青蓝工程活动记录表

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“青蓝工程”活动记录表--

3）在课堂上尽可能发挥学生主动性。
4）Practice部分设计难度要由浅入深，一步一步引导学生，关注学生的差异，顾全大局。
备注
此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
甲方
整堂课以Chen Jie过生日串成一条线，环环相扣，节奏紧凑，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了知识。
备注
此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提高教学工作能力，并逐步形成自己的教学风格。用心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
周次
甲方
（指导教师）
（签名）
谢露
乙方
（被指导教师）
（签名）
张侠
活动名称
PEP四上Unit5 What would you like?复习课
活动地点
五年级教室
活
动
摘
要
记
录
谢老师上的是PEP四上Unit5 What would you like?复习课，内容是食品名称，餐具名称和句型What would you like? I’d like some… What’s for dinner/lunch/breakfast? I’d like some…和Let's talk。由于复习课要求学生熟练地操练句型、对话，并能把以前所学的知识融会贯通，培养学生综合运用语言的能力。张老师在教学设计上结合课件，直观生动地呈现本单元知识，让学生身临其境，轻松说英语。

“青蓝工程”师徒结对活动记录表美术

“青蓝工程”师徒结对活动记录表美术活动名称：青蓝工程师徒结对活动活动对象：美术师徒对活动目的：1. 通过师徒结对活动，促进师徒之间的交流与互动，提高师徒之间的工作效率和技术水平。

2. 帮助学徒更好地了解美术行业，提升其专业技能和职业素养。

活动时间：根据具体安排活动流程：1. 确定师徒结对- 定义师和徒的标准和要求- 根据相关标准和要求，确定师徒结对人员2. 师徒相识与交流- 安排师徒见面的时间和地点- 师傅向徒弟介绍自己的经验和专业背景- 徒弟向师傅表达自己的期望和目标3. 活动内容的讨论与制定- 师傅和徒弟根据徒弟的学习需求和师傅的专业经验，制定每个阶段的活动内容和目标- 确定活动的具体安排和时间表- 活动内容可以包括技能培训、专业知识传授、作品创作指导等方面4. 活动执行和跟踪- 按照活动安排，进行各种活动，例如：技能指导、讲座、实践项目等- 定期跟踪学员的学习情况和进展，给予及时的反馈和指导5. 结对活动总结和反馈- 活动结束后，师徒双方总结活动的效果和影响，提出改进意见- 徒弟对师傅的指导和帮助进行反馈- 师傅对徒弟的学习情况进行评价和建议活动细节描述：1. 师徒见面的时间和地点可以选择在工作室、画廊、学校等地方进行，根据实际情况灵活调整。

2. 师傅在见面时，可以向徒弟介绍自己的专业背景、工作经验和作品，以便徒弟更好地了解师傅的专业知识和技能。

3. 活动内容的讨论与制定可以根据徒弟的需求和师傅的经验确定，可包括但不限于以下方面：- 基础的绘画技巧和色彩理论的培训和指导- 专业知识的讲解，例如绘画史、艺术理论等- 绘画作品的创作指导和批改- 参观画展和艺术活动，拓宽徒弟的美术视野4. 活动执行和跟踪可以通过以下方式进行：- 安排定期的见面和交流时间，进行技能指导和项目讨论- 师傅定期观察徒弟的绘画作品和学习表现，给予及时的反馈和指导- 徒弟定期向师傅汇报学习情况和作品进展5. 结对活动总结和反馈是活动的最后一步，用于评估师徒结对活动的效果和质量，并为下一期的活动做准备。

体育教师青蓝工程活动记录表

体育教师青蓝工程活动记录表
体育教师参与青蓝工程活动的记录表通常会包括一些基本信息，例如活动时间、地点、参与人员、活动内容和效果等。

以下是一个简化的体育教师青蓝工程活动记录表的示例，具体的表格格式和内容可以根据实际需要进行调整：
体育教师青蓝工程活动记录表
这只是一个简单的示例，具体的记录表内容和格式可能需要根据具体的活动类型、学校要求以及个人习惯进行定制。

在记录表中，除了基本的活动信息，还可以包括一些具体的数据、观察和反馈，以更全面地评估活动的效果和学生的参与情况。

“青蓝工程”活动记录表--教学内容

“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。

青蓝工程教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为进一步加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长，我校于2023年3月启动了“青蓝工程”教研组活动。

本次活动旨在通过导师带徒、集体备课、教学研讨、课堂观摩等形式，帮助青年教师提升教育教学水平，实现教育教学的传承与发展。

二、活动时间2023年3月—2023年12月三、活动地点学校多功能厅、各教研组办公室四、活动内容1. 导师带徒仪式2023年3月10日，我校在多功能厅举行了“青蓝工程”导师带徒仪式。

校长发表了讲话，强调了“青蓝工程”的重要意义，并对青年教师提出了期望。

随后，导师和徒弟们签订了师徒协议，明确了双方的责任和义务。

2. 集体备课每月开展一次集体备课活动，由导师主持，全体青年教师参与。

备课内容涵盖教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学资源等方面。

通过集体备课，青年教师们能够更好地把握教材，提高教学设计能力。

3. 教学研讨每学期开展两次教学研讨活动，主题围绕课堂教学中的热点、难点问题展开。

活动形式包括讲座、案例分析、课堂观摩、教学反思等。

通过研讨，青年教师们能够学习先进的教学理念，提升教学技能。

4. 课堂观摩每学期组织青年教师进行课堂观摩活动，观摩对象为学校优秀教师或教研组推荐的教学能手。

青年教师们通过观摩学习，借鉴优秀教师的课堂教学经验，提高自己的教学水平。

5. 教学反思要求青年教师每周撰写一篇教学反思，内容涵盖教学设计、课堂实施、学生反馈等方面。

通过反思，青年教师们能够不断总结经验，改进教学方法，提升教学效果。

五、活动成果1. 青年教师教育教学水平得到显著提升。

通过“青蓝工程”的开展，青年教师们迅速成长为教育教学的骨干力量。

2. 教研组整体教学水平得到提高。

青年教师们的加入，为教研组注入了新的活力，促进了教研组的创新发展。

3. 学校教育教学质量稳步提升。

青年教师们的快速成长，为学校教育教学质量的持续提高提供了有力保障。

六、活动总结通过“青蓝工程”教研组活动的开展，我校青年教师队伍建设取得了显著成效。

青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物

青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物摘要：1.活动背景及目的2.活动过程概述3.活动成果与评价4.活动反思与建议正文：青蓝工程师徒结对活动是我国教育领域的一项重要举措，旨在发挥优秀教师的引领作用，提升青年教师的教学能力和专业素养。

本文将以初中生物为例，介绍一场别开生面的青蓝工程师徒结对活动，并对其进行可读性和实用性的分析。

一、活动背景及目的随着教育改革的深入推进，我国对教师队伍的建设越来越重视。

在这样的背景下，青蓝工程师徒结对活动应运而生。

本次活动以初中生物为载体，旨在通过优秀教师的传、帮、带，提升青年教师的教学水平，为提高我国基础教育质量奠定基础。

二、活动过程概述1.活动筹备：活动前，主持人对本次活动进行了详细的筹备，包括活动主题、活动流程、活动场地等。

2.活动启动：活动伊始，主持人简要介绍了青蓝工程师徒结对活动的意义，并对参与活动的师徒表示热烈的祝贺。

3.师傅示范课：活动中，师傅教师展示了一节生动有趣的生物示范课，为徒弟们树立了榜样。

4.徒弟汇报课：在师傅示范课后，徒弟们依次进行了汇报课展示，分享了教学心得。

5.互动交流：活动过程中，师徒双方进行了深入的交流，探讨教学方法、教育理念等问题。

6.活动总结：活动结束后，主持人对本次活动进行了总结，对师徒双方的付出给予了充分肯定。

三、活动成果与评价本次活动取得了显著的成果，师徒双方均表示受益匪浅。

一方面，师傅教师充分发挥了传、帮、带的作用，提升了徒弟的教学能力；另一方面，徒弟们也积极向师傅请教，不断提高自己的专业素养。

四、活动反思与建议虽然本次活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。

首先，活动时间相对紧张，师徒双方的交流不够充分。

其次，部分徒弟对活动的重视程度不够，导致教学成果不尽如人意。

针对这些问题，建议在今后的活动中，延长活动时间，加强对徒弟的引导，提高活动的实效。

总之，青蓝工程师徒结对活动为青年教师提供了一个提升自己的平台。

通过本次活动，徒弟们收获了教学技巧，也结识了良师益友。

青蓝工程教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，全面提高教育教学质量，我校积极响应上级教育主管部门的号召，实施了“青蓝工程”。

该工程旨在通过结对帮扶、共同教研等方式，促进青年教师快速成长，为学校的教育教学工作注入新的活力。

本次教研活动是“青蓝工程”系列活动之一，旨在通过集体备课、听课评课等形式，提升青年教师的教学水平和教研能力。

二、活动时间2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 青年教师：张晓红、李明、王磊、刘洋等2. 蓝方导师：赵华、陈丽、刘洋、王芳等3. 学校领导：校长、教导主任、教研组长等五、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：小学语文《草原》（2）备课过程：首先，由蓝方导师赵华老师主持，对《草原》这篇课文进行了深入的分析。

赵老师从文本内容、教学目标、教学方法等方面进行了详细的讲解，强调了在教学中要注重学生的情感体验，引导学生感受草原的美丽风光和民族风情。

接着，青年教师们结合自身教学实际，就备课过程中的疑问进行了讨论。

张晓红老师提出了在课堂上如何引导学生进行朗读的问题，李明老师则关注到如何在教学中融入多媒体技术，提升课堂趣味性。

最后，蓝方导师们对青年教师们的备课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

陈丽老师指出，在教学过程中要注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动；刘洋老师强调，多媒体技术的运用要适度，避免喧宾夺主；王芳老师则建议青年教师们多关注学生的个体差异，因材施教。

2. 听课评课（1）听课环节：青年教师张晓红老师进行了《草原》的公开课展示。

张老师以生动形象的语言、丰富的教学手段，将草原的美丽风光和民族风情展现得淋漓尽致。

课堂上，学生们积极参与，互动频繁，教学效果良好。

（2）评课环节：首先，蓝方导师们对张晓红老师的公开课进行了点评。

赵华老师认为，张老师的课堂氛围活跃，教学目标明确，教学手段丰富，是一节成功的公开课。

青蓝工程跟踪记录(版)

指导教师意见：
附3
2016-2017学年第一学期学习心得__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“青蓝工程”活动记录表

.两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。

帮三、帮扶目标扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。

划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。

、 3.向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停提目高自己的教育教课能力。

标四、帮扶举措：、1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作施领会和教课感悟。

2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必需的念书笔录或读后有感。

勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，积累自己的教课感觉。

期末拟写学习的心得领会和总结。

3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。

对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。

专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。

两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day4A let ’s learn 》谢露听张侠讲解五年级下册《 My 5favourite season B let ’s learn》谢露听张侠讲解 PEP 四上 Unit5 What7would you like? 复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1 次填表时间：2018 年 3月 6 日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）活动名称五年级下册《 My day A活动地址五年级教室let’s learn 》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用活法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通畅，动前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上摘下连接自然、全文构造紧凑。