最新儿童多动症行为诊断与评价量表

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儿童多动症行为诊断量表

国内外学者为使多动症患儿的病史采集标准化,设计了许多行为量表,通过这些行为量表使诊断更为准确,常用的有美国康纳(Conner)设计的简易多动症量表,这里可供家长和老师作为参考,也可为诊断提供依据:

注:记分方法:无=0,只一点=1,多=2,很多=3,总分15分或15分以上者,就有多动症可能,分数越高,则可能性越大。

多动症评分量表

孩子是否有多动症,目前缺乏一种特别确切的诊断方法,大都通过综合性的诊断手段来确定。下面提供一个我们临床上供家长,教师常用的多动状况评分量表,家长们可以根据孩子的情况填写一下。每题根据程度(按每题中每项最严重的情况给分)按如下标准打分;无(0分),只一点( 1分)、多(2分),多多(3分)。统计所得分,如总分超过20分,应及时到专业部门进一步确认,并及时治疗。

多动症评分量表

(各种表现应持续半年以上)

1、注意涣散,上课东张西望,讲课听不进()

2、注意短暂,作业不专心,很容易分心()

3、做事不持久,常从一项活动转向另一项活()

4、活动过多,在家翻箱倒柜,拆卸玩具物品等()

5、上课小动作多,下课先往外冲跑,放学不按时回家()

6、走路常以跑代行()

7、说话多,好插嘴,干扰别人说话()

8、上课、作业时难保持静坐()

9、学习成绩不稳定,时好时坏或逐年下降,学习困难()

10、冲动创造性,性情急躁,易激怒,易兴奋,爱发脾气()

11、常不顾危险和后果,爬墙登高,追逐车辆()

12、做事莽撞,惹事生非,常铤而走险()

13、不守纪律和制度的约束,严责,打骂也没用()

14、说谎话蒙骗家长,教师,粗暴无礼()

1、六年级共有学生207人,选出男生的2/11 和7名女生参加数学竞赛,剩下的男女生人数相同,六年级有女生多少人。

2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多米?师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2/7,比师傅少做21个,这批零件有多少个?

3、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快2/7,两车经过多少小时相遇?

4、某班男生人数比全班人数的5/7 多6人,女生人数比全班人数的1/4少4人。全班共有多少人?

5、妈妈买3千克香蕉和2千克梨共付13元,已知梨的单价是香蕉的2/3, 每千克梨多少元?

6、有甲乙两根绳子,甲绳比乙绳长35米,已知甲绳1/9和乙绳的1/4相等,乙绳子长多少米?

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