《书圣王羲之》ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湘教版语文 五年级 上册
学习目标
1.认识、会写“肴、斟、羲、熏、逸”这五个生字。 2.能流利地朗读课文，理解文章大意。 3.学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神。
王羲之（303—361年），汉 族，字逸少，号澹斋，身长七 尺有余约为（1.83米），原籍 琅琊临沂（今属山东），后迁 居山阴（今浙江绍兴），官至 右军将军，会稽内史，是东晋 伟大的书法家，被后人尊为 “书圣”。他的儿子王献之书 法也很好,人们称他们两为"二 王",另一个儿子王凝之官至左 将军，因曾任右军将军，世称 “王右军”、“王会稽”。
熏陶 （xūn táo ）：人的思想行为因长期接 触某些事物而受到好的影响。
课文学习
学习第三、四、五自然段 阅读第四、五自然段 第四自然段讲了一件什么事情？ 王羲之买鹅的故事说明了什么？
课文学习
学习第六自然段 阅读第六自然段并说一说：你从王羲之练书法的 故事中体会到了什么呢？
拓展延伸
王羲之题扇的故事
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
隶书
楷书
行书
草书
返回
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字， 就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不 高兴。王羲之安慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说 上面是王右军写的字。”王羲之一离开，老婆婆就照他的 话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一 箩竹扇马上就卖完了。
来自百度文库
拓展学习
读句子，体会两个“如”字的不同 1.如你替我写下《黄庭经》，倒可以全部相赠。 2.他认为运笔时，要如白鹅两掌齐力泼水。
兰亭序
初步感知
阅读课文，想想课文主要讲了什么 内容。
生字学习
yáo
zhēn
xī
xūn
yì
肴斟羲熏逸
课文学习 学习第一、二自然段
1.阅读一、二自然段，说说主要说了一 件什么事情？
2.讨论： 课文开头是以一件事情引出王羲之的，你 认为这样的开头有什么表达效果呢？
课文学习 学习第三、四、五自然段 阅读第三自然段 隶、楷、行、草四种书体大家都知道么？
又一次王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六 角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰， 引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着 急。王羲之看到这情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说： “你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字， 怎么样？”老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把 竹扇交给他写了。
兰亭序
兰亭序
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
学习目标
1.认识、会写“肴、斟、羲、熏、逸”这五个生字。 2.能流利地朗读课文，理解文章大意。 3.学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神。
王羲之（303—361年），汉 族，字逸少，号澹斋，身长七 尺有余约为（1.83米），原籍 琅琊临沂（今属山东），后迁 居山阴（今浙江绍兴），官至 右军将军，会稽内史，是东晋 伟大的书法家，被后人尊为 “书圣”。他的儿子王献之书 法也很好,人们称他们两为"二 王",另一个儿子王凝之官至左 将军，因曾任右军将军，世称 “王右军”、“王会稽”。
熏陶 （xūn táo ）：人的思想行为因长期接 触某些事物而受到好的影响。
课文学习
学习第三、四、五自然段 阅读第四、五自然段 第四自然段讲了一件什么事情？ 王羲之买鹅的故事说明了什么？
课文学习
学习第六自然段 阅读第六自然段并说一说：你从王羲之练书法的 故事中体会到了什么呢？
拓展延伸
王羲之题扇的故事
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
隶书
楷书
行书
草书
返回
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字， 就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不 高兴。王羲之安慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说 上面是王右军写的字。”王羲之一离开，老婆婆就照他的 话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一 箩竹扇马上就卖完了。
来自百度文库
拓展学习
读句子，体会两个“如”字的不同 1.如你替我写下《黄庭经》，倒可以全部相赠。 2.他认为运笔时，要如白鹅两掌齐力泼水。
兰亭序
初步感知
阅读课文，想想课文主要讲了什么 内容。
生字学习
yáo
zhēn
xī
xūn
yì
肴斟羲熏逸
课文学习 学习第一、二自然段
1.阅读一、二自然段，说说主要说了一 件什么事情？
2.讨论： 课文开头是以一件事情引出王羲之的，你 认为这样的开头有什么表达效果呢？
课文学习 学习第三、四、五自然段 阅读第三自然段 隶、楷、行、草四种书体大家都知道么？
又一次王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六 角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰， 引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着 急。王羲之看到这情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说： “你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字， 怎么样？”老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把 竹扇交给他写了。
兰亭序
兰亭序
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/