电子教案与课件：《石油加工生产技术》 02070121冷态开车
《石油加工生产技术》课程标准
《石油加工生产技术》课程标准一、课程定位《石油加工生产技术》课程是高职院校石油化工生产技术的一门主干专业课程。
它的任务是：使学生在已学普通课和专业基础课的基础上，结合教学计划安排的各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合，完成培养高级一线操作、一线生产管理、石化产品销售专业高等技术人才的理论知识和实践技能的专业训练，为学生毕业后从事石油炼厂的生产技术工作和管理工作打下基础。
同时，为学生不断深入学习掌握石油化工生产领域新技术，形成可持续发展能力创造必要条件。
二、课程目标通过《石油加工生产技术》课程的学习，要把学生培养成为现代化工工程师。
即能正确判断和解决石油化工工程实际问题、具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力、懂得如何去设计和开发复杂的石油化工技术系统、了解石油化工工程与社会间的复杂关系、能胜任跨学科的合作、具有终生学习的能力与习惯,以适应和胜任多变的职业领域。
1、知识目标能正确判断和解决石油化工工程实际问题；懂得如何去设计和开发复杂的石油化工技术系统;了解石油化工工程与社会间的复杂关系。
2、能力目标能胜任跨学科的合作;具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力;具有终生学习的能力与习惯,以适应和胜任多变的职业领域。
3、素质目标具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；具有创新精神和实践能力；具有敬业精神和良好的职业道德。
4、职业技能证书考核要求取得中级（含中级）以上化工总控工或有机合成工资格证书三、课程设计1、设计思想教学内容框架使学生在已学普通课和专业基础课的基础上，结合教学计划安排的各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合，完成培养高级一线操作、一线生产管理、石化产品销售专业高等技术人才的理论知识和实践技能的专业训练，为学生毕业后从事石油炼厂的生产技术工作和管理工作打下基础。
具体课程设计路线如下：以燃料油生产技术课程遵循：原料→生产过程→产品。
原料：来源→要求→组成和性质→评价→处理。
石油加工的主要过程ppt课件
•对于碳原子数一样的各族烃，吸附才干的 大小顺序为：
•稠环芳烃＞稠环环烷烃＞烯烃＞单烷基单 环芳烃＞单环环烷烃＞烷烃
•同族烃分子，分子量越大越容易被吸附。
假设按化学反响速度的高低进展陈列，那么大 致情况如下； 烯烃＞大分子单烷基侧链的单环芳烃＞异构烷 烃和环烷烃＞小分子单烷基侧链的单环芳烃＞ 正构烷烃＞稠环芳烃 综合上述两个陈列顺序可知，芳烃虽然吸附才 干强，但反响才干弱，使整个石油馏分的反响 速度变慢 ；对于烷烃，虽然反响速度快，但吸 附才干弱，从而对原料反响的总效应不利。富 含环烷烃的石油馏分应是催化裂化的理想原料
〔二〕石油馏分的催化裂化反响是复杂的平行-顺序反响
• 石油馏分进展催化裂化反响时，原料向几个方向进展 反响，中间产物又可继续反响，从反响工程观念来看， 这种反响属于平行-顺序反响。原料油可直接裂化为汽 油或气体，属于一次反响，汽油又可进一步裂化生成 气体，这就是二次Байду номын сангаас响。平行-顺序反响的一个重要特 点是反响深度对产品产率分布有艰苦影响。
二、 催化重整
催化重整是指烃类分子经过反响重新组 成新的构造。催化重整是在催化剂作用下从 石油轻馏分消费高辛烷值汽油组分或芳香烃 的工艺过程，副产氢气那么是加氢安装的重 要氢源。
反响生成的焦炭堆积在催化剂的外表， 含焦炭的催化剂〔待生催化剂〕分别出油气 后从待生斜管进入催化剂再生器，在700℃ 左右的温度下用空气烧焦，除去外表的积炭 ， 使催化剂的活性得以恢复。再生后的催化剂 经过再生斜管送回反响器循环运用。
分馏系统：由反响器来的反响产物油气从 分馏塔的底部进入，在分馏塔中分成几个 馏分，塔顶为汽油与富气，侧线为轻、重 柴油以及回炼油，塔底为油浆。
无定形硅酸铝
低 长 差（焦炭产率高） 较差 较低（约600℃） 较低 较弱 可在0.5%左右
石油加工教案模板范文
一、教学目标1. 让学生理解石油加工的基本原理和过程。
2. 通过实验和案例分析，提高学生对石油加工工艺的认识和应用能力。
3. 培养学生对石油工业的兴趣，激发学生的创新思维和实践能力。
二、教学重难点重点：1. 石油加工的基本原理和过程。
2. 不同加工工艺的特点和适用范围。
难点：1. 复杂的石油加工流程的理解和掌握。
2. 不同加工产品的性质和应用。
三、教学过程环节一：导入新课1. 视频展示：播放石油加工前后的对比视频，展示石油加工的重要性和广泛应用。
2. 提问：引导学生思考石油加工对人类社会的重要性，激发学习兴趣。
3. 引入课题：简要介绍石油加工的基本概念和流程。
环节二：新课教学1. 讲解石油加工的基本原理- 讲解石油的组成和性质。
- 介绍石油加工的目的和意义。
- 解释石油加工的基本原理，如分馏、裂解、加氢等。
2. 演示石油加工过程- 通过实物或模型演示石油加工的基本流程。
- 讲解各个加工步骤的作用和原理。
3. 实验操作- 学生分组进行石油分馏实验，观察不同馏分的性质。
- 讨论实验结果，总结分馏的原理和效果。
4. 案例分析- 分析不同石油加工产品的性质和应用。
- 讨论不同加工工艺的特点和适用范围。
环节三：课堂小结1. 回顾：总结石油加工的基本原理和过程。
2. 讨论：讨论石油加工对环境的影响及应对措施。
3. 作业布置：布置课后思考题，鼓励学生查阅资料，加深对石油加工的理解。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度和积极性。
2. 实验操作：评估学生的实验操作能力和结果分析能力。
3. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生的学习效果。
五、教学反思1. 教学过程中是否达到了预期的教学目标。
2. 学生对石油加工的兴趣和认识是否有所提高。
3. 教学方法和手段是否需要改进。
通过以上教案模板，教师可以根据实际情况进行调整和补充，以实现有效的石油加工教学。
石油加工教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解石油的来源、组成和加工过程；（2）掌握石油加工的基本原理和方法；（3）了解石油加工在国民经济中的作用。
2. 能力目标：（1）培养学生的观察能力、分析能力和动手操作能力；（2）提高学生的团队协作能力和创新能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对石油加工行业的兴趣和热情；（2）培养学生的环保意识和责任感。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）石油的组成和加工过程；（2）石油加工的基本原理和方法。
2. 教学难点：（1）石油加工过程中各阶段的变化；（2）石油加工设备的工作原理。
三、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道石油是什么吗？石油有什么作用？（2）展示石油的图片和视频，引导学生了解石油的基本知识。
2. 课堂讲解（1）石油的来源、组成和加工过程（2）石油加工的基本原理和方法（3）石油加工设备的工作原理3. 实验操作（1）分组实验：让学生动手操作石油加工设备，观察实验现象；（2）讨论实验结果，分析实验现象。
4. 课堂总结（1）回顾本节课所学内容；（2）强调石油加工在国民经济中的作用；（3）提出课后思考题，引导学生进一步探究。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的发言、讨论和实验操作情况；2. 实验报告：检查学生的实验报告，评估学生的实验操作能力和分析能力；3. 课后作业：布置与石油加工相关的课后作业，检查学生对本节课知识的掌握程度。
五、教学反思1. 课堂气氛是否活跃，学生是否积极参与；2. 教学内容是否清晰，教学方法是否恰当；3. 学生对石油加工行业的兴趣和热情是否得到激发；4. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
六、教学资源1. 石油的图片、视频；2. 石油加工设备模型或实物；3. 石油加工相关书籍、资料。
通过本节课的学习，学生能够了解石油加工的基本知识，掌握石油加工的基本原理和方法，激发学生对石油加工行业的兴趣和热情，培养学生的观察能力、分析能力和动手操作能力。
石油加工生产技术
【第1章】1．石油中的主要化合物是烃类，天然石油中主要含烷烃、芳烃和环烷烃，一般不含炔烃、不饱和烃。
2．物性因数K相同的各种石油馏分，随着分子量增大，油品的密度也增大。
3．油品的物理性质、化学性质是条件性很强的数据，为了便于比较油品的质量，往往用密度与平均相对分子质量测定。
4．油品进行蒸馏时，从初点到干点这一温度范围叫馏程。
5．油品的流动性主要由含黏度多少和低温流动性多少而决定的。
6．油品的密度取决于组成它的烃类的分子组成和分子沸点。
7．石油产品分为燃料、溶剂和化工原料、润滑剂和有关产品、蜡、沥青、焦六大类。
8．汽油机和柴油机的工作过程以四冲程发动机为例，均包括进气、压缩燃烧膨胀做功、排气四个过程。
9．柴油机与汽油机比较，主要区别：（1）柴油机比汽油机的压缩比大；（2）柴油机是压燃（自燃），汽油机是点燃点。
10．评定柴油的抗爆性能用十六烷值表示的，就燃料的质量而言，爆震是由于燃料不易氧化，自然点高的缘故。
11．在测定车用汽油的辛烷值时，人为选择了两种烃做标准物：一种是异辛烷，它的抗爆性好，规定其辛烷值为100；另一种是正庚烷，它的抗爆性差，规定其辛烷值为0 。
12．轻柴油的主要质量要求是：①具有良好的燃烧性；②具有良好的低温性；③具有合适的黏度。
13．在GBl922—80中，溶剂油按其馏程的98% 馏出温度或干点分为六牌号，牌号不同其用途不同。
14．我国的石油沥青产品按品种牌号可分为4大类，即道路沥青、建筑沥青、专用沥青和乳乳化沥青。
15．石油沥青的性能指标主要有三个，即针入度、伸长度和软化点。
16．判断题：（1）车用汽油中，如含烷烃越多，它的抗爆性能就越差。
（×）（2）柴油的十六烷值为50时，表明柴油中含有正十六烷50%，α—甲基萘50%。
（√）（3）汽油的诱导期越长，汽油的性质越稳定，生胶倾向越小，抗氧化安定性越好。
（√）（4）催化裂化汽油、柴油的抗爆性均比相应的直馏产品的抗爆性好。
石油加工教案设计说明模板
一、教学目标1. 知识目标：- 理解石油加工的基本概念和原理。
- 掌握石油加工的主要流程和工艺。
- 了解不同石油产品的性质和应用。
2. 能力目标：- 培养学生分析问题和解决问题的能力。
- 提高学生的实验操作技能和数据分析能力。
- 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：- 激发学生对石油加工专业的兴趣。
- 培养学生的责任感和使命感，认识到石油加工在国民经济中的重要性。
- 增强学生的环保意识，了解石油加工过程中的环保措施。
二、教学内容1. 绪论：- 石油加工的定义和意义。
- 石油加工的历史和发展。
2. 石油加工的基本原理：- 石油的组成和性质。
- 石油加工的基本工艺流程。
3. 主要石油加工工艺：- 分馏：原理、设备、操作方法。
- 烃类转化：催化裂化、加氢裂化、重整等。
- 石油产品的精制：脱硫、脱氮、脱金属等。
4. 石油产品的性质和应用：- 原油和石油产品的分类。
- 不同石油产品的性质和应用。
5. 石油加工过程中的环保措施：- 废气、废水和固体废弃物的处理。
- 绿色工艺和可持续发展。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解石油加工的基本概念、原理和工艺流程。
2. 讨论法：引导学生针对石油加工过程中的问题进行讨论，培养学生的批判性思维。
3. 实验法：通过实验操作，使学生掌握石油加工的实验技能。
4. 案例分析法：结合实际案例，让学生了解石油加工在工业生产中的应用。
5. 多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，提高教学效果。
四、教学安排1. 课时分配：- 绪论：2课时- 基本原理：4课时- 主要工艺：6课时- 产品性质与应用：4课时- 环保措施：2课时- 总结与复习：2课时2. 教学进度：- 按照教学大纲和教学计划，合理安排教学内容和进度。
- 确保学生在每个阶段都能掌握所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂参与度、提问和回答问题的质量。
2. 实验报告：学生的实验操作技能、数据分析能力和实验报告的撰写质量。
石油加工生产技术
东营职业学院 工业工程系
绪 论
石油的成因
石油炼制工业在国民经济中的地位 石油炼制工业的发展概况
课程的内容体系和学习方法
目前就石油的成因有两种说法： ①无机论，即石油是由水和二氧化碳与金属氧化 物发生地球化学反应而生成的； ②有机论，即各种有机物如动物、植物、特别是 低等的动植物像藻类、细菌、蚌壳、鱼类等死后 埋藏在不断下沉缺氧的海湾、泻湖、三角洲、湖 泊等地经过许多物理化学作用，最后逐渐形成为 石油。
Байду номын сангаас
一、石油炼制工业在国民经济中的地位
石油炼制工业是国民经济最重要的支柱产业之一，是提供能 源，尤其是交通运输燃料和有机化工原料的最重要的工业。 石油产品可以分为以下几类： 燃料 ：汽油、航空煤油、柴油、重质燃料油等 润滑油 ：内燃机油、机械油、仪表用油等 有机化工原料：如生产乙烯的裂解原料、各种芳烃和烯烃等 工艺用油：变压器油、电缆油、液压油等 沥青 ：道路沥青、建筑沥青、防腐沥青、特殊用途沥青等 蜡：各种食用、药用、化妆品用、包装用的石蜡和地蜡 石油焦炭：电极用焦、冶炼用焦、燃料焦等
中国的炼油工业起步较迟，直到1949年，全国仅有几个小规模的炼油厂， 原油加工能力只有17万吨/年，当年加工原油11.6万吨，生产12种石油产 品。 1949年～1959年为我国炼油工业的恢复和初步发展时期，以西部为主， 建立了上海、克拉玛依、冷湖和兰州炼油厂 1960年～1965年我国炼油工业为发展调整阶段，新建了大庆、南京等大 型炼油厂，改造扩建了部分小型炼油厂，并将过去生产和加工人造石油 的炼油厂改造为加工天然石油。 1965年～1978年我国炼油工业为大发展阶段，建立了催化裂化、延迟焦 化、催化重整、尿素脱蜡等装置。 1978年以后我国炼油工业进入了改革、改组、发展阶段。
石油加工生产技术课件
石油加工生产技术课件第1章石油加工生产概述1.1 石油加工生产的定义石油加工生产是指利用石油加工工艺，从原油中分离出各种石油产品的过程。
原油本身是一种复杂的混合物，经过一系列的物理、化学加工过程，将原油中的各种成分分离提炼，最终生产出汽油、柴油、煤油、润滑油和化工产品等。
1.2 石油加工生产的重要性石油是世界上最重要的能源资源之一，其加工生产对社会经济的发展具有重要的支撑作用。
石油加工生产不仅可以生产燃料供应交通和工业生产，还能生产各种化工产品，满足人们日常生活和工农业生产的需要。
第2章原油的性质及成分2.1 原油的基本性质原油是一种天然的矿物混合物，主要成分是碳氢化合物，同时还含有硫、氮、氧等杂质。
不同地区的原油，其性质和成分可能有所不同，因此对原油的性质进行分析很重要。
2.2 原油的成分及分类原油主要包括烷烃、烯烃、芳烃和环烷烃等成分，根据这些成分的比例和种类的不同，可以将原油分为轻质原油、重质原油和超重质原油等不同的分类。
第3章石油加工工艺3.1 石油加工的基本流程石油加工主要包括原油的初步处理、分离、提炼和加工等基本流程。
初步处理包括脱水、脱盐等过程，分离过程主要是通过蒸馏、萃取等手段将原油中的不同成分进行分离，提炼工艺是将分离出的各种产品进行进一步处理，以生产出符合要求的产品。
3.2 常用的石油加工工艺石油加工工艺包括蒸馏、裂化、重整、加氢等多种工艺，不同的工艺用于生产不同的产品。
裂化工艺可以将重质原油转化为轻质产品，重整工艺可以将低辛烷值产品转化为高辛烷值产品，加氢工艺用于降低产品中的硫含量等。
第4章石油产品的生产与应用4.1 汽油的生产与应用汽油是石油加工生产中的重要产品，主要用于汽车和飞机等交通运输工具的燃料。
汽油的生产主要依靠裂化和重整等工艺，通过对烃类成分进行加氢和异构化来生产高质量的汽油。
4.2 柴油的生产与应用柴油是另一种重要的石油产品，主要用于柴油发动机的燃料。
柴油的生产需要对原油进行加氢处理，减少硫、氮等杂质的含量，以提高柴油的品质和清洁度。
石油炼制工艺ppt课件
石油是组成复杂的混合物，没有固定的沸点。 蒸馏时，低沸点成分先被蒸发出来，高沸点成 分则随蒸馏温度升高继续蒸发。
馏分：在一定温度范围内蒸馏出来的油品。 初馏点：蒸馏出第一滴油时的气相温度。 10% , 20%…馏点：蒸馏出10%,20%…油时的
气相温度分别称为石油的10%,20%…馏点。
C Ｈ Ｓ Ｎ Ｏ
大庆 0.8615 85.74 13.31 0.11 0.15
胜利
86.88 11.11 0.90 0.32
孤岛 0.9640 84.24 11.74 2.20 0.47
大港 0.8896 85.82 12.70 0.14 0.09
用特性因素对原油分类举例：
原油特性因数分类表
特性因素K 原油类别
特点
K＞12.1
烷烃含量一般在50%以上，密度较小，含 石蜡基原 蜡量较高，凝点高，含硫、含氮、含胶质
油 量较低。我国大庆原油和南阳原油是典型 的石蜡基原油。
K=11.5～ 中间基原 性质介于石蜡基原油和环烷基原油之间。
12．1
油
K=10．5～ 11.5
烃类族组成
烃类族组成是指各族烃类的含量多少。 汽油馏分中主要有烷烃(P)、环烷烃(N)和芳香烃(A)。 一般规律：环烷烃含量随沸点升高而下降， 芳香烃
含量随沸点升高而增加。
沸点范围/℃ 烷烃/% 环烷烃/% 芳香烃/%
60~95
56.8
41.1
2.1
95~122
56.2
39.0
4.3
122~150
大庆200~500℃馏分的烃族组成
实沸点范围/℃
200~250
250~300
300~350
石油加工生产技术电子教案
第四章 催化重整
三、重整催化剂使用方法及操作技术 （一）开工技术
对于氧化态铂铼或铂铱催化剂的固定床重整部分开工技术包括：
催化剂的装填 催化剂的干燥 催化剂的还原 催化剂预硫化 重整进油及调整操作
如果是还原态或铂锡催化剂，不需还原过程；催化剂中加入锡，不需 要预硫化。
第四章 催化重整
三、重整催化剂使用方法及操作技术 （二）反应系统中水氯平衡的控制
式中xi为个反应器装入催化剂量占全部催化剂量的分率； Ti入分别为个反应器的入口温度； Ti出分别为个反应器的出口温度。
第四章 催化重整
二、重整反应的主要操作参数 （二）反应压力
第二，反应平衡常数(KP)表示，KP值越大，反应进行越彻底。
第三，反应热效应，即反应热△H。
动力学，主要涉及反应速度。实际 生产过程，主要分析反应是受动力学 控制，还是受热力学控制。
影响催化重整的主要操作因素包括 温度、压力、空速和氢油比。
第四章 催化重整
第四章 催化重整
一、重整催化剂的组成
工业重整催化剂分为两大类：非贵金属和贵金属催化剂。 非贵金属催化剂：主要有Cr2O3/Al2O3、MoO3/ Al2O3——已淘汰。 贵金属催化剂：主要有Pt-Re/ Al2O3、Pt-Sn/ Al2O3、Pt-Ir/ Al2O3等，活性组分 主要是铂、钯、铱、铑等。
活性组分
助催化剂
载体
第四章 催化重整
（一）活性组分
双功能：一般具备脱氢和裂化、异构化两种活性功能的重整催化剂。 主催化剂：提供活性功能的组分。
重整催化剂的这两种功能在反应中是有 机配合的，它们并不是互不相干的，应保持 一定平衡。否则会影响催化剂的整体活性及 选择性。
1.铂 活性组分中所提供的脱氢活性功
电子教案与课件：《石油加工生产技术》 04020114反应岗认知
为此，反应器内部需设置必要 的内部构件，以达到气液均匀 分布为主要目标。 典型的反应器内构件包括：入 口扩散器、气液分配盘、去垢 篮筐、催化剂支持盘、急冷氢 箱及再分配盘、出口集合器等， 如图所示。
1、入口扩散器 入口扩散器是介质进入反应 器遇到的第一个部件。
作用：
（1）起预分配作用，将进来 的介质扩散到反应器的整个 截面上；
分别形成具有腐蚀性的H2S和NH3。
一、高压加氢反应器
• 高压加氢反应器是装置中的关键设备，工作条件苛刻，制造 困难，价格昂贵。
• 根据介质是否直接接触金属器壁，分为冷壁反应器和热壁反 应器两种结构。
• 反应器由筒体和内部结构两部分组成。
（一）反应器筒体
• 反应器筒体分为冷壁筒和 热壁反应是在高温高压及有腐蚀介质（H2、H2S）的条件下操作， 除了在材质上要注意防止氢腐蚀及其他介质的腐蚀以外，加氢反应器 还应保证： ➢ 反应物(油气和氢)在反应器中分布均匀，保证反应物与催化剂有良好 的接触； ➢ 及时排除反应热，避免反应温度过高和催化剂过热．以保证最佳反应 条件和延长催化剂寿命； ➢ 在反应物均匀分布的前提下，反应器内部的压力降不致过大，以减少 循环压缩机的负荷，节省能源。
5．冷氢箱与再分配盘
冷氢箱与再分配盘置于两个固定床层之间。 在冷氢箱中打入急冷用的冷氢，是为了导走加氢 反应所放出的反应热，控制反应物温度不超过规 定值。 冷氢管喷出的氢气流与上床层来的反应物初步混 合后进入冷氢箱，在此进行均匀混合。冷氢箱底 部是均布开孔的喷液塔盘，气液两相均匀喷射到 下层的再分配盘上，再分配盘与顶分配盘结构一 样，起到对下床层截面均匀分配的作用。
➢ 在处理含硫、氮含量较低的馏分油时，一般在高压分离器前注 水，即可将循环氢中的H2S和NH3除去。
《石油加工》PPT课件教案
技术经济指标有差距： 轻质油收率：国外70%以上，我国为66% 吨油加工费：1998年214.4元，比亚太地区高51元
加工能力总体过剩，装置符合率低，不适合油品 结构变化： 世界装置符合率80%以上，我国为63% 加工中东含硫原油能力不足，2001年进口7000万吨， 加工能力为3000万吨
因此，石油这一概念实际上包括了人们习惯上 所说的原油、天然气、伴生气、凝析油等
何谓石油炼制？
石油炼制是我国石油化学工业的组成之一
石油化学工业
石油炼制
以石油为原料生 产各种石油产品
石油化工
以乙烯、丙烯为原料生产 三大合成材料及基本有机原料
什么是石油加工？
是指将原油经过分离、反应和生产燃料、 润滑油、化工原料及其它石油产品的过程
产品 3、有机化工原料
有机化工原料主要来源于石油炼制，石油总产量的10% 用于生产化工原料
石油炼制工业是国民经济重要支柱产业之一
能源 石油 天然气 煤 核能 水利及其他 合计
世界能源需求比
1995年 40.13 22.94 27.10 7.26 2.57 100.00
2000年 40.04 23.23 26.89 7.08 2.76 100.00
沙特 4.03
俄国 3.17
美国 2.91
伊朗 1.78
中国 1.62
4、现状和差距
现状
2000年，原油加工能力2.7亿吨其中，中石化1.3 亿吨，中石油1.1亿吨，世界第三。（2003年达 3.04亿吨），
催化裂化加工能力为世界第二，占总加工能力的 36%，美国为38% 。
润滑油生产能力为世界第二
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常减压装置仿真操作系统
一、工艺流程图绘制 参考资料： 1.常减压装置仿真操作系统总流程图 2.常减压装置仿真操作系统CAD图 时间要求：
45min 内容要求： 包含：图形、标注： 1.博赫软件操作手册 2.催化裂化装置仿真实训系统操作说明书 3.催化裂化装置仿真冷态开车系列视频 时间要求：
90min
操作步骤： 1、装油 2、冷循环 3、热循环 4、常压塔投入正常生产 5、减压塔投入正常生产 6、调至平衡
能力提升
能力提升
Description of the contents
1.仿真训练装置冷态开车 2.观看平台催化裂化装置操作视频
项目二 原油常减压蒸馏 装置
任务七 常减压蒸馏装置仿真操作 -------冷态开车
要点回顾与检查
同学们上节课已经学习了常减压流程和操作。 检查同学们掌握的情况： 1、简述常减压工艺流程？ 2、常减压蒸馏操作变量有哪些？
任务布置
简述右图催化裂化装置工 艺流程。
1.绘制全装置工艺流程 图。 2.完成常减压装置冷态 开车操作。