辅导员面试经典题目
最新大学辅导员十大面试问题集锦
辅导员面试问题1.你认为辅导员应具备哪些素质？四心------------爱心、耐心、细心基本的心理辅导技能2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？3、如果你是我校辅导员，要你组织举办一场文艺晚会或者活动，你的具体流程？1、做策划（活动主题、活动形式、活动内容、活动目的、活动地点、活动费用预算、赞助商受益点等）2、拉赞助（带上策划，找到商家注意礼貌问题，策划自己也要熟习。
口头能耗简要描述。
最好找大点的最好能冠名独家赞助所有费用。
太多赞助商很麻烦）3、做审批（带上策划去相关部门找负责人礼貌诚恳的表达活动的内容。
一般不是什么危险或对社会有负面影响或场地不合适的都会通过的）4、定节目（找各个学校、艺术团，舞蹈班、器乐学习班商议他们出节目或自编自演）5、做宣传（才能保证文艺晚会现场到场人数）6、做协调（做好演出前期的各项协调）7、做布置（布置好现场的例如音响、灯光等舞台设施）8、做彩排（为了演出的顺利进行最好演出前做两次以上彩排）9、演出（做好各环节的协调、现场治安和秩序的保证）4、面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？一、做好日常教育和防范工作。
二、突发事件处理措施第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。
在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。
然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。
如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。
紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。
在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。
及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。
由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴此外，在处理过程中要做好记录。
三．事后教育，在班级开展安全、纪律教育5、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）是目前指导各高校开展大学生思想政治教育的纲领性文件。
辅导员招聘面试题
辅导员招聘面试题一、个人介绍及专业背景1.请简要介绍一下您的个人背景及教育经历。
2.您在大学期间是否有参加或组织过相关社团或活动？3.您的专业背景与辅导员职位需求之间有何关联？二、辅导员角色与责任1.您认为辅导员的主要角色与职责是什么？2.您如何与学生建立良好的沟通和信任关系？3.请描述您在过去的经历中，如何帮助学生解决个人问题或困惑？三、面对问题的能力与应对策略1.您在处理学生问题时，是否会采取特定的方法或策略？请举例说明。
2.如何应对学生可能面临的心理问题或困境？3.请描述您在危机处理方面的经验，以及您所遵循的原则。
四、多元文化教育与包容性1.您如何在校园中推动多元文化教育和包容性？2.请谈谈您支持多元文化的态度和做法，以及如何帮助学生克服其间潜在的挑战。
3.您如何确保学生的参与感和社交融合度？请提供一些例子。
五、解决学生冲突和纠纷1.您在处理学生冲突和纠纷时，有何策略和方法？2.请谈谈您处理过的一次学生冲突或纠纷，以及您如何解决它。
六、自我评价与未来发展1.从您的角度来看，您认为您最突出的个人特质是什么？2.您期待在未来三年内获得哪些成长和发展？3.您对成为一名辅导员有什么特别的期望或希望实现的目标？七、补充问题1.请您分享一件您认为在大学期间经历过的最有挑战性的事情，以及您是如何应对的？2.您认为大学生活中最重要的素质是什么？为什么？本文以面试题形式展开，旨在考察辅导员招聘者的个人背景、专业背景以及其对辅导员角色的理解和应对问题的能力。
通过回答每个问题，招聘者可以展示自己的经验、能力和观点，从而证明自己适合辅导员这一职位。
文章采用清晰的问题分节形式，便于回答者进行逐一回复。
辅导员面试题(精选3篇)
辅导员面试题(精选3篇)辅导员面试题篇11、党的基本知识和政治理论(如党章及重大会议精神)2、时事概要3、辅导员日常事务4、心理学与教育学常识5、是校史知识6、是其它面试常识7、处理紧急事件的能力8、辅导员工作("请示"的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案)9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么11、如何理解高校“三育人”12、你如何看待辅导员的任务13、课堂教学在大学生教育中的作用14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题16、社会主义核心价值体系的包涵内容17、写一则学习大会的通知18、写一篇活动策划方案19、给新生写一封信20、社会主义核心价值观是什么21、辅导员的职责是什么22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员23、拟一份会议通知24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。
25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。
26、进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本原则?27、辅导员在学风建设中的职责?28根据一个学生的情况(提供材料)，写一份就业推荐意见。
29、一个学生遇到心理危机，甚至已有自杀想法，辅导员接到消息后应该怎么办?30、你对辅导员岗位的认识31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划(并在后面简要说明理由)32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划34、与一位贫困女生谈心的内容重点35、富裕”的贫困生怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题?辅导员面试题篇21、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。
要多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。
辅导员题目面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本信息及职业规划1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业等。
（参考答案）您好，我叫张三，今年25岁，毕业于XX大学XX专业，本科。
在校期间，我积极参与各类活动，曾担任学生会干部，具备一定的组织协调能力和团队合作精神。
2. 您为什么选择成为一名辅导员？（参考答案）我认为辅导员这个职业非常有意义。
辅导员是学生成长道路上的引路人，能够帮助学生在学业、生活和思想等方面得到全面发展。
同时，我也热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生的成长贡献一份力量。
3. 您对辅导员这个职业的理解是什么？（参考答案）辅导员是学生成长道路上的“大哥哥”、“大姐姐”，既要关心学生的生活，又要关注学生的学业，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
辅导员是学生与学校、家庭之间的桥梁和纽带，肩负着重要的育人责任。
4. 您在未来的工作中，如何规划自己的职业发展？（参考答案）在未来的工作中，我会努力提升自己的综合素质，包括专业知识、管理能力、沟通技巧等。
同时，我会关注教育发展趋势，不断学习新的教育理念和方法，争取在辅导员岗位上取得更好的成绩。
在适当的时候，我也会考虑向更高层次的教育管理者发展。
二、辅导员工作内容与能力5. 请简述您对辅导员工作的理解。
（参考答案）辅导员工作主要包括以下几个方面：思想政治教育、心理健康教育、学业辅导、就业指导、学生事务管理、团队建设等。
辅导员要关注学生的全面发展，既要关心学生的学业，又要关注学生的身心健康，还要引导学生树立正确的价值观。
6. 您认为辅导员在工作中应具备哪些能力？（参考答案）辅导员应具备以下能力：（1）组织协调能力：能够组织各类活动，协调各方资源，确保活动的顺利进行。
（2）沟通能力：能够与学生、家长、同事等各方进行有效沟通，及时了解学生的需求和问题。
（3）心理辅导能力：能够识别和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。
（4）学习能力：能够不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。
辅导员面试题含参考答案
一、自我介绍1. 请你简单介绍一下自己。
参考答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业是[专业名称]。
在校期间，我积极参与各类活动，担任过[学生组织名称]的[职位]，积累了丰富的学生工作经验。
我对辅导员工作充满热情，希望能加入贵校，为同学们的成长和发展贡献自己的力量。
2. 你为什么选择报考辅导员这个职位？参考答案：首先，我对辅导员这个职业充满敬意，认为辅导员是学生成长道路上的引路人。
其次，我认为辅导员工作既有挑战性，又有成就感。
在大学期间，我曾担任过学生干部，深知学生需求，我相信自己有能力胜任辅导员工作。
最后，我希望通过辅导员这个平台，为同学们提供更多帮助，实现自我价值。
二、专业知识与能力1. 请简要介绍一下你的思想政治教育理念。
参考答案：我认为思想政治教育是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。
在辅导员工作中，我会坚持以社会主义核心价值观为指导，关注学生的思想动态，引导他们树立正确的人生目标，培养良好的道德品质。
2. 你如何处理学生中的矛盾和纠纷？参考答案：面对学生中的矛盾和纠纷，我会首先了解事情的原委，保持冷静，客观公正地分析问题。
然后，根据具体情况，采取以下措施：（1）与学生进行沟通，了解他们的想法和需求；（2）协调各方利益，寻求解决问题的最佳方案；（3）加强对学生的心理辅导，帮助他们调整心态，化解矛盾；（4）总结经验教训，预防类似问题的再次发生。
3. 请谈谈你对学生心理健康教育的看法。
参考答案：学生心理健康教育是辅导员工作的重要组成部分。
我认为，辅导员应关注学生的心理健康，关注他们的情感需求，及时发现问题，给予必要的心理辅导。
具体措施如下：（1）加强心理健康教育课程建设，提高学生的心理健康意识；（2）开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，增强心理承受能力；（3）关注学生心理健康状况，及时发现心理问题，提供针对性的心理辅导；（4）加强与家庭、学校的沟通，共同关注学生的心理健康。
主题班会辅导员面试题目
主题班会辅导员面试题目
1. 请您简单介绍一下自己。
2. 为什么您选择成为一名主题班会辅导员？
3. 在您过去的经验中，您是如何帮助学生解决问题的？
4. 请分享一次您成功组织的主题班会的经历，以及您从中学到的经验。
5. 如果您发现某个学生在班会中表现出问题或困扰，您会如何处理？
6. 您认为主题班会在学生发展中的重要性是什么？
7. 在与学生交流或引导他们时，您通常采取什么样的方式或策略？
8. 如果您发现学生在班会中对某个主题不感兴趣或缺乏参与，您将如何激发他们的兴趣并增加他们的参与度？
9. 您觉得作为一名主题班会辅导员，您最大的挑战是什么？
10. 在您看来，主题班会的目标应该是什么？以及您为实现这些目标会采取什么措施？
11. 您认为一名优秀的主题班会辅导员应该具备哪些能力或素质？
12. 如果您被选中成为本校的主题班会辅导员，您将如何与其他老师和学校管理层合作？
13. 请举例说明您如何鼓励学生参与课程外的活动，并对他们的个人发展提供支持。
14. 如果您发现学生中存在违纪行为或不良习惯，您会如何处理？
15. 您如何保持与学生有效沟通的方式？。
新进辅导员面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请您用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，包括您的教育背景、工作经历、个人特长等。
解析：此题旨在了解应聘者的基本信息，考察其表达能力、逻辑思维能力和个人综合素质。
2. 请谈谈您选择成为一名辅导员的初衷。
解析：此题旨在了解应聘者对辅导员职业的理解和热爱程度，考察其职业价值观和人生观。
二、专业知识与技能1. 请简述您对辅导员工作的理解。
解析：此题旨在考察应聘者对辅导员工作性质和职责的认识，了解其专业素养。
2. 请列举3种常用的辅导员工作方法，并简要说明其适用范围。
解析：此题旨在考察应聘者对辅导员工作方法的掌握程度，了解其实际操作能力。
3. 请谈谈您如何处理学生心理问题。
解析：此题旨在考察应聘者对学生心理问题的关注程度和解决能力，了解其心理辅导能力。
4. 请简述您对学生进行思想政治教育的方法。
解析：此题旨在考察应聘者对思想政治教育方法的掌握程度，了解其思想教育能力。
5. 请谈谈您如何组织学生活动，提高学生的综合素质。
解析：此题旨在考察应聘者对学生活动的组织能力，了解其综合素质教育能力。
三、案例分析1. 案例一：一位学生因家庭原因导致学习成绩下滑，情绪低落。
请谈谈您如何帮助这位学生走出困境。
解析：此题旨在考察应聘者对学生的关爱和关爱学生的能力，了解其心理辅导能力。
2. 案例二：一位学生因违反校规受到处分，情绪激动，与辅导员发生争执。
请谈谈您如何处理这种情况。
解析：此题旨在考察应聘者处理突发事件的能力，了解其沟通协调能力。
3. 案例三：一位学生因经济困难无法完成学业，请谈谈您如何帮助学生解决经济问题。
解析：此题旨在考察应聘者对学生经济问题的关注程度和解决能力，了解其关爱学生的能力。
四、综合素质1. 请谈谈您在团队合作中的优势和不足。
解析：此题旨在考察应聘者的团队合作能力，了解其在团队中的角色和作用。
2. 请谈谈您如何处理工作中的压力。
解析：此题旨在考察应聘者的抗压能力，了解其在面对压力时的应对策略。
辅导员面试题集锦
辅导员面试题集锦辅导员一直是学校教育系统中不可或缺的重要角色，他们负责学生的培养和发展，为他们提供全方位的支持和帮助。
为了选拔和招聘优秀的辅导员，学校通常会组织面试，以了解应聘者的专业能力、人际沟通能力和解决问题的能力。
在本文中，将为您提供一些常见的辅导员面试题，帮助您准备面试。
1. 请简单介绍一下你的个人背景和相关经验。
2. 你认为一个优秀的辅导员应该具备哪些能力和素质？3. 请谈谈你对学生发展的理解和认识。
4. 作为辅导员，你将如何与学生建立积极的关系？5. 学生在校期间可能会遇到各种问题和困难，作为辅导员，你将如何支持和帮助他们？6. 在校园中，有时会出现学生之间的争议和冲突。
请谈谈你如何处理这样的情况。
7. 学生在情绪和心理方面可能会面临挑战。
作为辅导员，你将如何帮助他们管理情绪和解决心理问题？8. 你对如何推动学生参与社团和社会实践有何看法？9. 学校存在严重的学习压力和竞争，作为辅导员，你将如何帮助学生应对这些问题？10. 如果一位学生在学习上遇到了困难，他会被考试不及格。
作为辅导员，你将如何帮助他？11. 请描述一次你成功解决学生问题的经历，包括你如何发现问题、采取行动和最终解决问题。
12. 作为辅导员，你将如何与教师和学校管理团队合作，以促进学生的全面发展？13. 学生的家庭背景和个性差异等因素都会对他们的学习和发展产生影响。
请谈谈你如何处理和适应不同类型的学生。
14. 在进行学生辅导时，你觉得最有挑战的是什么？你准备如何应对？15. 请分享一次你自己接受辅导或培训的经历，以及你从中获得的收获和启示。
以上是一些常见的辅导员面试题，希望能帮助到您在面试中准备充分。
在回答问题时，请坚持真诚、全面和具体。
同时，通过与面试官的互动，展示你的独特观点和积极态度。
祝您在面试中取得成功，成为一名出色的辅导员！。
辅导员面试题目及答案
辅导员面试题目及答案1. 请简述你理解的辅导员的角色和职责。
答案：辅导员的角色是多方面的，他们既是学生的思想引导者，也是学生日常生活的管理者，同时也是学生心理健康的守护者。
主要职责包括：指导学生的思想教育，组织学生活动，协助解决学生在学习、生活中遇到的问题，以及关注学生的心理健康等。
2. 如果你被录用为辅导员，你将如何建立与学生的良好关系？答案：建立与学生的良好关系，首先需要尊重和理解学生，倾听他们的想法和需求。
其次，要通过组织各种活动，增加与学生的互动，了解他们的兴趣爱好。
此外，还要保持公正、公平的态度，对待每一个学生，让他们感受到被尊重和重视。
3. 描述一次你处理学生冲突的经历，并说明你是如何解决的。
答案：在处理学生冲突时，首先要保持冷静，了解冲突的起因和双方的立场。
然后，可以组织双方进行面对面的沟通，引导他们表达自己的观点和感受。
在沟通过程中，我作为辅导员会充当调解者的角色，帮助双方找到共同点，寻求解决问题的方法。
最后，根据具体情况，可能会提出一些建议或方案，以促进双方和解。
4. 在你的工作中，如何平衡学生的个性发展和集体利益？答案：平衡学生的个性发展和集体利益，需要在尊重学生个性的基础上，引导他们认识到集体的重要性。
可以通过组织团队活动，让学生在合作中体验到集体的力量，同时也能展示个人特长。
另外，通过设立个人发展计划，鼓励学生在集体框架内追求个人目标，实现个性与集体的和谐共存。
5. 如果学生出现心理问题，你会如何处理？答案：面对学生的心理问题，首先要做的是倾听和理解，给予学生足够的关心和支持。
然后，根据问题的严重程度，可以提供一些初步的心理辅导，如情绪管理、压力缓解等。
如果问题较为严重，应及时联系专业的心理咨询师或心理医生，为学生提供专业的帮助。
6. 请谈谈你对辅导员工作的热情和动力来源。
答案：我对辅导员工作的热情和动力主要来源于对学生的关爱和对教育事业的热爱。
我认为，通过自己的努力能够帮助学生解决问题、促进他们的成长，是一件非常有意义的事情。
辅导员面试问题（推荐五篇）
辅导员面试问题（推荐五篇）第一篇：辅导员面试问题1.你对辅导员的定位是什么？答：辅导员以服务学生为导向，是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指引者和引路人。
辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，应具备以下三方面素质：一是思想素质。
具有较高的思想政治觉悟、立场坚定，具备良好的思想品质、以身作则、言传身教、忠于教育事业、乐于奉献，具备“六心”即：爱心、细心、耐心、诚心、热心、责任心。
二是知识结构。
需掌握教育学、心理学、其他社会科学及与服务对象相关的专业知识结构。
三是业务能力。
包括组织能力、协调能力、观察能力、分析能力决策能力、教学能力、等其他办事能力。
2.对于在学生群体中做奶妈子行为，你会怎么办？答：首先，应及时制止这种行为，向上级领导汇报情况，遵循宗教活动“两个不得，六个禁止”原则，禁止宗教行为、宗教活动、宗教思想等进校园，营造积极向上的校园氛围。
其次，应主动找学生谈心，了解事情发生情况，并且进行劝导，告诫他高校学生不应在学校开展宗教活动，通知家长从家庭层面帮助教育。
第三，应建立相关档案，继续观察学生的思想动态和行为，安排宿舍的学生党员及学生干部进行帮辅和观察，如果再有类似行为应及时上报。
3.如果一个老师对你工作不满意，你会怎么办？如果学生对你的工作不满意，你会怎么办？答：首先应从自身找原因，反思在工作中是否未考虑周全而开展工作、是否没有跟其他老师配合好，或者工作中忽略了其他老师的想法和意见，总结这些工作失误的情况，并且及时纠正，以免下次再犯相同错误。
其次，应找老师或学生沟通，了解他们的想法，站在对方的角度考虑问题，并且共同协商、讨论，得出切实可行的新工作方案。
4.学校让你组织策划一个活动，你怎么组织？一、活动筹备阶段1.参阅以往的活动方案进行借鉴，取长补短。
2.明确活动的整体信息。
包括活动背景、活动目的、活动性质，确定活动的时间、地点、参会人员，活动的主办方和协办方，经费来源等。
高校辅导员面试必练题目
高校辅导员面试必练题目
1、请你自我介绍一下你自己？
2、你为什么来做辅导员？
3、辅导员应具备什么素质？
4、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？
5、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？
6、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题
7、你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一下
8、如果有一天，你的朋友病了，你提着礼物去看他，结果上楼的时候碰到了你领导的爱人，你领导的爱人以为是来看他们的，就把礼物接过去了，你如何要让这位领导的爱人知道你的真实意思，还要不伤害对方的面子
9、如果你主持一场会议，会议的双方因为一个观点争论的非常激烈，以至后来恶语相加，你怎么做？
10、有四只猴子，被关了起来，饿的差不多的时候，在他们面前放一把香
蕉，这四只猴子便都去抢香蕉，但他们抢香蕉的时候都会被开水烫，所以，他们都不敢再碰这个香蕉了。
后来将两只猴子拿了出来，再放两只新猴子进去，当小猴子去拿香蕉的时候，老猴子就冲过来阻止，不让新猴子拿香蕉以免被烫。
这两只新猴子也就不拿了。
然后再将最先被烫过的老猴子拿出来，再放两只新猴子进去，这时笼子里就没有被烫过的猴子了，可最新进来的猴子拿香蕉时，仍然被早些进
来的猴子阻止，虽然笼子里的猴子都没有被开水烫过，但没有去拿香蕉的。
请你谈谈这个故事对你工作的启示？。
辅导员面试题(精选3篇)
辅导员面试题（精选3篇）面试时，面试官很喜好会向应聘者不绝的发问，而求职者的回答将成为面试官考虑是否接受他的紧要依据。
所以何完美解答这些问题，对应聘者来说至关紧要，是一中挑战。
以下是人见人爱的我共享的《辅导员面试题（精选3篇）》，希望可以启发、帮忙到大伙伴、小伙伴们。
辅导员面试题【篇1】突发事件：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行批判教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当今高校生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好伙伴抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通沟通合理利用新媒体（微博、等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能搭配其他部门做一些特别的工作6、依据学校的发展提高自我，依据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就当今高校生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立乐观的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以伙伴的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必需时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量予以其帮忙，劝服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮忙他，还可以动员同学在自身乐意的前提下尽量帮忙4、时候对该学生进行开导和教育，躲避其由于情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮忙如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在学校中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节显现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长4、学生数量浩繁，且都是容易冲动的年龄，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，而且需要高度的责任心和使命感辅导员面试题【篇2】1、辅导员在学风建设中的职责2、辅导员的角色定们和职责，并依据自身特点做出个人的职业规划3、辅导员需要具备的基本素养4、辅导员日常事务5、辅导员工作，如“请示”撰写，班级活动布置方案，班级活动布置方案和学生应当是什么样的关系6、考察处理紧急事件的本领：假如某某学生出了什么样的情形你怎么处理等等，7、如何理解高校“三育人” （这是个什么内容）8、你如何看待辅导员的任务9、课堂教学在高校生教育中的作用10、请你谈一下高校生思想教育所面对的挑战和对策11、如何应对学生的恋爱、宿舍问题12、写一则学习大会的通知辅导员面试题【篇3】1）谈谈你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师“的看法？（你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？对于这句话，我想不能简单的用同意或不同意来叙述我的观点，我对这句话是这样理解的。
学生导员面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本信息1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、性别、籍贯、家庭背景等。
2. 请谈谈您的兴趣爱好，以及您认为这些爱好对您担任学生导员有何帮助？3. 您在学业、工作和生活中遇到过哪些挫折？您是如何克服这些挫折的？4. 请描述一次您感到自豪的经历，以及这次经历对您的成长有何影响？5. 您认为自己的优点和缺点是什么？在今后的工作中，您将如何发挥自己的优点，克服自己的缺点？二、学生工作经历1. 请简要介绍您在学生工作方面的经历，包括学生会、社团、班级等组织。
2. 在您参与的学生工作中，有哪些让您印象深刻的经历？请谈谈您在这些经历中的角色和贡献。
3. 您认为学生工作对您个人成长有哪些帮助？在今后的工作中，您如何将学生工作的经验运用到实际工作中？4. 请谈谈您在团队协作中的经历，包括您在团队中的角色、与其他成员的沟通方式以及团队合作的效果。
5. 您如何看待学生工作中的压力和挑战？您将如何应对这些压力和挑战？三、学生导员职责与要求1. 请简要阐述学生导员的职责，以及您对这一职位的理解。
2. 您认为作为一名学生导员，应该具备哪些素质和能力？3. 在您看来，如何才能做好学生工作，发挥学生导员的作用？4. 请谈谈您在处理学生矛盾、心理问题等方面的经验和方法。
5. 您认为如何与学生建立良好的沟通和信任关系？四、案例分析1. 案例一：某学生因学业压力过大，出现焦虑情绪，向您寻求帮助。
请谈谈您将如何处理这一情况。
2. 案例二：某学生因家庭原因，情绪低落，影响学习。
请谈谈您将如何帮助他走出困境。
3. 案例三：某班级学生纪律松散，课堂秩序混乱。
请谈谈您将如何改善班级纪律。
4. 案例四：某学生因社团活动与学业产生冲突，向您寻求建议。
请谈谈您将如何为他提供帮助。
五、应变能力与沟通能力1. 请描述一次您在处理突发事件时的经历，以及您是如何应对的。
2. 在与他人沟通时，您遇到过哪些困难？您是如何克服这些困难的？3. 请谈谈您在团队协作中遇到分歧时的处理方式。
辅导员面试题目及答案
辅导员面试题目及答案一、个人基本情况1. 请简要介绍一下你的个人情况。
答：我是XXX，来自XXX学校，本科毕业于XXX专业。
我对教育行业充满热情，并具备一定的辅导经验。
2. 为什么选择成为一名辅导员？答：我有强烈的教育愿望，并且对年轻人的成长和发展很感兴趣。
作为一名辅导员，我可以与学生建立密切的关系，帮助他们解决学习和生活中的困惑，引导他们成长为全面发展的人才。
3. 你认为什么样的能力和素质适合成为一名优秀的辅导员？答：一名优秀的辅导员应该具备以下能力和素质：- 良好的沟通和表达能力，能够有效与学生进行交流和倾听。
- 强大的心理素质，能够理解和关爱学生，并帮助他们处理情绪问题。
- 具备基本的教育知识和教育方法，能够为学生提供专业的学习指导和辅导。
- 具备团队合作意识和组织能力，能够与其他教育机构和学校合作，开展辅导工作。
二、教育管理与指导1. 请谈谈你对大学生教育管理的理解。
答：大学生教育管理是指通过对大学生的思想教育、学业指导、生活管理等方面的工作，全面培养他们的综合素质和创新能力。
它不仅是传授知识，更是对大学生进行全面塑造的过程。
在教育管理中，我们要关注学生的个体差异，制定个性化的教育方案，引导学生积极面对挑战并主动解决问题。
2. 你在大学期间是否参与过学生工作或辅导工作？有什么成果或经验？答：是的。
在大学期间，我参与了学生工作和辅导工作。
我曾担任班长的职务，负责协调班级事务，并积极参与班级活动的组织。
同时，我也加入了学生会，并在其中担任过干事和部长职务。
通过这些经历，我学会了与不同类型的学生相处，培养了良好的团队合作能力。
3. 在学生指导过程中，你遇到过哪些具有挑战性的问题？你是如何解决的？答：在学生指导过程中，我遇到过一些学生情绪问题和学习困惑。
我首先通过与学生的沟通，了解他们的问题和需求，然后引导他们找到解决问题的途径。
对于情绪问题，我会耐心倾听，理解学生的困扰，并给予积极的心理建议。
长春市辅导员面试题及答案
长春市辅导员面试题及答案一、简答题1. 请简述辅导员的主要职责。
答案：辅导员的主要职责包括学生思想政治教育、学生日常管理、学生心理健康教育、学生职业规划指导、学生活动组织等。
2. 在学生管理工作中，辅导员应如何处理学生之间的矛盾？答案：辅导员在处理学生之间的矛盾时，首先应保持中立，倾听双方意见，了解矛盾的原因；其次，引导学生进行自我反思，找出矛盾的根源；然后，协助学生寻找解决问题的方法，必要时可进行调解；最后，跟进矛盾解决的进展，确保矛盾得到妥善处理。
二、案例分析题1. 某学生因家庭经济困难，无法承担学费，面临辍学的风险。
作为辅导员，你将如何帮助他？答案：首先，我会详细了解学生的具体情况，包括家庭经济状况、个人学习情况等。
然后，我会向学生介绍学校的资助政策，帮助学生申请助学金、奖学金等。
同时，我会鼓励学生参与勤工助学活动，以缓解经济压力。
此外，我会与学生家长沟通，争取家庭的支持和理解。
最后，我会持续关注学生的学习和生活状况，确保学生能够顺利完成学业。
2. 学生小张在宿舍内吸烟，违反了学校的宿舍管理规定。
作为辅导员，你将如何处理？答案：首先，我会与小张进行沟通，了解其吸烟的原因，并对其进行健康教育，强调吸烟的危害。
其次，我会向小张说明违反宿舍管理规定的后果，并要求其立即停止吸烟行为。
然后，我会监督小张改正不良习惯，并在宿舍内开展禁烟宣传活动。
最后，我会定期检查宿舍，确保宿舍管理规定得到有效执行。
三、论述题1. 谈谈你对辅导员在学生心理健康教育中的作用的理解。
答案：辅导员在学生心理健康教育中扮演着重要的角色。
首先，辅导员是学生心理健康的第一观察者，能够及时发现学生的心理问题，并提供初步的干预和支持。
其次，辅导员可以通过组织心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识。
此外，辅导员还可以与专业心理咨询师合作，为学生提供更专业的心理健康服务。
最后，辅导员需要不断学习和提高自己的心理健康教育能力，以更好地服务于学生。
辅导员常见的面试题
辅导员常见的面试题辅导员常见的面试题(精选3篇)面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。
对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。
以下是为大家整理的辅导员常见的面试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导员常见的面试题（篇1）1、你会怎么管理有个性的学生?其实个性也就是学生的特点。
我会针对他们每人的性格和特点有的放矢进行管理。
2、面试结束，当你转身离开考场的时候，考官叫住了你，说：“你已经回答完了所有的问题，但评委觉得并不怎么样，你对此怎么看?”我个人认为自己在cc方面表现还是可以的，比如……显示出自己自信和有一定才华的一面。
但各位评委老师认为自己不怎么样，自己可能在cc方面怎么怎么样，毕竟在座的都是在这方面的专家和教授，这很说明问题，现在不是提倡学习型社会，人每天都要遇到各种新问题，并想办法解决，如果自己能在各位老师、领导的培养下，相信我可以做的更好。
3、女辅导员和男辅导员相比，优势在哪里?辅导员应该非常热爱学生工作，且在学生工作方面有一定的专业水平和能力。
所以辅导员这个职业应该从这两方面去衡量，而不是现在很流行的男女辅导员论。
所以谈男女辅导员谁更有优势的话，应该看他本身对学生的责任心和所具有的能力。
真要讨论男女辅导员谁更具有优势，我觉得女辅导员更具有亲和力和沟通力，同时，在应对能力和承受压力等方面，也更有坚韧的优势。
我在前面的自我介绍中阐述了我做辅导员的优势，所以我认为我在辅导员这个岗位上更胜任。
4、如果开会学生迟到怎么办?是不是应该采取一些强硬措施比如让晚到的同学站在前面不准就座，或者让他们写检查，或者扣分，难道只能用这样的手段吗?我想的是如果学生迟到了，我就罚他们在课前用几分钟的时间搞一次演讲，题目可以在下面自己选，什么都行，给予其充分的自由。
或者让他们用英语演讲，或者唱歌，或者其他，但不能是他们本人非常擅长的。
这样既惩罚了他们，又让他们锻炼了自己的能力，一举两得。
辅导员面试经典题目
辅导员面试经典题目第一篇：辅导员面试经典题目一、你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划？你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么？请说明理由。
二、如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难？三、结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？答：大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。
校园文化的特征：（1）校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的相互交融性。
（3）校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性。
良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。
这种育人功能体现在以下几个方面：（1.）有助于提高大学生的思想境界。
（2）.有助于促进大学生的心理健康；（3）.有助于规范大学生的日常行为；（4），有助于开拓大学生的综合素质。
四、校园文化的基本形态：答：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化五、构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务？答：1.总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。
2.基本理念：（1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力3.基本任务（1）建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基础；（3）建设校园学术文化是核心（4）校园文体活动是助推。
辅导员面试题(含参考答案)
辅导员面试题1、请问你为什么要来应聘辅导员?用两分钟简单介绍自己,并进行自我评价。
(略)2、高校辅导员的工作职责是什么?应具备哪些能力和素质?答:(1)辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指引者和引路人。
辅导员工作职责包括以下八项内容(摘自《普通高等学校辅导员队伍建设规定》):A、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;B、帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;C、了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;D、落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业;E、积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念;F、以班级为基础,以学生为主体,发挥班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;G、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动;H、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生积极性、主动性。
(2)辅导员应具备的素质:A、思想素质:具有较高思想政治觉悟、立场坚定,具有良好的思想品质、以身作则、言传身教,忠于教育事业,热爱学生,乐于奉献,具备“六心”:爱心、细心、耐心、诚心、热心、责任心。
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一、你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划？你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么？请说明理由。
二、如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难？三、结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？答：大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。
1 校园文化的特征：（1）校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的相互交融性。
（3）校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性。
良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。
这种育人功能体现在以下几个方面：（1.）有助于提高大学生的思想境界。
（2）.有助于促进大学生的心理健康；（3）.有助于规范大学生的日常行为；（4），有助于开拓大学生的综合素质。
四、校园文化的基本形态：答：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化五、构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务？答：1. 总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。
2.基本理念：（1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力3. 基本任务（1）建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基础；（3）建设校园学术文化是核心（4）校园文体活动是助推。
六、如何扎实推进高校校园文化的建设？答：1. 深入开展校风建设 2. 大力加强人文素质和科学精神教育3. 精心组织校园文化活动4. 积极开拓校园文化建设的新载体。
一、你认为大学生社会实践的意义和价值是如何在人才培养过程中实现的？答：二、你认为组织开展好社会实践活动的关键环节主要有哪些？答：1.组织管理的关键在于确立实践活动的操作规范，提高实际的可操作性。
包括：（1）.组建团队；（2）.组织形式；（3）.进程安排；（4）.安全措施；（5）.宣传方案。
2. 实施程序：（1）. 项目申报阶段; (2)筹备部署阶段; (3)调查选点阶段; (4)组队动员阶段;(5)项目实施阶段; (6)总结表彰阶段三、在指导你的学生撰写社会实践策划方案时，需要把握哪几个要素？答：确定主题、选择材料、拟定提纲、撰写报告。
四、谈谈你对助人自助的心理健康教育理念的认识.五、学生辅导员在心理健康教育方面可以做哪些工作？（加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是）答：(1) 宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。
(2) 介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。
(3) 解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。
(4) 传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。
六、辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来？答：1. 要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，开展深入细致的思想教育活动，做到“一把钥匙开一把锁”，化解矛盾，润物无声。
要组织并引导大学生参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动，陶冶大学生高尚情操，促进其全面发展。
通过各种活动，加强大学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。
2. 充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。
高校要普及大学生心理健康教育，发挥哲学社会科学特别是思想政治理论课中相关课程教学对提高大学生心理素质的重要作用。
要结合实际，有针对性地开设相关选修课程。
要不断丰富心理健康教学内容，改进教学方法，通过案例教学、体验活动、行为训练等形式提高课堂教学效果。
七、在危机案例处理时，辅导员应该做些什么？答：1. 第一时间赶到现场； 2. 现场勘查维护疏散； 3. 紧急报告上级部门；4送往医院实施抢救； 5.立即通知学生家长； 6.24小时全程监护。
7. 办理住院手续协助警方调查记录受伤情况。
8.继续照顾受伤学生，与家长进一步沟通。
八、加强和改进大学生心理健康教育的总体要求？答：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，提高心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
九、加强和改进大学生心理健康教育的基本原则？答：(1) 坚持心理健康教育与思想教育相结合。
既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。
(2) 坚持普及教育与个别咨询相结合。
既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。
(3) 坚持课堂教育与课外活动相结合。
既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。
(4) 坚持教育与自我教育相结合。
既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。
(5) 坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。
既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。
十、心理咨询有四个方面的功能：答：教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能十一、大学生心理咨询的主要内容：答：心理健康与发展咨询；学业与发展咨询；择业与发展咨询十二、如何帮组有自杀倾向的人？答：1. 保持冷静，耐心倾听；2.让学生说出自己内心的感受；3.要无条件接纳学生，不对其做任何评价；4.不要试图说服学生改变自己的感受；5.询问学生是否有自杀的想法或具体计划；6.相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待；7.不要答应对学生的自杀想法予以保密；8.让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求他人的帮助、支持；9.要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任。
10.如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往精神心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。
十三、心理危机案例处理流程：（153）十四、对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况？答：1. 从多种途径了解情况：（1）由本人反映家庭经济情况；（2）县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明；（3）班主任、同学、室友反映情况；（4）通过调查饭卡等的消费情况了解学生平时的生活水平。
2.在确定贫困生是要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多种渠道，尽可能了解学生最全面，真实的信息。
十五、在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心理方面的工作，帮助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？答：在帮困过程中，实现帮困助学工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。
要把握物质资助和精神鼓励相结合的原则，体现在：1. 以素质拓展为依托，促进学生保持健康心理；辅导员在关心和帮助贫困家庭学生生活的同时，更要注重关心贫困学生的心理健康，通过开展心理健康教育和辅导，帮助他们克服心理障碍，缓解精神压力。
还要通过搭建素质拓展舞台，帮助他们多与人沟通，多参加丰富多彩的活动，发挥所长，树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌，成为自己生活、学习的主人，使他们保持心理健康，促进他们的全面发展。
2. 以助学贷款为契机，培养学生诚实守信的品质；3. 以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗的精神。
十六、辅导员如何加强贫困学生的感恩教育，教育他们用实际行动回报社会？答：十七、在学生管理工作中如何贯彻管理育人的理念？答：十八、高校辅导员应如何利用综合测评对大学生进行教育？十九、辅导员在综合测评结果产生后，应该从哪些方面展开工作？二十、如何做好学生紧急事件预防？应从哪几个方面入手？答：1. 提高认识，立足平时。
在学生日常教育和管理中，要树立三个观念：（1）树立“防不胜防也得防”的观念；（2）“树立”“管了没用也要管”的观念；（3）树立“说了不听也要说”的观念2.从严过细，构建预警机制（1）建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络。
（2）构建心理预警机制。
（3）制定紧急事件应急处理预案。
（4）完善日常工作机制。
A 建立并逐步完善“重点人档案”，对可能发生情况的学生或事件做到心中有数（学业方面；生活方面；择业方面；治安方面）。
B 建立以党员、党支部为主线的信息采集机制，辅之以辅导员定期宿舍查访。
C 完善信息沟通。
D 建立心理健康协会，普及心理健康知识。
E 简历每周信息通报制度。
F 辅导员应保持全天候信息畅通，保证在第一时间能够接报消息，到达紧急事件现场。
二十一、接到学生紧急事件报告以后，应该怎么办？答：1. 第一阶段, 以情入手，稳定当事人情绪和事件的局面。
（1）辅导员立即赶到现场，保护现场，防止事态蔓延。
（2）依据事件性质和程度不同，选择拨打110，120，119请求救援。
（3）迅速成立临时工作组，现场指挥，处理工作，防止事态恶化。
（4）事件稍趋稳定后，与相关人员谈话，初步了解事发原因。
（5）在事发30分钟之内，将事件及初步调查情况向主管部门和领导报告。
（6）事发当日之内，形成书面材料上报学校相关部门及校领导。
2. 第二阶段，分析事件性质，明确相关责任，以理服人。
（1）启动紧急事件工作组，分工负责家长接待，信息沟通，事件跟踪处理。
（2）根据事件处理情况，每天安排一次协调会，以确定下一步工作重点和方案（3）将事件的真实情况在一定范围内进行通报，以正视听，防止以讹传讹。
（4）协助、配合学校保卫处、学生处、公安机关确定事件性质。
（5）根据事件性质向家长通报事件的起因、初步鉴定结果，同时听取家长的意见，并把沟通情况报告学校。
（6）做好家长的情绪安抚工作（7）将事件的处理过程进行翔实记录，并汇总成书面材料上报相关领导。
3.第三阶段在学校领导的指导下，依法办事，依法结案，做到快捷、准确、不留隐患。
（1）辅导员要配合学校根据事件的最终性质认定，组号家长（或学生）的解释及协商处理。
（2）与家长（或学生）签署事件处理备忘录或协议。