四年级上册科学最新课件《1.2天气日历》教科版
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用彩色美术纸剪一个箭头和一个稍大一些的箭尾翼。 在一根饮料吸管的两端各开一条1厘米长的缝隙。 把箭头和箭尾翼插入饮料吸管的缝隙中，并用胶布固 定。
用一个手指托吸管，找到它的平衡点。 仔细地把大头针穿过平衡点刺入铅笔顶端的橡皮中， 来回转动这个“风向标”，确保它能自由转动。
判断风向
测量风向：
小活动
根据风向标箭头的情况辨别风向
A北风 B东风 C南风
谢谢！
教科版四年级上册第一单元第4课
风向和风速
风向：风吹来的方向
蒲公英的种子被吹向 东方，请问这时候吹 什么风？
西风
风向：风吹来的方向
红旗被吹向东方，请 问这时候吹什么风？
西风
我们一般用八个方位来描述风向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
北风 由北向南吹的风
我们一般用八个方位来描述风向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
东风 由东向西吹的风
我们一般用八个方位来描述风向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
东南风 由东南向西北吹的风
风向：风吹来的方向
风向测量工具：风向标。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
简易风向标
这时吹什么风？西风
制作风向标时， 注意箭头和箭翼， 以及大头针要尽可 能保持在同一平面 内。
制作步骤：
特征描述
0
0.0-0.2 平静：烟垂直上升。
1
0.3-1.5 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。
2
1.6-3.3 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。
3
3.4-5.4 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；
4
5.5-7.9 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。
5
8.0—10.7 中风：小树轻摇。
6
10.8-13.8 较大风：大树摇摆，难以打伞；
7
13.9-17.1 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。
8
17.2-20.7 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。
9
20.8-24.4 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。
10
24.5-28.4 风暴：树连根拔起，损坏性强。
11
28.5-32.4 巨型风暴：大面积的损坏。
12
32.5及以上 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
风力发电
传播植物种子
我的收获 完成记录单上的习题
说说两幅图吹的什么风
北
西风 西
东
东风
南
旗子飘动方向与风向相反 风向标的箭头指向是风向
判断题：
√ （ ）1.风向是指风吹来的方向。 √ （ ）2.我们一般用八个方位来描述风向。 √（ ）3.风向和风速是天气观察中的重要数据。 × （ ）4.我们能在教室里用风向标测出了风向。
选择题：
1.风向可以用（ B ）来测量。
A风速仪 B风向标 C风量仪
2.风每秒行进的距离称为（ A ）。
A风速 B风向 C风量
3.周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风
力为（ C ）级。
A0级 B1级 C2级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.气象学家通常把风速分成（ C ）个等级。
A9
B11
C13
5.纸片往南飞,此时的风向为（ A ）风。
先判断方向
有哪些方法可以 用来确定方位？我 们教室里的方向是 风向标的箭头指向=风吹来的方向 怎么样的？
调整改良
我们做的风向标能准确 测出风向吗？问题可能是 什么？如何能够改进？
再看箭头 看看现在是什么风？
有了风向标，那我们能 在教室里测风向吗？为什么？
室外空旷处测风向
那我们在操场测风向时， 该注意些什么？
首先用指南针定方位
风速：风每秒钟行进多少米
风速测量仪器：风速仪
0级：平静，如烟直上 8级以上：具有破坏力
在天气日历中我们怎么描述风速的呢？
天气日历： 简化的风速等级
0 无风（旗子不动） 1 微风（旗子微动） 2 大风（旗子展开）
气象学家通常把风速记为（ 13个）等级
风速等级
风速
（风级） （米/秒）
风之歌
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一级暴风陆罕见， 十二级台风浪滔天。
我来查资料 搜索一：风带来的危害
搜索二：我们怎样利用风
2009年第14号台风云 娜于8月12日20时在浙 江省温岭市石塘镇登陆 .截至16日12时的统计 ，今年第14号台风云娜 已在浙江造成164人不 幸遇难，失踪24人，受 灾人口达1299万人，直 接经济损失达181.28亿 元。
用一个手指托吸管，找到它的平衡点。 仔细地把大头针穿过平衡点刺入铅笔顶端的橡皮中， 来回转动这个“风向标”，确保它能自由转动。
判断风向
测量风向：
小活动
根据风向标箭头的情况辨别风向
A北风 B东风 C南风
谢谢！
教科版四年级上册第一单元第4课
风向和风速
风向：风吹来的方向
蒲公英的种子被吹向 东方，请问这时候吹 什么风？
西风
风向：风吹来的方向
红旗被吹向东方，请 问这时候吹什么风？
西风
我们一般用八个方位来描述风向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
北风 由北向南吹的风
我们一般用八个方位来描述风向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
东风 由东向西吹的风
我们一般用八个方位来描述风向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
东南风 由东南向西北吹的风
风向：风吹来的方向
风向测量工具：风向标。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
简易风向标
这时吹什么风？西风
制作风向标时， 注意箭头和箭翼， 以及大头针要尽可 能保持在同一平面 内。
制作步骤：
特征描述
0
0.0-0.2 平静：烟垂直上升。
1
0.3-1.5 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。
2
1.6-3.3 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。
3
3.4-5.4 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；
4
5.5-7.9 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。
5
8.0—10.7 中风：小树轻摇。
6
10.8-13.8 较大风：大树摇摆，难以打伞；
7
13.9-17.1 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。
8
17.2-20.7 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。
9
20.8-24.4 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。
10
24.5-28.4 风暴：树连根拔起，损坏性强。
11
28.5-32.4 巨型风暴：大面积的损坏。
12
32.5及以上 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
风力发电
传播植物种子
我的收获 完成记录单上的习题
说说两幅图吹的什么风
北
西风 西
东
东风
南
旗子飘动方向与风向相反 风向标的箭头指向是风向
判断题：
√ （ ）1.风向是指风吹来的方向。 √ （ ）2.我们一般用八个方位来描述风向。 √（ ）3.风向和风速是天气观察中的重要数据。 × （ ）4.我们能在教室里用风向标测出了风向。
选择题：
1.风向可以用（ B ）来测量。
A风速仪 B风向标 C风量仪
2.风每秒行进的距离称为（ A ）。
A风速 B风向 C风量
3.周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风
力为（ C ）级。
A0级 B1级 C2级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.气象学家通常把风速分成（ C ）个等级。
A9
B11
C13
5.纸片往南飞,此时的风向为（ A ）风。
先判断方向
有哪些方法可以 用来确定方位？我 们教室里的方向是 风向标的箭头指向=风吹来的方向 怎么样的？
调整改良
我们做的风向标能准确 测出风向吗？问题可能是 什么？如何能够改进？
再看箭头 看看现在是什么风？
有了风向标，那我们能 在教室里测风向吗？为什么？
室外空旷处测风向
那我们在操场测风向时， 该注意些什么？
首先用指南针定方位
风速：风每秒钟行进多少米
风速测量仪器：风速仪
0级：平静，如烟直上 8级以上：具有破坏力
在天气日历中我们怎么描述风速的呢？
天气日历： 简化的风速等级
0 无风（旗子不动） 1 微风（旗子微动） 2 大风（旗子展开）
气象学家通常把风速记为（ 13个）等级
风速等级
风速
（风级） （米/秒）
风之歌
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一级暴风陆罕见， 十二级台风浪滔天。
我来查资料 搜索一：风带来的危害
搜索二：我们怎样利用风
2009年第14号台风云 娜于8月12日20时在浙 江省温岭市石塘镇登陆 .截至16日12时的统计 ，今年第14号台风云娜 已在浙江造成164人不 幸遇难，失踪24人，受 灾人口达1299万人，直 接经济损失达181.28亿 元。