电路与电子学实验指导书

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电路与电子技术实验指导书(新)

电路与电子技术实验指导书(新)

学生实验守则一、参加实验时应衣冠整洁。

进入实验室后应保持安静,不要大声喧哗和打闹,妨碍他人学习和实验。

不准吸烟,不准随地吐痰,不准乱扔纸屑与杂物。

二、进行实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器操作规程。

爱护仪器设备,节约实验器材,未经许可不得乱动实验室的仪器设备。

三、注意人身安全和设备安全。

若仪器出现故障,要立即切断电源并立即向指导教师报告,以防故障扩大。

待查明原因、排除故障之后才可继续进行实验。

四、要以严格、认真的科学态度进行实验,结合所学理论,独立思考,分析研究实验现象和数据。

五、实验完毕后必须收拾整理好自己使用的仪器设备,保持实验台整洁,填写实验仪器使用记录。

在归还实验仪器后,才能离开。

六、违反实验室规章制度和仪器设备操作规程造成事故、导致仪器设备损坏者,将视情节轻重按实验室设备管理制度处理及赔偿。

电工电子实验室安全制度一、每个实验室要有专人担任安全员,负责本室的各项安全工作。

并定期进行安全检查,发现问题及时向领导和有关部门汇报。

二、实验室总电源应有专人负责,各分室电源应有指示灯指示。

三、实验室内不准吸烟。

要经常检查室内电源设备状况。

各种用电设备使用完毕后要断开电源。

四、实验室钥匙不能出借他人,实验室所有仪器设备的配置、维修、拆卸等都必须做好记录并严格遵守操作规程,非经有关人员许可不得擅自动用。

五、每个实验室要配备必要的消防器材(灭火器、灭火栓),消防器材必须定期检查更换。

任何人不得随意搬动、拆卸消防器材。

六、工作人员离开时必须断开室内电源、水源,关好门窗。

匪警电话 110火警电话 119校保卫处电话 3208393实验报告要求实验前写好预习报告,预习报告要求见各实验章节,实验报告必须用规定的实验报告纸书写。

实验报告需附由教师签字的原始数据纸方为有效。

实验内容应有下列各项内容:一、实验目的二、仪器与设备三、原理简述(含实验原理图)四、内容与步骤(含测量数据)五、总结DGX-1型电工技术实验装置使用说明本装置主要由电源控制屏、实验桌及基本实验组件挂箱组成一、DG01电源控制屏操作使用说明:电源控制屏为实验提供三相0-450V可调交流电源,同时可提供0-250V的单相可调交流电源。

[教育学]电路与模拟电子技术实验指导书

[教育学]电路与模拟电子技术实验指导书

实验一 基尔霍夫定律一、 实验目的1、加深对基尔霍夫电压定律的理解并验证其正确性。

2、学习线性电路参数的测量方法。

3、掌握EWB 的基本操作。

二、 实验原理1、基尔霍夫电压定律(KVL ) 对于任一集总电路中的任一回路,在任一时刻,沿着该回路的所有支路电压降的代数和为零。

即01=∑=nk kU式中U k 为回路中第k 个支路电压降。

2、基尔霍夫电流定律(KCL )对于任一集总电路中的任一节点,在任一时刻,所有支路电流的代数和为零。

即01=∑=nk kI式中I k 为回路中第k 个支路电流 三、实验内容1、创建如图1-1所示的电路图,分别设置好参数值(见表1-1),做四次实验,然后测量其电压值,求其总和再与电源电压值相比较看是否相等,从而验证基尔霍夫电压定律的正确性。

图1-1 KVL 的测量电路图2、创建如图1-2所示的电路图,分别设置好参数值(见表1-2),做四次实验,然后测量其电流值,从而验证基尔霍夫电流定律的正确性。

图1-2 KCL 的测量电路图表1-2 KCL 的测量数据四、仪器和设备1、电压表4个2、电流表4个3、电压源1个4、电流源1个5、电阻4个五、实验步骤与操作1、按图1.2.51接好电路;2、按表1.2.16设置好参数;3、分别设置元件参数值,测量电压值并填表;4、按图1.2.52接好电路;5、如表1.2.17设置好参数;6、分别设置元件参数值,测量电流值并填表;7、比较结果。

六、分析与讨论1、分析数据结果,验证KVL、KCL是否正确?2、电压、电流方向如何确定?3、总结联接电路和电压、电流测量的操作过程。

实验二叠加原理、戴维南定理和诺顿定理一、实验目的1.验证线性电路叠加原理的正确性,加深对线性电路的叠加性能的认识和理解;2.验证戴维南定理的正确性,加深对该定理的理解;3.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

二、预习要点1. 什么情况下可用叠加原理,如何应用;2. 有源二端网络等效参数如何测量,并作相关的计算。

电路与电子学作业指导书

电路与电子学作业指导书

电路与电子学作业指导书第1章电路基本概念与元件 (3)1.1 电路的定义与功能 (4)1.1.1 定义 (4)1.1.2 功能 (4)1.2 电路元件及其特性 (4)1.2.1 电路元件分类 (4)1.2.2 电路元件特性 (4)1.3 电路图及其绘制方法 (4)1.3.1 电路图符号 (4)1.3.2 电路图绘制方法 (4)第2章电路分析方法 (5)2.1 等效电路的概念与转换 (5)2.1.1 等效电路的定义 (5)2.1.2 等效电路的转换方法 (5)2.2 线性电路的节点分析方法 (5)2.2.1 节点分析法的基本原理 (5)2.2.2 节点分析法的步骤 (5)2.3 线性电路的回路分析方法 (6)2.3.1 回路分析法的的基本原理 (6)2.3.2 回路分析法的步骤 (6)第3章简单电路的分析与计算 (6)3.1 单一元件电路的分析 (6)3.1.1 电阻元件电路 (6)3.1.2 电容元件电路 (6)3.1.3 电感元件电路 (6)3.2 双元件电路的分析 (7)3.2.1 电阻与电阻的串联和并联 (7)3.2.2 电阻与电容的串联和并联 (7)3.2.3 电阻与电感的串联和并联 (7)3.3 多元件电路的分析 (7)3.3.1 串联电路 (7)3.3.2 并联电路 (7)3.3.3 混联电路 (7)第4章交流电路 (7)4.1 交流电的基本概念 (7)4.1.1 交流电的定义与特点 (7)4.1.2 交流电的表示方法 (8)4.2 正弦波交流电路的分析 (8)4.2.1 正弦波交流电的基本参数 (8)4.2.2 正弦波交流电路的分析方法 (8)4.3 谐振电路的分析 (8)4.3.2 谐振电路的分析方法 (8)4.3.3 谐振电路的应用 (9)第5章电路的频率特性 (9)5.1 频率特性的概念 (9)5.1.1 传递函数 (9)5.1.2 波特图 (9)5.2 低通滤波器和高通滤波器 (9)5.2.1 低通滤波器 (9)5.2.2 高通滤波器 (9)5.3 带通滤波器和带阻滤波器 (10)5.3.1 带通滤波器 (10)5.3.2 带阻滤波器 (10)第6章电路的瞬态过程 (10)6.1 瞬态过程的基本概念 (10)6.2 RC电路的瞬态过程分析 (10)6.2.1 RC电路的充电过程 (10)6.2.2 RC电路的放电过程 (10)6.2.3 RC电路的瞬态过程时间常数 (10)6.3 RL电路的瞬态过程分析 (11)6.3.1 RL电路的瞬态过程基本方程 (11)6.3.2 RL电路的瞬态过程分析 (11)6.3.3 RL电路的瞬态过程时间常数 (11)第7章模拟电子电路 (11)7.1 放大器的基本概念与分类 (11)7.1.1 放大器的定义与基本原理 (11)7.1.2 放大器的功能指标 (11)7.1.3 放大器的分类 (11)7.2 晶体管放大器 (12)7.2.1 晶体管放大器的基本原理 (12)7.2.2 晶体管放大器的分类 (12)7.2.3 晶体管放大器的应用 (12)7.3 运算放大器及其应用 (12)7.3.1 运算放大器的基本原理 (13)7.3.2 运算放大器的功能特点 (13)7.3.3 运算放大器的应用 (13)第8章数字电路基础 (13)8.1 数字电路的基本概念与逻辑门 (13)8.1.1 数字电路概述 (13)8.1.2 数字信号与逻辑电平 (13)8.1.3 逻辑门 (13)8.2 组合逻辑电路的分析与设计 (14)8.2.1 组合逻辑电路概述 (14)8.2.2 逻辑函数及其表示方法 (14)8.2.4 组合逻辑电路的设计 (14)8.3 时序逻辑电路的分析与设计 (14)8.3.1 时序逻辑电路概述 (14)8.3.2 基本时序元件 (14)8.3.3 时序逻辑电路的分析 (14)8.3.4 时序逻辑电路的设计 (14)8.3.5 同步与异步时序电路 (14)第9章数字电路与模拟电路的接口 (15)9.1 数字模拟转换器(DAC) (15)9.1.1 DAC工作原理 (15)9.1.2 DAC的功能参数 (15)9.1.3 典型DAC应用 (15)9.2 模拟数字转换器(ADC) (15)9.2.1 ADC工作原理 (15)9.2.2 ADC的功能参数 (15)9.2.3 典型ADC应用 (15)9.3 数字电路与模拟电路的接口设计 (15)9.3.1 接口电路设计原则 (16)9.3.2 接口电路设计实例 (16)9.3.3 接口电路测试与优化 (16)第10章电子电路的应用与实验 (16)10.1 电子电路的应用实例 (16)10.1.1 放大器电路 (16)10.1.2 滤波器电路 (16)10.1.3 信号发生器电路 (16)10.1.4 模拟乘法器电路 (16)10.1.5 模数转换与数模转换电路 (17)10.2 电子电路实验方法与技巧 (17)10.2.1 电子电路实验基本步骤 (17)10.2.2 电子电路调试与故障排查 (17)10.2.3 电子电路实验报告撰写 (17)10.3 常用电子仪器及其使用方法 (17)10.3.1 万用表 (17)10.3.2 示波器 (17)10.3.3 信号发生器 (17)10.3.4 函数发生器 (17)10.3.5 频率计数器 (17)10.3.6 数字存储示波器 (18)第1章电路基本概念与元件1.1 电路的定义与功能1.1.1 定义电路是由导线、电源、电阻、电容器、电感器等元件按一定方式连接而成的电流路径。

《电路与模拟电子技术》实验指导书XXXX--夏玉勤

《电路与模拟电子技术》实验指导书XXXX--夏玉勤

一、注意事项:1、进入实验室(一教813)必须穿鞋套,否则不允许进入实验室。

2、进入实验室后遵守实验室的规章制度。

3、该课程共有7个实验。

在做实验之前必须做好预习工作,需要用multisim仿真的,在做实验之前应该完成。

明确实验目的,切实地掌握理论知识和实验原理,尽量做到带着问题做实验。

4、进入实验室学生要细心连接电路,通电前须仔细检查电路的电源电压和接地情况,检查无误后通电。

出现问题时要冷静的分析并查找原因。

对实验过程中出现的现象、电路调整的过程以及测量结果要认真、客观的记录。

做实验的过程中是2人一组,2人互相配合完成实验,发现不积极主动做实验的,本次实验成绩为0。

5、实验时注意观察,若发现有破环性现象(如元器件发烫、异味、冒烟),应立即关断电源,保持现场,并报告指导老师,找出原因,排除故障,经指导老师同意后再继续实验。

5、实验完成后要让指导教师检查实验结果,正确后方可拆除电路。

6、实验结束后,撰写实验报告(电子版),整理实验数据,分析数据,加深对理论知识和实验原理的理解,增强利用理论知识,解决设计问题的能力。

7、有2个或2个以上的实验没有完成或未交实验报告,该课程的实验成绩为不及格。

实验一:电路基本元件伏安特性的测试一、实验目的1.学会直流稳压电源(固定和可调)、电流表和电压表的使用方法。

2.了解实际电压源、电流源和电阻的外特性。

3.学会伏安特性的逐点测试法。

二、实验原理略三、实验内容图1-11、测量实际电压源的外特性,按照图1-1接线,限流电阻R1与可变电阻R2串联后与稳压电源相连。

图中的K是单刀双掷开关,V是直流电压表,mA是毫安表。

将开关K接入A端,逐步变化R2的值,以测量对应的电压值和电流值,记录在表1.1中。

表1.1R1= U=R2V(V)I(mA)2、测量线性电阻的伏安特性,按照图1-1接线,固定R1与R2的值不变,将开关K接入B 点,逐步调节电源电压,将测得的对应的I和V记录在表1.2中。

电路与电子技术实验指导书

电路与电子技术实验指导书

表 3-4 数据记录及计算
RL (k ) I2 (mA) U2 (V)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4、根据实验步骤 1 和 2,自行设计电压控制电压源( VCVS) 、电流控制电流源( CCCS) (包括电路和表格) ,思考如何利用已知的电路(图 3-2 和图 3-3 )实现电压控制电压源 (VCVS) 、电流控制电流源(CCCS) 。
A
R1
C
300 12V
C'
R0
R2
510
I m A
A'
R3
US 510
10 R4
RL
200 B B'
1k
有源二端网络
图 2-1 戴维南定理实验电路
3
四、实验内容及步骤 1、测量有源二端网络的开路电压 Uoc
按图 2-1 接线,C 端与 C’ 端接通电源 Us (12V) ,A 端与 A’端断开,B 与 B’ 端断开,用万用表(直流电压档) 测量 A-B 两端的电压, 此时电压表测量的电压就是有源二 端网络的开路电压既为戴维南等效电路中的电压源电压 Uoc ,记入表 2-1 中。
6
四、实验步骤
1、先把实验箱中的直流稳压电源的开关打开,再把+12V、地和-12V 与实验箱中回转器 旁边的+12V、地和-12V 相连(保证实验箱的电路正常工作) 。实验中的电源用实验箱中的电 源,可调电阻用实验箱中的可调电阻。测量电压和电阻用万用表,测量电流用实验箱中的毫 安表。 2、测量电压控制电流源( VCCS )的转移特性 I 2 f (U 1 ) 及外特性 I 2 f (U 2 ) 。实验电 路如图 3-2 所示, U 1 处接可调电压源, R L 为可调电阻。 (1) 按图 3-2 连接电路, 固定 RL 2k , 调节电压源的输出电压 U 1 , 使其分别取 0V、 0.5V、 1V、……3.5V,测量 I 2 的值,填入表 3-1 中,求出转移电导 g m I 2 / U 1 。并绘制转移特性曲 线 I 2 f (U 1 ) 。

11122电路与电子学实验教学手册n

11122电路与电子学实验教学手册n

许昌学院计算机科学与技术学院《电路与电子学》课程实验教学手册
《电路与电子学》
实验手册
许昌学院计算机科学与技术学院
实验情况一览表
实验一
实验名称常用电子元器件及其检测、实验性质验证性、教师签名
实验学时数2学时、实验位置、实验日期年月日
实验二
实验名称戴维宁定理的验证、实验性质验证性、教师签名
实验学时数2学时、实验位置、实验日期年月日
实验三
实验名称半导体二极管的识别与检测、实验性质验证性、教师签名
实验学时数2学时、实验位置、实验日期年月日
实验四
实验名称运算放大器、实验性质验证性、教师签名
实验学时数2学时、实验位置、实验日期年月日
)反相加法运算电路
实验五
实验名称稳压器、实验性质验证性、教师签名
实验学时数2学时、实验位置、实验日期年月日
实验六
实验名称收音机的安装与调试、实验性质综合性、教师签名
实验学时数10学时、实验位置、实验日期年月日。

【免费下载】电路与电子学基础实验指导书

【免费下载】电路与电子学基础实验指导书

《电路与电子学基础》实验指导书电路部分实验学时:4学时电子部分实验学时:10学时实验一(一)基尔霍夫定律一、实验目的1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进行验证,加深对两个定律的理解。

2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。

二、原理说明KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律,适用于线性或非线性电路、时变或非变电路的分析计算。

KCL和KVL是对于电路中各支路的电流或电压的一种约束关系,是一种“电路结构”或“拓扑”的约束,与具体元件无关。

而元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性,与电路的结构(即电路的接点、回路数目及连接方式)无关。

正是由于二者的结合,才能衍生出多种多样的电路分析方法(如节点法和网孔法)。

KCL指出:任何时刻流进和流出任一个节点的电流的代数和为零,即Σi(t)=0或ΣI=0KVL指出:任何时刻任何一个回路或网孔的电压降的代数和为零,即Σu(t)=0或ΣU=0运用上述定律时必须注意电流的正方向,此方向可预先任意设定。

三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1直流稳压电源0~30V1台RTDG-12直流数字电压表1块RTT013直流数字毫安表1块RTT014实验电路板挂箱1个RTDG02四、实验内容实验线路如图1所示。

图11.实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1、I2、I3所示,并熟悉线路结构,掌握各开关的操作使用方法。

2.分别将两路直流稳压源接入电路,令E1=6V,E2=12V,其数值要用电压表监测。

3.熟悉电流插头和插孔的结构,先将电流插头的红黑两接线端接至数字毫安表的“+、-”极;再将电流插头分别插入三条支路的三个电流插孔中,读出相应的电流值,记入表1中。

4.用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,数据记入表1中。

表1基尔霍夫定律的验证电源电压(V)支路电流(mA)回路电压(V)内容E1E2I1I2I3ΣI U FA U AB U CD U DEΣU计算值测量值相对误差五、实验注意事项1.两路直流稳压源的电压值和电路端电压值均应以电压表测量的读数为准,电源表盘指示只作为显示仪表,不能作为测量仪表使用,恒压源输出以接负载后为准。

电路与及模拟电子技术实践实验指导书

电路与及模拟电子技术实践实验指导书

电路与及模拟电子技术实践实验指导书目录前言 (3)实验一电路元件伏安特性的测试 (6)实验二基尔霍夫定律 (11)实验三叠加定理 (13)实验四戴维南定理 (16)实验五运算放大器和受控源 (21)实验六典型电信号的观察与测量 (30)实验七 RC一阶电路的响应测试 (34)实验八正弦稳态交流电路相量的研究 (39)实验九 BJT 单管共射电压放大电路 (44)实验十 OTL 功率放大电路 (52)实验十一差分式放大电路 (57)实验十二负反馈放大电路 (63)实验十三集成运放基本应用之一--模拟运算电路 (68)实验十四集成运放基本应用之二--电压比较电路 (74)实验十五集成运放基本应用之三--波形发生电路 (79)附录一 SS-7802型示波器使用介绍 (85)附录二 CS-4135型示波器使用说明 (104)附录三晶体管特性图示仪简介 (111)附录四用万用电表检测常用电子元器件 (118)附录五电阻器标称值及精度色环标志法 (123)附录六放大器干扰和噪声的抑制及自激振荡的消除 (125)前言《电路与电子学实验》是配合《电路与电子学》理论课的教学而开设的,其目的是:1、验证、加深理解和巩固所学的电路理论知识;2、熟悉电路中常用元件、器件的各种性能;3、学习各种常用电表、仪器、设备的使用方法,熟练掌握和正确使用常用电子仪器;4、熟悉电子电路的测量技术和调试方法;5、学会处理实验数据,分析实验结果,编写实验报告;6、培养严谨和实事求是的科学作风和团结协作的团队精神。

实验项目包括电路基础和模拟电子技术两部分的内容,分别在电路基础实验室和电子技术实验室进行。

电路基础实验所用的大部分元、器件已经固定在实验装置上,实验时只需作正确的连线就可组成实验电路,模拟电子技术实验则除了正确连线组成电路之外,还要考虑元件的合理布局等,才能构成良好的实验电路。

在电路基础实验中,一些常用的仪器设备,如直流稳压电源、交、直流电压表及电流表、函数信号发生器等已经固定安装在实验装置上,示波器则是另外独立放在实验台上,这些常用电子仪器的使用贯穿于各个实验内容中,实验前必须仔细阅读附录中有关仪器设备的使用说明。

《电路与电子技术实验(2)》指导书 (线性)

《电路与电子技术实验(2)》指导书 (线性)

UE U UC 算出 IC(也可根据 IC CC ,由 UC 确定 IC) , RE RC
同时也能算出 UBE=UB-UE,UCE=UC-UE。 为了减小误差,提高测量精度,应选用内阻较高的直流电压表。 (2) 静态工作点的调试 放大器静态工作点的调试是指对管子集电极电流 IC(或 UCE)的调整与测试。 静态工作点是否合适,对放大器的性能和输出波形都有很大影响。如工作点偏高,放 大器在加入交流信号以后易产生饱和失真,此时 uO 的负半周将被削底,如图 2.2.2(a)所示 ; 如工作点偏低则易产生截止失真, 即 uO 的正半周被缩顶 (一般截止失真不如饱和失真明显) , 如图 2.2.2(b)所示。这些情况都不符合不失真放大的要求。所以在选定工作点以后还必须 进行动态调试,即在放大器的输入端加入一定的输入电压 ui,检查输出电压 uO 的大小和波 形是否满足要求。如不满足,则应调节静态工作点的位置。
表 2.1.1 函数信号发生器 显示 测 量 值 显 示 值 计 算 值 f f Um 500HZ 0.5V 1kHZ 5mV 10kHZ 3V
VP-P (格数*电压/格) T(格数*时间/格) VP-P U T U
2、测量方波信号的参数
1
由函数信号发生器输出方波, 按照表 2.1.2 的要求调节电压和频率, 用示波器分别测量 幅值和周期,填入表中,将测量值、计算值与显示值比较,分析误差原因。
2
3
实验二 单级交流放大电路(一)
一、实验目的
1、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 2、学会放大器静态工作点的调试方法,理解电路元件参数对静态工作点和放大器性能 的影响。 3、 掌握放大器电压放大倍数、 输入电阻、 输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

电路与电子学基础实验指导书(20161)

电路与电子学基础实验指导书(20161)

《电路与电子学基础》实验指导书电路部分实验学时:2学时电子部分实验学时:4学时适用专业:网工、计算机工学院2016年1月实验一(1)基尔霍夫定律一、实验目的1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进行验证,加深对两个定律的理解。

2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。

二、原理说明KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律,适用于线性或非线性电路、时变或非变电路的分析计算。

KCL和KVL是对于电路中各支路的电流或电压的一种约束关系,是一种“电路结构”或“拓扑”的约束,与具体元件无关。

而元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性,与电路的结构(即电路的接点、回路数目及连接方式)无关。

正是由于二者的结合,才能衍生出多种多样的电路分析方法(如节点法和网孔法)。

KCL指出:任何时刻流进和流出任一个节点的电流的代数和为零,即Σi(t)=0或ΣI=0KVL指出:任何时刻任何一个回路或网孔的电压降的代数和为零,即Σu(t)=0或ΣU=0运用上述定律时必须注意电流的正方向,此方向可预先任意设定。

实验线路如图1所示。

图11.实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1、I2、I3所示,并熟悉线路结构,掌握各开关的操作使用方法。

2.分别将两路直流稳压源接入电路,令E1=6V,E2=12V,其数值要用电压表监测。

3.熟悉电流插头和插孔的结构,先将电流插头的红黑两接线端接至数字毫安表的“+、-”极;再将电流插头分别插入三条支路的三个电流插孔中,读出相应的电流值,记入表1中。

4.用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,数据记入表1中。

五、实验注意事项1.两路直流稳压源的电压值和电路端电压值均应以电压表测量的读数为准,电源表盘指示只作为显示仪表,不能作为测量仪表使用,恒压源输出以接负载后为准。

2.谨防电压源两端碰线短路而损坏仪器。

3.若用指针式电流表进行测量时,要识别电流插头所接电流表的“+、-”极性。

电路与电子学实验指导书

电路与电子学实验指导书

电路与电子学实验指导书(适用于:计算机科学与技术专业网络工程专业)山东建筑大学计算机学院2011年4月重要说明:1. 每人必须自己打印一份实验指导书,上实验课时必须带纸质实验指导书。

2.请认真预习实验,并请在实验课之前写好实验报告雏形,以便在实验课时填上相应的实验数据和曲线图形。

实验报告的书写要规范,不能一味照抄实验指导书,要以表达清楚实验过程和实验结果为准,训练表达能力。

3. 实验数据和图形必须在现场完成记录,并于下课前上交实验报告。

实验课上发现现写实验报告初稿的,取消实验成绩。

4. 实验报告是评价实验成绩的重要材料,没有实验报告,该次成绩为零。

5. 若因特殊原因不能当场上交实验报告的,必须找教师说明原因并备案。

由于实验指导书整理过程十分烦杂,若发现其中错误请及时告知订正。

目录绪论 (2)实验一常用实验仪器的使用 (4)实验二叠加定理的实验验证 (11)实验三戴维南定理验证 (13)实验四单级放大电路 (15)实验五差动放大电路 (21)实验六单相整流与滤波电路 (24)绪论科学实验是人们获得知识和进行科学研究的重要手段。

对于电路与电子学实验来说,目的是巩固学生的理论知识,加强基本实验技能,提高动手能力。

为培养学生创新的思维方法,进行新领域探索和科学研究,打下良好的实践基础。

一、实验的必要性实验课与其理论课一样,是从事专业技术入门的必修课。

诚然,与专业实验相比,本课程的实验不那么“引人入胜”,如同高楼大厦的地基一样,虽没有其上巍峨宏伟,但她却承载着万斤重担,是成功的保证!做好电路与电子学实验,掌握实验中使用的仪器设备,学会基本的实验技巧,最好在实验中遇到一些故障,经过理论分析,亲自排除。

这样,对日后掌握专业技术知识,提高理论水平和实践能力是大有益处的。

二、实验应达到的目标根据电路与电子学实验大纲的要求,通过与电子学实验课,学生应在实验技能上达到下列要求:1.掌握应用实验手段来验证一些定理和结论的方法。

电工电子实验指导书

电工电子实验指导书

实验一电位、电压的测定一、实验目的1.用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性二、原理说明在一个确定的闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点电位的变动而改变。

据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

在电路中电位参考点可任意选定。

三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1可调直流稳压电源0~30V12万用表13直流数字电压表14电位、电压测定实验线路板1DGJ-03四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路,按图4-1接线。

1.分别将两路直流稳压电源接入电路,令U1=6V,U2=12V。

(先调准输出电压压值,再接入实验线路中。

)2.以图4-1中的A点作为电位参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF、U FA,数据列于表中。

3.以D点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。

表4-1 电位、电压的测定电位参考点电位电压V A(v)V B(v)V C(v)V D(v)V E(v)V F(v)U AB(v)U BC(v)U CD(v)U DE(v)U EF(v)U FA(v)A计算值五、实验注意事项1.实验线路板系多个实验通用,本次实验中不使用电流插头。

DG05上的K3应拨向330Ω侧,三个故障按键均不得按下。

2.测量电位时,用万用电表的直流电压档或用直流数字电压表测量时,用负表棒(黑色)接参考电位点,用正表棒(红色)接被测各点,若指针正向偏转或显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若指针反向偏转或显示负值,此时应调换万用电表的表棒,然后读出数值,此时在电位值之前应冠以负号(表明该点电位低于参考点电位)。

六、思考题若以F点为参考电位点,实验测得各点的电位值;现令E点作为参考电位点,试问此时各点的电位值应有何变化?实验二 日光灯电路及功率因数的提高一、实验目的1.研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。

电路电子学实验指导书第2版(2012年10月)

电路电子学实验指导书第2版(2012年10月)

电路电子学实验指导书信息工程学院电子与通信实验中心实验要求1、实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。

预习要求如下:1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并对实验电路进行必要的分析计算。

2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。

3)熟悉实验任务。

4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。

2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在使用时应严格遵守各个电子仪器的操作规范,避免仪器的损坏。

3、实验时接线要认真,同一组实验的同学要仔细检查,确定无误才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。

4、模拟电路实验注意:1)在进行小信号放大实验时,由于所用信号发生器及连接电缆的缘故,往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定,有些信号源调不到毫伏以下,实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。

一般可用信号发生器的衰减器。

2)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波,应检查工作点设置是否正确,或输入信号是否过大,特别是两级放大电路容易饱和失真。

5、实验时应注意观察,若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源,保持现场,报告指导教师。

找出原因、排除故障,经指导教师同意再继续实验。

6、实验过程中需要改接线时,应关断电源后才能拆、接线。

7、实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果(数据波形、现象)。

所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。

8、实验结束后,必须关断电源、拔出电源插头,并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。

9、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。

电路与电子学实验报告格式实验名称:实验日期:年月日实验成绩:一、实验目的(与实验指导书一致)二、实验原理(参考理论课教材,完成实验指导书各项原理分析)三、实验内容与步骤1、实验板原理图画出本次实验所用电路板的电路工作原理图。

2、实验内容(1)实验内容的过程及步骤记录。

电子技术实践教学指导书(3篇)

电子技术实践教学指导书(3篇)

第1篇一、前言电子技术是现代科技发展的基础,它涉及电路设计、电子元件、电子设备等多个方面。

为了使学生更好地掌握电子技术的基本理论、实践技能和创新能力,本指导书旨在为学生提供电子技术实践教学的指导。

二、教学目标1. 使学生掌握电子技术的基本理论,包括电路分析、模拟电路、数字电路等。

2. 培养学生具备电子电路设计、调试、维修的能力。

3. 提高学生的动手能力和创新能力。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、教学内容1. 电路分析基础(1)电路元件及其参数(2)电路分析方法(3)电路实验2. 模拟电路(1)放大电路(2)滤波电路(3)稳压电路(4)运算电路(5)模拟电路实验3. 数字电路(1)数字电路基础(2)组合逻辑电路(3)时序逻辑电路(4)数字电路实验4. 电子设计竞赛与创新能力培养四、实践教学安排1. 课堂实验(1)电路分析实验(2)模拟电路实验(3)数字电路实验2. 课程设计(1)电路设计(2)模拟电路设计(3)数字电路设计3. 电子设计竞赛五、教学方法和手段1. 讲授法教师讲解电子技术的基本理论,使学生掌握电子技术的基本概念和原理。

2. 案例分析法通过分析实际电路案例,使学生了解电路设计、调试、维修的技巧。

3. 实验法通过实验,使学生掌握电子技术实践技能。

4. 讨论法组织学生进行课堂讨论,提高学生的团队合作精神和沟通能力。

5. 网络教学利用网络资源,拓宽学生的知识面,提高学生的学习兴趣。

六、教学评价1. 课堂实验成绩2. 课程设计成绩3. 电子设计竞赛成绩4. 学生自评与互评七、教学资源1. 教材:《电子技术基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等。

2. 实验设备:示波器、万用表、信号发生器、电源等。

3. 网络资源:电子技术论坛、电子技术博客、电子技术视频等。

八、教学建议1. 注重基础知识的学习,为后续课程和实践打下坚实基础。

2. 积极参加实验和课程设计,提高实践能力。

3. 关注电子技术发展动态,拓宽知识面。

电路与电子技术实验指导书

电路与电子技术实验指导书

实验一叠加定理一、实验目的1、熟悉仿真软件Multisim 2011的基本用法;2、通过实验加深理解和验证电路叠加定理;;3、学会直流电压和直流电流的测量方法;4、学会分析计算误差的方法。

二、实验仪器与器件1、计算机2、仿真软件Multisim 2011三、实验内容及步骤1、熟悉和设置仿真软件Multisim 2011(1)启动Multisim 2011仿真系统(2)选择Options/Perfernces…菜单,设置软件运行环境Multisim 2001运行环境的设置主要包括以下几方面:①页属性设置:单击“选项”菜单中的“页属性”命令,可打开页属性设置页面。

如图1.1所示。

图1.1 页属性设置在“电路”选项卡的“颜色”选项组中,通过下拉按钮在系统预定的颜色方案中选择页面的颜色系列。

或者选中“自定义”,分别通过右侧的颜色框,对“背景”、“选择”、“导线”、“模型元件”、“非模型元件”和“虚拟元件”的颜色进行设置。

在“工作区”选项卡中,可进行“显示”和“图纸大小”的设置。

在“字体”选项卡中,可对电路中的标识文字样式进行设置。

②单击“选项”菜单中的“全局参数”命令,单击“零件”选项卡,可设置元件符号标准。

Multisim 2011中有两套元件标准符号,一套是美国标准符号ANSI,另一套是欧洲标准符号DIN,勾选DIN标准,这种标准与我国标准接近,如图1.2所示。

图1.2 符号标准的设置其他选项均采用系统默认。

(3)放置电路元件及测量仪器按照图1.3所示实验原理图,在设计窗口里搭接实验电路,参考连线如图1.4所示。

图1.4 参考连线图2、 根据图1.3中给定参数计算理论值,填入表1.1中。

3、 打开仪器仿真开关进行仿真。

4、 测量下列3种情况下的各电流和电压值(注意数字万用表的表笔极性于实验电路中电流、电压参考方向的对应)。

将测量数据记录于表1.1中。

(4) 电源U s1、U s2共同作用(5) 电源U s1单独作用时,即开关J1接U s1,开关J2接短路线。

电路与模拟电子技术实验指导书(电路部分)

电路与模拟电子技术实验指导书(电路部分)

实验课题一直流电路的电位测量和基尔霍夫电压定律验证一、实验目的1、学习使用万用表,学会测量电路中的电位、电压。

2、通过实验,进一步了解电路中电位和电压的概念。

3、验证基尔霍夫电压定律。

二、实验设备设备名称型号规格数量备注直流电路实验箱数字万用表数字直流电流表直流稳压电源三、实验原理1、在电路中任意选定一点为参考点,令参考点的电位为零,电路其他各点的电位就是各点与参考点间的电压。

参考点不同,各点的电位也不同(电位的相对性)。

电路中任意两点间的电压等于该两点间的电位差,电压与参考点的选择无关(电压的单值性)。

2、基尔霍夫电压定律指出,任何时刻,沿电路中任一闭合回路绕行一周,各段电压的代数和恒为零,即∑U=0,它说明了电路中各段电压的约束关系,与电路中元件的性质无关。

四、实验步骤1、测量电位:(1)按图1-1所示接线(不接入R4支路),将开关S1、S2置于电源输入端。

电路中电源U S1=12V采用12V直流稳压电源,U S2=6V采用0~30V直流可调稳压电源进行调节得到,用万用表直流电压档测量。

(2)在电路中选定d为参考点,令其电位为0,将数字直流电压档置于适当的量程,“-”端接参考点,“+”端接被测点,注意电位值的正、负值。

分别测量表1-1中的各点电位并记录。

(3)在电路中选定c为参考点,重测各点电位并记录于表1-1中。

表1-1 电位(V )项 目V a V b V c V d d 为参考点计算值测量值 c 为参考点计算值测量值2、验证基尔霍夫定律(KVL )(1)线性电路:取回路abda ,用直流电压档分别测量回路中各支路电压,将测量结果记录于表1-2中。

测量过程中注意数值的正与负。

(2)非线性电路:按图1-1所示接线(接入R 4支路),重新测量支路电压并记录于表1-2中。

测量过程中注意数值的正与负。

表1-2项 目回路:abda (V )U abU bd U da ∑U 线性 电路 计算值 测量值 非线性电路测量值五、预习要求1、复习电位、电压的概念,复习基尔霍夫定律。

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当开关 S 位于不同位置时,根据分流关系可以得出
R1
RA I1 1 I2
(1-2)

R1 I 1 R2 I 2 R3 I 3
(1-3)
只要给定 I0、RA 及 I 1 、 I 2 、 I 3 便可首先据式(1-2)求出 R1,再据式(1-3)求 出 R2 和 R3,最后可求出各分流电阻值。 (2)直流电压测量电路 图 1-3 示出测量直流电压的原理电路,共有三个量程:U3>U2>U1,可用开关转 换。测量指示部分不是直接使用磁电式表头,而是用最小量程的电流测量电路,如图 1-3 中虚线方框所示,其量程为 I1,等效内阻为 Re。图中 R1、R2、R3 称倍压电阻,其 计算公式如下:
(一)万用表的原理与设计 所有万用表均由测量机构(表头) 、测量电路和转换开关组成。表头用以指示被测 量的数值, 测量电路用来把各种被测量转换到适合表头测量的直流微小电流, 转换开关 实现对不同测量电路的选择,以适应各种测量的要求。 1. 测量机构 万用表的测量机构均采用高灵敏度磁电式表头。 它利用载流线圈在永久磁铁磁场中 受力的效应使表头指针产生偏转,指针偏转角度α与流过表头(即线圈)的电流 I 的关 系为 α= SI (1-1)
偏电流为 I0 内阻为 rA 。图中符号 R1= r1 + r2 + r3 ,R2= r2 + r3 ,R3= r3 ,R 为可变电阻。 成批生产中,每只表头内阻 rA 不可能完全相同,可调整 R 使 RA= rA +R 为规定值。 2
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实验一
万用表的使用练习
一、实验目的 1. 掌握万用表的基本使用方法。 2. 了解电压表、电流表内阻对测量结果的影响。 3. 学习直流稳压电源(直流稳压器)的使用方法。 二、实验内容 万用表是一种直读式电工测量仪表。其精确度不高,但因功能繁多、使用方便而获 广泛使用。国家规定,根据仪表固有误差的大小,直读式电工测量仪表的精确度划分为 七级, 如表 1-1 所示。 表中固有误差是以测量仪器的绝对误差与该仪器刻度尺上量限 (称 量程) 之比的百分数来定义的。 不同型号或同一型号但工作在不同功能和量程时的万用 表,其准确度可不同。各量程的准确度级别均于电表面板或使用说明书上标明。 表 1-1 准确度级别 固有误差(%) 0.1 0.2 0.5 1.0 1.5 2.5 5.0 ±0.1 ±0.2 ±0.5 ±1.0 ±1.5 ±2.5 ±5.0
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测量交流电压的原理与测量直流电压基本相同,只是在测量电路中附加一整流电
I
U R4 Rcd R x
(1-5)
限流电阻 R4 的选择原则是当 Rx=0(A、B 间短路)时使电表指针满偏,此时
I
U U Im R4 Rcd RT
(1-6)
式中 RT = R4 Rcd ,为欧姆表内阻。引用上述关系,式(1-5)可改写为
4
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RT R4
R1 Rac R2 Rbc
R1 R2 R RP
(1-8)
显然,点 c 位置的变动改变了表头与 R2 两支路并联总阻值 Rcd(即上式等号右端第 5
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U1 Re I1 U 2 U1 R2 I1 U3 U2 R3 I1 R1
(1-4)
电压测量中常需估计电压表内阻,而电压表内阻既与电压量程有关,也与表头灵 敏度有关。量程一定时,表头越灵敏内阻就越高。通常把内阻 RV 与量程 U 之比定义为 电压表的“每伏欧姆(Ω/V)数” ,用以表征电压表的这种特性。 “Ω/V”即表头满偏电 流之倒数(对于图 1-3 之电路应为 1/I1), “Ω/V”越大,为使指针偏转同样角度所需 的驱动电流越小,故“Ω/V”也称为电压灵敏度。 “/V”通常标明于万用表的表盘上,可借以推算不同量程时电压表的内阻。例如 某万用表测直流电压时电压灵敏度为“20kΩ/V” ,则知其 10V 量程内阻为 RV=200kΩ。 当然,还可推算出万用表所用表头的满偏电流为 50μA。 (3)交流电压测量电路 3
图 1-4 交流电压测量电路图 路,把交流电压变换为“直流”后再加到表头上。
1-5 桥式全波整流电路
图 1-4 示出万用表测量交流电压的原理电路,图中采用的是半波整流电路,交流 电正半周时,电流方向如实线所示,负半周时电流方向如虚线所示。 万用表中还常用桥式全波整流电路,其原理如图 1-5 所示。 (4)电阻测量电路 ① 欧姆表原理: 万用表测电阻是依据欧姆定律的原理,其测量电路如图 1-6 所示。图中 cd 间测量 指示部分,实际上就是直流电流测量电路。设其量程为 Im,等效电阻为 Rcd;R4 是限流 电阻;U 是万用表内部电池的电压;A 和 B 是万用表的两个测量端。 设被测电阻 Rx 接于 A、B 间,由图 1-6 得主回路电流为
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量程,然后再根据指针偏转的实际情况选用合适量程。 (2)不同功能和量程所用的表盘刻度尺不同,读取数据时要注意认清,防止出错。 (3)测电流时万用表应串接于被测支路,测电压时万用表应并联于被测支路。绝 对禁止把处于测电流状态下的万用表并接于电压两端。 (4)测量电阻之前需先调零(零欧姆较准) ,即将电表二输入端短接,旋动欧姆表 调零旋钮使表针对准 0 。 (5)测量电阻时,不能带电作业,即被测量的电阻上不能带有电压。 (6)在用万用表测量市电(交流 220V 或 380V)时,必须用一只手握住两表笔的 方法测量,以免出危险。 (7)万用表使用完毕,将功能转换开关旋至“Ω”位置上,或置电压最大量程档。 三、实验设备 名称 直流稳压电源 万用表 电路实验箱 四、实验原理电路图 型号 数量 1台 1块 1个
二项) ,亦即改变了中值电阻 RT 值而使测量不准。通常选择 R4 阻值较大而 R1、R2 及 RRP 均较小,这样可将 R 的变动限制在较小范围,以保证欧姆表的误差不致过大。 ③ 多量程欧姆表: 欧姆表的刻度包含了从 0 到∞的全 部电阻数值,当被测电阻很大或者很小 时,因读数不易分辨,将导致大的测量 误差。事实上,只有在相当于 1/5~5 倍 中值电阻的阻值范围内,才能保证一定 的测量准确度。就是说,欧姆表也有改 变其“有效量程”之必要,而欧姆表量 程的改变是通过改变其中值电阻来实现 的。 图 1-8 示出多量程欧姆表的线路图, 通过联动开关(共有两 组触点,用虚线 连接表示它们联动)可以变换量程。例 如图中所示开关位于×1K 位置, 此时线 路的中值电阻为 10 k Ω,即表盘中央刻度线“10” (见图 1-7)代表的阻值应为 10×1 k Ω。 使得中值电 若开关位于×100 位置, 可以看出在电路负端与电池正端间并接了电阻 R7, 阻减少 9/10,即为 1 kΩ.此时表盘中央刻度线“10”所代表的电阻值也减少到 1/10,读 数应为 10×100Ω。同样,开关在×10 和×1 位置时,欧姆表中值电阻均递减 9/10,刻 度所代表的欧姆数也作相应的变化。当开关置×10k 位置时,线路中串入电阻 R8,使得 中值电阻提高至 100 kΩ,刻度所代表的欧姆数应为“刻度×10 kΩ” 。要注意的是,因 内阻加大,为使欧姆表能正常工作,在测量线路中也串入电池 U2。 (二)万用表使用方法及注意事项 (1)量前应将功能(量程)转换开关旋至所需位置。量程的选择以能使表头指针 在所选量程之内有最大偏转角为佳。 当不能估计被测量的大约数值时, 应首先选取院电子信息教研室
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式中 S 称为表头灵敏度,表示单位电流引起指针偏转的角度。使不同大小的标准电流 流过表头,指针将产生不同的偏转角,据此可把表盘“刻度” 。由于α和 I 成正比例, 故此种刻度对应的电流值是使指针产生最大偏转的“满偏电流” ,也称谓表头的量程。 磁电式表头的量程一般从几十微安到数毫安,有多种规格。由式(1-1)知,当最大偏 转角给定时,满偏电流与灵敏度成反比,习惯上也用表头的量程来表示表头的灵敏度, 即量程越小灵敏度越高。 2. 测量电路 磁电式表头仅仅是一个具有微小量程 的磁电式电流表,用它组成万用表时必须配 以各种电路。不论使用万用表进行何种测 量,都是利用一定的测量电路,使流过表头 的电流与被测量值之间建立一定的关系,这 图 1-1 表盘刻度
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