人教版部编七年级上册第6课《散步》.ppt

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说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
〖唐〗孟郊 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上惟一没有 被污染的爱——那便是母爱。 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》
•为什么“好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界”？
人到中年，肩负着承前启后 的责任。既要赡养老一代， 又要抚养下一代，一个家庭 是这样，一个民族乃至整个 世界也是如此所以说背起的 是“整个世界”。
表面是写散步，深层是写人生，这种 写法叫以小见大。 文章体现中华民族尊老爱幼的传统美 德。
主题：本文写了一家人散步 的小事，体现了一家人互敬 互爱，字里行间流露出一种 对生活的热爱，对生命的珍 爱。
信服 嫩芽（nèn） 霎时（shà） 拆散（chāi san） 委屈 水波粼粼（lín lín） 分歧qí 各得其所：每一个人或事物都得到合 适的安顿。
读一读
读课文，感知课文内容,注意感情基调、语速、停顿、 重音。
A.散步的人有：母亲、我、妻子、儿子。
B.散步的地点是： 田野 。
C.散步的季节是： 初春 。
尊老爱幼
和美的亲情链
品一品
1.一霎时，我感到了责任的重大。如何“责任”？
责任：表面是指“我”要作出走大路还是小路的 决定，深层的意思是指“我”负有使一家人和谐、 个得其所的责任，“我”的决定会影响到每一位
成员。
品一品
“我决定委屈儿子。” 说明“我”爱幼更爱老。
文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？
莫怀戚，1951年生于重庆，1982年 毕业于四川大学中文系，现任重庆 师范大学新闻学院教授。散文《散 步》和《家园落日》选在了中学语 文课文之中。作品有长篇小说《经 典关系》、系列小说集《大律师现 实录》、பைடு நூலகம்篇小说《透支时代》、 中篇小说《陪都就事》、中篇小说 《花样年月》、中篇小说《六弦的 大圣堂》、中篇小说《诗礼人 家》、中篇小说《隐身代理》等。
D.散步的过程中发生了什么分歧？(原文) 母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。
E.“我”是如何处理这个分歧的？
读文生情 整体感知
1、文中写了一件什么事？
2、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？
我们一家四人在春天的田野里散步
和美
研读入境 合作讨论
1、在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什 么？ 2、在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？
亲情不单是父母无条件的付出，它 更应该是儿女们无言的回报。
让我们的家永远洋溢着亲情，让我 们的家永远充满爱！现在我们一起来欣 赏歌曲《常回家看看》唱响亲情！
常回家看看
找点空闲，找点时间， 领着孩子，常回家看看。 带上笑容，带上祝愿， 陪同爱人，常回家看看。 妈妈准备了一些唠叨， 爸爸张罗了一桌好饭。 生活的烦恼，跟妈妈说说。 工作的事情，向爸爸谈谈。 常回家看看,回家看看， 哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。 老人不图儿女为家做多大贡献， 一辈子不容易就图个团团圆圆， 常回家看看,回家看看， 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩， 老人不图儿女为家做多大贡献， 一辈子总操心就奔个平平安安。
第4段： 田野、新绿、嫩芽、冬水
作用：景物描写，写出了南方早春生机盎然的景象，表现了春天生命 新生的活力，也是一家人散步的目的。
第7段： 菜花、桑树、鱼塘
作用：景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，清新而明丽， 点出走小路有意思的内涵和原因。
2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和 哲理呢？
品一品 “摸摸孙儿的小脑瓜，变了注意：还是走小路吧。” 说明母亲听从儿子更爱孙子，表现祖孙三代互敬互爱。
•我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲 下来背起了儿子”？“背”如何理解？ 赏析这个句子。
“背”字实际写出了他们背 起了生活的重担，架起了两 代人之间的桥梁，暗示“我” 这一辈人赡养老人，抚养儿 女的重大使命。
照应上文，在对比中突出了 中年人责任的重大以及亲情 的美好。
这样，我们在阳光下，向着 那菜花、桑树和鱼塘走去。 到了一处，我蹲下来，背起 了母亲，妻子也蹲下来，背 起了儿子。我的母亲虽然高 大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小， 自然也轻。但我和妻子都是 慢慢地，稳稳地，走得很仔 细，好像我背上的同她背上 的加起来，就是整个世界。
拓展延伸，拥抱亲情
1.自省吾身 想想看,在家庭生活中,你与父母有过分歧吗?当时你 是怎么处理的?学了这篇文章后,你觉得以后遇到类似
的情况,你该怎样做?
2真诚行动 爱要说出口,更要有行动。回家常为父母、家人做点 事:捶捶背、洗洗脚、揉揉肩……相信你能做到!(投
影出示)
教师心语
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间 来体会，它更需要我们用一生的光阴来 感悟。
意境：蓬勃的生机
第4段
哲理：珍视生命 意境： 春天的召唤
第7段
哲理： 珍爱生活
品一品
“我的母亲又熬过了一个严冬。” 既写出母亲忍受痛苦度过严冬的情景，
又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情
品一品
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 写出了一家祖孙三代互敬互爱，
和睦相处的幸福、温馨的动人情景。
散步
母子情 夫妻情 祖孙情
尊老爱幼
布置作业: 抓住你生活中的一件小事,写一篇短文,抒写一下你与家
人间的浓浓亲情。
一篇短文,抒写一下你与家人间的浓浓亲情。