小学美术《留住秋天》优质教案.教学设计

《留住秋天》教案

教学目标：

（1）初步了解秋天的特征与变化。

（2）利用落叶组合、拼贴，进行美的再创造。

（3）体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。教学重难点：

能够根据树叶的形状、颜色、大小进行组合、拼贴，进行美的再创

造

教学过程：

一、欣赏感受：

1 、同学们你们认识这种树叶吗？出示枫叶

2 、你们知道是什么季节吗？秋天

你走在秋天，发现事物都发生了哪些变化？请学生回答

3 、老师跟同学们一样有非常喜欢秋天，下面我们一起走进秋天，感

受秋天的魅力，出示秋天视频。

秋天有累累的硕果，有南飞的大雁，有金色的森林，落叶是秋天独有

的印记。

4 、既然秋天这么美你们想不想留住秋天？你想有什么方法留住秋天呢？请学生回答

5 、今天这节课我们就用树叶贴出美丽的图画的把秋天留在我们身边

出示留住秋天

二、自主探究：

1 、出示树叶粘贴画《蝴蝶》、《螃蟹》并请同学们介绍都是由哪几

部分组成的，每一部分都是什么形状的？

2 、小组讨论：

分组观察：（1）叶子都有什么形状的？

（2）选择一片你喜欢的树叶，根据树叶的形状你联想到了什么？

3 、出示并介绍各种形状的树叶，我们根据物体的形状选择相似的树叶组合在一起就变成美丽的图画，比如小鸟、路边的小花等。这就是树叶粘贴画的第一步：构思。

4 、摆一摆：

我们生活中有很多可爱的小鱼，请同学们利用手中的树叶摆一摆

出示课件。

以事物为例请学生自由摆放小鱼并汇报展示。出示：摆放修剪

5 、怎样才能留在纸上了？出示：粘贴

6 、欣赏其他的作品

7 、那现在你有想法了吗？你想做什么呢？请学生回答

三、动手拼贴，创造美：

作业要求：

1 、巧妙利用叶子的形状、颜色、大小进行组合。

2 、注意使用剪刀的安全。

四、展示讲评：

请学生把作品粘贴在黑板上，自评、互评、师评。

五、教师小结：

寒

风凛冽的冬天就要来了，五彩缤纷秋景将退出大自然的舞台，但我们没有遗憾，因为我们用双手留住了美丽，让秋天永驻我们心间。