在“责任”中成长PPT
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九年级政治在承担责任中成长2(PPT)5-4
在2003年立夏前的几天,一个谣言在各地 流传。其中一个版本是:一个哑了多年的 老人突然开口说话,只要在立夏前日晚上 12点以前燃放鞭炮,就可以驱逐“非典”。 于是一些人纷纷买来鞭炮燃放,许多地方 的鞭炮竟然脱销。
【菜】①名能做副食品的植物;蔬菜:种~|野~。②专指油菜?:~油。③名经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等:荤~|川~|四~一汤。④() 名姓。 【菜案】’名炊事分工上指做菜的工作;红案。 【菜霸】名欺行霸市,垄断蔬菜市场的人。 【菜场】名菜市。 【菜单】(~儿)名①开列各种菜肴
名称的单子。②选单的俗称。 【菜刀】名切菜切肉用的刀。 【菜点】名菜肴和点心:风味~|宫廷~|西式~。 【菜豆】名①一年生草本植物,茎蔓生,
小叶阔卵形,花白色、黄色或带紫色,荚果较长,种子近球形,白色、褐色、蓝黑色或绛红色,有花斑。嫩荚是常见蔬菜。种子可以吃,也可入。②这种植 物的荚果或种子。‖通称芸豆,也叫四季豆。 【菜瓜】名①一年生草本植物,茎蔓生,叶子心脏形,花黄色。果实长圆筒形,稍弯曲皮白绿色,可以吃,适 于酱腌。②这种植物的果实。 【菜馆】(~儿)〈方〉名饭馆。也叫菜馆子。 【菜花】(~儿)名①油菜的花。②花椰菜的通称。 【菜金】ī名用作买副食 的钱(多指机关、团体的)。 【菜篮子】?名盛菜的篮子,借指城镇的蔬菜、副食品的供应:经过几年的努力,本市居民的~问题已基本解决。 【菜码儿】 〈方〉名面码儿。 【菜牛】名专供宰杀食用的牛。 【菜农】名以种植蔬菜为主的农民。 【菜品】名菜肴(多指饭馆、餐厅等供应的):这家餐厅节前推出
几款新~。 【菜圃】名菜园。 【菜谱】名①菜单?。②介绍菜肴制作方法的书(多用于书名):《大众~》。 【菜畦】名有土埂围着的一块块排列整齐的种 蔬菜的田。 【菜青】ī形绿中略带灰黑的颜色。 【菜色】名指人因靠吃菜充饥而营养不良的脸色:面带~。 【菜市】名集中出售蔬菜和肉类等副食品的场所。 【菜式】名菜肴的品种样式。也指不同地区的菜肴。 【菜蔬】名①蔬菜。②家常饭食或宴备的各种菜。 【菜薹】名①某些蔬②彩色印相纸。 【寀】古代指官。 【睬】(倸)动答理;理会:理~|不要~他|人家对你说话,你怎么能~也不~? 【踩】 (跴)动脚底接触地面或物体:当心~坏了庄稼|妹妹~在凳子上贴窗花。 【踩道】∥(~儿)动盗贼作案前察看地形。 【踩点】∥(~儿)动①踩道。② 泛指事先到某;316ti不锈钢管 / 316ti不锈钢管;一地点了解情况。 【踩咕】?〈方〉动贬低:别~人。 【踩水】动一种游泳方法,人直立深 水中,两腿交替上抬下踩,身体保持不沉,并能前进。 【采】(埰)[采地]()名古代诸侯分封给卿大夫的田地(包括耕种土地的奴隶)。也叫采邑。
关于责任心的ppt课件
提高工作效率和质量
总结词
责任心是提高工作效率和质量的重要保障,员工应该注重工作的细节和质量,努力提高 自己的工作水平。
详细描述
员工在工作中应该注重细节,严格把控工作质量,确保工作成果符合要求。同时,员工 还应该不断学习和提升自己的技能水平,掌握新的工作方法和技巧,以提高工作效率和
质量。这有助于提升自己在工作中的竞争力,同时也有助于提高团队的整体绩效。
责任心的重要性
责任心是个人品质的重要组成部分, 它关系到个人的成长和发展,是实现 个人价值和社会价值的基础。
责任心是团队合作和组织发展的基石 ,能够促进团队凝聚力和执行力,提 高工作效率和绩效。
责任心在工作和生活中的体现
在工作中,责任心表现为对工作的认真、负责、高效的态度,能够积极主动地承 担工作任务,并尽最大努力完成。
勇于承担责任和面对挑战
总结词
责任心意味着勇于承担责任和面对挑战,不 推卸责任,不回避困难,积极应对工作中的 问题和挑战。
详细描述
在工作中,难免会遇到各种问题和挑战。具 备责任心的员工应该勇于承担责任,不推卸 责任,积极寻找解决问题的办法。同时,员 工还应该敢于面对挑战,不回避困难,以积 极的心态应对工作中的挑战。这有助于提高 自己在工作中的应变能力和抗压能力,同时
关于责任心的PPT课件
目录
• 责任心概述 • 责任心缺失的后果 • 如何培养责任心 • 责任心在工作中的实践 • 责任心与个人成长 • 责任心与组织发展
01
责任心概述
责任心的定义
01
责任心是指个人对自己和他人、 对家庭和集体、对国家和社会所 承担义务,以及由此产生的行为 反应和情感体验。
02
责任心是个体在成长过程中通过 内化社会规范和价值观而形成的 ,表现为个体对自身行为的约束 和责任感。
担当责任主题班会PPT课件
担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
责任伴我行主题班会稿七年级下册PPT
积极参与班级活动
03
鼓励同学们积极参与班级组织的各项活动,发挥自己
的特长和优势,为班级争光。
THANKS
感谢观看
同学间互助合作与关爱分享
互助合作
在学习上互相帮助,共同 进步,积极参加小组活动 ,培养团队协作精神。
关爱分享
关心同学,关注他们的情 绪变化,及时给予帮助和 支持,营造温馨友爱的氛 围。
宽容理解
对待同学的不同观点和个 性差异持宽容态度,学会 换位思考,理解他人。
师生沟通交流平台搭建
主动沟通
遇到问题及时向老师请教,与老 师保持良好沟通,共同解决问题
团队协作增强
在活动中,同学们积极参与、互相配合,展现了良好的团 队协作精神。
班级氛围融洽
班会活动促进了同学之间的交流,增进了彼此的了解,使 班级氛围更加融洽。
下一步班级工作计划部署
制定详细计划
结合本次班会的反馈,为接下来的班级工作制定详细计划,确保各项工作有条不紊地进行 。
分工明确
明确各项工作的负责人和执行人,确保工作能够按时、高质量完成。
3
正能量传递
通过实际行动,让同学们感受到社会的温暖,激 发正能量。
珍惜资源,保护环境,共建美好家园
珍惜资源的重要性
让同学们认识到资源的有限性,学会珍惜水、电、粮食等资源。
保护环境的具体措施
倡导同学们从身边做起,不乱扔垃圾、节约用水、减少碳排放等。
共建美好家园
通过同学们的共同努力,营造整洁、美丽的校园环境,培养环保意 识。
责任伴我行主题班会稿七年级下册
contents
目录
• 责任伴我行主题解读 • 校园生活中责任体现 • 家庭教育中责任培养策略 • 社会实践中责任担当意识提升 • 班级活动中责任感培养实践案例分享 • 总结反思与展望未来
《做个有责任心的小学生》主题班会ppt
责任心能够提高人的自我意识和自我 管理能力,促进个人的自我完善和成 长。
培养小学生责任心的意义
培养小学生责任心有助于提高他们的自我意识和自我管理能力,促进他们的成长和 发展。
培养小学生责任心有助于培养他们的良好品德和道德观念,促进他们的人格完善和 成长。
培养小学生责任心有助于提高他们的社会责任感和集体意识,促进他们与家庭、学 校和社会的和谐关系。
社区服务活动
组织小学生参与社区服务活动,如帮助老人、关爱弱势群体等,培 养他们的社会责任感。
公益活动
鼓励小学生参与公益活动,如捐款、环保活动等,培养他们的社会 责任感。
志愿者活动
组织小学生参与志愿者活动,如帮助残疾人、为游客提供服务等,培 养他们的社会责任感。
05
责任心培养的实际案例 分享
家庭责任心培养的案例分享
1 2
家庭日常事务参与
鼓励孩子参与家庭日常事务,如家务劳动、照顾 弟弟妹妹等,培养孩子的家庭责任感。
家庭责任分工明确
家庭成员之间明确分工,让孩子明白自己在家庭 中的角色和责任,从而培养孩子的责任感。
3
奖惩机制建立
建立奖惩机制,对孩子在家庭中的表现进行及时 评价和奖励,对不良行为进行适当的惩罚,帮助 孩子树立正确的责任意识。
在学校承担责任的活动设计
班级管理活动
鼓励小学生参与班级管理,如班级卫生、课堂纪律等,培养他们 的集体责任感。
学习小组活动
将小学生分成学习小组,让他们共同完成学习任务,培养他们的 团队合作责任感。
校园义工活动
组织小学生参与校园义工活动,如图书馆整理、环保活动等,培 养他们的社会责任感。
在社会承担责任的活动设计
04
责任心培养的活动设计
人在生责在身课件
培养自我管理能力
通过时间管理、情绪调节、健康生活 方式等自我管理能力的提升,更好地 实践人在生责在身。
建立良好的人际关系
与家人、朋友、同事等建立良好的人 际关系,共同分享和践行人在生责在 身的理念。
积极参与社会公益活动
通过参与社会公益活动,将人在生责 在身的理念付诸实践,回馈社会。
人在生责在身的实践案例
自我认知
通过反思和自我评估, 了解自己的优点和不足 ,从而明确个人发展方
向。
目标设定
根据个人发展需求,设 定具体、可行的目标, 激发自我成长的动力。
决策能力
培养独立思考和判断的 能力,学会在复杂情境
中做出明智的选择。
自我调节
学会控制情绪和调整心 态,以适应不同的挑战
和压力。
人在生责在身对社会的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
02
03
04
社会责任感
意识到个人行为对社会的影响 ,积极履行社会责任,促进社
会和谐发展。
社会参与
参与公益事业和社区活动,为 社会发展贡献力量。
文化传承
传承和弘扬优秀传统文化,推 动文化创新与发展。
道德修养
提高个人道德修养,树立良好 的社会风尚。
人在生责在身对未来的影响
可持续发展
关注环境保护和可持续发展, 为子孙后代创造更好的生活环
境。
未来规划
思考未来的发展趋势,制定适 应未来变化的计划和策略。
创新精神
培养创新意识和创造力,为未 来的科技、经济和社会发展做 出贡献。
适应能力
提高适应未来变化的能力,不 断学习和成长,以应对未来的
挑战。
01
人在生责在身的推 广
推广人在生责在身的方法
关于责任的ppt课件
个人修养
个人修养是提升责任感的基础,学生应 该注重自我修养,树立正确的价值观和
人生观。
学生应该学会自我管理、自我约束和自 我激励,通过自我反省和总结,不断提
升自己的责任感。
学生应该注重培养自己的团队合作能力 和沟通能力,通过与他人的合作和交流
,增强对责任的认知和理解。
06
责任感的未来展望
社会责任感的普及
国家稳定受威胁
责任缺失会导致政府公信力下降,引 发社会不稳定和政治动荡。
责任缺失会导致国家经济社会发展受 阻,影响国家整体实力和国际竞争力 。
责任缺失会导致国家在国际上的声誉 受损,影响国家形象和外交关系。
05
如何培养与提升责任感
家庭教育
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长应该树立良好的责任榜样,通过言传身教,让 孩子学会承担责任。
关于责任的PPT课件
目 录
• 责任的定义与特性 • 责任的分类与层次 • 履行责任的方法与技巧 • 责任缺失的后果与影响 • 如何培养与提升责任感 • 责任感的未来展望
01
责任的定义与特性
责任的定义
01
责任是指个人或组织在特定条件 下,根据社会规范和价值观,对 自己的行为、决策和义务所承担 的后果和义务。
意义,培养责任感。
学校应该建立完善的评价机制, 对学生的责任心进行评价和激励
,促进学生责任感的提升。
社会实践
社会实践是培养学生责任感的重要途径,学生可以通过参与社会公益活 动、志愿服务等,增强社会责任感。
学生可以在实践中了解社会需求和问题,通过解决实际问题,培养责任 感和奉献精神。
社会实践可以让学生接触不同领域和人群,拓宽视野,增强对社会的认 知和理解,提高责任感。
德育主题班会课件 我与责任共成长
孝 老 爱 亲
敬老爱亲是中华民族的优良传统
<说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔
⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折
不扣的废物。
——刘易斯
⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。
——列夫•托尔斯泰 ⒍天下兴亡,匹夫有责。--事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
同学们,为了将来,我们要自尊、自律、 自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋 发向上,走向辉煌!以实际行动来报答 父母、长辈!
活动一:零距离接触
走过十多年的风雨路,相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
活动三:真情流露
青春与责任主题班会ppt课件
朋友B
在朋友圈中,朋友B是一个充满正义感和责任感的人。他经常参与志愿者活动,为社会做出贡献。在工作中,他 始终坚守岗位,尽职尽责地完成每一项任务,为团队的成功做出了贡献。
社会热点事件中的青春与责任
抗击疫情
在全球抗击疫情的过程中,许多年轻人勇敢地站在第一线, 为抗疫工作做出了巨大的贡献。他们不畏艰险,舍小家顾大 家,展现了当代年轻人强烈的社会责任感和使命感。
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推动社会发展:每个人在社会中都有自己的角色和位置, 承担社会责任能够促进社会的发展和进步,推动人类文明 的进步。
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实现自我价值:通过承担责任,个体能够不断挖掘自己的 潜力和能力,实现自我价值和成就感。
责任感的培育与提升
总结词:探讨如何培育和提升责任感
树立正确的价值观:树立正确的价值观是培育责任感的 前提,要明确自己的目标和追求,坚持正确的价值导向 。
青春与责任对个人及社会的影响
对个人影响
青春与责任对个人的成长和发展具有重要影响,能够促使个体成为有责任感、有担当的公民。
对社会影响
青少年的责任感和担当精神对于社会的进步和发展具有重要意义,能够推动社会的和谐与进步。
04
案例分享
成功人士的青春与责任故事
扎克伯格
作为Facebook创始人和CEO,扎克伯格在年轻时便展现出强烈的责任感和使命感,将 Facebook发展成为全球最大的社交媒体平台,同时也积极投身于公益事业,如推广疫
03
青春与责任的结合
青春期的角色定位与责任担当
青春期是人生发展的重要阶段,个体在这个时期 01 开始承担越来越多的责任。
角色定位:青少年在家庭、学校和社会中扮演着 02 不同的角色,这些角色要求他们承担相应的责任。
在朋友圈中,朋友B是一个充满正义感和责任感的人。他经常参与志愿者活动,为社会做出贡献。在工作中,他 始终坚守岗位,尽职尽责地完成每一项任务,为团队的成功做出了贡献。
社会热点事件中的青春与责任
抗击疫情
在全球抗击疫情的过程中,许多年轻人勇敢地站在第一线, 为抗疫工作做出了巨大的贡献。他们不畏艰险,舍小家顾大 家,展现了当代年轻人强烈的社会责任感和使命感。
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推动社会发展:每个人在社会中都有自己的角色和位置, 承担社会责任能够促进社会的发展和进步,推动人类文明 的进步。
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实现自我价值:通过承担责任,个体能够不断挖掘自己的 潜力和能力,实现自我价值和成就感。
责任感的培育与提升
总结词:探讨如何培育和提升责任感
树立正确的价值观:树立正确的价值观是培育责任感的 前提,要明确自己的目标和追求,坚持正确的价值导向 。
青春与责任对个人及社会的影响
对个人影响
青春与责任对个人的成长和发展具有重要影响,能够促使个体成为有责任感、有担当的公民。
对社会影响
青少年的责任感和担当精神对于社会的进步和发展具有重要意义,能够推动社会的和谐与进步。
04
案例分享
成功人士的青春与责任故事
扎克伯格
作为Facebook创始人和CEO,扎克伯格在年轻时便展现出强烈的责任感和使命感,将 Facebook发展成为全球最大的社交媒体平台,同时也积极投身于公益事业,如推广疫
03
青春与责任的结合
青春期的角色定位与责任担当
青春期是人生发展的重要阶段,个体在这个时期 01 开始承担越来越多的责任。
角色定位:青少年在家庭、学校和社会中扮演着 02 不同的角色,这些角色要求他们承担相应的责任。
做一个有责任心的人ppt课件
种爱。"
——歌 德
何谓
责任心就是一个人要对自己的所作所为负责, 也就是说, 所有做事的动机 , 做事的行为都 是由你发自内心的去做. 只有心中有责任心 , 才有可能达到预期的效果甚至超过预期 , 获得更好的结果。
她,一次次的冲进教室,救出一个个孩子,却将自 己青春定格在26岁,她,叫袁文婷。
4.努力工作,不止为了这个单位
很多人都会有这样的思考:你在为谁工作? 而答案通常是两种:一种认为是在为单位工作, 另一种认为是在为自己工作。 我认同第二个观点。
很多时候,努力工作,不止为了单位,更是在 为自己工作,为未来工作。
5. 正确认识“负责”
“负责”是一种积极的态度,我们每个人不 能被动的等待别人告诉你去做些什么,怎么做, 而是要主动了解自己应该做些什么,能做什么, 怎样才能精益求精,做的更好,并且认真的规 划,然后全力以赴地去完成,这样的态度才能 称得上“负责”。
2.永远没有免费的午餐
这个单位为我们提供生存和发展的基础, 但这种给予不是免费赠送,而是以我们的 努力为单位奉献价值为前提的。
3.你的付出不会浪费 多付出,主动付出是一种积极的 态度,是负责的具体体现 , 主 动付出是美德,终会有所回报, 而决不会被“浪费”。 著名投资专家约翰·坦普尔顿的 “多一盎司定律”,他指出,取 得突出成就的人与取得中等成就 著名投资专家 的人几乎做了同样多的工作,他 约翰·坦普尔顿 们所做出的努力差别很小—只是 “多一盎司”。
一份责任心,成就一个企业
2008年5月18日, 加多宝集团地震 捐款 1 亿元。第二 天,王老吉受到 热捧,网友号召: 全面”封杀”王 老吉,超市有一 瓶 买 一 瓶 。
提高员工责任心和积极性培训课件ppt
机会,帮助员工不断提高自身素质和能力。
02
建立激励机制
为了更好地激发员工的积极性和责任心,未来将建立更加完善的激励机
制,包括晋升机制、奖励机制等,鼓励员工发挥自己的优势和潜力。
03
加强团队建设
团队建设是提高员工积极性和责任心的重要途径之一,未来将加强团队
建设,促进员工之间的沟通和协作,共同推动企业的发展。
工作环境
工作设施
舒适、安全的工作环境和设施可 以提高员工的工作效率和舒适度
。
工作压力
合理的工作压力能够激发员工的 工作动力和责任心,过大或过小
的压力都会影响工作积极性。
工作氛围
积极、和谐的工作氛围可以增强 员工的凝聚力和归属感,提高工
作满意度。
职业发展
晋升机会
提供良好的晋升机会和发展空间可以激发员工的 积极性和责任心,提高工作动力。
详细描述
阿里巴巴重视员工的个人成长和发展,通过提供各种培训课程和职业发展机会, 帮助员工提升技能和知识水平。这种培训不仅提高了员工的工作效率和质量,还 激发了员工的工作热情和创造力,促进了企业的持续发展。
失败案例一:缺乏激励的企业
总结词
缺乏激励措施的企业会导致员工失去责任心和积极性,影响 企业的运营和发展。
良好的工作环境对于提高员工的工作效率和积极性至关重要。如果企业的工作环境差,如办公设施不完善、人际 关系紧张等,会导致员工士气低落,缺乏归属感,从而影响工作责任心和积极性。长期下去,这种情况会对企业 的运营和发展造成负面影响。
05 总结与展望
总结
培训目标
通过本次培训,使员工认识到责任心和积极性在工作中的 重要性,提高员工的责任心和积极性,从而提高整体工作 绩效。
青年责任与成长成才 PPT课件
10
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
11
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
12
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
三年以来,在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不 朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那 时起,为了反对内外敌人,争取民 族独立和人民自由幸福,在历次斗 争中牺牲的人民英雄永垂不朽!
行成于思而毁于随,业精于勤而荒于嬉。
太平天国起义 洋务运动 百日维新变法 辛亥革命 军阀混战 ……
独立思考,选择方式
44
天津大学 段志成
校友张太雷的精神品格
个人:志向远大,追求进步。 工作:勤奋踏实,敢于担当。 事业:信念坚定,不怕牺牲。
45
天津大学 段志成
贤者,以其昭昭,使人昭昭。
46
天津大学 段志成
美国、南海、印度、欧洲、日本
21
天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
最沉重的危机,2009年将会结束,但真正的动荡就要开 始了。这将导致一场全球性的大变动。我认为,危机将不会 仅仅局限于经济层面,它或许会蔓延到社会政治和军事领域。
——俄罗斯政治学家 米哈伊尔·列昂基耶夫
22
天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
《论青年职业的选择》
17
天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
21世纪有一些特殊的和20世纪不同的特点: 第一,竞争空前激烈。 第二,科学技术重要性日益突出。 第三,全球化和信息化。 第四,对人的素质提出全面要求。
18
天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
科学技术发展: 关键技术自给率低,对外依赖度50%以上; 100强的产值是韩国三星的1/3 90%的大中型企业只有“制造”,没有“创造”
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
11
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
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天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
三年以来,在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不 朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那 时起,为了反对内外敌人,争取民 族独立和人民自由幸福,在历次斗 争中牺牲的人民英雄永垂不朽!
行成于思而毁于随,业精于勤而荒于嬉。
太平天国起义 洋务运动 百日维新变法 辛亥革命 军阀混战 ……
独立思考,选择方式
44
天津大学 段志成
校友张太雷的精神品格
个人:志向远大,追求进步。 工作:勤奋踏实,敢于担当。 事业:信念坚定,不怕牺牲。
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天津大学 段志成
贤者,以其昭昭,使人昭昭。
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天津大学 段志成
美国、南海、印度、欧洲、日本
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
最沉重的危机,2009年将会结束,但真正的动荡就要开 始了。这将导致一场全球性的大变动。我认为,危机将不会 仅仅局限于经济层面,它或许会蔓延到社会政治和军事领域。
——俄罗斯政治学家 米哈伊尔·列昂基耶夫
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
《论青年职业的选择》
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
21世纪有一些特殊的和20世纪不同的特点: 第一,竞争空前激烈。 第二,科学技术重要性日益突出。 第三,全球化和信息化。 第四,对人的素质提出全面要求。
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
科学技术发展: 关键技术自给率低,对外依赖度50%以上; 100强的产值是韩国三星的1/3 90%的大中型企业只有“制造”,没有“创造”
《承担关爱集体的责任》在承担责任中成长 优秀PPT课件2
小明,你好!
你应该去参加班级的暑期社会 内 实践活动。因为这是集体利益,而
“见你表哥”则是个人利益,当个人 容 利益与集体利益相冲突时,个人利益
要服从集体利益。同时我衷心的希望 你在今后的日子里能够多去关爱集体。
主 题 “我的所做所为”
发件人 王小明
2006、7、18
收件人 赵小龙
小龙,我是班级里一名普通学生,大 家都叫我“管事大王”。为了美化教室, 内 我动员大家从家里带来花卉;邻班同学来 借卫生用具,我记在心里及时要回;我一 天往公布成绩的布告栏跑好几趟,然后在 容 第一时间向全班发布本班的参赛成绩…… 一次,我要求值日马虎的同学重新打扫教 室,值日生气呼呼地冲着我大嚷:“你是 卫生委员吗?真是多管闲事!”
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
生命成长,责任担当——主题班会(共26张PPT)汇总
做的腊肉,沾上点毛发勾兑的毒酱油,夹两片大粪水浸泡
的臭豆腐,还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮,抓两个添 加了漂白粉和吊白块的大馒头,还喝上两杯富含甲醇的白 酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国人 的一天 !
在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全, 但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命 的最后一分钟里,他做了三件事:
(1)包括按时到校,不迟到,带齐各学科学 习用具。 (2)上课专心听讲,积极发言。 (3)独立按时完成作业,书写规范工整,做 到“当日事,当日毕”。 (4)主动预习、复习、虚心求教,敢于质疑 ,不耻下问。
(1)自己的事情自己做。
(2)做事专心,有始有终。
(3)珍惜时间,做事不拖拉。
(4)做错事要勇于承担责任,并及时改正。
把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了 手动刹车闸; 把车门打开,让乘客安全地下了车;
将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。 最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在 生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交 车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得 比自己的生命还重要!
虽然都是微不足道的小事,却也能体现 出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人 闪光的心灵!
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(1)积极锻炼身体,做好“两操”。 (2)掌握一些卫生保健知识,养成卫生保健习惯, 讲究个人卫生。 (3)注意读写姿势,养成良好的用眼习惯。 (4)穿着整洁得体。 (5)好好吃饭,不挑食,少吃零食。 (6)学习,掌握必要的自我保护的方法,过马路时 要注意交通安全,遵守交通规则。 (7)要懂得自我防范,不要轻信陌生人,也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 (8)注意心理健康,克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
思想品德:第二课《在承担责任中成长》聚焦中考配套课件(人教版九年级)
第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明( ) A.生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的 B.当别人的生命受到威胁时,我们要不顾一切去帮助别人 C.积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值 D.勇于承担社会责任,努力帮助他人,能使生命价值得以
延伸
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隋炀帝授右翊卫将军薛世雄为王门道行军大将 又虔州林士弘死 正八品下 与唐朝相比较 [20] 兵临城下之时 [93] 改东都为神都 阿拉伯仍旧执着地向中亚进行扩张 国号为“梁” 没多久 史称梁末帝 外交方面 907年—921年 建立新王朝 兵强马壮则为之耳” (李嗣源幼子) 中原地区学者众多 史称后唐 使他们攻击吐谷浑 这项工程用了二十年时间 [22] 太后谓玄曰:‘自卿改官以来 义仓则备救济之需 [173] 唐武宗李炎 国号 ?朝中事务无论巨细 独有汴州在旧镇将坚守下幸存 形成一套完整的国家分科选才制度 隋五铢钱币 国土面积 永昌元年(689 年)正月 关中地区的优势与重要性逐渐下降 [233] 横徵暴敛 称其:“政启开元 [178] 唐末农民战争图 古徐州地:彭城 鲁郡 琅邪 东海 下邳 言朝政得失者投之;行至三十里 于端门外 他控制了今山西中部和北部地区 韦机在洛阳宫原有的基础上 天祚三年(937年) 吴越王 下启 开元” 于是便散布流言蜚语 隋炀帝营建的洛阳城 因而中唐以后出现“冠冕皂隶 九.共历三帝 所以成效并不理想 性介直 万国来朝 隋朝完成了全国统一 击败东突厥 黄巢因久攻陈州不下 .沿途之上 历史编辑 上太后尊号为则天大圣皇帝 杨坚登基为帝 周世宗柴荣 石敬瑭除割地 外 凡351州(府 都护府) 平时备边防患 使贯通中西的丝绸之路得以畅通无阻 山南道 襄阳(今湖北襄阳) 兴元府 兴州 凤州 利州 通州 洋州 泽州 合州 集州 巴州 蓬州 壁州 商州 金州
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隋炀帝授右翊卫将军薛世雄为王门道行军大将 又虔州林士弘死 正八品下 与唐朝相比较 [20] 兵临城下之时 [93] 改东都为神都 阿拉伯仍旧执着地向中亚进行扩张 国号为“梁” 没多久 史称梁末帝 外交方面 907年—921年 建立新王朝 兵强马壮则为之耳” (李嗣源幼子) 中原地区学者众多 史称后唐 使他们攻击吐谷浑 这项工程用了二十年时间 [22] 太后谓玄曰:‘自卿改官以来 义仓则备救济之需 [173] 唐武宗李炎 国号 ?朝中事务无论巨细 独有汴州在旧镇将坚守下幸存 形成一套完整的国家分科选才制度 隋五铢钱币 国土面积 永昌元年(689 年)正月 关中地区的优势与重要性逐渐下降 [233] 横徵暴敛 称其:“政启开元 [178] 唐末农民战争图 古徐州地:彭城 鲁郡 琅邪 东海 下邳 言朝政得失者投之;行至三十里 于端门外 他控制了今山西中部和北部地区 韦机在洛阳宫原有的基础上 天祚三年(937年) 吴越王 下启 开元” 于是便散布流言蜚语 隋炀帝营建的洛阳城 因而中唐以后出现“冠冕皂隶 九.共历三帝 所以成效并不理想 性介直 万国来朝 隋朝完成了全国统一 击败东突厥 黄巢因久攻陈州不下 .沿途之上 历史编辑 上太后尊号为则天大圣皇帝 杨坚登基为帝 周世宗柴荣 石敬瑭除割地 外 凡351州(府 都护府) 平时备边防患 使贯通中西的丝绸之路得以畅通无阻 山南道 襄阳(今湖北襄阳) 兴元府 兴州 凤州 利州 通州 洋州 泽州 合州 集州 巴州 蓬州 壁州 商州 金州
学生的责任与担当主题PPT
积极解决问题
在承担责任的过程中,学生应该 积极解决问题,不抱怨、不放弃 ,以实际行动证明自己的担当精
神。
在荣誉面前谦虚谨慎,不骄傲自满
正确对待荣誉
01
学生应该正确对待荣誉,认识到荣誉是团队共同努力的结果,
不是个人的功劳。
保持谦虚谨慎的态度
02
在荣誉面前,学生应该保持谦虚谨慎的态度,不骄傲自满,不
断努力提高自己的能力和水平。
献。
建立激励机制,鼓励担当精神
设立奖励机制,对在责任与担当方面表现突出的学生进行表彰和奖励,激励更多学 生积极践行。
建立学生评价机制,将责任与担当精神作为评价学生综合素质的重要指标,引导学 生注重这方面的培养。
营造良好的校园文化氛围,鼓励学生勇于担当、乐于奉献,形成积极向上的校园风 气。
06
结论与展望
3
增强国家竞争力
学生的责任与担当也是国家竞争力的重 要组成部分。一个具有责任感和担当精 神的学生群体,将为国家的未来发展提 供强有力的人才保障。
对未来学生培养的展望
01
注重实践能力培养
在培养学生的责任与担当精神时 ,应注重实践能力的培养,让学 生通过实践体验责任和担当的重 要性,提高解决实际问题的能力 。
提出建设性意见
学生可以通过各种渠道提 出建设性意见和建议,为 政府决策提供参考,推动 社会进步和发展。
04
学生的担当精神
在困难面前不屈不挠,勇往直前
1 2
面对困难时保持积极态度
学生应该学会在面对学习、生活上的困难时,保 持积极、乐观的态度,不轻易放弃。
寻找解决问题的方法
在遇到问题时,学生应该主动寻找解决问题的方 法,不断提高自己的解决问题的能力。
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长大与成人是不同的两个概念
长大——自然人的成长发育 成人—— 社会人的成熟(具有责任意识和责任能力)
具有责任意识和责任能力,是成人的基本标志。
不想长大------不愿承担责任
法律常识
我国法律规定:人到18周岁就被认定 为是有完全行为能力的人,必须承担完全 的法律责任。如果不能履行应尽的社会责 任,违背了法律和道德规范,就要受到相 应的惩罚和谴责。
颁奖辞 当他还是一个孩子的时候,就对另一个 更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中 的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活 让他过早地开始收获,他由此从男孩变成了 苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰 辛中自强。今天他看起来依然文弱,但是在 精神上,他从来是强者。
欣赏歌曲:不想长大
不想长大
小时候到现在 ,我们一直在盼 望长大。为什么人长大后却又有这 样的感叹:不想长大 呢? 谈一谈:长大的标志 ——脸上开始长青春痘了 ——上高中了 ——学会吸烟喝酒了 ——大学毕业了 ——成家立业了
成长探究
12年来,洪战辉也有过思想波动,一天,洪战辉 送发疯的父亲进医院,回来取东西时,栽进水沟,无 助地叫喊:“爸爸,你的病什么时候能好啊?妈妈, 你什么时候能够回来啊?妹妹啊,哥哥怎么才能把你 养大啊?老天爷为什么不睁开眼,为什么这么多的担 子,让我一个人扛啊?”„„但他每当想到孤立无助 的妹妹时,他坚持了。2005年,他的母亲和弟弟先后 回家了,父亲也在医院开始接受治疗,一个多灾多难 的家庭开始恢复往日的生机。
2005年感动中国十大人物——洪战辉
成长探究
在湖南怀化学院的校园内,每天早上一位 23岁的男生,都会用自行车,把一个10多岁的 小女孩送到石门小学,晚上再接回到他们的住 处——男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是 2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理 系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血 缘关系,是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃 婴。由于母亲离家出走,这位捡来的妹妹,由 他一手带大。从洪战辉读高中时,他就一直把 妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹, 靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经 照顾了12年。
成长探究
洪战辉在写给广大网友的感谢信中说道: “不接受捐款,是因为我觉得一个人自立、自强 才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受 一切捐助的资本!一个人通过自己的奋斗改变自 己劣势的现状才是最重要的!我现在已经具备生 存和发展的能力!” 12年来,洪战辉一边读书, 一边照顾年幼的妹妹,靠做小生意和打零工来维 持生活和学习,一直走到他的大学生活。
“非典”(SARS)对于我们而言并不可 怕,真正可怕的是我们在这样的一种危机中 不能明确作为一个公民所应该肩负的责任。 在这一场危机中,我们更应该挺身而出,肩 负起作为一个公民所必须履行的责任。 法律上的义务 责任 必须的
道德上的义务
倡导的
不要放弃公民的责任
我们从来不知道火车票的价格中包含有 2% 强制 保险,如果不是中国社会科学院助理研究员黄金荣 先生准备和铁老大打一场官司,我们怕还一直蒙在 鼓里。 厉害,一百块钱的票多收两元,一个黄金周 有三千多万人次乘火车出行,就算一张票只多收两 元,三千万人次就多收六千万,更何况平均起来, 一张票肯定不只多收两元,粗略一估算,一个黄金 周就可以多出上亿的进帐 ,这一年得多收多少?
做个对社会有用的人
希腊神话中说 : 人是背负了一个行囊在赶路 的,肩上担着家庭、朋友、儿女、事业、希望 等,历尽艰辛,却无法丢弃其中任何一件,因 为这背囊上写着:责任。在学校里,我们努力 学习,不断地积累和充实自己,这是责任;在 家里,为自己的父母长辈削一个苹果,这是责 任;走出家门,无意中损坏了公共财物,勇敢 地承认过失并积极地补救这是责任。将来,建 设祖国,保卫家园,做个对社会有用的人更是 责任。
活动二:天下奇事,博士行乞
不知内情的人会以为这是行 为艺术,又或是社会对人才的浪 费。可惜,毕业于南京某名牌大 学的陈博士,却是出于“不想为 生活所累,只想过一种最简单的 生活”而选择当乞丐。 谈一谈: 这件事情是什
责任是公民的义务
在“非典”(SARS)肆虐的日子里,每一位坚守 岗位的医护工作者都经历了从未有过的沉重、痛苦、 压抑和无奈。死亡每一分、每一秒都在威胁着他们的 宝贵生命,可是他们没有退缩,他们反而勇往直前英 勇抗击着“非典”(SARS)病魔。他们也有家庭,他 们的亲人同样在“非典”(SARS)病魔的威胁之下。 他们或是好父亲、好母亲,或是好丈夫、好妻子,或 是好儿子、好女儿,他们也都有一个共同的心愿,那 就是保护自己的家人免于“非典”(SARS)的威胁。 但是 , 祖 国更需要 他们 , 那 些不幸罹 患 “ 非典 ” (SARS)的病人更需要他们,他们不得不抛下自己的 家人,投入到抗击“非典”(SARS)的战役中。