小说阅读与分析例文一

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现代文阅读——小说示例

现代文阅读——小说示例

2.结合本文分析文中画线句子的作用。(4分) 【答案】 通过环境描写(1分)渲染了紧张、凄冷的 气氛,(1分)推动故事情节的发展。(2分) 【解析】 首先应判断出画线句子是自然环境描写, 自然环境描写可能性的作用包括:①衬托人物 形象,②情景的交融,③暗示社会背景,④营 造特殊气氛,⑤推动情节发展,⑥交代时间地 点,⑦烘托人物心理。结合文章看,小说之前 交代了主人公“面人雷”帮助警察破获了许多 案件,由此处之后转入了遭到报复的描写,故 而,此句起到连接并推动情节发展的作用,并 为情节的发展提前营造了黑暗凄冷的氛围,使 人产生不祥的感觉
【答案】 有。(1分)作者选取一个捏面人的手 艺人,在表现他社会经验丰富、技艺高超 的老江湖形象特点的同时,(2分)更着力刻 画他善恶分明、坚持正义的人性良知,尽 管只是现实社会中的小人物,却时刻关注 着广场上各种犯罪现象,积极为警察破案 提供线索,甚至不惜牺牲生命。(2分)作者 以此弘扬正义,鞭挞丑恶,突出了鲜明的 感情倾向和价值取向。(1分)
• 3.请结合文中“面人雷”的“冷”和“笑”, 简要分析其形象特点。(4分) 【答案】 “冷”表现在他对世人和警察的态度上, 这是一种洞穿人情世故的冷静,冷在外而热在 内,恰恰体现其内心的古道热肠;(2分)“笑” 表现在面对深夜入侵者,这是一种面对突发事 件的机智和策略,笑在外而冷在内,体现其在 生命危险中的智勇双全。(2分) 【解析】 “双眼特别锐亮,像鹰眼,有点冷”, “冷冷地说:‘你们只管抓就是,错不了。’” 等处的冷分别写出了“面人雷”外冷和内热的 形象特点;而面对深夜来复仇的人,“笑”则 反映了他的沉着冷静。
行个可收可放的小支架,上面挂着 一个纸板,正中写着“面人雷”三个大字,两 边各写一行小字:“为真人捏像;继绝技传 家。”——这是一种顶尖的绝技,对着活人捏 像,捏谁像谁。他捏面人很快,顾客站个十来 分钟就行了,称得上是“立等可取”。顾客满 意了,给十块钱;觉得不像,他不取分文,而 且立刻毁掉,再不重捏——这样的情景似乎从 没出现过。他捏面人,先是几个手指翻飞,刹 时便成型,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一 修,无不形神毕肖。

包法利夫人读书感悟例文

包法利夫人读书感悟例文

包法利夫人读书感悟例文1、包法利夫人读书感悟例文现实与理想总会有差别,当现实于理想中的情况不同时,我们不应该把这一切归结为命运的安排。

当我们遇到挫折或者意外时,或许这是上天给我们一次调整心态的机会。

当命运在现实社会中不妥协时,这就是现实的残酷。

不是想象的会和现实相同。

完全不尽然,因为包法利夫人就是一个现实与理想的化身。

长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的代表作。

以简洁而细腻的文笔,通过一个富有激情的妇女爱玛的经历,再现了19世纪中期法国的社会生活。

揭露资本主义社会残害人性,腐蚀人的灵魂,甚至吞噬人的罪恶本质。

包法利夫人从小在修道院接受教育。

在那期间,爱玛迷上了看小说,尤其是那些有关男女情爱的书。

书中男主人公不是伯爵就是子爵,这让她深深地着迷了。

就因为这样,包法利夫人才会不满于医生夏尔的胆小懦弱,迟钝无能。

就因为这样,她才踏上了寻找理想中的爱情之路。

但当时的法国正在被黑云笼罩。

她最终在被骗与人的只求自身利益之中结束了她的一生。

从而体现出社会的另一面,也同时批判了当时的社会黑暗。

包法利夫人是一个悲剧人物。

她追求浪漫的爱情,奢华的生活,却不知她所处的环境给不了她想要的。

当爱情建立在物质基础上时,就注定了它的悲剧结果,无论过程如何使人沉沦,结局都只有一个。

是谁使她走向了绝路?是人们的冷漠淡然使她求助无门,还是自己对命运的屈服?最终导致了爱玛的悲剧,或许可以说是当时的社会逼得她服毒自杀的!然而从包法利夫人身上也看到了每个人都会对理想抱有一种追求的态度,只是相对于我们来说对理想幻想的少了些,而包法利夫人对理想幻想多了些。

不是每个人都会追求理想也许相对我们而言这些都是虚幻的,并不真实。

包法利夫人所追求的太过,而反应出的就是对于自身的不满足。

包法利夫人(爱玛)从小在修道院接受教育。

在修道院接受教育期间,爱玛迷上了看小说,尤其是那些有关男女情爱的书。

书中男主人公不是伯爵就是子爵,这让她深深地着迷了。

小说中的情节使她对爱情充满了童话般的幻想,以为结婚就可以实现她的愿望。

小说考点解题技巧及例文

小说考点解题技巧及例文

中考小说阅读考点及解题技巧考点1. 把握故事情节考点2. 评价人物形象考点3. 品味经典语言(角度:修辞方法人物描写方法词)考点4. 分析环境描写考点5. 鉴赏小说主题考点6. 探讨写作技巧考点1:把握故事情节题型A:概括故事情节解题策略:抓住主要人物或事件,找出中心句或关键词句加以提炼。

答题模式:谁/什么+ 干什么/ 怎么样(包括起因经过结果)注意:开端发展高潮结局(起因经过结果)要完整;事件的主语(主人公)要保持一致。

题型B:理清思路解题策略:(1)根据已知找未知,缩小包围圈,确定范围;(2)明确字数,仿照句式,提炼整合。

注意:主语(潜在主语)要保持一致;字数结构基本相同考点2. 评价人物形象1. 抓住人物的语言、动作、心理等描写,紧扣文章主旨提炼整合2. 注意直接评价词和间接评价词。

先直接从文中找评价词,再根据文中人物言行事件句间接概括出评价词。

答题模式:总评+具体解说先总评,罗列评价词,再具体解说(原文+评价词,即从文中……,看出……是一个的人。

)积累人物性格、品质、精神的常用评价词(往往四个字或两个字) : 父母:关爱子女、重视教育、慈爱、勤劳、吃苦耐劳、任劳任怨等小孩:天真活泼、机智聪明等大臣:勤政爱民、为官清廉、淡泊名利、刚正不阿等一般人:坚韧、吃苦耐劳、宽容宽厚仁慈、善良、助人为乐、淳朴、真诚、正直、大公无私、清高等考点3. 品味经典语言(角度:词修辞方法人物描写方法)1、从修辞方法角度赏析答题模式:修辞方法+内容特点+情感性格等各种修辞方法的作用:比喻、拟人:生动形象地写出了……对象的……特点。

对比:将A……与B-••…进行对比,强调/突出了…… 排比:强调了……对象的……特点。

增强语气、语势,强化主旨等。

设问:引起读者对……对象的……特点的注意和思考。

反问、反复:强调了……加强语气等。

2、从人物描写方法及其作用角度赏析答题模式:人物描写方法+人物状态+人物的思想情感、性格特点,或人物身份、境遇、所处的社会环境等解题策略:从人物描写方法所表现的最浅层的样子或状态着手,再深层思考人物的思想感情、性格等。

小说阅读(一):小说三要素解析

小说阅读(一):小说三要素解析
故事情节
1.情节的概念
所谓情节,是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情,它是生活片断的有机剪辑,在小说环境中发生,又是小说中矛盾冲突发生、展开、发展的过程。引人入胜的情节和尖锐紧张的矛盾冲突最能凸现人物的性格、展示人物的内心世界,而人物性格的变化发展往往又是在情节的推进中逐步完成的,所以把握情节能为人物形象的分析提供依据。
环境描写的常见手法
渲染烘托:用景物烘托人物内心世界,渲染气氛。
虚实结合动静结合
时空顺序:远近结合上下正面侧面
常见题型
①结合具体内容,简要分析自然/社会环境写在文中的作用;
②分析所描写的环境的特点及所采用的描写方法;
③简要分析人物命运的社会根源;
④依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
【本讲知识点总结】
自然环境描写的作用
一、渲染故事气氛
二、烘托人物形象
(性格、心理)
三、推动情节发展
四、暗作品主题
例文《药》
社会环境的作用
社会环境描写的主要作用:
交代人物的生存环境、社会关系、人物性格、交代作品的时代背景等。
在回答其作用时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
4.由事见人,看情节发展如何为人物塑造服务(人物性格发展的曲线)。(《荷花淀》伏击战的安排)
5.情节揭示主题
常见题型:
1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用?
2.XX事物、XX人物在小说中有什么作用?
3.本文的线索是什么?或本文是如何展开的?
4.本文的主要情节是什么?
【答题思路】
了解情节的一般作用:
第三,作者对该人物的评价;
第四,塑造该人物与作品主题的关系(人物的社会意义)。

阅读鉴赏心得体会范文6篇

阅读鉴赏心得体会范文6篇

阅读鉴赏心得体会范文6篇阅读鉴赏心得体会范文6篇闲暇的时候,我们也不妨读一读书,当我们沉浸在阅读的世界里,慢慢地鉴赏书中的内容,不知不觉你会收获许多。

下面是小编为大家收集的阅读鉴赏心得体会例文,希望你喜欢。

阅读鉴赏心得体会(篇1)《西游记》是我国古代第一部长篇神魔小说,也是四大名著之一。

描写了孙悟空、猪八戒和沙僧保护唐僧,历经九九八十一难去西天取得真经的故事。

作者通过丰富而大胆的艺术想象,向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界塑造了“人、兽、神”性三合一的人物形象,用生动典型的对话来体现人物性格,用幽默、讽刺的写法来抨击现实。

孙悟空是一只神通广大、勇敢、乐观的猴王。

去西天取经的路上,一直除妖斩怪,尽心尽力的保护唐僧,但唐僧每次都被妖怪抓,甚至分不清人和妖怪,孙悟空打死妖怪,唐僧却要念起紧箍咒惩戒他,有时还会不听他解释把他赶走。

悟空虽然心不甘情不怨,但还是死皮赖脸地跟着师傅。

可每当八戒又来找他救师傅时他总是义无反顾地去救师傅,没有一丝犹豫。

猪八戒是个贪色、贪吃、贪财的猪。

即使上了西天之路,也会想着高老庄的媳妇,他长着大嘴巴,大耳朵,大脸盘子,头脑简单,但他身上也有些难得的优点,比如单纯善良、吃苦耐劳,使我十分欣赏。

再说说沙僧,他是个忠诚、能吃苦耐劳的人,路上的担子全是他挑的,却无半句怨言。

取经之路还有个功不可没的`角色——白龙马,如果没它的任劳任怨,日复一日的赶路,唐僧肯定去不了西天取经。

在取经的路上,虽然会有一些小矛盾,便更多的是理解和包容,如果师徒四人一点儿都不团结,一发生误会就放弃,那还取什么经?所以我学到了一种团队精神,我认为这种精神很值得我们学习。

阅读鉴赏心得体会(篇2)今天,我要向大家介绍我看完《西游记》的读后感,“孙悟空大闹天宫”、“三打白骨精”等精彩情节使我如醉如痴,无法自拔。

这本书讲述的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧从东土大唐去西天取真经的故事,他们经历了九九八十一难,但从未放弃,才取得真经。

2022小说《骆驼祥子》阅读感悟例文六篇

2022小说《骆驼祥子》阅读感悟例文六篇

2022小说《骆驼祥子》阅读感悟例文六篇小说《骆驼祥子》阅读感悟例文1读了老舍的《骆驼祥子》,我的脑海中浮现出触目惊心,恐怖残忍的旧社会,内心感慨万分。

在军阀混战,上层对下层工农剥削的多灾多难之年,主人公祥子原凭实现自身理想,成为上等车夫后,却又在那个兵荒马乱的年代被掳走充军,车也不明不白的没了,到头来只买了三匹骆驼,得到一些钱。

可他仍然坚定信念从头开始,为理想奋斗。

孙侦探不顾三七二十一,敲诈洗劫了祥子的所有积蓄。

祥子回到人和车厂后又被虎妞骗婚,失去自由,不过也熬出了自己的车,但又因置办虎妞的安葬事宜,人车两空。

自此后,他吃喝嫖赌,出卖他人,堕落了下去,变成了没有理想混迹于世的行尸走肉。

祥子的悲剧是必然的,在军阀混乱,民不聊生的这个社会下,即使那个天真老实,淳朴要强的祥子没有自甘堕落,却也会被社会的黑暗所扼杀。

祥子的悲剧既反映了当时社会炎凉,事态崩塌,又表现了旧社会人民在压迫下精神崩溃,自甘堕落的悲惨命运。

如今,社会安康,国家太平,虽然也难免会遇到大大小小的坎坷,但与祥子相比都显得不足挂齿。

我们会有大大小小的理想,而且不论什么时候抬头去看,它都闪闪发亮。

它激励着我们在遇到困难时仍看向前方,无论何时,满怀希望,所向披靡。

感谢自己生在这样的时代!小说《骆驼祥子》阅读感悟例文2今天,我读了《骆驼祥子》这部文学巨著的第一章,作者用个性鲜明的文字,刻画出一个积极向上、努力为自己的梦想而奋斗的可爱青年。

祥子一直有个梦想,就是攒钱买一辆新车,这样,他就可以摆脱低等车夫的痛苦和艰辛。

因此,他付出了很多努力,他运用自己的智慧,和自己年轻力壮的身体,饱受拉车的辛苦,省吃俭用,终于买了新车,这是一辆属于他自己的车!这辆车堪称是他的命根子,这既是他的经济来源,又是祥子对生活信念的寄托。

祥子以为拥有了新车就可以过上理想中的生活,可还是被当时动荡不安的社会局势阻挡着。

读完这一篇,我深刻地体会到当时社会底层劳动人民的艰苦,也读懂了老舍先生对当时拉车的人们的同情,也许正因为此,他才塑造了祥子这个光辉的形象——不愿与其他车夫同流合污,一定要自食其力。

初中语文小说阅读 专题一 分析小说的人物形象

初中语文小说阅读 专题一 分析小说的人物形象

专题一分析小说的人物形象专题精讲知识要点一、概述:人物形象,是指作者在小说中给出的对人的描写,在读者脑中形成的人的印象。

是小说的主要组成部分。

小说正是通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读者。

作者在人物形象上积淀了自己的爱憎之情。

二、作用:1、故事的线索,用人物的经历推动故事发展;2、主题的揭示,用人物的命运遭遇揭示小说主题。

三、描写人物的方法:①肖像描写:肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。

虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思想性格。

如《孔乙己》中对孔乙己出场时的描写:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

”这个极富特征性的描写将孔乙己不伦不类的特点生动地表现了出来。

②行动描写:行动描写,指对人物的行为、动作的描写。

描写人物的行动,也同样是为了揭示人物的内心世界。

人物的所作所为实际上是其思想面貌和性格特征的反映。

如《最后一课》,作者在小说结尾时着力描写韩麦尔先生的行动,“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:‘散学了,你们走吧。

’”这里作者正是通过对韩麦尔先生的动作描写来表现其崇高的爱国主义精神,从而帮助读者加深对人物形象的理解。

③语言描写:指对人物对话和独白的描写。

描写人物的语言,意在揭示人物的性格特征,塑造人物形象。

言为心声,人物的语言应当切合他的身份、经历,特别是应有个性化的语言来反映他的思想感情。

如契诃夫的《变色龙》这篇小说除开头和结尾使用了一些描述性的语言外,主要部分都是人物对话。

透过这些对话,我们可以清楚地看到警官奥楚蔑洛夫卑劣的灵魂。

④心理描写:心理描写是对人物在一定情境中所产生的内心的想法、感触、情绪和意识等心理活动的描写。

它是展示人物的内在精神和思想情感的重要方法,也是刻画人物性格特征的重要手段。

高考小说阅读之情节作用

高考小说阅读之情节作用
情节具有连贯性、逻辑性和吸引力,能够引起读者的兴趣和 情感共鸣。
情节在小说中的重要性
01
02
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展现人物性格
情节通过描写人物的行为 和决策,揭示人物的性格 特征和内心世界。
推动故事发展
情节的展开能够推动故事 的发展,引导读者深入了 解故事背景和主题。
表现主题思想
情节是表现小说主题思想 的重要手段,通过对情节 的描写和展开,传递作者 的观点和情感。
2. 通过主人公格里高 尔的变形,小说探讨 了现代社会中人的异 化和孤独感。
3. 现代主义小说的情 节往往没有明显的因 果关系和矛盾冲突, 而是注重表现人的内 心世界和情感体验。
THANKS
感谢观看
情节的分类与构成
分类
情节可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分,每个部分都有不同的作用 和特点。
构成
情节的构成包括人物、事件、时间和地点等方面,通过对这些方面的描写和 安排,形成完整的情节。
02
情节的推进与转折
起始阶段
介绍背景
小说开篇对故事发生的时间、 地点、人物及社会环境进行简 要介绍,为读者展现一个初步
03
社会公正的实现
在社会矛盾的解决中,公正的社会制度和法律可能发挥重要作用,维
护社会公正。
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情节的创作与构思
创作思路的拓展
主题思考
从个人生活、社会现象、历史文化等多个角度挖掘情节创作的素 材,体现深度和广度。
角色设计
精心设计主要角色和次要角色,使其具有独特性和立体感,增加 情节的吸引力。
情节线索
开放性结尾
03
通过开放性结尾的情节设计,引发读者对故事后续发展的想象
和思考。
04

【经典阅读】六年级语文小说阅读理解(知识梳理+技法点拨+例文分析)(含答案)

【经典阅读】六年级语文小说阅读理解(知识梳理+技法点拨+例文分析)(含答案)

六年级阅读理解——小说考点(一)知识梳理一、小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。

二、小说三要素:人物、情节、环境。

自然环境环境赏析环境描写社会环境把握故事情节(序幕)开端揣摩人物形象小说情节发展概括小说主题高潮分析写作技巧结局(尾声)品味语言特色人物主题考点(二)技巧点拨一、赏析环境描写(一)常见题型:就指定的环境描写说出其作用。

1.社会环境(故事发生的时代背景):①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。

2.自然环境(人物活动的具体场景):①点明故事发生的时间、节令和地点;②交代人物活动背景,烘托人物性格、心理;③渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫;④推动故事情节发展;⑤暗示或象征社会环境,衬托主题。

(二) 环境类试题答题思路表述格式①×××具体描写了……景色,交代了故事发生的时间、地点等,营造(创设)了一种……气氛;②渲染(定下)了……的抒情基调;③烘托了人物的思想感情;④为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。

二、赏析小说的人物形象1.人物描写的方法:⑴正面描写:肖像描写、语言描写、动作描写、细节描写、心理描写⑵侧面描写:侧面烘托、环境描写2.常见题型⑴分析小说刻画人物的方法与技巧;⑵概括人物的性格特征;⑶评价小说中的人物(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。

3、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用。

⑴肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。

⑵语言描写:①、刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。

②、描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。

读路遥小说《平凡的世界》有感例文800字5篇

读路遥小说《平凡的世界》有感例文800字5篇

读路遥小说《平凡的世界》有感例文800字5篇读路遥小说《平凡的世界》有感例文800字篇1我喜欢这部小说是从书的名字“平凡”二字吸引到我的,每个人的世界都是平凡的。

平凡的人物,在这平凡的世界,过着平凡的生活。

但是,路遥在他书中却看到了主人公,在那艰苦的岁月里,平凡的人物也有着不同常人的毅力,有着对生活的热爱和不懈追求。

人的一生就像这本书一样,不在于结局如何而应在于过程是否精彩。

书中孙少平面对生活的困难,从不低头,表现出来的自信、自强,真正的给我们好好上了一课。

文章中孙少平出生在一个农村家庭,是一个农民的儿子,从小就在艰苦的环境中成长起来的。

但是他没有抱怨命运的不公,没有向困难低头,而是迎难而上,最终走出了一条属于自己的人生之路。

在我们生活中亦是如此,工作中我们每个人都会遇到各种各样的困难和挫折,你是选择逃避还是面对?逃避只能使我们的人生充满遗憾;只有敢于面对,在困难中坚忍和奋斗,才能让我们的人生更加闪耀。

也许我们在平凡的生活中遇到一些不公平的待遇,但是我们要学会适应,学会改变,那样我们就能从中体会到快乐。

我们现在正是青年时期,大好年华,就应该把困难和挫折踩在脚下,勇往直前。

其次由于家庭贫困,使他在生活上产生了自卑心理,为了改变这种心理,他选择看书,在书中找到一些心灵的安慰。

在后来和田晓霞的爱情里,也反映出来了,尽管和她在生活地位、生活环境有着天壤之别,但这并没有让他放弃,而是选择追求自己幸福的权利,把她当做人生的伴侣。

在后来当他沉浸在爱情的时候,一场洪水却夺走里田晓霞的生命。

在我们平凡的世界,总会有波澜,可这就是我们生活的常态。

我们每个人都有追求幸福的权利,在追求的路上我们可能有付出没有回报,可能开始美好结局悲观,但是生活就是这样,人的一生就是在这样的生活中磨练出来的。

就像文中的孙少平那样,在平凡的生活中,在追求自身价值的时候,人生显得那么的不平凡。

最后就像书中所说的那样,“生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。

现代文阅读理解答题技巧——把握情节,品味情感

现代文阅读理解答题技巧——把握情节,品味情感

现代文阅读理解答题技巧——把握情节,品味情感把握情节发展,品味情感变化【常见的考题类型】(1)用一句话或简明的语言概括故事情节。

(2)文中写了哪几件事?请依次加以概括。

(3)用填空的方式概括文章的主要内容或作者的情感变化(某一部分)。

【答题思路】一、情节概括类答题方法:人+事(起因、经过、结果)“谁+干什么+结果怎么样”二、人物情感变化答题方法:事件(环境)+情感找关键性语句(议论句+抒情句)特别注意:欲扬先抑【例文1】(一)轻放走廊里的声控灯,很早以前就坏了。

每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。

其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。

父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声“稍等”,便下了楼。

不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。

然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。

”父亲却扭过身来,正对着我,说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。

”父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。

有人从他身边经过,他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。

而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。

阅读小说《简爱》启发例文800字5篇

阅读小说《简爱》启发例文800字5篇

阅读小说《简爱》启发例文800字5篇阅读小说《简爱》启发例文800字篇1《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。

它的伟大在于成功地塑造了一位坚持维护独立人格,最求个性自由,主张人生平等,不向命运屈服的坚强女性形象。

小说的主人公简爱从小父母双亡,过着寄人篱下的生活。

小小年纪就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……以至被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。

读到这里,我既为简爱的不幸遭遇感到难过,又为这些人的冷酷无情而感到气愤。

道貌岸然的布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她,还让她在众人面前示众。

可以说简爱的童年是不幸的。

然而,在这些不幸和苦难面前,她并没有退缩,而是勇敢顽强地面对,把它化为战胜不幸和苦难的动力。

不但在学习上飞速进步,同时也取得了全校师生的理解。

同样,在那些贵族小姐和绅士面前,她也始终保持着高贵的尊严。

面对嘲笑与挖苦,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑。

她认为他们是平等的,一样受到别人的尊重。

“难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子矮小,就没有灵魂,没有心肠了——你错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!”也正是因为她的正直、高尚和纯洁,深深打动了罗切斯特先生,使他感到自惭形秽,对简爱肃然起敬。

最后,简爱终于找到属于自己的幸福。

正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求平等的精神,让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。

通过这篇小说,我们不难发现,在主人公简爱的身上有着作者自身的影子。

夏洛蒂勃朗特出生于一个生活贫寒的牧师家庭,幼年失去母亲,受学识渊博的父亲影响,从小便对文学产生了浓厚的兴趣。

但是家庭的变故和当时的社会现状,注定了她的文学道路不会是一帆风顺的。

而她并没有因此放弃,终于写出了这部有着深远影响的《简爱》。

法国作家维尼曾说过:“平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。

”从简爱和夏洛蒂身上,我真正明白了这句话的含义。

阅读小说《简爱》启发例文800字篇2“一本书像一艘船,带领咱们从狭窄的当地驶向日子无限宽广的海洋。

【经典阅读】六年级语文阅读理解之小说结尾部编版(知识梳理+技法点拨+例文分析)(有答案)

【经典阅读】六年级语文阅读理解之小说结尾部编版(知识梳理+技法点拨+例文分析)(有答案)

六年级阅读理解——小说的结尾1.小说结尾的类型:(1)欧·亨利式结尾内容上,它使平淡的故事情节生出波澜,产生震撼人心的力量。

结构上,与前文的伏笔相照应,使人觉得虽在意料之外又在情理之中。

(2)悲剧性结局从主题上看,能更好地深化主题。

从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。

这种结局令人感动,令人回味,引人思考。

(3)喜剧性结局从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。

从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作一体,给人以欣慰、愉悦之感。

从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了一切。

(3)留下空白的结尾留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。

2小说结尾的艺术效果(1)表现手法上,是否与前文伏笔照应,使人觉得在情理之中。

与前文形成对比,升华主题,发人深思。

(2)主旨上,深化(升华)主旨,含蓄点明主旨,揭示小说主题。

(3)人物形象塑造上,表现人物的心理、性格、品质、经历、命运、能力等。

(4)故事情节上,是否照应标题和开头,使结构紧凑,脉络清晰,合情合理。

草根募捐晚会胡玲①老李突患重病的消息在老街炸开了。

②老李的病情牵动着老街人的心。

③老街,城之一隅,多是出租房,租住者皆为外来务工者,平素大家多有交集。

老李五十来岁,在老街的外来工子弟校教体育,他热心善良,喜爱游泳,水性尤佳。

老街边上是东江河。

在老李的召集下,组建了水上义务救援队。

平日里,救援队轮流在江边巡逻,劝导玩水者,救援了数十名溺水者,深受老街人敬佩。

④老李家境普通,不堪承受巨额手术费,加上病痛难忍,他决定放弃治疗。

老街人自发组织捐款,无奈大多数人收入不高,只筹得五万多元,仍旧是杯水车薪。

⑤晚上,老街古榕树下,一群人围坐着,又说起了老李。

翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头,说:“要不,咱们也像新闻里一样,搞个募捐晚会,为老李筹集医药钱。

”⑥“主意倒是好,可搞晚会要有舞台、音响设备,还要排练文艺节目,我们这些土包子,怎么弄得了?”卖豆腐的老王一声叹息。

高考语文复习-小说阅读之塑造人物的方法

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家里来了好多陌生人,他们的脸都是很苍白而又很难过的样子,有些女人甚至在 啜泣着,这是为什么呢?小杜果想不出。 阿依色奶奶把杜果的小手握在她的手里。对这个,杜果觉得不大舒服,当他在阿 依色奶奶身边走下台阶的时候,他喃喃地自语:¨我已经够大了,能自己下去,干 吗还领着我?妈妈从来不这样。……她知道我已经长大了。”
“两三个!”琼斯大笑着说,“哼,老兄,我的客人有五六个,我们坐在我
的钢琴箱里吃晚饭,吃完后接着玩牌。对,还有猜字哑谜,还有罚金游戏,
还有其他各种要命的游戏。那种晚饭吃起来可真来劲儿!说实话,罗宾逊,
在这个城里,像你们这种被好日子惯坏了消化功能的人,根本没法理解一个 人怎么能安坐下来津津有味地吃一点点土豆皮,或是一点点馅饼渣,或是— —”
• 一阵沉寂。琼斯坐回他的椅子里,板着脸看着罗宾逊。有那 么一个片刻,他们俩彼此虎视眈眈地瞪着对方,火药味十足 。然后罗宾逊在座位上慢慢地转过身子并招呼那个侍者—— 他正一边走一边喃喃叨唠他们点的菜名。

“喂,服务员,”他怒容满面地叫道,“我看菜单得稍
微改一下,我要把冷粥改为——呢,对了——要一小块热松
③对比手法:二人在描述贫困生活时相 互毫无底线的比穷比惨,但在吃饭时却 最终点了丰盛的饭菜,前后形成强烈的 反差。
例文迁移:
一次失败的劫持 安勇 我把那个孩子弄出来时正是一天里最热的中午。 知了的叫声像拉锯似的割着我的耳膜,一只黄狗蜷缩着在树下午睡,我 走过它的身边时,它竟然毫无察觉,我冲它撇撇嘴,立刻断定这是个不值 一提的蠢货。孩子的父母也在午睡,如果他们发现孩子已经不翼而飞了, 就会后悔,在抢走别人的孩子后,午睡真不是什么好习惯。 一路上那孩子都在睡觉,均匀的鼻息痒痒地吹在我的脸上。这让我不由 自主地想起我的孩子们,不知道他们现在怎么样了。 我把那个孩子轻轻地放在妻子的面前,妻子默默地看我一眼。我立刻把 头扭到一旁,我不敢看她红红的眼睛,昨晚她哭了一夜,把所有的眼泪都 哭干了。在她的哭声里我想到了劫持一个孩子换回自己孩子的主意。 妻子望着那个孩子默默地发呆,从昨天开始,发呆就是她对这个世界唯 一的认知方式了,我不知道除了发呆她还能做什么。我很理解她此时的心 情,一颗母亲的心已经破碎了。我说了一句,“如果三个钟头内还不见我 回来,你就把这个孩子杀掉吧!”说完我悄悄走出家门。边走边想着下一 步的行动计划。按常理那人应该能够自动找上门来,但如果他像那只黄狗 一样愚蠢的话就很难说了。

小说《一千零一夜》收获精选例文6篇

小说《一千零一夜》收获精选例文6篇

小说《一千零一夜》收获精选例文6篇小说《一千零一夜》收获精选例文1上次,我读了一本书它,的名叫《一千零一夜》,因为里面故事很多,我就挑一个来讲吧,那就是“阿里巴巴和四十大盗”这个故事,里面主要人物兄弟俩阿里巴巴和卡西姆、强盗头、还有马吉娜。

阿里巴巴像以往那样砍柴,突然发现有一支庞然大物的军队朝这边前进过来,阿里巴巴马上躲在一块巨石下面,看看究竟是怎么一回事。

原来是强盗的一支队伍。

只见一个人从人群中窜出来,他就是强盗头。

强盗头在巨石下面喊:“芝麻芝麻,把门打开!”门打开了,他们就进去了。

不一会儿,他们就出来了,强盗头有喊:“芝麻芝麻,把门关上!”门关上了,强盗队就走了,阿里巴巴很好奇,想去看看里面有事么,就学着强盗说:“芝麻芝麻,把门打开!”们自然而然的打开了。

只见里面的财宝丰富多彩,阿里巴巴立刻清醒过开,抓了两把金币往口袋里一塞就走了。

后来,他的哥哥卡西姆发现了弟弟有很多的财宝,就让弟弟告诉他财宝的秘密,否则将他告上法律。

哥哥一听欣喜若狂,立即去那个地方挖财宝,回来的时候,他忘了口诀,被强盗砍成了几瓣。

阿里巴巴的仆人马吉娜成功帮卡西姆下葬并且用油浇死了三十九个大盗。

几个月之后,抢到头来复仇了。

他装扮成一个商人,拿了一把刀,准备杀死阿里巴巴全家,而聪明勇敢地马吉娜早有准备,商人一过来,她看穿了商人,穿成了舞蹈女子,腰里插了一把刀。

舞蹈过后,她就向商人要钱,商人掏钱的时候,马吉娜快速把刀插入商人的心脏,商人咽了口气。

我们要向马吉娜学习,学习他的聪明勇敢还有机智,这样可以让我们学习、生活更上一层楼。

小说《一千零一夜》收获精选例文2读了《一千零一夜》后,有很多故事都很有趣,其中令我最感兴趣的就是“冬爷爷”这篇小故事了。

令我最感兴趣的一段讲的是:有一个冬爷爷,他问那个老头儿的女儿冷不冷,怪不怪我,女孩却温柔地对他说:“冬爷爷,我不冷我不怪您。

”女孩浑身发抖的说。

冬爷爷离女孩近一些,问道:“孩子,现在暖和吗?女孩说:”冬爷爷,我暖和。

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第⑽段:
15.作者在情节发展过程中,设计一只雌鹰的出现,请分析作者这样设计 的作用。(4分)
答:
一小时的变故 [美国]凯特•肖帮 亲友们都知道马拉德太太心脏有问题,因此,在向她透露她丈夫亡 故的消息时,十分小心,尽量婉转些。 是她姐姐约瑟芬告诉她这一消息的,话说得吞吞吐吐、遮遮掩掩。 她丈夫的朋友理查兹也在场,就在她身边。报社收到铁路事故消息时, 理查兹正好在那里,布伦特里•马拉德的名字在“遇难者”名单的最前 面。为了把真相弄清楚,他只是根据另外一份电报把时间记了下来,便 抢在其他不太小心、不够体贴的朋友之前赶忙捎来这一不幸的消息。 她猛地扑在姐姐的怀里突然嚎啕大哭起来。当一阵悲伤消退之后, 她独自一人走进自己的房间里,不愿让任何人跟着她。 卧室的窗户开着,窗前摆着一把宽大、舒适的扶手椅。她精疲力竭 地一屁股坐进椅子,倦意缠着她的身子。 屋前空旷的广场上,春意盎然,新春骚得树梢颤栗。空气中弥漫着 春雨芬芳的气息。楼下沿街叫卖的商贩正吆喝着兜售商品。远处有人在 唱歌,曲调隐隐约约地传入她的耳海。屋檐下,无数麻雀唧唧喳喳地叫 着。 她静静地坐在椅子里,头枕在靠垫上,像一个哭睡着了的孩子在睡 梦中还在啜泣一样。 她还很年轻,面容白皙、安详。脸上的皱纹显示出压抑,甚至是某 种力量。但是,此刻她目光呆滞,茫然地直盯着远方的一片蓝天。 某种东西正向她逼来,她等待着,诚惶诚恐地等待着。等待着什么 呢?她不知道。这种东西太微妙了,让人难以触摸、不可名状。但她感 到它正从空中蔓延开来,通过弥漫在空气中的声音、气息和色彩正朝着 她步步逼来。 此刻,她的内心骚动不安地起伏着。那种向她逼近、将要缠住她的 东西在她的脑海里越来越清晰了,她正努力凭借自己的意志来抗击它, 但是她无能为力,她的意志力一如她那双白皙细嫩的双手一样软弱无
子上,开门吧。”
“走开。我不会把自己弄出病来的。”的确,她不会的。透过那扇
敞开的窗户,她正在畅饮的恰是生命的精髓。
她的想象力正沿着未来的时日自由驰骋。春天、夏天,一年四季都
将属于她自己。她低声快速祈祷着长命百岁。就在昨天,她一想到生命
会如此漫长还感到不寒而栗。
她终于站了起来,在她姐姐的胡搅蛮缠下把门打开。她目光中充满
景。(不超过20个字)(3分)
答:
14.文中有三处写到玛丽的眼睛,请任选其中的两处简要说明各自的表
易斯死于心脏病,死于致命的喜悦。
(小说有删改)
12.小说第⑤段画线的句子有什么作用?(4分)
答:
13.“某种东西正向他逼来,她等待着,诚惶诚恐地等待着。”这句话中 的“某种东西”具体指代什么?(3分)
答:
14.“她的内心骚动不安地起伏着”,“她正努力凭借自己的意志来抗 击”缠住她的东西,这些都表现了马拉德太太怎样的情感?(4分) 答:
鹰的飞翔 【丹麦】彭托皮丹 ⑴这是关于一只年轻的鹰的故事。在它还是黄嘴雏鹰的时候,被带 到教区牧师的家里。在那儿,好心的人悉心照料它,就像童话故事中的 丑小鸭一样,小鹰在嘎嘎叫的鸭子、咯咯叫的母鸡和咩咩叫的绵羊中间 长大。人们给它起了个平民的名字叫克劳斯。 ⑵它通常在靠近猪圈的一处旧篱笆上歇息,坐在那儿等着女佣。只 要老多萝茜一出现,它就会一下子窜到路面上,摇摇晃晃地、以背麻袋 赛跑似的滑稽步伐走向装满的食槽。这种步伐是苍穹之王在地面行走时 所特有的。 ⑶然而有一天,当新鲜的南风吹来了春天,鹰像从前一样,栖息在 篱笆上,沮丧地做着梦,突然一阵懵懂的对自由的渴望令它张开翅膀飞 翔,这回它不像通常那样掉在地上,而是一下子被升到了空中。一开始 它还小心试探着。终于,伴随着一声快乐、野性的尖叫,它扶摇直上, 在高高的天上盘旋了一圈。一下子,它明白了做一只鹰意味着什么。 ⑷村庄、森林和被阳光照耀的湖泊从它下面经过。鹰向着苍穹越飞 越高,飘然陶醉于广阔的地平线和自己翅膀的力量。 ⑸突然它停了下来,周围浩大的虚空令它害怕,它落到一处可以歇 息的地方。在它的头上矗立着层层岩石,陡峭光秃的石墙上没有一处可 用来避风。西方,太阳正置身于猩红的晚霞之中,这预示着风暴与暗 夜。 ⑹当傍晚的薄雾笼罩了河谷,一股强烈的孤独感袭上了这只高贵的 鸟儿心头。沮丧之余,它看到一群牛伴着尖叫声走在回圈的路上,前面 就是人类舒适的住所。它收紧翅膀,把喙深深插进胸前的羽毛中,仍然 孤零零地立在沉默、荒凉的岩石上。 ⑺突然头顶上传来振翅飞翔的声音,一只白喙的雌鹰正在它和傍晚 红色的天宇之间盘旋。 ⑻年轻的鹰在原地待了一会儿,伸着脖子考虑着这番奇怪的景象, 但它的犹豫立刻便烟消云散了。在健壮的两翼有力的拍击下,它冲向高 空,一会儿便接近了它的同伴。于是开始了一场群山之上野性的追逐。 雌鹰总是在前面高飞,克劳斯尽力赶上,尽管它更沉重而且气喘吁吁。 ⑼雌鹰是不是永远也不会停下来?它想着,它快筋疲力尽了,翅膀 感到又累又重。 ⑽雌鹰飞得越来越高,离深红色的山峰越来越远,呼唤着,诱惑着 它跟随。它们来到一片广漠的石头荒野,凌乱的巨石相互颓倾在一起。 猛然间它们面前的视野敞开了,流动的云端上,如幻景般,绵延着常年 积雪的诡秘地域,那里从未被众生污染,是鹰与寂静的家园。白昼的最 后一抹光线似乎在皑皑的白雪上歇息安睡了。它的后面,暗蓝的天幕升 起,满是宁静的星星。 ⑾克劳斯吓坏了。它停下来歇息在一块石头上,因寒冷和不适而颤 抖。看着这白色的幽灵般的大地,它回忆起温暖的篱笆和舒适的家禽 院。它还想起了老多萝茜,每当教堂的钟声宣告太阳升起,她就会从厨 房里出来,带来热腾腾的食物。 ⑿雌鹰的呼唤透过寒冷的空气传来。但是克劳斯无声地鼓起翅膀, 偷偷地回去了,开始还有些踌躇,但很快变得迅速而急切,被它的恐 惧、它的热望、它甜蜜的渴盼所追逐。家——家——家! ⒀经过一夜执拗的飞翔,直到第二天早上,那可怜的鸟儿才到达牧 师的住宅。它在它所爱的家上空盘旋了一段时间,似乎是要确信下面一 切如常。 ⒁然后它缓缓降落。 ⒂但灾难发生了。一个雇工正巧发现了它,而且他也未曾听说克劳 斯不见的消息。他赶快跑进屋子里取了枪,藏在一棵树后面,准备在这 个被当做家禽窃贼的东西靠近时开火。
力。
她干脆任其自然,这时一个轻如耳语般的词从她那微启的双唇中逃
逸出来。她低声一遍又一遍地念叨着:“自由!自由!自由了!”那茫
然和随后变得惶恐的目光从她的眼中消失了。两眼变得炯炯有神、闪闪
发光。她心跳加快、热血沸腾,周身无一处不畅快。
在未来的岁月里,她将为自己而活着。再也没有任何强大的意志盲
目地坚持要征服她了。
回:“我可不拿回去。”我拿出一只火腿,把鸡蛋放在车里,我原想和
她握手,但情不能自已,我们互相拥抱。她流着泪,轻声说:“我喜欢
你,我喜欢你!”为掩饰我的情感,我挥舞火腿,笑道:“我如果把这
肥重的火腿放在鸡蛋上,就要压碎了。你拿去吃吧,念着我。”这老太
婆的眼睛深沉明亮,满是智慧,不以我送她的火腿为施舍。她轻柔而羞
15.小说中的路易斯具有什么样的性格特点?请简要分析。(3分) 答:
16.小说但的结尾出人意料,路易斯的丈夫“死而复生”地出现在她面 前,路易斯突然死去。医生的诊断是她死于心脏病,死于致命的喜悦。 有人不同意医生的看法,认为路易斯不是死于致命的喜悦,而是死于过 度悲伤。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。(不少于100 字)(6分) 答:
⒃枪响了。 ⒄天空中飘荡着一些羽毛,死鹰像石头一样笔直地落在粪堆上。 12.第⑶段中说“它明白了做一只鹰意味着什么”,请你回答“鹰明白 了什么?”(2分) 答:
13.克劳斯离开家禽院后,内心有过“犹豫”、“踌躇”,请列举它这 种心理的具体内容。(4分) 答:
14.第⑸段和第⑽段各有一处风景描写,请分析它们在文中的作用。)彼特盖 ①她的名字是玛丽亚·罗莎,但是在贝叶拉阿尔塔省那偏僻山村 中,人人都叫她酸玛丽。她尖酸粗鲁,平胸驼背,满脸皱纹。已经70岁 了,仍靠装送松针为生。她每天在她那荒芜的菜园子里采一颗甘蓝和两 个土豆做汤,再加一点橄榄油,就是一顿晚餐。饮水要到远处小径旁的 抽水井去汲取。 ②我是15年前在山村行医时认识酸玛丽的。那时我是个初出茅庐的 小医生,看不惯她那粗鲁无礼的样子。她有时不先打招呼就闯入我屋 里,伸出一只伤肿的手,不客气地说:“替我治好!”我知道她非常 穷,便把药品的样品给她。她拉起黑色寡妇裙,把药品放在腰间系的小 布袋里,再把头上的结子系紧,掉头就走,连一声谢谢或再见都不说。 我的朋友尼科说:“她是个畜牲。”接着向地上吐口水,表示轻蔑。 ③星期日做弥撒时,酸玛丽喃喃背诵祷文,口齿不清,没人听得 懂,只是时时用手指画十字。我心想:她有点精神病。 ④她开始像蚂蝗似的盯着我。不是说有风湿病,就是说搬木柴把背 扭痛了。朋友们告诉我,酸玛丽年轻时赶骡,也替人跑腿送信,搬运东 西,挣钱糊口。她很早就结婚,那时长得一定很好看,她有一双淡绿色 的杏眼,眸子有玛瑙色斑点。她丈夫是个酒鬼,一星期醉七天,不久就 死了。她孤寡无依,独居山村里,成了怪人。 ⑤有时,我替她看病时想叫她说说自己的过去:“告诉我……”她 立刻把我的话打断:“我不是来闲聊的。你做你该做的事,快点。”我 只好闷声不响地替她看病。 ⑥那时是8月,天气酷热。黄昏时蟋蟀争鸣,四周一片安闲宁静。 只有我心里有点不好受。我和农人汗索、拉巴斯神甫,还有大宅邸里的 那位贵族大少爷,站在教堂门前闲谈。其他的人围着我们站着,形成一 个人圈。酸玛丽来了,两眼望着前面,丝毫不向两旁顾盼,她的木屐走 在鹅卵石路上,嗒嗒作响。她一路口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口,有人说:“她连个招呼都不打,真该死!”另一个人喝 道:“不要你的钱,至少可以打打招呼!”不知道是真聋还是装聋,她 拉拉那块皱巴巴的脏头巾,擦擦眼睛,根本不理我们。那位贵族 说:“她越来越糟了。”神甫说:“可怜的女人。” ⑦秋去冬来。我和山村订的合约在初春满期。我也得到通知,应召 到非洲去服兵役。不过衙门里的事处处耽搁,直到次年lo月我才开始准 备动身。我的小汽车中塞满了箱笼包裹。一大早就有人来送行。大家都 来了,只不见乖戾的酸玛丽。车里堆满了东西:香肠、火腿、刚从园子 里摘来的鲜果。小引擎吃力地转动,车子爬上最后一道山坡,村中最后 一幢房子也在松林后消失了。下坡后一路向南,那是未来的开始,过去 的结束。山风清凉,带着令人心醉的草香。转过弯,路中央站着一个 人,伸手叫我停车。原来是粗糙瘦弱的酸玛丽。 ⑧她的眼睛比芳馨的山风还要清甜。她说:“我从早上6点钟就站 在这里,冷得要死,等着向你说声再见。”她弯腰从一块山石后拿起5 个鸡蛋,她养的那只母鸡——她唯一的财产——下的5个蛋。她伸手把 蛋送来:“医生,我没有别的东西好送给你。”她微笑着。这是我一年 多来初次看见她笑。她自己5天没有吃,省下这些鸡蛋。在她的艰苦境 遇中,5个鸡蛋是一笔很大的财富。这比阔地主送给我的肥美熏肉贵重 得多。 ⑨我想谢绝:“车里连一颗松子也放不下了。”她一定不肯收
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