武汉大学地理科学基地班本科人才培养方案(2010版)
武汉大学文学院各专业培养方案(2010级、2011级、2012级用)
武汉大学文学院简介文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。
起初开设“华文”课，后改称“汉文”。
国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。
1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。
1927年改称中国文学系。
1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。
1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。
1997年改建文学院。
1999年与其他学院合并为人文科学学院。
2003年7月恢复文学院建制至今。
文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。
在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。
其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。
1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。
杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。
尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。
改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。
这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。
如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。
共有教职工88人，其中专任教师65人。
教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。
武汉大学地理信息系统(制图)人才培养方案
地理信息系统（数字地图与空间信息工程方向）本科生培养方案一、专业代码、名称专业代码：070703专业名称：地理信息系统（数字地图与空间信息工程方向）Geographical Information System(Digital Cartography and Spatial Information Engineering )二、专业培养目标本专业培养具备计算机地图制图、地图学与地理信息系统的等方面知识的高级技术人才，能从事国基础测绘建设、城市规划建设、国土资源调查与管理、环境保护、灾害预报等部门从事地图设计、算机地图制图和地理信息系统的设计等工作.三、专业特色和培养要求本专业具有以地图学与现代计算机技术相结合的专业特色。
学生主要学习计算机科学与技术、地理学、测量工程、摄影测量与图形图像信息处理、计算机地图制图、地图投影与变换、地图设计与编地理信息系统原理、地图制图数学模型、数字地图制图原理、地图电子出版技术、数字地图分析、图科学理论等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思和科学实验训练，具有较好的科学素养及教学、研究、开发和管理能力，掌握计算机地图制图、地信息系统设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、计算机科学与技术、地理科学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握地图学和地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能，以及地图设计、计算机地图制地理信息系统开发、设计的基本方法。
3．掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的技术与方法4．了解测量工程、摄影测量与图形图像信息处理和资源环境与城乡规划管理等的一般原理和知识5．熟悉国家科学技术政策、可持续发展，知识产权等有关政策和法规；6．了解现代地图学、地理信息系统理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地图制图、地理信统产业的发展状况；7．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
地理信息科学专业人才培养方案
地理信息科学专业人才培养方案
地理信息科学是一门涉及地理空间数据获取、处理、分析和应用的学科，是现代信息技术与地理学的交叉学科。
随着信息技术的不断发展，地理信息科学在各个领域的应用越来越广泛，对于培养高素质的地理信息科学人才显得尤为重要。
地理信息科学专业人才培养方案应该注重以下几个方面：
一、课程设置
地理信息科学专业的课程设置应该包括地理学、计算机科学、数学、统计学等多个学科的知识，以及地理信息系统、遥感技术、地理空间分析等专业课程。
同时，还应该注重实践教学，开设地理信息系统软件操作、遥感图像处理等实践课程，让学生能够熟练掌握地理信息科学的相关技术。
二、实践教学
地理信息科学专业的实践教学应该注重实际应用，让学生能够在实践中学习和掌握地理信息科学的相关技术。
可以通过开设实验课程、实习、毕业设计等方式，让学生参与到实际项目中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
三、师资队伍
地理信息科学专业的师资队伍应该具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。
同时，还应该注重引进国内外优秀的地理信息科学专业人才，提高教学水平和科研能力。
四、实践基地
地理信息科学专业的实践基地应该与实际应用紧密结合，可以选择政府部门、企事业单位、科研机构等作为实践基地，让学生能够在实践中学习和掌握地理信息科学的相关技术。
地理信息科学专业人才培养方案应该注重理论与实践相结合，注重实际应用，培养具有创新精神和实践能力的高素质地理信息科学人才。
略论理科基地班地理专业学生能力的培养
集中表现 ， 是当代和未来 高素质人才的最重要标 志 。⑤组织管 理能力 ： 括学校班级 教学的计划 、 包
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３ ６
福
建
地
理
第 １ ７卷
疑解惑 ， 点 迷 津 。再 次 ： 置学 生 课 后 独 立 自 指 布 学， 经上 述两个 阶段 的训练 ， 课后 适 当留出部分章 节让 学生 独 立 自学 ， 求 写 出 自学 笔记 ， 成 习 要 完 题， 或写 出简要 教案 。
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第 １ ７卷
第２ 期
福 ２
２０ 年 ６月 ０２
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略 论 理 科 基 地 班 地 理 专 业 学 生 能 力 的 培 养
Ａ ｉｆＤｉ ｕ ｓｏ ｂ ｕ ｒ ｉ ｉ ｇ ｏ ｉ ｔ ｏ ｈ ｔ ｄ ｎ ｓｉ Ｂｒｅ ｓ ｓｉｎ ａ ｏ ｔＴ ａｎ ｎ ｆＡｂｌ ｙ ｆ ｒｔ ｅＳ ｕ ｅ ｔ ｎ ｃ ｉ
地理科学是研究人类生存的地理环境及协调 人地关系的科学 。根 据地理 专业 的学 科特点 及学 生能力素质培养的要求， 对理科基地班地理专业学 生 能力素质培养的措施 ， 更应从如下诸方面着手 。 ３ １ 重视学 习方法 指导 ， ． 培养学生 自学 能力
著名教育 家叶圣 陶先生说 ：教是 为 了达 到不 “ 需 要教” 。重视对 学生学 习方法的指导 ， 学生学 让 会 学习 ， 是教 学 的根 本 目的。培 养 学生 的 自学能
内流河湖为主 。而这种 自然 条件又使 得农业 经济 以畜牧业 和灌溉农 业为 主。又 由于 西北 干旱 区受 “ ” 水 的因素制约 ， 水才有生命 ， 有 因而 工农业发展
中国地质大学(武汉)五大院系简介及2009-2011年分省录取分数统计
中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计一、地学院07060地质学基地班1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。
学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。
其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。
基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。
通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。
理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。
0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理）本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。
具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。
面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。
地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业）本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。
毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。
二、资源学院0801地矿类（资源勘查工程基地班）1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工程技术人才的重要培养基地。
地理信息系统本科专业人才培养方案
地理信息系统本科专业人才培养方案地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是地理学和计算机科学相结合的一门学科，通过收集、整理、存储、分析和展示地理数据，以实现对地理信息的有效管理和利用。
GIS专业人才培养方案应该注重理论与实践相结合，培养学生的地理学基础知识、计算机技术知识和实际操作能力。
以下是一份1200字以上的地理信息系统本科专业人才培养方案。
一、培养目标本专业培养具备地理学、计算机科学与技术等方面的基本知识，能够从事地理信息采集、处理、存储、分析和应用的高级专门人才。
二、培养要求1.知识和能力要求（1）具备扎实的地理学基础知识，包括地理学原理、地质学、气象学、生态学等相关知识。
（2）掌握计算机科学与技术基本理论和技能，包括计算机硬件与软件的组成和基本操作、计算机编程、数据库管理等。
（3）具备地理信息采集、处理、存储、分析和应用的能力，熟悉GIS软件的使用。
（4）具备良好的英语读、写、听、说能力，以便查阅和使用国内外的最新地理学和计算机科学与技术资料。
2.创新能力要求（1）具备独立思考和问题解决的能力，能够提出新的研究思路和方法。
（2）具备团队合作精神，能够与他人合作完成复杂的GIS项目。
（3）具备创新意识和创业精神，能够在GIS领域内提出并实施创新项目。
三、学科设置和课程设置1.地理学基础地理学原理、地质学、气象学、生态学、环境保护与可持续发展等。
2.计算机科学与技术计算机基础、数据结构与算法、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、WebGIS技术等。
3.地理信息系统GIS原理与应用、遥感与空间信息处理、空间数据库与地图制图、地理信息系统概论、地理信息系统设计与实施、GIS编程与算法等。
4.实践环节四、教学和学习方式教学采用理论与实践相结合的方式，注重课堂教学与实际操作相结合。
通过案例分析、实验操作、课外实践等方式来培养学生的实际应用能力。
五、实习和毕业论文要求1.实习要求学生在校期间要进行实习，实习期限不少于8周。
武汉大学351人才计划实施办法
武汉大学“351人才计划”实施办法武大人字[2010]46号第一章 总则第一条 为建设国内外知名高水平大学，实现学校“十二五”发展目标，形成人才队伍竞争优势，带动一批学科赶超或保持国际先进水平，学校决定实施“351人才计划”。
第二条 “351人才计划”指在2010年-2015年期间，以“985工程”、“211工程”为平台，遴选资助30名左右学术造诣高深，已取得所在学科国内外公认重要成就的杰出人才——珞珈杰出学者；50名左右引领学科发展方向，在国内外具有一定学术影响的学科带头人——珞珈特聘教授；100名左右学术基础扎实、具有突出创新能力和发展潜力的青年学术骨干——珞珈青年学者。
第三条 “351人才计划”原则上每年遴选一次。
学校人才工作领导小组负责“351人才计划”的实施，同时成立特别评审委员会，由相关校领导和校内外知名专家组成。
第四条 设立“351人才计划”专项资金，对入选人才在科研经费、个人待遇等方面提供资助。
第二章 遴选条件第五条 “351人才计划”入选者应具备以下基本条件： （一）遵守中华人民共和国法律、法规，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德。
（二）爱岗敬业，治学严谨，为人师表，团结协作，甘于奉献。
（三）身心健康，全职在教学、科研第一线工作。
第六条 珞珈杰出学者的申请条件：（一）在岗二级教授。
（二）具有深厚的学术造诣，在科学研究方面已取得国内外同行公认的重要成就，具有带领本学科在其前沿领域保持或赶超国际领先水平的能力。
（三）在国家重点学科、国家重点实验室以及“985工程”科技创新平台和人文社科重点研究基地、“211工程”等国家级平台的申报、建设和评估中起核心带头作用。
（四）在教学科研、社会服务等方面做出突出贡献，产生了重大社会影响。
第七条 珞珈特聘教授的申请条件：（一）理工医科候选人年龄原则上42周岁以下，人文社会科学原则上47周岁以下，特别优秀和临床医学等特殊学科的候选人，年龄可适当放宽。
武汉大学学院专业设置一览表
武汉大学学院专业设置一览表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 9.经济与管理学院 8.信息管理学院 7.艺术学系 6.新闻与传播学院 5.外国语言文学学院 4.国学院 3.哲学学院 2.历史学院 1.文学院 学院 汉语言文学 人文科学试验班（国家基础人才人文科学基地班） 汉语国际教育 历史学（国家文科基础学科人才培养基地） 世界历史（试验班） 考古学 哲学（国家文科基础学科人才培养基地） 心理学 现代哲学国际班 宗教学 国学 英语 俄语 德语 法语 日语 翻译 新闻学 广播电视学 广告学（含广告设计方向） 传播学 播音与主持艺术 表演 戏剧影视文学 图书馆学 编辑出版学 数字出版 档案学 电子商务 信息管理与信息系统 经济学（国家经济学基础人才培养基地） 经济学 国际经济与贸易 国际经济与贸易（中法经济学、文学双学士学位试验班） 金融学 金融学（中法金融试验班） 金融学（国际金融试验班） 金融工程 050201 050202 050203 050204 050207 050261 050301 050302 050303 050304 130309 130301 130304 120501 050305 050307T 120502 120801 120102 020101 020101 020401 020401 020301K 020301K 020301K 020302 010103K 本科专业 专业代码 050101 010100 050103 060101 060102 060103 010101 071101
双学位2010名单
56 武汉大学 2009302350033 徐安妮 女 2009 武汉大学 法学
2009 4 经济与管理学院 管理科学与工程 重庆 奉节
57 武汉大学 2009302350034 任鸿启 男 2009 武汉大学 法学
2009 4 经济与管理学院 管理科学与工程 山西 临
58 武汉大学 2009302350056 丁湘斌 男 2009 武汉大学 法学 59 武汉大学 2009302350009 张苗苗 女 2009 武汉大学 法学 60 武汉大学 2009302350011 丁梁 女 2009 武汉大学 法学
2009 4 经济与管理学院 工商管理类
湖南 长沙
36 武汉大学 2009301890029 李远志 男
37 武汉大学
2009302360020
谭琴沁 蕊
女
38 武汉大学 2009302360021 刘慕岚 女
2009 武汉大学 法学 2009 武汉大学 法学 2009 武汉大学 法学
2009 4 经济与管理学院 工商管理类 2009 4 经济与管理学院 工商管理类 2009 4 经济与管理学院 工商管理类
2009 4 信息管理学院 编辑出版学
江西 抚州
12 武汉大学 2009300740035 李方雨 女 2009 武汉大学 法学
2009 4 信息管理学院 编辑出版学
浙江 舟山
13 武汉大学 2009300740040 胡思源 男 2009 武汉大学 法学
2009 4 信息管理学院 编辑出版学
广西 桂林
序号 主修学校
编号
姓名
性 别
年级
辅修学校
辅修专业
主修 学 年级 制
主修院系
主修专业
武汉大学培养方案 历史学(基地班)专 业(已查找)
历史学院历史学专业(国家文科基础学科人才培养和科学
研究基地)本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：060101
专业名称：历史学专业。
二、专业培养目标
本专业以“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）为思路，培养高素质、多层面、具有广博知识和创新精神的史学人才，完成国家历史学人才培养与科学研究基地的培养任务。
毕业生主要进入研究生阶段学习，同时为教育、文化等部门输送合格的本科人才。
三、专业特色和培养要求
本专业是国家基础科研与教学人才培养历史学基地。
要求学生打下坚实的中外历史基础。
具备“三基”（基本理论、基本史料、基本技能）、“四性”（知识的系统性、科学性、思辨性、交融性），能够独立地进行初步的学术研究。
所有学生应力争通过国家英语六级考试，并以此作为推荐免试研究生的重要条件。
四、学制和学分要求
学制：四年。
学分要求：毕业总学分142分，其中必修88学分，选修54学分。
五、学位授予
授予历史学学士。
六、专业主干（核心）课程
学科平台课：《中国通史》、《世界通史》
中国通史、世界通史、中华人民共和国史、中国史学典籍导读、古代汉语、中国史学史、史学概论、史学论文写作等。
七、实践性教学环节安排
实践安排包括学年论文、毕业论文和社会调查等内容，暑期社会调查由学生自行联系单位。
八、毕业生条件及其它必要的说明
修满学分，毕业论文合格、政治思想合格，准予毕业。
取得国家大学英语四级合格证书者，授予历史学学士。
历史学（基地班）专业教学计划表。
武汉大学培养方案 测绘学院
测绘学院School of Geodesy and Geomatics测绘学院是我国测绘教育事业的著名学府，源于1956年的武汉测量制图学院，她以当时的同济大学、天津大学、南京工学院、华南工学院、青岛工学院等几所高校测绘专业的师资和设备为基础组建，隶属国家教育部，并于1958年划归国家测绘局管理，易名为武汉测绘学院；1978年，武汉测绘学院被批准为全国重点大学，1980年成为国务院批准的首批具有硕士、博士学位授予权的单位之一，1985年10月，学校更名为武汉测绘科技大学，1993年12月，武汉测绘科技大学原大地测量系与工程测量系合并组建了地学测量工程学院，2000年8月，在国家教育部的支持下，武汉测绘科技大学与当时的武汉大学、武汉水利电力大学、湖北医科大学合并，成立了新的武汉大学。
在新的武汉大学建制下，在原武汉测绘科技大学地学测量工程学院的基础上组建了武汉大学测绘学院。
学院下设测量工程系、卫星应用工程系、地球物理系，是全国高等学校测绘学科教学指导委员会主任单位，现有测绘工程和地球物理两个本科专业，具有测绘科学与技术一级学科博士点、地球物理学一级学科博士点，并设有博士后科研流动站。
学院现有大地测量与测量工程(国家重点学科)硕士及博士授权点、固体地球物理学（省重点学科）硕士及博士授权点。
学院拥有三个部级重点实验室：地球空间环境与大地测量教育部重点实验室、精密工程测量与测量机器人国家测绘局重点实验室、极地测绘科学国家测绘局重点实验室，以及武汉大学灾害监测与防治研究中心、国际全球导航卫星服务系统(IGS)永久性卫星跟踪站、GPS 差分基准站等，学院教学、科研设备齐全，有充足的高端GPS接收机、各种类型的全站仪、三维激光扫描仪、数字水准仪、影像处理软硬件、地球物理实验仪器等。
学院内设五个研究所：航天航空测绘研究所、空间信息工程研究所、测量工程研究所、地球物理大地测量研究所、卫星应用工程研究所，设有为本科教学服务的测绘实验中心、地球物理实验室和多个为科研服务的专业实验室。
武汉大学生命科学学院生物技术基地班本科人才培养方案
生物技术（基地班）专业教学计划表
课程 类别
通 识 教 育 课必
修 选 修
课 程 课程名称 编号
学总
学时类型
各学期周学时分配
开课
分 学 讲 实 实 上 1 2 3 4 5 6 7 8 学院
数 时 课验 践 机
0300181 思想道德修养和法 3 54
3
政管
律基础
0300182 马克思主义基本原 3 54
3 54 54
3
生
1000144 细胞生物学实验
1.5 54
54
3
生
0700161 遗传学
3 54 54
3
生
0700162 遗传学实验 0700163 分子生物学
1.5 54 3 54
54 54
3
生
3
生
1000143 分子生物学实验
1.5 54
54
3
生
选 0700010 线性代数
2 36 36
2
数
修 0500515 大学语文
学院学科齐全，设置合理。现设生物学基地班、生物技术基地班 2 个本科专业， 每年招收本科生 200 名左右。从 2005 年开始招收国际班，专业课实行全英文授 课。
生命科学学院生物技术专业（国家生命科学与技术人才
培养基地）本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码: 070402
专业名称：生物技术（基地班）(National facility for training personnel in life sciences and biotechnology)
理
3
政管
国家文科基础学科人才培养和科学研究基地班(武汉大学)
1、历史学基地班（国家文科基础学科人才培养和科学研究基地）历史学作为基础学科，具有通识、交叉、跨学科的特点。
通过课堂和课外教育，对学生进行系统、扎实的专业训练和素质教育，锻造具备“三基”（基本理论、基本史料、基本技能）、“四性”（系统性、科学性、思辨性与交融性），有学术创新能力的高层次、高质量、少而精并具国际眼光的历史学专门人才；以及受到系统的专业训练、具有历史眼光和智慧的复合型应用人才，适应国家社会政治、经济、文化发展多方面需要。
要求学生系统学习中国历史的基本知识，了解中华文明的过去、现在及其在世界文明中的地位与特点，掌握从事历史学研究的基本理论、方法和技能，善于思辩和写作，初步具备独立从事历史学专业研究和跨学科人文社会科学研究的能力。
历史学基地班由武汉大学历史学院负责日常教学管理主要专业课程有：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史文献学、中国史学典籍导读、史学论文写作、中国文化史、中国经济史、中国社会史、中国历史地理以及各类专题课和专业选修课等。
优秀毕业生可被推荐免试攻读硕士学位，其他毕业生可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作，在文化部门、政府机关、企事业单位从事行政管理、宣传教育和文秘等工作。
The Base Class of History (National Center for Talents Training and Scientific Research in Fundamental Arts Subjects)As a rudimentary subject, history is characterized by its general knowledge and interdisciplinary feature. Trough systematic and solid specialized training and quality education, both in class and out of class, we hope to train history specialists who areequipped with Three Basics-basic theory, basic historical materials and basic skills, and with Four Natures-systematicness, scientificness, speculation, and integration. Our students are academically innovative history specialists with broad international vision as well as interdisciplinary talents with wisdom and historical vision who have received systematic and professional training. Only in this way can our students adjust themselves to the development of politics, economics, and culture in our society. We require students to acquire the fundamental knowledge of Chinese history in a systematic way, so that they can understand the past and the current situation of Chinese civilization and its status and traits in world civilizations, and they can have a good command of the basic theories, methods, and skills of history research. Excelling in speculation and writing, our students are able to undertake research into history and interdisciplinary human and social science independently.The routine teaching of the Base class of History is arranged by the History School of Wuhan University. Our major courses include: General History of China, General History of World, Brief Introduction to Historiography, Literature Science of Chinese History, Guide to masterpieces of Chinese Historiography, Thesis Writing of Historiography, Cultural History of China, Economic History of China, Social History of China, Historical Geography of China and other special subjects and specialized selective courses.Excellent graduates have the opportunity to get a direct entry to postgraduate study through recommendations. Others can engage in the work of teaching and researching in universities and scientific institutes. Or they can find jobs of administrative management, publicity and education, and secretary in cultural departments, government offices, enterprises or other public institutions.2、哲学基地班（国家文科基础学科人才培养和科学研究基地）武汉大学哲学基地班是教育部首批国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
人才培养方案人才培养目标
人才培养方案人才培养目标人才培养方案人才培养目标地质学系人才培养基地的人才培养方案是力图通过思想政治教育、专业知识教育、综合素质教育、能力培养和得当的管理手段，全面实现人才培养目标。
1．教学体系突出素质教育，以培养德、智、体、能全面发展的有用人才为总原则，在教学体系中，坚持加强基础，放宽专业，强调地球、资源和环境的整体协调发展，体现专业特色，改革教学内容和课程体系，建立合理的知识结构，提高教学质量，追踪学科发展动态，立足学科前沿，注重多学科渗透，重视实践课，加大教学实验条件和野外实习基地建设力度，实现现代化教学手段。
我们建立了以地质学基本理论为主导、以新技术为手段，积极引导学生接触地质学前沿动态的课程体系。
删减了内容陈旧、重复的课程与教学内容，增加地球科学、地球物理和地球化学等跨1级学科的教学内容和学时比例，增加富有特色的选修课程。
全面改革了实践教学构架，赋予课堂教学实践、课程实践、科研实践、毕业实践新的内涵，构成了全新的、科学完整的地质学人才培养课程体系。
新教学计划与原计划相比，加大了选修课的比例，以充分发挥综合大学的优势，给予学生较大的自主空间，有利学生个性的发展。
根据学科优势和地域特点开设特色课程，使科研、师资、地域优势得以充分发挥。
2．教学实验实习体系实践教学是地质科学人才培养环节中不可替代的重要环节，也是实现创新人才培养目标的有效途径。
原有实践教学体系突出认识与方法的锻炼，具有明显的单科性和验证性，启发学生自主思维不足。
针对地质学实践教学中存在的问题，我们目前的教学计划在实践教学环节中进行了一系列的改革，加强新技术、新方法对原有体系的改造，将培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和培养创新思维放在首要的位置，突出实践教学的综合性与创新性，打破课堂教学分门别类、自成体系、单课独进的教学过程，使不同课程内容互相交融。
高水平科研资源向教学资源的转化，奠定了教学的高起点和高标准。
激发创新意识，训练创新能力，达到培养学生观察事物、思考问题、自我设计、研究解决问题的素质，形成了实践教学从理念到形式全面改革。
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辅修专业教学计划 4 3 2 2 2 2 2 2 2 1.5 2 1 2 2 1.5 2 2 2 2 2 2 2 2 2
学生必须修满25学分
学分
双学位教学计划
4
3
2
2
2
2
2
2
2
1.5
2
1
2
2
1.5
2
2
2
1.5
2
2
2
2
2 必作，不计学分
学生必须修满45学分
6 Undergraduate Education Plan of Wuhan University
划设计、遥感技术及其应用（双语）、资源环境遥感分析等。
七、主要实验和实践性教学要求
数字测图与 GPS 实习
2周
自然地理野外实习
2周
地质地貌野外实习
2周
地图设计与编绘课程设计
2周
地理信息系统课程设计
2周
遥感技术及其应用课程设计
2周
遥感数字图像处理课程设计
2周
2 Undergraduate Education Plan of Wuhan University
通 识
必 修
毛泽东思想和中国特色社
0100575 会主义理论体系概论
5 90 90
0500001 英语
12 216 216
学生自由选择修习时间
政
政
外
教
1200001 体育
4 144 144
学生按项目自由选择修习时间
体
育
课
1200005 军事理论
1 18 18
学生自由选择修习时间，18 学时的实 践内容归入军事训练
军
见全校通识教育选修课总表（分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文化、跨学科
选 领域五大类，学生在每个领域至少选修 2 个学分，总共最低修满 12 个学分。获人文科学与社会科学类学位的学
修 生，在数学与自然科学领域至少修满 4 个学分，获自然科学类学位的学生，在人文科学与社会科学类至少修满
选修课程学分≥45.5，其中通识教育选修学分≥12，专业基础和专业课
程选修学分≥26。
Undergraduate Education Plan of Wuhan University 5
资源与环境科学学院
地理科学专业辅修与双学位培养方案
课程名称
自然地理学 地质与地貌学 经济地理学与区域规划 人文地理 土壤地理 城市地理学 中国地理 世界地理 土地资源规划设计 土地资源规划实习 地理信息系统原理与应用 地理信息系统课程设计 空间数据库原理 遥感技术及其应用 资源环境管理信息系统 资源环境信息系统设计和开发课程设计 遥感数字图像处理 城市规划原理 资源环境经济学 资源环境与可持续发展 资源环境遥感分析 生态恢复与生态重建 水生态与水环境 景观生态学 毕业论文 总计
1 2周
1
资
践 1300511 遥感技术及其应用课程设计 1 2 周
1
资
教 1300195 遥感数字图像处理课程设计 1 2 周
1
资
学 1300232 区域规划综合实习
1.5 3 周
1
资
1300233 土地资源规划课程设计
1 2周
1.5
资
1300241 资源环境信息系统课程设计 2 4 周
2
资
毕业论文或设计
武汉大学本科人才培养方案
课程 类别
课程 编号
课程名称
学总
学时类型
各学期学时学分分配 开
分 数
学 时
讲实实上 课验践机
1
2
3
4
5
6
7
8
课 学
院
0802063 地理信息系统原理与应用
2 36 36
2
资
0802071 旅游地理与规划
2 36 36
2
资
必 0802073 土地资源评价与规划
2 36 36
2
12
3
资
0700495 经济地理学与区域规划
2.5 45 45
2.5
资
0700500 人文地理学
专
0700491 遥感技术及其应用
业 基
0700490 地图设计与编绘
础
0700048 模糊数学
课
0700332 专业英语
0802070 环境运筹学
2 36 36 2 36 36 2 36 36 2 36 36 3 54 54 2 36 36
1.5
理
0700006 高等数学 B
10 180 180
55
数
0700763 线性代数 D
2 36 36
2
数
必 0700764 概率论与数理统计 D
2 36 36
2
数
修 0800616 数字测图与 GPS
2 36 36
2
测
0700513 自然地理学
4 72 54
18
4
资
0802069 地质与地貌学
3 54 42
位及行政部门等从事科研、教学、管理、规划与开发从事管理工作的高级专门人才。
三、专业特色和培养要求
本专业学生主要学习地理科学、地理信息系统和遥感技术应用的基本理论和基本知识，接受基础
研究、应用研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理
信息系统与资源环境实验分析的基本技能并初步具备在本专业领域从事教学、研究、开发和管理的能
2
资
0700512 资源环境与可持续发展
2 36 36
2
资
1300037 生产劳动
2周
资
1300211 数字测图与 GPS 实习
1 2周
1
资
1300728 自然地理野外实习
1 2周
1
资
集 1300745 地质地貌野外实习
1 2周
1
资
中 1300229 地图设计与编绘课程设计
1 2周
1
资
实 1300234 地理信息系统课程设计
资
修 0801094 中国地理
2 36 36
2
资
0700496 城市地理学
2 36 36
2
资
0700499 环境灾害学
2 36 36
2
资
0800636 城市规划原理
2 36 36
2
资
专
0700191 环境生态学
2 36 36
2
资
业
0700725 水生态与水环境
2 36 36
资
课
0802075 地理空间分析
2
资
2
资
2
资
2
数
3
资
2
资
0800109 数据结构
2 36 26
10
2
资
0800565 面向对象的程序设计
2 36 36
2
资
0802061 空间分析与地学统计
2 36 36
2
资
选 0801058 空间数据库原理 修 0801089 遥感数字图像处理
0700504 环境科学原理
2 36 36 2 36 36 2 36 36
区域规划综合实习 土地资源规划设计实习 资源环境信息系统课程设计 毕业论文或设计
八、毕业生条件及其它必要的说明
达到学校规定的毕业生必须具备的条件
3周 2周 4周 14 周
武汉大学本科人才培养方案
Undergraduate Education Plan of Wuhan University 3
资源与环境科学学院
2
资
2
资
2
资
0700720 资源环境遥感分析
2 36 36
2
资
0700497 计量地理学
2 36 36
2
资
0800502 数据库原理
2 36 36
2
资
0802072 土壤地理学
2 36 36
2
资
0700487 地球科学导论
2 36 36
2
资
4 Undergraduate Education Plan of Wuhan University
三、专业特色和培养要求
本专业具有测绘学、地理学、土地科学及环境科学等综合背景，兼有理工结合的复合性专业特色。 学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技 术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发 的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。
Undergraduate Education Plan of Wuhan University 1
资源与环境科学学院
地理科学基地班本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：070701
专业名称：地理科学（Geographical Science）
二、专业培养目标
本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技术，能在科研机构、高等学校、企业单
2 36 36
2
资
0801078 土地资源规划设计 选
0801066 定量遥感 修
0700724 生态恢复与生态重建
2 36 36 2 36 36 2 36 36
2
资
2
资
2
资
0700726 景观生态学
2 36 36
2
资
0802146 地图地理分析
2 36 36