高中语文 第6课 孔雀东南飞同步测试(含解析)新人教版必修2

第6课 孔雀东南飞一、知识积累与语言文字运用1．下列词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )A ．p īn ɡ 伶俜． 娉．婷 聘．书 驰骋．B ．m ín ɡ 冥．顽 瞑．目 暝．色 螟．虫 C ．f ān 旗幡番．．茄 蕃．滋 藩．篱 D ．y ì 自缢．满溢谥．．号 狭隘．2.对下列句子中加点词含义的解释，完全正确的一组是( )A ．始适．还家门(出嫁) 适．得府君书(刚才) B ．故．作不良计(故意) 大人故．嫌迟(特地) C ．幸．可广问讯(幸亏) 幸．复得此妇(希望) D ．徒留无所施．(用) 留待作遗施．(施舍)3．下列加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例：孔雀东南．．飞 A ．手巾．．掩口啼 B ．槌．床便大怒 C ．足以荣．汝身 D ．自名．秦罗敷4．下列各项中，两句话都含有偏义复词的一项是( )A.便可白公姥 否泰如天地B.我有亲父母 昼夜勤作息C.女行无偏斜 逼迫兼弟兄D.及时相遣归 生人作死别5．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧吾今且．报府四体康且．直 B.⎩⎪⎨⎪⎧君尔．妾亦然诺诺复尔尔． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 君既若．见录腰若．流纨素D.⎩⎪⎨⎪⎧ 于今无会因．因．求假暂归6.下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )A ．焦仲卿妻刘氏是一个善良的女性，却在结婚两三年后就被婆婆嫌弃。

她与焦仲卿诀别时，虽然忧心忡忡．．．．，却依然“感君区区怀”。

B．2016年11月16日晚，庐剧《孔雀东南飞之焦仲卿妻》在安徽大剧院拉开了公演的序幕，表演场面可谓附庸风雅．．．．，令人叹服。

C．汉代女子改嫁是司空见惯．．．．的事情。

焦仲卿夫妻的婚姻悲剧发生在建安年间，那时焦仲卿妻自求遣归的想法并不奇怪。

D．《孔雀东南飞》中，焦仲卿夫妻二人对待爱情坚贞不渝．．．．，这自然值得肯定。

但如果以这样的标准要求天下所有的夫妻，显然，这是不现实的。

7.下列关于《孔雀东南飞》中文学常识的表述，不正确的一项是( )A．贱妾是古代妇女谦卑的自称，文中是兰芝的自称。

“我自不驱卿，逼迫有阿母”中的“卿”，是古代夫妻、朋友间的爱称，文中则是仲卿对妻子兰芝的爱称。

B．古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如“结发”指束发，古代男子15岁始束发，女子15岁束发而笄，表示成年。

C．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称，若按顺序排，应为“夜半”“人定”“鸡鸣”“黄昏”。

D．“初七及下九”指七月七日和每月的十九日。

初七，指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上乞巧。

下九，指农历十九，在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。

二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成后面各题。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。

十七为君妇，心中常苦悲。

君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。

鸡鸣入机织，夜夜不得息。

三日断五匹，大人故嫌迟。

非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒．留无所施，便可白公姥，及时相遣归。

”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发共枕席，黄泉共为友。

共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”…………上堂拜阿母，阿母怒不止。

“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。

受母钱帛多，不堪母驱使。

今日还家去，念母劳家里。

”却．与小姑别，泪落连珠子。

“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。

勤心养公姥，好自相扶将。

初七及下九，嬉戏莫相忘。

”出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。

下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。

君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。

我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆．以煎我怀。

”举手长劳劳，二情同依依。

…………还家十余日，县令遣媒来。

云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。

阿母谓阿女：“汝可去应之。

”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。

今日违情义，恐此事非奇。

自可断来信．，徐徐更谓之。

”阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。

不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。

”8．对下列句子中加点字的解释，正确的一项是( )A．徒．留无所施徒：徒然，白白地B．却．与小姑别却：但，然而C．逆．以煎我怀逆：违背D．自可断来信．信：音信，消息9．下列“相”字的用法，与其他三项不同的是( )A．及时相遣归B．儿已薄禄相 C．好自相扶将D．不得便相许10．下列对开头画波浪线句理解有误的一项是( )A．此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。

B．此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。

C．此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。

D．此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。

11．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。

译文：（2）感君区区怀！君既若见录，不久望君来。

译文：三、课外拓展阅读阅读下面的文言文，然后回答问题。

韩凭夫妇宋康王舍人韩凭【韩凭，或作韩朋。

韩凭与何氏生死不渝的爱情故事因为表达了人民的美好愿望，隋唐以后，广泛流传，但以《搜神记》所记为最早】，娶妻何氏，美，康王【宋康王，战国宋国的末代国君，名偃，暴虐无道，溺于酒色，往往射杀臣下，当时称为“桀宋”】夺之。

凭怨，王囚之，论为城旦【城旦，一种刑罚，被处城旦罪的人，发往边地，白天伺察寇虏，夜里修造长城】。

妻密遗凭书，缪其辞【故意把话说得不明白】曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。

”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。

臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也。

河大水深，不得往来也。

日出当心，心有死志也。

”俄而凭乃自杀。

其妻乃阴腐其衣。

王与之登台，妻遂自投台下，左右揽之，衣不中手【衣服经不起拉拽】而死。

遗书于带曰：“王利其生，妾利其死。

愿以尸骨，赐凭合葬。

”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。

王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。

”宿夕之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。

又有鸳鸯，雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。

宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。

相思之名起于此也。

南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。

今睢阳有韩凭城，其歌谣【指韩凭妻何氏所作自明其志的歌。

据《彤管集》，何氏所作之《乌鹊歌》，其词如下：“南山有鸟，北山张罗，鸟自高飞，罗当奈何！乌鹊双飞，不乐凤凰；妾是庶人，不乐康王”】至今犹存。

【注】正文选自晋朝干宝《搜神记》卷十一；【】内的文字是对有关内容的注解。

12.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.王囚之，论．为城旦论：判处、定罪B.妻密遗．凭书，缪其辞曰遗：留下、遗留C.其妻乃阴腐．其衣腐：使……腐坏D.雌雄各一，恒．栖树上恒：一直、总是13.下列各组语句中，全部直接表明韩凭夫妇忠贞爱情的一组是（）①俄而凭乃自杀②王与之登台，妻遂自投台下③使里人埋之，冢相望也④根交于下，枝错于上⑤交颈悲鸣，音声感人⑥妾是庶人，不乐康王A.①②⑥B.③④⑥C.①④⑤D.②③⑤14.下列对正文和注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.韩凭是宋康王的舍人，他与何氏生死不渝的爱情故事被人们世代广为传颂，晋干宝的《搜神记》最早记载了这个故事。

B.宋康王是个经常射杀臣下、沉溺于酒色的暴虐之君，被时人称为“桀宋”。

韩凭的妻子何氏容貌美丽，被他夺为己有。

C.韩凭夫妇以身殉情，虽未能合葬，但两坟之间长出一棵繁茂的大梓树将其连为一体，树上的鸳鸯交颈悲鸣，音声感人。

D.何氏生前曾创作《乌鹊歌》自明其志，以南山之鸟、双飞的乌鹊等自况，表达了不慕荣华、追求婚姻自由的美好愿望。

15.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。

（2）王利其生，妾利其死。

愿以尸骨，赐凭合葬。

（3）尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。

第6课孔雀东南飞参考答案与解析1.B【解析】A项，“聘书”中“聘”应读“pìn”，“驰骋”中“骋”应读“chěnɡ”；B 项，“蕃滋”中“蕃”应读“fán”；D项，“谥号”中“谥”应读“shì”，“狭隘”中“隘”应读“ài”。

2.A【解析】B项，后句“故”：仍旧；C项，前句“幸”：希望/后句“幸”：幸而，幸好；D项，后句“施”意思是“赠送”。

3.A【解析】例句中“东南”，名词作状语，向东南；A项，“手巾”也是名词作状语，用手巾。

B项，“槌”，名词用作动词，敲击；C项，“荣”，形容词的使动用法，使……荣耀；D项，“名”，名词用作动词，取名。

4.B【解析】A项，公姥：偏指姥，婆婆/无；B项，父母：偏指母，母亲/作息：偏指作，劳作。

C项，无/弟兄：偏指兄，哥哥；D项，无/无。

5.B【解析】B项，“尔”均为指示代词，这样；A项，副词，暂且/连词，并且；C项，副词，如此/动词，像；D项，名词，机会/连词，于是。

6.B【解析】附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。

用于此处不合语境。

A项，忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。

使用恰当。

C项，司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。

使用恰当。

D项，坚贞不渝：坚守节操，决不改变。

使用恰当。

7.C【解析】正确的排序应为：“黄昏”“人定”“夜半”“鸡鸣”。

8.A【解析】B项，却：退下来；C项，逆：出预料，想到将来；D项，信：使者，指媒人。

9.B【解析】注意题目“全都不是偏义复词”。

A项，“作息”偏指“作”/无；B项，无/无；C项，无/“父兄”偏指“兄”；D项，无/“公姥”偏指“姥”，婆婆。

10.B【解析】B项，相：相貌。

A、C、D三项均偏指一方。

4.C【解析】C项，“是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划”错误，应是“为了突出刘兰芝多才多艺和能干”。

5.11.（1）我不能胜任你家的驱使，白白地留下也没有什么用处，你可以去禀告婆婆，趁早把我休弃回娘家。

（2）感谢你的真情挚意，你既然如此记着我，盼望着还望不久你便能来接我。

12.B【解析】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。

遗：给，读wèi。

妻密遗凭书，意思是妻子何氏暗中给丈夫韩凭写了一封信。

第2段中“遗书于带曰”，句中的“遗”是留下，这里的遗书，是何氏的遗言。

这两个句子的“遗”意义和读音均不同。

13.A【解析】本题考查筛选信息、理解重要语句的能力。

③是宋康王故意把韩凭夫妇的坟墓分开；④和⑤是通过树和鸳鸯来表现韩凭夫妇的忠贞爱情，属于间接表现。