬件资源的管理和调度策略。实验内容包括： （1）进程调度；（2）分区式存储管理；（3）虚拟存储管理；（4）文 件管理。
七、实践性教学环节
学生在校内所接受的正规技能培训主要包括C语言程序设计课程设 计、数据结构计课程设计、面向对象程序设计计课程设计、VC高级编程 技术计课程设计、vc项目开发实训、嵌入式系统应用与开发、嵌入式系 统综合应用实训等。同时还利用寒暑假及实习阶段深入各大计算机公 司、网络公司进行软件工程、高级语言程序设计、嵌入式开发等实训。 毕业实习和毕业设计（论文）。
四、学位授予
工学学士学位。
五、专业主要课程及学位课程
1．专业主要课程： C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、组成原理与系统结 构、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络、面向对象程序设 计、VC高级编程技术、VC项目开发实训、软件工程、嵌入式微处理器、 嵌入式操作系统和嵌入式软件设计。 2．学位课程： C语言程序设计、数据结构、组成原理与系统结构、操作系统原 理、面向对象程序设计。
9.汇编语言实验：目的是使学生掌握计算机程序运行的相关原理和 步骤，掌握寄存器、内存、端口等硬件在程序中使用的方法，并且能运 用该语言编写程序，培养学生面向硬件编程的能力。实验内容包括： （1）汇编语言程序编写和调试工具的使用（2）完整的汇编语言程序结 构的编写（3）汇编语言各种程序结构在编程中的综合运用（4）中断、 子程序程序的设计。
8.计算机网络实验：目的是通过实验使学生熟悉网络环境及各种实 用的网络技术，掌握计算机常见网络的组建和系统集成，加深对网络和 通信的基本原理的理解，达到培养学生设计、架构和管理网络的能力。 实验内容包括：（1）各种计算机网络的认识，网线的制作，各种网络
设备的连接等；（2）计算机常见网络设备的配置；（3）计算机网络的 规划设计及排错；（4）计算机网络应用程序的开发，Socket应用程序 开发；（5）计算机网络的各种应用服务；（6）计算机网络的各种安全 技术等。
5.Java程序设计实验：目的是使学生通过实践环节理解 Java 语言 的基本结构和程序设计、调试方法，锻炼学生面向对象程序设计思想， 提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力。实验内容包括： （1）Java程序环境的安装与配置；（2）Java基本语法编程；（3）面 向对象编程；（4）Java包、接口和异常处理；（5）窗口与菜单界面编 程；（6）Java多线程、图形与多媒体处理。
课程内容：课程主要内容有数据结构的基本概念、算法描述和算法 分析初步；线性表、堆栈、队列、串、数组、树、图等结构；排序、查 找和文件组织等。
考核方式：考试。 先行课程：C程序设计基础 4．组成原理与系统结构（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解构成一台计算机的物理 实现方法和系统结构的基本概念,掌握计算机各组成部件的功能和实现 原理，为后续专业课程打下基础。 课程内容：课程主要内容有运算器、控制器、存储器、输入/输出 设备等各部件功能与实现，及其协同工作方法。 考核方式：考试。 先行课程：计算机导论、模拟电子技术、数字逻辑 5．数据库系统原理（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解数据库的基本知识，熟 悉并掌握数据库应用系统的开发工具和开发方法，能进行数据库结构和 简单应用系统的设计。 课程内容：课程主要内容有据库系统的基本概念、体系结构；关系 模型及其运算理论，SQL语言及应用；关系数据库规范化理论及数据库 设计，数据库系统的保护措施，分布式数据库及具有面向对象特征的数 据库的基本概念。 考核方式：考试。 先行课程：程序设计基础，面向对象程序设计，数据结构 6．操作系统原理（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机操作系统基本原 理及组成，计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语； 了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法。 课程内容：课程主要内容有进程描述与控制、并发控制—同步与互 斥、死锁处理、内存管理、处理机调度、I/O管理与磁盘调度、文件管 理、分布计算、分布式进程管理和操作系统的安全性，排队分析。 考核方式：考试。 先行课程：C程序设计、计算机组成原理与系统结构、微机原理与 汇编语言 7．计算机网络（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的组成和连 网的方法与技能，了解网络的拓扑结构和各自的工作原理，了解七层网 络协议的结构和各部分的作用及有关规定。熟悉各类协议的工作原理。
6.软件工程实验：目的是加强学生对软件工程、软件过程模型的理 解和掌握，通过团队合作项目开发体会软件开发生命周期的实际过程、 具体含义，培养学生团队意识、利用工程化的思想分析问题和解决问题 的能力，为毕业设计、以后的工作和学习奠定基础。实验内容包括： （1）项目模拟申请，开发团队整合；（2）利用模型工具模拟时间、经 济、技术等方面的可行性；（3）利用DFD进行系统功能建模；（4）系 统的总体设计和详细设计；（5）系统编码实现和测试。
八、毕业和学位条件及其他说明
思想品德经鉴定符合要求；修完人才培养方案规定的课程，学业成 绩合格，修满175学分，准予毕业。
符合《荆楚理工学院学士学位授予办法》的规定，授予工学学士学 位。
九、专业主要课程简介 1．C程序设计（102学时，6学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解和掌握程序设计的基本 方法，培养学生能利用计算机求解实际问题的基本能力，为后续专业课 程及高级编程课程奠定基础。 课程内容： 课程主要内容有C语言基本数据类型和语法，结构化程 序设计思想和基本程序结构，数组、结构等构造数据类型的使用，函 数、指针的运用，文件操作和预处理等。 考核方式：考试。 先行课程：计算机导论。 2．汇编程序设计（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握8086CPU指令系统，学 习汇编语言程序设计方法，掌握汇编语言程序设计上机调试方法。 课程内容：本课程的主要内容有80x86指令系统、寻址方式、宏指 令与伪指令、汇编语言格式与程序程序结构、分支程序设计、循环程序 设计、子程序设计、宏汇编技术、系统功能调用与使用方法、I/O程序 设计方法与中断程序设计、C/C++语言与汇编语言混合编程技术、基于 Win32的汇编程序开发技术等。 考核方式：考试。 先行课程：C程序设计 3．数据结构（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生能够学会分析计算机加工的 数据对象的特性，以便选择合理的数据结构和存贮方式，设计出相适应 的算法。
5．了解计算机科学与技术的新理论、新技术及其发展动态和相关
边缘学科知识。（三）能力结构与要求 1.具有良好的社会道德和职业道德，了解行业有关的法律、法规；
2.掌握计算机学科与技术领域的基本理论、基本知识和基本技能， 具有开发计算机应用系统和嵌入式应用系统的基本能力；
3.能及时了解计算机科学与技术的发展动态，具有独立分析问题、 解决问题、自我开拓并获取新知识的能力；
10.计算机组成与结构实验：目的是使学生加深对计算机的基本概 念、基本原理和基本结构的理解，掌握计算机各子系统及整体系统的基 本设计、分析与实现方法，为今后从事计算机硬件、软件的研究与开发 及应用打下良好的基础。实验内容包括：（1）运算器实验；（2） 缓 冲输入、锁存输出实验；（3）存储器和总线实验；（4）控制器模块实 验；（5）基本模型机的设计与实现；（6）完整模型机的设计与实现； （7）中断源在模型机中的设计与实现。
1.C/C++程序设计实验：目的是使学生掌握C/C++语言的语法知识， 锻炼C/C++程序设计的基本操作方法和技能，养成良好的编程习惯。实 验内容包括：（1）C++开发平台的熟悉与使用；（2）面向过程的程序 设计；（3）面向对象的程序设计；（4）I/O文件流和数据文件的操 作。
2.数据结构实验：目的是培养学生从问题建模到数据结构设计、算 法设计与实现、算法性能分析的能力，进一步提高学生综合编程能力。
4.数据库原理与应用实验：目的是加强学生对数据库基本理论的理 解和掌握，通过数据库的创建、检索、存储等操作，培养学生分析数 据、存储数据、处理数据的基本操作方法和技能，为后续课程的学习奠 定基础。实验内容包括：（1）经典的DBMS使用与SQL语句；（2）数据 抽取与数据库创建；（3）数据库访问与数据操纵；（4）数据库物理存 储；（5）数据库安全性机制与实现。
4.具有较熟练的英语听、说、读、写、译能力，具备获取本专业中 英文文献和参考资料的能力；
5.具有较好的文字与语言表达能力，具有交流与组织协调能力。 （四）身心素质 具有健康的身体和良好的心理素质，受到必要的军事训练，达到国 家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
三、学制与学分
标准学制为全日制四年，修业年限为3—6学年。 本专业最低毕业学分：175学分。 1．理论教学学分161学分。其中：公共基础课46学分；公共任选课 学分16学分（含课外科技文化活动6学分）；学科基础课25学分：专业 主干课56学分；专业限选课12学分；专业拓展课8学分。 2.实践教学课14学分。
能力和科学的思维方式。通过课程设计在于引导学生迈出将所学知识用
于解决实际问题的第一步。
3．社会调查：培养学生的实践能力以及综合运用所学知识的重要 教学实践环节。在第2、第4、第6学期安排总计六周的社会调查。
4．毕业实习：从第8学期的开学初开始，共计10周。 5．毕业论文（设计）：第7学期完成毕业设计选题，资料准备、总 体框架构思；寒假进入设计阶段；第8学期毕业实习结束后安排6周，对 设计成果和毕业论文作进一步修改和完善。
计算机科学与技术专业（嵌入式系统）人才培养 方案
学科门类：工学
专业代码：080605
一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义经济发展需要，德、 智、体全面发展，掌握计算机学科的基本理论、专业知识和应用技术， 能熟练的进行程序设计和硬件接口技术等解决实际问题，具备计算机软 件开发、嵌入式系统开发、计算机硬件维护、计算机接口等应用能力， 适应地方经济、市场经济和计算机科学技术发展需要，主要面向嵌入式 系统应用细分行业，产学结合，位于金字塔人才结构的中、低端，培养 富有创新精神和实践能力的嵌入式系统应用型人才。
二、人才规格及培养特色
（一）思想素质 1．具有良好的职业道德、高度的职业责任心、严谨的工作态度及 踏实的工作作风，具有较强的法律意识。 2．具有规范意识，严格遵守职业岗位工作规范、质量规范、安全 规程。 3．具有进取精神与团队意识。
（二）知识结构与要求 1．具有扎实的基础知识，掌握高等数学、大学物理、模拟电子技 术、数字逻辑、线性代数等多门学科的基础理论知识。 2．具有扎实的专业基础知识，掌握算法、程序设计语言、计算机 体系结构与组织、操作系统、数据库系统的基本理论及应用。 3．具有系统的专业知识，掌握软件工程、面向对象的方法、高级 编程技术及项目开发、系统分析与检测、嵌入式系统体系结构及应用软 件开发等的基本理论及应用。 4．了解国家关于计算机软硬产品的设计、研发、维护、知识产权 保护等方面的方针、政策和法规。
1．军事教育与入学教育：通过军事训练和国防教育，对学生进行 爱国主义、集体主义和国防意识教育，培养学生吃苦耐劳的精神及集体 荣誉感；通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解 本专业培养目标及要求；安排在新生入学的前4周进行。
2．课程设计及实训：作为对课堂教学内容和所学知识的延伸、拓
展和综合，通过综合性实验，全面掌握课程知识，锻炼学生的实际动手
11.单片机接口技术实验：目的是培养学生掌握标准设备接口和扩 充接口的原理，并能够编程及设计利用其控制驱动非标外部设备。实验 内容包括：（1）I/O总线地址及简单接口（2）8259/8237系统接口 （3）8253定时器（4）8255并行接口（5） 8251/8250串行接口(6) A/D & D/A。
7.电子技术实验：目的使学生掌握基本电子技术实验技能，会使用 基本的电子元器件以及常用电子仪器设备，培养学生实验研究的能力， 综合应用知识的能力和创新意识。实验内容包括：（1）常用电子仪器 设备的使用；（2）单管放大电路；（3）负反馈放大电路；（4）基本 运算电路；（5）波形发生电路；（6）模电综合实验；（7）门电路测 试；（8）组合逻辑电路；（9）触发器；（10）计数器电路；（11）脉 冲波形发生电路；（12）数电综合实验。
wk.baidu.com
实验内容包括：（1）常用数据结构的应用；（2）常用算法的分析与实 现；（3）数据结构的实际应用；（4）高级数据结构及算法的分析与应 用。
3.操作系统实验：目的是使学生掌握操作系统的基本原理和基本知 识，加深理解计算机软硬件资源的管理和调度策略。实验内容包括： （1）进程调度；（2）分区式存储管理；（3）虚拟存储管理；（4）文 件管理。
七、实践性教学环节
学生在校内所接受的正规技能培训主要包括C语言程序设计课程设 计、数据结构计课程设计、面向对象程序设计计课程设计、VC高级编程 技术计课程设计、vc项目开发实训、嵌入式系统应用与开发、嵌入式系 统综合应用实训等。同时还利用寒暑假及实习阶段深入各大计算机公 司、网络公司进行软件工程、高级语言程序设计、嵌入式开发等实训。 毕业实习和毕业设计（论文）。
四、学位授予
工学学士学位。
五、专业主要课程及学位课程
1．专业主要课程： C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、组成原理与系统结 构、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络、面向对象程序设 计、VC高级编程技术、VC项目开发实训、软件工程、嵌入式微处理器、 嵌入式操作系统和嵌入式软件设计。 2．学位课程： C语言程序设计、数据结构、组成原理与系统结构、操作系统原 理、面向对象程序设计。
9.汇编语言实验：目的是使学生掌握计算机程序运行的相关原理和 步骤，掌握寄存器、内存、端口等硬件在程序中使用的方法，并且能运 用该语言编写程序，培养学生面向硬件编程的能力。实验内容包括： （1）汇编语言程序编写和调试工具的使用（2）完整的汇编语言程序结 构的编写（3）汇编语言各种程序结构在编程中的综合运用（4）中断、 子程序程序的设计。
8.计算机网络实验：目的是通过实验使学生熟悉网络环境及各种实 用的网络技术，掌握计算机常见网络的组建和系统集成，加深对网络和 通信的基本原理的理解，达到培养学生设计、架构和管理网络的能力。 实验内容包括：（1）各种计算机网络的认识，网线的制作，各种网络
设备的连接等；（2）计算机常见网络设备的配置；（3）计算机网络的 规划设计及排错；（4）计算机网络应用程序的开发，Socket应用程序 开发；（5）计算机网络的各种应用服务；（6）计算机网络的各种安全 技术等。
5.Java程序设计实验：目的是使学生通过实践环节理解 Java 语言 的基本结构和程序设计、调试方法，锻炼学生面向对象程序设计思想， 提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力。实验内容包括： （1）Java程序环境的安装与配置；（2）Java基本语法编程；（3）面 向对象编程；（4）Java包、接口和异常处理；（5）窗口与菜单界面编 程；（6）Java多线程、图形与多媒体处理。
课程内容：课程主要内容有数据结构的基本概念、算法描述和算法 分析初步；线性表、堆栈、队列、串、数组、树、图等结构；排序、查 找和文件组织等。
考核方式：考试。 先行课程：C程序设计基础 4．组成原理与系统结构（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解构成一台计算机的物理 实现方法和系统结构的基本概念,掌握计算机各组成部件的功能和实现 原理，为后续专业课程打下基础。 课程内容：课程主要内容有运算器、控制器、存储器、输入/输出 设备等各部件功能与实现，及其协同工作方法。 考核方式：考试。 先行课程：计算机导论、模拟电子技术、数字逻辑 5．数据库系统原理（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解数据库的基本知识，熟 悉并掌握数据库应用系统的开发工具和开发方法，能进行数据库结构和 简单应用系统的设计。 课程内容：课程主要内容有据库系统的基本概念、体系结构；关系 模型及其运算理论，SQL语言及应用；关系数据库规范化理论及数据库 设计，数据库系统的保护措施，分布式数据库及具有面向对象特征的数 据库的基本概念。 考核方式：考试。 先行课程：程序设计基础，面向对象程序设计，数据结构 6．操作系统原理（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机操作系统基本原 理及组成，计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语； 了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法。 课程内容：课程主要内容有进程描述与控制、并发控制—同步与互 斥、死锁处理、内存管理、处理机调度、I/O管理与磁盘调度、文件管 理、分布计算、分布式进程管理和操作系统的安全性，排队分析。 考核方式：考试。 先行课程：C程序设计、计算机组成原理与系统结构、微机原理与 汇编语言 7．计算机网络（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的组成和连 网的方法与技能，了解网络的拓扑结构和各自的工作原理，了解七层网 络协议的结构和各部分的作用及有关规定。熟悉各类协议的工作原理。
6.软件工程实验：目的是加强学生对软件工程、软件过程模型的理 解和掌握，通过团队合作项目开发体会软件开发生命周期的实际过程、 具体含义，培养学生团队意识、利用工程化的思想分析问题和解决问题 的能力，为毕业设计、以后的工作和学习奠定基础。实验内容包括： （1）项目模拟申请，开发团队整合；（2）利用模型工具模拟时间、经 济、技术等方面的可行性；（3）利用DFD进行系统功能建模；（4）系 统的总体设计和详细设计；（5）系统编码实现和测试。
八、毕业和学位条件及其他说明
思想品德经鉴定符合要求；修完人才培养方案规定的课程，学业成 绩合格，修满175学分，准予毕业。
符合《荆楚理工学院学士学位授予办法》的规定，授予工学学士学 位。
九、专业主要课程简介 1．C程序设计（102学时，6学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解和掌握程序设计的基本 方法，培养学生能利用计算机求解实际问题的基本能力，为后续专业课 程及高级编程课程奠定基础。 课程内容： 课程主要内容有C语言基本数据类型和语法，结构化程 序设计思想和基本程序结构，数组、结构等构造数据类型的使用，函 数、指针的运用，文件操作和预处理等。 考核方式：考试。 先行课程：计算机导论。 2．汇编程序设计（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握8086CPU指令系统，学 习汇编语言程序设计方法，掌握汇编语言程序设计上机调试方法。 课程内容：本课程的主要内容有80x86指令系统、寻址方式、宏指 令与伪指令、汇编语言格式与程序程序结构、分支程序设计、循环程序 设计、子程序设计、宏汇编技术、系统功能调用与使用方法、I/O程序 设计方法与中断程序设计、C/C++语言与汇编语言混合编程技术、基于 Win32的汇编程序开发技术等。 考核方式：考试。 先行课程：C程序设计 3．数据结构（68学时，4学分） 课程目标：通过本课程的学习，使学生能够学会分析计算机加工的 数据对象的特性，以便选择合理的数据结构和存贮方式，设计出相适应 的算法。
5．了解计算机科学与技术的新理论、新技术及其发展动态和相关
边缘学科知识。（三）能力结构与要求 1.具有良好的社会道德和职业道德，了解行业有关的法律、法规；
2.掌握计算机学科与技术领域的基本理论、基本知识和基本技能， 具有开发计算机应用系统和嵌入式应用系统的基本能力；
3.能及时了解计算机科学与技术的发展动态，具有独立分析问题、 解决问题、自我开拓并获取新知识的能力；
10.计算机组成与结构实验：目的是使学生加深对计算机的基本概 念、基本原理和基本结构的理解，掌握计算机各子系统及整体系统的基 本设计、分析与实现方法，为今后从事计算机硬件、软件的研究与开发 及应用打下良好的基础。实验内容包括：（1）运算器实验；（2） 缓 冲输入、锁存输出实验；（3）存储器和总线实验；（4）控制器模块实 验；（5）基本模型机的设计与实现；（6）完整模型机的设计与实现； （7）中断源在模型机中的设计与实现。