建筑环境与设备工程专业培养计划

建筑环境与设备工程专业培养计划

(Program for Specialty in Building Environment And Facilities

Engineering)

一、建筑环境与设备工程专业教学计划

㈠修业年限及授予学位

修业年限：4年；

授予学位：工学学士。

㈡培养目标、培养规格及要求

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。

毕业生能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作（主要有暖通空调，以及建筑给排水和建筑电气等）和城市公用设施（城市燃气供应系统、城市热能供应系统等）的设计、施工与运行管理，具有制定建筑设备自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力。

毕业生能够在设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术、经营与管理工作。

毕业生应获得以下专业知识和能力：

⒈掌握建筑环境与设备工程专业的基础理论；

⒉掌握室内人工环境（供热、通风、空调、照明、供电）、建筑设施（冷热源、燃气供应、建筑给排水、建筑设备自动化与能源管理）和城市公用设施（城市燃气供应系统、城市热能供应系统）等工程技术。

3. 具有设计能力、施工安装能力、测试调试能力及运行管理的能力；

⒋具有较高的外语水平和较强的计算机程序设计及应用能力；

⒌具有较强的工作适应能力及协作、创新能力和自学能力。

㈢主干学科和主要课程

主干学科：

土木工程，建筑环境与设备工程。

主要课程：

工程热力学、传热学、流体力学、建筑电工学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、冷热源工程、燃气输配、燃气应用、建筑供配电、建筑给排水、建筑设备自动化、建筑环境测试技术、计算机技术基础等。

㈣采用双语教学的课程

供暖通风与空气调节

㈤课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分

㈥实践环节及要求

要求完成实践环节共计50周，计50学分。其中：

军事训练，金工实习，认识实习，生产实习，课程设计，专业综合课程设计，毕业实习，毕业设计（论文）等集中实践环节，共安排43周，计43学分。

思想道德修养教育、理论课社会实践、专业基础综合实验和专业综合实验等，共7周，计7学分，根据理论课教学安排，在相应学期课外分散进行。

㈦文化素质课程及要求

要求选修文学艺术、历史哲学、经济管理、社会科学基础、生态环境类课程，并不得少于6个学分。

㈧辅修建筑环境与设备工程专业培养目标、规格及要求

辅修本专业的学生，具有能从事建筑环境与设备工程方面工作的基本能力。主要学习流体力学、工程热力学、传热学、暖通空调工程、冷热源工程、燃气工程、建筑设备自动化等基础理论和专门知识。学生应当具备下列专业知识和能力：

掌握必需的专业基础理论、基础知识和基本技能；具有一定的工程技术知识和技能；

获得公用设备工程设计方法的基本训练；

具有一定的工程制图、计算机技术、资料查询等方面的知识与技能，较熟练地掌握一门外语。

辅修专业课程学分要求为：必修课不低于32学分，选修课不低于4学分，集中实践教学环节总学分不低于4学分。

㈨建筑环境与设备工程专业第二专业培养目标、规格及要求

本专业培养从事建筑环境与设备工程方面的高级技术人才。学生主要学习建筑环境与设备工程的基础理论和专门知识，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电工电子和建筑方面的知识与技能。

第二专业的学生应修课程的要求：必修课不低于46学分，选修课不低于6学分，集中实践环节不低于30学分。

㈩教学进程及说明

二、建筑环境与设备工程专业课程设置㈠必修课

㈡选修课

㈢集中性实践环节

三、建筑环境与设备工程专业第二课堂教育计划

配合“两课”和精神文明教育，开展健康、向上的课外活动，包括文体活动、社团活动、系列讲座、社会实践、科技活动等，提高学生的思想道德修养和文化素质，使学生具有健全的心理素质和健康的体魄，培养学生学会做人、做事。

本专业第二课堂活动安排10周计划性实践活动，计10学分，在1～7学期进行，学分分别为1、2、2、2、1、1、1。

培养计划制订人：康侍民培养计划审核人：付祥钊培养计划批准人：X东燕