第一章园艺植物分类学基础知识PPT课件
第一章园艺植物的分类

第一章园艺植物的分类第一节概述地球上的植物有40多万种,其中高等植物30多万种,归属300多个科,绝大多数的科含有园艺植物。
据统计,全世界果树(含野生果树)大约有60科,2800多种,其中较重要的果树有300多种,主要栽培的有近70种;蔬菜约有30多科,200余种,我国栽培的蔬菜有100多种,其中普遍栽培的有40~50种;观赏植物远多于果树和蔬菜的种类,而且随着时间的推移会不断地增加。
一些含重要园艺植物的科及园艺植物(种)。
不论从研究和认识的角度,还是从生产和消费的角度,都需要对纷繁复杂的园艺植物进行归纳分类。
总体上来说,园艺植物分类方法有两个分类体系,一是科学分类法,即用植物学专业术语描述其性状特点和用世界上统一的拉丁学名命名,二是实用分类法,即除尽量参考植物学特征外,更重要的是按照从有利于生产管理、有利于营销等角度考虑,将用途或生产等方面相同或比较接近的归为一类,例如园艺植物分为果树、蔬菜、观赏植物就是按照用途来进行实用分类的。
实用分类法最大的优点是方便人们应用,在分类过程中不要过多地去考虑植物本身的特点,而实用分类法往往会出现一些交叉现象,比如银杏,其种子可供食用,其树型挺拔、叶型奇特,而且其叶片有可以提取药用成分,因此既是果树,又是观赏植物和药用植物;再比如百合和藕(荷花)既是观花植物,又是蔬菜植物。
另外,实用分类法在实际应用中也会有一些局限性,比如覆盖较全面时分出的类别太多,不便于识记,解决这一矛盾最好的办法是将某些植物归为其他类,而这一类中个体间特点各异,实际上还是没有全面地归类。
第二节植物学分类一、植物学分类的依据和意义植物学分类属于自然分类系统的范畴,其理论基础是达尔文的进化论和自然选择学说。
传统的植物学分类是借助形态学、解剖学的证据,按照植物间亲缘关系的远近和进化过程进行分类。
随着科学技术的进步,植物学分类可借助的资料来源也越来越广泛,包括细胞学、遗传学、生物化学、孢粉学、植物地理学、分子生物学和数量分类学等学科领域的资料。
第一章园艺植物分类

多是落叶果树,适宜在温带栽培,休眠期需要一定低 温。如苹果、梨、桃、杏、核桃、柿、樱桃等。
3.亚热带果树(subtropical fruit tree):
既有常绿果树,也有落叶果树,这些果树通常在冬季需 要短时间的冷凉气候(10℃左右)。如柑橘、荔枝、龙眼、 无花果、猕猴桃、枇杷等。枣、梨、李、柿等有的品种也 可在亚热带地区栽培。
二、园艺学分类(hoticultural classfication)
果树分类
(一)、按叶生长期的特性分类
1.落叶果树(deciduous fruit tree) 叶片在秋季和冬季全部脱落,第2年春季重新长叶。落
叶果树的生长期和休眠期界限分明。苹果、梨、桃、李、 杏、柿、枣、核桃、葡萄、山楂、板栗、樱桃等,这些一 般多在我国北方栽培的果树,都是落叶果树。
• 亚种(subspecies,subsp.)。种内类群,是指同一 种内由于地域、生态或季节上的隔离而形成的个 体群。
• 变种(variety,var.)。种内的种型或个体变 异,是指具有相同分布区的同一种植物, 由于微生境不同而导致植物间具有可稳定 遗传的一些细微差异。如瓠子〔Lagenaria siceraria var.hispida (Thunb.) Hara〕为葫 芦〔L.siceraria(Molina)Standl.〕的变种。
•2
▲ 柑果类(hesperidium fruit trees):
这类果树的果实为柑果,如橘、柑、柚子、橙、柠檬、 枳、黄皮、葡萄柚等。 ▲ 浆果类(berry fruit trees):
果实多汁液,如杨桃、蒲桃、连雾、人心果、番石榴、 番木瓜、费约果等。
园艺与植物种植技术培训ppt

植物种植技术在农业生产中的应用
提高产量
通过科学的种植技术,可以提高 农作物的产量和质量,满足人们
对食品的需求。
节约资源
合理的种植技术可以节约水资源 、肥料和农药等资源,降低生产 成本,同时减少对环境的污染。
多样化种植
植物种植技术的进步使得农业生 产更加多样化,包括种植各种蔬 菜、水果、花卉和药用植物等。
园艺与植物种植技术 培训
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 园艺基础知识 • 植物种植技术 • 园艺设计与实践 • 植物种植技术培训课程 • 园艺与植物种植技术的应用与发展
01
园艺基础知识
园艺的定义与历史
总结词
园艺的定义与历史概述
详细描述
园艺是指通过种植、养护和利用植物来创造和美化生活环境的技术。园艺的历 史可以追溯到古代,随着人类文明的发展,园艺逐渐成为一门重要的艺术和科 学。
THANKS
感谢观看
培训方式与安排
理论授课与实践操作相结合
课程将通过理论授课、案例分析、现场演示等多种形式,使学员 全面掌握植物种植技术。
分阶段培训与考核
培训将分为初、中、高三个阶段,每个阶段设置相应的考核标准, 确保学员逐步提高技能水平。
灵活的培训时间和地点
根据学员的需求和实际情况,可选择线上或线下培训,时间安排也 较为灵活,方便学员参与。
配置
通过合理的植物配置,实现四季有景 、层次分明、色彩丰富的景观效果, 提高景观的观赏性和生态价值。
园艺实践案例分析
分析
对成功的园艺实践案例进行分析,总结其设计理念、技术手 段和实施效果等方面的经验教训。
应用
将案例分析结果应用于实际工作中,提高园艺设计水平和景 观质量。
园艺植物栽培学PPT-园艺植物栽培课件-第1-3章

移栽技术
将幼苗移栽到适宜的生长环境 中,注意保护根系,提高成活 率。
无土栽培技术
利用营养液代替土壤栽培植物 ,可有效解决土壤污染问题。
种植后的管理
灌溉与排水
根据植物需求和气候条件,合理安排灌溉时 间和水量,避免积水。
病虫害防治
定期检查,发现病虫害及时采取防治措施, 保护植物健康。
园艺植物栽培的历史与现状
历史
园艺植物栽培有着悠久的历史,可以追溯到古代的埃及、中国等文明古国。随 着时间的推移,园艺植物栽培技术不断发展,培育出了更多品种和类型的植物。
现状
现代园艺植物栽培已经形成了完整的产业链,涵盖了种子种苗、园艺资材、花 卉苗木、盆栽植物等领域。同时,随着科技的发展,园艺植物栽培技术也在不 断创新和进步。
产品的储存与运
储存方式
根据不同园艺植物的特性和产品特点, 选择适宜的储存方式。如冷藏、保鲜、 干燥等,以保持产品的品质和延长保 质期。
运输要求
园艺植物产品在运输过程中需注意防 震、防压、防水等措施,以避免产品 受损。同时要确保运输及时,避免长 时间延误导致产品变质。
感谢您的观看
THANKS
水分与养分
水分和养分的供应对园艺 植物的生长和发育至关重 要,合理的水肥管理能够 促进植物的生长。
土壤与基质
土壤或基质的质地、酸碱 度、有机质含量等都会影 响园艺植物的生长和发育。
园艺植物的繁殖方式
有性繁殖
通过种子进行繁殖,能够 遗传母本的优良性状。
无性繁殖
通过分株、扦插、嫁接等 方式进行繁殖,能够保持 母本的优良性状。
园艺植物栽培的意义与价值
意义
园艺植物栽培具有美化环境、调节气候、净化空气、提高生 态效益等意义。此外,园艺植物还可以提供食物、药材等资 源,为人类生活和发展做出贡献。
园艺与植物种植技术培训ppt

方面的基本知识和技能,使学员能够独立完成植物种植工作。
02
提高植物养护与管理能力
培训内容还应包括植物养护与管理的知识和技能,如修剪、施肥、灌溉
、病虫害防治等,以提高学员对植物生长周期的管理能力。
03
培养学员的创新与审美能力
培训内容可以包括园艺设计、花卉搭配等方面的知识和技能,培养学员
的创新和审美能力,提高园艺作品的艺术价值。
根据土壤状况,采取相应措施进行改良, 如添加有机物、调节酸碱度等。
根据植物需求和土壤养分状况,制定科学 的施肥计划,确保植物获得充足的养分。
植物繁殖技术
01
02
03
有性繁殖
通过种子繁殖,掌握种子 的采集、处理和播种技术 。
无性繁殖
利用植物的根、茎、叶等 部分进行扦插、嫁接等繁 殖技术。
组织培养
利用组织培养技术进行快 速繁殖和品种改良。
、生殖生长等阶段。
02
环境因素
植物的生长发育受到环境因素 的影响,如温度、光照、水分
、土壤等。
03
植物激素
植物体内产生的激素对植物的 生长发育具有调节作用,如生
长素、赤霉素等。
植物种植技术
土壤与肥料管理
01
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03
土壤类型与特点
土壤改良
合理施肥
了解不同土壤类型(如砂质土、粘质土、 壤土等)的特点和适宜种植的植物。
性。
考虑季节变化
合理配置不同季节开花的植物,使 园中四季都有花开,增强观赏性。
生态多样性
选择多种植物类型,如乔木、灌木 、花卉等,以增加生态多样性和稳 定性。
艺术性配置 结合植物的形态、色彩、芳香等特 点,进行艺术性的配置和布局,提 高园艺的艺术价值。
2-1园林植物的分类-PPT

灌木、绿篱及基础植物 树体矮小,通常在6m以下,主干低矮或无明显主干。
灌木类——含笑、海桐、紫薇、山茶等; 丛木类——腊梅、红瑞木、孝顺竹等; 绿篱类——小叶女贞、大叶黄杨、瓜子黄杨、珊瑚树等; 色块类——杜鹃、茶梅、龟甲冬青、金叶女贞等
木质攀援植物(藤本植物) 能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
如:依对环境因子的适应能力进行分类 ❖ 按水分因子:分为耐旱、耐湿树种; ❖ 按光照因子:分为喜阳、喜阴、中性树种; ❖ 按土壤因子:分为酸性土、碱性土、耐瘠
薄树种和海岸树种。
(二)自然的分类系统( natural system ) 根据植物进化系统和植物之间的亲缘关系
进行的分类方法。
反映植物的自然历史发展规律。反映出植 物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化 关系。
草本群(毛茛目)
特点:
1)认为单子叶植物比较进化,双子叶原始; 2)在双子叶植物中,将木本与草本分开,并认
为乔木为原始性状,草本为进化性状;木本群 起点是木兰目,草本群起点是毛茛目; 3)两性花原始,单性花进化;雄蕊离生原始, 合生进化; 4)单叶原始,复叶进化;互生原始,对生进化。 5)目和科的范围较小。
(6)、凡纪念中外古人和现代人的名称均要取消;但有此经 济植物名称可适当保留。
观赏植物品种命名原则:
❖ (1)、能确切反映新品种的特点,生动形象; ❖ (2)、以二至三字为原则,最多不超过5个字; ❖ (3)、避免用同音字或生僻字; ❖ (4)、品种要简洁通俗、富有诗情画意; ❖ (5)、不用紧跟政治形势的政治术语
❖ 1 依用途
❖ 保护篱:住宅-庭院周围。有刺类如枸橘-
枸骨。 ❖ 观赏篱:庭前-园中供观赏。
花篱木槿-栀子—果篱火棘—蔓篱蔷薇—竹 篱凤尾竹-箬竹。
常见园林植物基本简介课件

球根植物
定义与特征
球根植物是指地下具有膨大肉质的根、茎或叶的植物。球根是指 植物的地下储藏器官,它们可以储存营养和水分,帮助植物度过 寒冷或干旱的季节。球根植物通常具有较快的生长速度,并能形 成繁茂的花朵。
常见类型
• 鳞茎:如水仙、郁金香、风信子 • 球茎:如唐菖蒲、美人蕉、马蹄莲 • 块根:如大丽花、红薯、山药 • 块茎:如土豆、慈菇、芋头
植物外形特征
叶形
叶形是植物外形特征的重要组成部分,不 同植物的叶形各不相同,可以分为针形、 披针形、卵形等多种类型。
花型
花型是植物最具观赏价值的特征之一,形 态多样,颜色鲜艳,可以分为单瓣、重瓣 、复瓣等类型。
树型
树型是指树木的整体形态,可以分为直立 型、伞形、垂枝型等多种类型,与树木的 生长习性和环境有关。
植物鉴赏
通过案例分析,学习欣赏园林植物的形态美、 色彩美、意境美。
常见园林植物类型
1 乔木
树干高大,树冠发达,如柳树 、银杏、枫树。
2 灌木
植株较矮,枝干丛生,如月季 、杜鹃、迎春花。
3 藤本植物
茎细长,依靠其他物体攀援生 长,如爬山虎、凌霄花、紫藤 。
4 草本植物
茎较细软,没有明显木质化, 如菊花、荷花、兰花。
叶型介绍
叶片是植物进行光合作用的主要器官,形态多样,是识别植物的 重要特征之一。 根据叶片形状、边缘、先端、基部等特点,可以将叶片分为多个 类型,例如:针形叶、披针形叶、椭圆形叶、卵形叶、圆形叶、 心形叶、掌状叶、羽状叶等。
花型介绍
花型是园林植物重要的鉴赏要素之一。常见的植物花型可以分为单瓣花、重瓣 花、管状花、唇形花等。 花型是植物分类和鉴定的重要依据之一,也是园林景观设计的重要参考。
《花卉园艺》PPT课件

第一单元 观赏植物的识别
❖第一节 ❖植物学基础知识
❖ 一、植物细胞
1、植物细胞概述 单细胞植物:由一个细胞构成。如:细菌
多细胞植物:大多数植物是由许多细胞构 成。动植物的基本结构单位是细胞。
2、植物细胞的繁殖 植物的生长依赖于细胞数量增加与体积增
大,细胞数量增加是繁殖的结果,细胞的繁 殖是以分裂的方式进行的。
(3)生物防治。是利用生物及其产物控制害虫。 主要措施有:人工繁殖、释放或引进天敌,利用 微生物农药等。
(4)物理及机械防治。利用工具器械以及挂光、 电、热、辐射等物理因素防治害虫。
(5)化学防治。利用化学农药防治植物害虫。
二、病害及其防治
1、症状
植物感病后,表现出的异常状态称为症状 ,症状由病状和病征所组成。
(5)脱落酸:抑制生长素、赤霉素和细胞分裂 素的形成。
第三单元 观赏植物分类和识别
❖ 一、观赏植物的分类 1、系统分类法 分类单位有:“界、门、纲、目、科、属、 种”七种,“界”是最高级单位,所有植物都归 入植物界。”种”是分类的最基本单位。
2、按植物习性分类
(1)草本观赏植物。 可将其分为:一二年生花卉、多年生花卉
a、茎的常见形态有:直立茎、 攀援茎、缠绕茎和匍匐茎四种。
b、茎的变态:
地下茎变态:块茎(菊芋); 根茎(莲、竹);球茎(荸荠、慈 姑);鳞茎(洋葱)。
地上茎的变态:茎卷须(葡萄 )、枝刺(山楂)。
(3)叶
叶的变态:磷叶(百合、水仙) ;苞片与总苞:是生在花下面的变 态叶(菊科);叶卷须与叶刺:是 叶的一部分变为卷须状称为叶卷须 (如豌豆),叶刺是由叶的全部或 一部分转变而成(如刺槐、小檗) ;捕虫叶:叶发生变态,并能捕食 小虫的叶称为捕虫叶(如猪笼草)
园林植物学基础ppt课件

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叶轮生:每节上着生 3片或3片以上的叶。
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叶簇生:2片或2片 以上的叶着在极度 缩短的枝条上。
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叶叶形形
指叶片的形状, 由叶片的长宽比和叶片 的最宽处的位置决定
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鳞叶:叶细 小成鳞片状
锥形:叶短 而先端尖
条形:叶扁平 狭长,两侧边 缘近平行
物和部分被子植物具有这种分
枝方式,如松、杉、白杨、柳
等。这种分枝方式能获得粗壮
通直的木材。
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合轴分枝
主干和侧枝的顶芽经过一
段时间的生长以后,停止生
长或分化成花芽,由靠近的
腋芽代替顶芽,发育成新枝,
继续主干的生长.经过一段
时间,新枝和顶芽又依次为
ห้องสมุดไป่ตู้
下部的腋芽所代替而向上
园林植物基础
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1
园林植物基础知识-种子植物的器官
根
茎
叶
花
果
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2
植物的主吸收器官——根
根的功能
吸收土壤中的水分和溶解于水中的无机盐 固定植物于土壤中,使整个植株维持重力平衡 繁殖作用,有些植物和根可以形成不定芽
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3
根的来源
种子萌发时,胚根首先突破种皮,向地生长 形成主根。主根由胚根发育而来称初生根。 主根产生侧根,侧根由初生根产生又称次生 根。
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掌状分裂:叶近园形,裂片成掌状排列
园林树木学分类-植物分类法1

示例1 槐(国槐)
植物界 Regnum vegetabile 被子植物门 Angiospermae
木兰纲 蔷薇亚纲 蝶形花目 Magnoliopsida Rosoidae Fabales
蝶形花科
Fabaceae
槐属 Sophora 槐(国槐) Sophora japonica
恩格勒系统是植物分类史上第一个 比较完整的自然系统。也是目前应用最 广的一个,特别是在欧洲大陆和美洲应 用较广,对我国影响也较大,如《中国 高等植物图鉴》、《中国植物志》等重 要的植物分类著作都采用了这一系统。
(2)哈钦松系统(J.Hutchinson) 英国,1925、 1934年
种子植物门 裸子植物亚门 被子植物亚门 双子叶植物纲
• …..科(family)、属(genera,genus)、种(species )、…. •研究内容( objectives ): • 分类 (classification) • 命名 (nomenclature) • 鉴定(identification) • 分类系统 (classification systems)
双名法规定:
种名=属名+种加词+命名人名字(常缩写)
例如银杏: Gingkgo biloba L.
马尾松 Pinus massoniana Lamb. 第一个词为属名,第一个字母大写,多数是名词; 第二个词为种加词,第一个字母小写,多数是形容词。 命名人,多缩写,第一字母大写
*属名和种加词为斜体排印,命名人名字(或缩写)为正
将原毛茛科的芍药属独立成芍药科;
(4)克朗奎斯特系统 (A.Cronquist),美国,1968年 把被子植物门分成木兰纲和百合纲;
植物分类的基础知识PPT课件

03.03.2021
植物学
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❖第三节 植物的进化概论
❖ ( 一)个体发育和系统发育 ❖ 植物分类的基本单位是物种,每个物种又是由无数的个体组
成。每一个体都有发生、生长、发育,以至成熟的过程,这 一过程便称为个体发育(ontogeny)。在植物发育过程中, 除外部形态发生一系列的变化外,其内部结构也随之出现组 织分化,直到这一分化过程完全结束,才达到比较完善的地 步。 ❖ 所谓系统发育(phylogeny)是与个体发育相对而言的, 它是指某一个类群的形成和发展过程。大类群有大类群的发 展史,小类群有小类群的发展史,从大的方面看,如果研究 整个植物界的发生与发展,便称之为植物界的系统发育。同 样,也可以研究某个门、纲、目、科、属的系统发育,甚至 在一个包含较多种以下单位(亚种,变种)的种中,也存在 种的系统发育问题。
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植物学
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植物学
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❖ 二 高等植物
❖ 高等植物就是苔藓植物、蕨类植 物、种子植物三个大类的总称。 高等植物有比较强的co2固定能力 (有很强的光和作用能力),生 活在陆地上,低等植物和高等植 物的不同在于:低等植物的植物 体是单细胞或多细胞的叶状体, 一般没有根、茎、叶等器官的分 化,没有中柱,生殖器官也是单 细胞的,合子(精子与卵结合而成) 发育成新植物体不经过胚的阶段。 高等植物植物体一般有根、茎、 叶的分化,有中柱,生殖器官是 多细胞的,合子发育成新植物体 经过胚的阶段。
❖ 4.一个完整的学名应同时附以取名人 的姓氏,当姓氏长于二个音节以上时 可以缩写。
❖ 5.一种植物只能有一个正式学名。 ❖ 6.以畸形植物命名的学名必须取消,
观赏园艺课件--第一章 观赏植物植物种质资源及分类

二、种质资源的自然分布
Miller和塚本氏:7个气候区 不同类型的观赏植物自然分布中心
(花卉以原产地气候型可分为:) 中国气候型花卉(大陆东岸气候型) 欧洲气候型花卉(大陆西岸气候型) 地中海气候型花卉 墨西哥气候型花卉(热带高原气候型) 热带气候型花卉 沙漠气候型花卉 寒带气候型花卉
中国石竹 Dianthus chinensis、 凤仙花 Impatiens balsamina、 福禄考 Phlox drummondii、 天人菊 Gaillardia sp.、 美女樱 Verbena hybnida 、 矮牵牛 Petunia hybrida Vilm.、 半支莲 Portulaca grandiflora、 麦杆菊 Helichrysum bracteatum、 一串红 Salvia splendens、 报春花 Primula malacoides Franch.、 非洲菊 Gerbera jamesonii Bolus 杜鹃花 Rhododendron sp.、 山茶 Camellia sp.、 石蒜 Lycoris radiate (L’Her.) Herb.、 唐菖蒲 Gladiolus hybridus Hort. 百合 Lilium brownie F. E. Br. var. viridulum Baker、 马蹄莲 Zantedeschia aethiopica Spreng等
– – – – – – – – – 水仙属 Narcissus L. 风信子 Hyacinthus orientalis L.、 葡萄风信子 Muscari botrioides Mill. 郁金香 Tulipa gesneriana L. 香雪兰 Freesia refracta Klatt、 蒲包花 Calceolaria herbeohybrida Voss.。、 天竺葵 Pelargonium hortorum Bailey、 君子兰 Clivia miniata、 鹤望兰 Strelitzia reginae Banks等。
常见园艺植物辨认与园艺入门(家长进课堂)课件

利用植物体的营养器官(如根、茎、叶等)进行繁殖,如扦插、分株、嫁接等, 保持亲本植物的优良性状。
02
常见园艺植物介绍
花卉类植物
01
02
花卉类植物是园艺中最 • · 为常见的植物种类之一, 它们以其美丽的花朵和 丰富的色彩为园艺景观 增添了无限魅力。
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花卉类植物包括各种不 花卉类植物的种植和养 同的品种,如玫瑰、月 护需要充分了解其生长 季、牡丹、茉莉、菊花、 习性和需求,如光照、 郁金香等。它们的花朵 水分、肥料等,以确保 形态各异,色彩丰富, 其健康生长和开花。 香气扑鼻,是园艺中不 可或缺的元素。
合理规划的园艺植被有助 于保持水土,减少水土流 失,稳定生态系统。
园艺在家庭教育中的意义
培养观察能力
通过观察植物的生长过 程,培养孩子的观察力
和耐心。
提高动手能力
园艺活动需要动手操作, 如种植、浇水、修剪等,
有助于提高孩子的动手 能力。
增进亲子关系
与孩子一起参与园艺活 动,共同照顾植物,可 以增进亲子之间的沟通
草本植物
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草本植物是园艺中常见 • · 的植物种类之一,它们 以其丰富的形态和颜色 为园艺景观增添了无限 生机。
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草本植物包括各种不同 草本植物的种植和养护 的品种,如薰衣草、向 需要充分了解其生长习 日葵、紫罗兰、水仙等。 性和需求,如光照、水 它们的花朵形态各异, 分、肥料等,以确保其 色彩丰富,香气扑鼻, 健康生长和开花。 是园艺中不可或缺的元素。
植物生长环境与特点
生长环境
了解植物对光照、温度、水分、土壤 等环境因子的需求,以便选择合适的 种植地点和养护方法。
园艺与植物种植技术培训ppt

包括植物生长规律、土壤与肥料管理、种植技术、病虫害防治
等方面的知识。
熟悉各类植物的种植要点
02
针对不同植物的特性,了解其生长环境、繁殖方法、养护技巧
等方面的要点。
提高实际操作能力
03
通过实践操作,掌握植物种植的技能,包括土壤改良、植物移
栽、施肥、修剪等方面的技能。
培训方式与方法
理论授课
通过课堂讲解、PPT演示等方式,传 授植物种植的基本知识和技能。
化学防治
掌握常用化学农药的种类 、使用方法和注意事项, 确保安全有效地控制病虫 害。
植物修剪与整形
修剪原则
了解修剪的基本原则和目 的,如促进植物生长、控 制高度、增加开花等。
修剪技巧
学习不同修剪方式(如轻 剪、重剪、短截等)的操 作技巧和应用场景。
整形要点
掌握不同植物的整形要点 和技巧,如形成球形、塔 形等,提高植物的美观度 。
可持续发展的实现途径
实现园艺产业的可持续发展需要从多个方面入手,包括加强科技创新、推广环保 理念和技术、优化产业结构、加强国际合作等。同时,需要政府、企业和社会的 共同努力,制定和完善相关政策和标准,推动园艺产业的绿色发展。
05 植物种植技术培训课程
课程目标与内容
掌握植物种植的基本知识和技能
01
设施配置
根据园区需求配置相关设施, 如照明、座椅、垃圾桶等,提
升游客的游园体验。
园艺植物的选择与搭配
选择适应性强的植物
选择适合当地气候、土壤等自然条件的植物 ,提高成活率。
运用植物的形态和质感
通过不同形态、质感的植物搭配,营造出丰 富的视觉效果。
考虑植物的季相变化
合理搭配不同季节有不同景观效果的植物, 使园区四季皆宜游览。
1-1_园林树木的分类

白头翁
毛 白 杨 抱头毛白杨
3 品种(CULTIVAR)
品种(Cultivar)
指经人工栽培、选育出的具有一定经济价值或其它价 值的植物 类群。 不是植物分类的等级。栽培学常用。 园林、园艺、农业等领域广泛应用。 例如:
• 月季20000-30000。 • 山茶20000。 • 牡丹1000多。
属名和种加词都用斜体,命名人不用斜体
这种命名的方法,叫做双名法。 属名+ 种加词+命名人(缩写)
梅 Prunus mume Sieb. et Zucc. 广玉兰 Magnolia grandiflora
L..
重瓣榆叶梅Prunus triloba
苏铁 Cycas revoluta
种下级的写法:(三名法) 种下级:亚种:subspecies简写subsp.或ssp. 变种:Varietas简写var. 变型:forma简写f. 紫花地丁 Viola philpica ssp. munda 千头柏 Piatycladus orientalis var. siebeldii 龙爪柳 Salix matsudants f. tortuesa
粉单竹
粉单竹
大明竹
大明竹
爬山虎 爬山虎
二、依据环境因子的适应能力分类
气候因子(温度、水、光、空气、风) A 温度: 热带树种、亚热带树种、温带树种、寒带树种 a最喜温树种:橡胶树、椰子
b喜温树种:杉木、马尾松、毛竹
c耐寒树种:油松、刺槐 d最耐寒树种:落叶松、樟子松
冷杉
B光
a喜光树种(阳性树种):马尾松、合欢 b耐荫树种(阴性树种):云杉、冷杉、铁杉 c中性树种:榆树、朴树、七叶树 C 水分
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适宜在热带地区栽培的常绿果树,较耐高温、 高湿,如香蕉、菠萝、芒果、椰子等。 5.纯热带果树:腰果,可可等。
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四、我国果树植物的地理分布
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(七)耐寒落叶果树带
包括:辽宁的辽阳以北,吉林的通辽以东, 以及黑龙江的齐齐哈尔以东地区。
主要果树有:中小苹果、海棠果、秋子梨、 杏、乌苏里李、加拿大李、中国李、葡萄 等。次要果树有:树莓、草莓、醋栗、穗 状醋栗、毛樱桃等 。
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(八)青藏高寒落叶果树带
包括西藏大部地区,青海绝大部分,甘 肃西南角的合作、碌曲,四川北端的阿俱一 带。
醋栗、穗醋 栗、树莓等。 4、坚果类:板栗、核桃、银杏、阿月浑子、
榛子、扁桃、椰子等。 5、柿枣类:柿、黑枣;枣、酸枣。
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2.常绿果树 1、柑果类:枳、柑、橘、橙、柚、柠檬、葡
萄柚等。 2、浆果类:杨桃、蒲桃、番木瓜等。 3、荔枝类:荔枝、龙眼等。 4、核果类:橄榄、芒果和杨梅等。 5、坚果类:腰果、榴莲等 6、其他类型的常绿果树:荚果类、草本果树。
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三、按照生态型分类
1.寒带果树 一般能耐-40摄氏度以下的低温,只能在
高寒地区栽培,如榛、醋栗、穗醋栗、山葡萄、 果松等。 2.温带果树
多是落叶果树,适宜在温带栽培,休眠期 需要一定的低温。如苹果、梨、桃、杏、李、 枣、核桃、柿、樱桃等。
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3.亚热带果树 既有常绿果树,也有落叶果树,这些果树通
第二章 园艺植物分类学 基础知识
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引言
地球上的植物有40多万种,其中高等植物 30多万种,归属300多个科,绝大多数的科含 有园艺植物。据统计,全世界果树(含野生果 树)大约有60科,2800多种,其中较重要的果 树有300多种,主要栽培的有近70种;蔬菜约 有30多科,200余种,我国栽培的蔬菜有100多 种,其中普遍栽培的有40~50种;观赏植物远 多于果树和蔬菜的种类,而且随着时间的推移 会不断地增加。
Ginkgo biloaba L. (银杏)
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二、栽培学分类
在兼顾果实的构造的同时,将生物学 特性和栽培技术较相似的归为一类,称为 果树栽培学分类,这种分类方法也叫农业 生物学分类。这种分类方法对于生产实践 更有意义。通果树(温带) 1、仁果类:苹果、梨、山楂等。 2、核果类:桃、梅、李、杏、樱桃等。 3、浆果类:葡萄、猕猴桃、柿、草莓、石榴、
主要栽培果树有:苹果、梨、葡萄、核桃、 桃、柿、杏等。其次有枣、李、扁桃、阿 月浑子、槟子、海棠等。
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(六)干寒落叶果树带,
包括:内蒙古全部,宁夏、甘肃、辽宁西北 部,新疆北部,河北张家口以北,以及黑 龙江、吉林西部,
主要栽培果树有:小苹果(大苹果需要进行 抗旱、抗寒栽培)、葡萄、秋子梨、新疆 梨、海棠果等。次要果树有:李、桃(匍 匐栽培)、草莓、树莓等。
(一)热带常绿果树带 广东的潮安、从化,广西的梧州、百色,云南的开远、
临沧、盈江,福建的漳州以及台湾的台中以南的全 部地区 主要栽培的热带果树有:香蕉、菠萝、椰子、芒果、 番木瓜等。主要栽培的亚热带果树有:柑桔、荔枝、 龙眼、橄榄、枇杷等。 主要的名产区及品种有:广东荔枝、海南椰子、广东 新会甜橙、广西沙田柚、广东梅州沙田柚、广东高 州香蕉、台湾菠萝、云南景洪杠果等
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(二)亚热带常绿果树带
包括:江西全省、福建大部、广东、广西北半部、 湖南的溆浦以东、浙江宁波、金华以南、以及安 徽南缘的屯溪、宿松,湖北南缘的广济、崇阳地 区。
主要栽培果树有:柑桔、枇杷、杨梅、黄皮、杨桃 等。
本带的著名产区和品种有:浙江黄岩温州蜜柑及本 地早桔,江西南丰蜜桔,福建龙眼及枇杷等。
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主要内容
果树植物分类 蔬菜的分类 观赏植物的分类
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第一部分 果树植物分类
一、植物学分类法 二、栽培学分类法 三、生态适应性分类法 四、我国果树植物的地理分布
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一、植物学分类法
植物分类的等级为界、门、纲、目、 科、属、种,其中种为基本单位,它永远 是分类工作的基本单位,也是林奈植物命 名法的基本根据。在种以下还可分出亚种、 变种等。
主要果树有:苹果、梨(白梨、秋子梨、砂梨、西洋 梨)、桃、柿(北方品种群)、枣(北方品种群)、 葡萄、核桃、板栗、杏等。
辽宁苹果、山东肥城桃、莱阳慈梨、乐陵无核枣、河 北定县鸭梨、赵县雪花梨、深州蜜桃、河南灵宝圆 枣、安徽砀山酥梨、陕西华县大接杏等。
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(五)旱温落叶果树带
包括:山西北半部,甘肃东南部,陕西西北 部,宁夏中卫以南,青海黄河及湟水流域 的贵德、民和、循化一带,四川西北的南 坪、马尔康、甘孜,西藏东南部河谷地带 的拉萨、林芝、昌都、日喀则。
四川米易的芒果、香蕉、番木瓜等,四川江津的锦橙, 四川奉节的脐橙,云南昭通和贵州威宁的苹果、梨, 西藏察隅的木瓜、桃、葡萄、甜橙、芭蕉、海棠果等。
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(四)温带落叶果树带
包括:江苏、山东全部,安徽、河南的绝大部分,湖 北宜昌以东,河北承德、怀来以南,山西武乡以南, 辽宁鞍山、北票以南,以及陕西的大荔、商县、佛 坪一带,浙江的北部等地区。
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(三)云贵高原常绿落叶果树混交带
包括云南大部,贵州全部,四川平武、泸定、西昌以东, 湖南黔阳、慈利以西,湖北宜昌、郧县以西,以及陕 西南部的城固,甘肃南端的文县、武都和西藏的察隅 等。
本区主要果树有:柑桔、梨、苹果、桃、李、核桃、板 栗、荔枝、龙眼、石榴等。其次为:香蕉、枇杷、柿、 中国樱桃、枣、葡萄、杏、油橄榄、沙果、无花果、 海棠果等。
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世界公认的十大健康水果
苹果 苹果排名第一,因为
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园艺植物分类方法有两个分类体系, 科学分类法:即用植物学专业术语描述其性状特 点和用世界上统一的拉丁学名命名。 实用分类法:即除尽量参考植物学特征外,更重 要的是按照从有利于生产管理、有利于营销等角 度考虑,将用途或生产等方面相同或比较接近的 归为一类,例如园艺植物分为果树、蔬菜、观赏 植物就是按照用途来进行实用分类的。