北师大版小学数学一年级(上下册)知识点

北师大版小学数学一年级〔下册〕知识点

一年级下册知识领域及结构图

生活中的数

1、数铅笔---〔100以内数的认识〕

2、数豆子---〔100以内数的读写〕

3、动物餐厅---〔100以内数的比拟〕

4、小小养殖场---〔在具体情境中描述数的相对大小关系

加减法〔一〕

1、小兔请客---〔整十数加减法计算〕

2、采松果---〔两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。〕

3、青蛙吃害虫---〔两位数加整十数。〕

4、拔萝卜---〔两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。〕

5、回收废品---〔理解比多比少的实际问题。〕

加与减〔二〕

1、图书馆---〔两位数加一位数进位加法〕

2、发新书---〔两位数加两位数进位加法〕

3、小小图书馆---〔两位数减一位数退位减法〕

4、跳绳---〔两位数减两位数退位减法〕

5、小小运动会---〔用100以内加减法解决实际问题〕

购物

1、买文具---〔小面额的人民币〕

2、买衣服---〔大面额的人民币〕

3、小小商店---〔进行有关钱款的简单计算〕

加与减〔三〕

1、套圈游戏---〔连加运算〕

2、乘船---〔连减运算〕

3、乘车---〔加减混合运算〕

二、观察与测量

1、观察物体---〔两个方向观察单一物体的形状〕

2、桌子有多长---〔厘米的认识〕

3、去游乐园---〔认识米〕

4、估一估，量一量---〔简单的估测和测量〕

有趣的图形

1、认识图形---〔长方形、正方形、三角形和圆〕

2、动手做〔一〕

3、动手做〔二〕

4、动手做〔三〕

四、统计与概率

1、组织比赛---〔认识简单的纵向条形统计图〕

2、买气球---〔认识简单的横向条形统计图〕

五、实践活动

我和小树一起成长

稳固100以内数的认识。

加与减的意义和计算方法。

从不同方向观察物体。

小小运动会

利用100以内加减法解决实际问题。

加强对图形的认识。

能利用图形设计美丽的图案。

今天我当家

利用100以内加与减法解决实际问题。

体会数学与日常生活的密切联系。

一生活中的数【知识框架】

1、数铅笔---〔100以内数的认识〕

2、数豆子---〔100以内数的读写〕

3、动物餐厅---〔100以内数的比拟〕

4、小小养殖场---〔在具体情境中描述数的相对大小关系〕

【知识点】

数铅笔〔100以内数的认识〕

1、让学生从生活中认识数、学会数数不但会一个一个数，还会两个两个、五个五个、十个十个数；并能正确地数出100以内物体的个数。

2、通过引导学生观察，使学生初步从数学的角度去观察事物，体会数位〔数中各个数字所占的特定位置〕、基数〔用数可以表示物体集合中元素的个数〕、序数〔用数可以表示集合中某一元素在序列中的位置〕的意思。感受一列数蕴含的规律。

3.在数数活动中,认识计数单位"百",感受数位的意义.

数豆子〔100以内数的读写〕

1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义。包括知道100以内数的数位名称及排列顺序，了解100以内数的计数单位，知道相邻两个计数单位之间的进率是10。

2.、掌握100以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。

3、会读写100以内的数〔读数和写数，都从高位起〕，能对100以内的数量进行估计。

动物餐厅〔100以内数的大小比拟〕

1、使学生更清楚了解百以内数的顺序，会先从数的位数上比拟，相同位数的数要从高位依次比拟的方法，比拟100以内数的大小。

2、初步感受一列数蕴含的规律。

小小养殖场〔在具体情境中描述数的相对大小关系〕

1、结合生活实际，理解“多一些〞、“多得多〞、“少一些〞、“少得多〞和“差不多〞的含义。

2、能在具体情境中把握数的相对大小关系，逐步培养数感。

二、观察与测量

1、观察物体---〔两个方向观察单一物体的形状〕

2、桌子有多长---〔厘米的认识〕

3、去游乐园---〔认识米〕

4、估一估，量一量---〔简单的估测和测量〕

【知识点】

观察物体〔两个方向观察单一物体的形状〕

1、通过观察实物，体会到从两个方向〔前〈后〉面或侧面〕观察物体所看到的形状可能是不同的。

2、会识别从两个方向观察到的单一物体的形状。

桌子有多长〔厘米的认识〕

1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。

2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。

3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。

4、会通过刻度尺观察物体的长度。〔起点不是0刻度〕

5、能根据物体的长度，选择适宜的刻度尺测量。

去游乐园〔认识米〕

1、初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米，初步学会估测物体的长度。

2、掌握米和厘米间的关系，能恰当的选择单位表示物的长度。

3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。

估一估、量一量〔简单的估测和测量〕

1、能选用适当的单位表示长度。

能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。

2、会识别从两个方向观察到的单一物体的形状。

三加减法〔一〕

【知识框架】

1、小兔请客---〔整十数加减法计算〕

2、采松果---〔两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。〕

3、青蛙吃害虫---〔两位数加整十数。〕

4、拔萝卜---〔两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。〕

5、回收废品---〔理解比多比少的实际问题。〕

6、我和小树一起长---〔复习〕

加减法〔一〕

【知识点】

小兔请客〔整十数加减法计算〕

1、结合解决实际问题的过程，理解整十数加减整十数的算理，能正确地进行整十数的加减法运算。整十数加减整十数就是几个十加减几个十，得几个十。