教学管理系统详细设计说明书
教务管理系统概要设计说明书

教务管理系统概要设计说明书教务管理系统概要设计说明书1:引言1.1 编写目的本文档旨在对教务管理系统进行概要设计,包括系统的功能需求、架构设计、数据结构设计、接口设计等内容,以指导系统的开发和实施。
1.2 读者对象本文档主要面向项目组成员、开发人员、测试人员以及其他与系统开发和实施相关的人员。
2:系统概述2.1 项目背景教务管理系统用于学校的教务管理工作,包括学生信息管理、课程管理、教师管理、成绩管理等功能。
2.2 系统目标教务管理系统旨在提高学校教务管理的效率和质量,简化教务工作流程,方便教师、学生和管理员的使用。
3:功能需求3.1 学生信息管理3.1.1 学生信息录入3.1.2 学生信息查询3.1.3 学生信息修改3.1.4 学生信息删除3.2 课程管理3.2.1 课程信息录入3.2.2 课程信息查询3.2.3 课程信息修改3.2.4 课程信息删除3.3 教师管理3.3.1 教师信息录入3.3.2 教师信息查询3.3.3 教师信息修改3.3.4 教师信息删除3.4 成绩管理3.4.1 成绩录入3.4.2 成绩查询3.4.3 成绩修改3.4.4 成绩删除3.5 其他功能4:架构设计4.1 系统整体架构4.2 模块划分4.3 数据库设计4.4 界面设计5:数据结构设计5.1 学生信息表结构设计5.2 课程信息表结构设计5.3 教师信息表结构设计5.4 成绩表结构设计5.5 其他数据结构设计6:接口设计6.1 界面与用户交互接口设计6.2 模块之间的接口设计6.3 与外部系统的接口设计7:附件本文档涉及的附件包括系统原型图、数据库设计文档、界面设计图等。
8:法律名词及注释8.1 法律名词1:该法律名词的注释。
8.2 法律名词2:该法律名词的注释。
注:具体的法律名词和注释应根据实际情况进行填写。
教务管理系统详细设计文档

<教务管理系统>详细设计说明书作者:完成日期:签收人:签收日期:修改情况记录:目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)2 程序系统的结构 (1)3 程序(标识符)设计说明 (1)3.1 课程管理模块 (1)3.1.1 学生重考模块 (2)3.1.1.1程序描述 (2)3.1.1.2 功能 (2)3.1.1.3 性能 (2)3.1.1.4 输入项 (2)3.1.1.5 输出项 (2)3.1.1.6 算法 (3)3.1.1.7 流程逻辑 (3)3.1.1.8 接口 (4)3.1.1.9 存储分配 (4)3.1.1.10 注释设计 (4)3.1.1.11 限制条件 (4)3.1.1.12 测试计划 (4)3.1.1.13 尚未解决的问题 (4)3.1.2 课程安排功能模块 (5)3.1.2.1程序描述 (5)3.1.2.2界面 (5)3.1.2.3输入项 (6)3.1.2.4输出项 (7)3.1.2.5算法 (7)3.1.2.6程序流程图 (7)3.1.3学生成绩功能模块 (8)3.1.3.1功能描述 (8)3.1.3.2程序 (8)3.1.3.3输入项 (9)3.1.3.4输出项 (10)3.2教师功能模块 (10)3.2.1教师管理程序描述 (10)3.2.1.1 功能 (10)3.2.1.2性能 (11)3.2.1.3 输入项 (11)3.2.1.4 输出项 (11)3.2.1.6 流程逻辑 (11)3.2.2管理员管理 (12)3.2.2.1管理教师程序设计说明 (12)3.2.2. 2功能 (12)3.2.2.3性能 (13)3.2.2.4 输入项 (13)3.2..2.5 输出项 (14)3.2.2.6 算法 (14)3.2.2.7 流程逻辑 (14)3.2.2.8 接口 (15)3.3学生功能模块 (16)3.3.1程序描述 (16)3.3.2 功能 (16)3.3.3 输入项 (17)3.3.4 输出项 (20)3.3.5 算法 (21)3.3.6 流程逻辑 (21)3.4学校功能模块 (22)3.4.1学院管理模块功能描述 (22)3.4.2 功能 (22)3.4.3 输入项 (23)3.4.4 输出项 (23)3.4.5 算法 (24)3.4.6 页面原型 (24)3.4.7 接口 (24)3.4.8 注释设计 (25)3.4.9 限制条件 (25)3.4.10 测试计划 (25)3.4.11尚未解决的问题 (25)3.5新闻公告模块 (25)3.5.1程序描述 (25)3.5.2 功能 (26)3.5.3 性能 (26)3.5.4 输入项 (26)3.5.5 输出项 (26)3.5.6 算法 (27)3.5.7 流程逻辑 (27)3.5.8接口 (29)3.5.9 注释设计 (29)3.5.10 限制条件 (30)3.6 课程评价模块 (30)3.6.1评价管理功能程序描述 (30)3.6.3 输入项 (32)3.6.4 输出项 (32)3.6.5 算法 (33)3.6.6 流程逻辑 (33)3.6.8 接口 (35)3.6.10 注释设计 (35)3.6.11 限制条件 (35)3.6.12 测试计划 (35)3.6.13 尚未解决的问题 (35)3.7 教务人员功能模块 (35)3.7.1功能描述 (35)3.7.2输入项 (35)3.7.3输出项 (36)3.7.4功能描述 (36)3.7.5算法 (37)3.7.6流程图 (37)1 引言1.1 编写目的详细说明项目运行时的业务流程和程序接口,设计简单的界面原型1.2 背景a.教务管理系统b.项目提出者:c.项目开发者:d.项目用户:教务管理人员,学生,教师,教务人员1.3 定义列出本文件中用到的专门术语的定义和缩写词的原词组。
教务管理系统总体设计说明书

教务管理系统总体设计说明书教务管理系统总体设计说明书目录1.引言1.1 目的1.2 背景2.系统概述2.1 系统目标2.2 功能需求2.3 系统架构3.功能模块设计3.1 用户管理模块3.1.1 用户注册3.1.2 用户登录3.1.3 用户权限管理3.2 课程管理模块3.2.1 课程发布3.2.2 课程查询3.2.3 课程选课3.3 成绩管理模块3.3.1 成绩录入3.3.2 成绩查询3.3.3 成绩统计3.4 资源管理模块3.4.1 班级管理3.4.2 教室管理3.4.3 设备管理3.5 考试管理模块3.5.1 考试安排3.5.2 考试成绩录入3.5.3 考试成绩查询4.技术方案4.1 开发工具4.2 前端技术4.3 后端技术4.4 数据库设计5.系统测试5.1 单元测试5.2 集成测试5.3 系统测试6.部署和维护6.1 环境要求6.2 部署步骤6.3 维护方法7.风险与问题7.1 风险分析7.2 问题解决方案8.附录8.1 术语表8.2 参考文献1.引言1.1 目的本文档的目的是对教务管理系统进行总体设计,确保系统能够满足用户需求并顺利运行。
1.2 背景教务管理系统是为学校管理人员和学生提供课程管理、成绩管理等服务的系统。
系统能够提高学校教务工作效率,方便学生和教师的学习和教学活动。
2.系统概述2.1 系统目标教务管理系统的目标是提供在线的课程管理、成绩管理、资源管理和考试管理功能,方便学校教务工作的进行。
2.2 功能需求教务管理系统需要包括用户管理模块、课程管理模块、成绩管理模块、资源管理模块和考试管理模块等功能模块。
2.3 系统架构教务管理系统采用B/S架构,前端使用、CSS和JavaScript进行开发,后端使用Java语言开发,并使用MySQL数据库进行数据存储。
3.功能模块设计3.1 用户管理模块3.1.1 用户注册用户可以通过该功能进行账号注册,填写个人信息并设置账号密码。
3.1.2 用户登录已注册的用户可以使用该功能进行登录,输入账号密码验证身份。
教学管理系统——概要设计说明书

教学管理系统——概要设计说明书教学管理系统——概要设计说明书引言随着教育事业的不断发展,教学管理系统的需求日益增长。
本文旨在详细阐述一款教学管理系统的概要设计,该系统旨在提高教育管理的效率和质量,为教育机构提供可靠的技术支持。
系统概述本教学管理系统是一款针对教育机构开发的软件,用于管理教学过程中的各种事务。
系统的主要功能包括课程管理、学生管理、教师管理、成绩管理和系统管理等。
为了实现这些功能,系统采用分层架构,将数据访问、业务逻辑和用户界面分离,以便更好地进行维护和扩展。
系统功能1、基础信息管理:维护系统中使用的各种基础信息,如学院、专业、课程、班级等。
2、课程管理:管理课程信息,包括课程名称、授课老师、上课时间和地点等。
3、学生管理:管理学生信息,包括学号、姓名、性别、年级等。
4、教师管理:管理教师信息,包括教工号、姓名、性别、学历等。
5、成绩管理:管理学生成绩信息,包括课程成绩、平时成绩、考试成绩等。
6、系统管理:管理系统的用户、权限和日志等系统级操作。
系统特点1、智能化:系统具备智能化的数据处理功能,能够根据预设规则自动处理数据,减轻人工操作。
2、便捷化:系统提供友好的用户界面,方便用户进行各种操作,提高工作效率。
3、安全化:系统采用严谨的安全措施,确保数据的安全性,防止未授权访问和数据泄露。
使用说明1、用户注册:在系统管理员的指导下,用户需要填写必要的信息进行注册。
2、登录系统:用户使用注册的账号和密码登录系统。
3、功能使用:用户根据需要选择相应的功能模块进行操作。
4、系统退出:在完成相关操作后,用户应点击退出按钮退出系统。
系统维护1、系统升级:根据用户反馈和市场需求,对系统进行定期升级和维护。
2、数据备份:定期备份系统数据,确保数据安全,防止数据丢失。
3、故障处理:针对系统出现的故障进行及时处理,保障系统的稳定运行。
4、性能优化:根据系统运行情况,对系统性能进行优化,提高系统响应速度和稳定性。
教学管理系统——概要设计说明书

教学管理系统——概要设计说明书教学管理系统——概要设计说明书一、引言1.1 目的1.2 背景1.3 定义二、系统概述2.1 功能2.1.1 教师管理功能2.1.1.1 教师信息管理2.1.1.2 课程管理2.1.2 学生管理功能2.1.2.1 学生信息管理2.1.2.2 选课管理2.1.3 成绩管理功能2.1.3.1 成绩录入2.1.3.2 成绩查询2.1.4 课程表管理功能2.1.4.1 课程表2.1.4.2 课程表查询 2.2 系统特点2.3 用户特点三、系统需求3.1 功能性需求3.1.1 登录功能3.1.2 用户权限管理功能 3.1.3 教师管理功能需求 3.1.4 学生管理功能需求 3.1.5 成绩管理功能需求 3.1.6 课程表管理功能需求 3.2 非功能性需求3.2.1 性能需求3.2.2 安全性需求3.2.3 可用性需求3.2.4 可维护性需求四、系统架构设计4.1 总体架构设计4.2 模块划分4.2.1 登录模块4.2.2 用户权限管理模块 4.2.3 教师管理模块4.2.4 学生管理模块4.2.5 成绩管理模块4.2.6 课程表管理模块 4.3 数据库设计4.4 接口设计五、系统界面设计5.1 登录界面5.2 用户权限管理界面5.3 教师管理界面5.4 学生管理界面 5.5 成绩管理界面5.6 课程表管理界面六、系统测试计划6.1 测试目标6.2 测试环境6.3 测试策略6.3.1 黑盒测试 6.3.2 白盒测试6.4 测试用例设计七、项目计划7.1 里程碑7.2 迭代计划7.3 项目资源八、风险管理8.1 风险识别8.2 风险评估与分析8.3 风险应对措施九、总结附件:1、数据库设计文档2、接口文档法律名词及注释:1、保护个人信息法:指保护个人隐私和信息安全的法律。
2、电子签名法:指使用电子方式进行身份验证和签署文件的法律。
教学管理系统详细设计说明书

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校详细设计说明书1. 界面设计1.1 界面布局设计系统主界面的布局如图1.1所示,其中系统图标及简介区对所有页面都一样,使用人和功能菜单区根据登录人的不同而不同。
选择功能菜单项后,在功能处理区打开相应的处理页面。
图1.1:系统主界面的布局1.2 边界类及控制类列表系统界面包含视图层和控制层,对应的类是边界类和控制类。
系统包含的边界类和控制类及其附属文件如表1.1所示。
1.3 前台显示页面说明1. login.jsp登录页面。
2. adminMain.jsp教务处登录主页面前台显示页面。
3. courseArrange1.jsp安排课程的前台显示页面4. modiTeacher1.jsp修改教师的主页面,显示当前所有用户。
“修改”链接会打开修改输入页面。
“删除”链接会删除对应的用户。
5. delCourse1.jsp删除课程的前台显示页面。
6. modiStudent1.jsp删除学生的页面。
7. addCourse1.jsp增加课程的前台显示页面。
8. modiTeaPass1.jsp修改教师密码的前台显示页面。
9. modiStuPass1.jsp修改学生密码的前台显示页面10. addTeacher1.jsp增加教师的前台显示页面11. addStudent1.jsp增加学生的后台处理页面。
12. teachMain.jsp教师登录主页面前台显示页面。
13. viewCourse.jsp查看教师个人课程安排信息列表的前台显示页面14. viewScore.jsp查看学生成绩的前台处理页面15. modiScore1.jsp修改学生成绩的前台处理页面。
16. viewTeacher.jsp显示当前所有教师信息列表的前台显示页面。
教务管理系统概要设计说明书

教务管理系统概要设计说明书教务管理系统概要设计说明书一、引言随着教育行业的不断发展,教务管理工作面临着越来越多的挑战和需求。
为了提高教务管理效率和质量,本文将介绍一款教务管理系统,并对其概要设计进行说明。
该系统旨在为用户提供便捷、可靠的教育教学管理解决方案,为教育机构实现信息化、智能化管理提供有力支持。
二、需求分析在设计教务管理系统之前,我们需要充分了解用户需求。
通过对各类教育机构的实际调研和分析,我们总结出以下核心需求:学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理、教务通知等。
为实现这些功能,系统应具备以下特点:易用性、可扩展性、安全性、数据完整性、用户友好性等。
三、系统架构设计基于需求分析,我们设计出了一套符合用户需求的教务管理系统架构。
该架构采用分层设计思想,将系统划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。
在技术实现上,我们采用主流的Web开发框架和数据库技术,确保系统的稳定性和性能。
表示层是用户与系统交互的界面,负责接收用户输入和展示系统输出。
该层采用响应式网页设计,适应不同设备的浏览需求。
业务逻辑层负责处理用户请求,实现业务逻辑。
数据访问层负责与数据库进行交互,提供数据操作接口。
四、数据模型设计为了实现数据的有效存储和操作,我们对系统进行了详细的数据模型设计。
根据需求分析,我们定义了以下核心数据模型:学生信息表、课程表、成绩表、教师信息表、教务通知表等。
这些数据模型之间的关系通过外键进行关联,形成一个完整的数据模型体系。
五、界面设计界面设计是用户体验的关键因素。
在教务管理系统的界面设计中,我们采用了简洁明了的风格,以降低用户的学习成本。
界面布局按照功能模块进行划分,使得操作流程更加清晰。
同时,我们采用了丰富的交互效果和友好的提示信息,提高用户的使用体验。
六、测试与维护为了确保教务管理系统的稳定性和可靠性,我们将进行全面的测试和持续的维护。
测试方案包括单元测试、集成测试和系统测试,覆盖所有功能模块和业务流程。
教务管理系统概要设计说明书

教务管理系统概要设计说明书教务管理系统,这可是学校管理中的大法宝!它就像是一个神奇的指挥中心,掌控着学校教学事务的方方面面。
你想想,学校里那么多的课程安排、学生的成绩管理、老师的教学任务,要是没有一个高效的教务管理系统,那不得乱成一锅粥?这系统就像是一个有条不紊的管家,把所有的事儿都安排得明明白白。
先说课程安排这一块。
它得考虑到每个专业的培养计划,哪个学期上啥课,不能乱套了呀!就好比搭积木,得一层一层按照顺序来,要是顺序错了,这“房子”不就歪了?而且还得注意课程之间的先后关系,有些基础课就得先上,后续的专业课才能跟得上,这就跟走路一样,得先学会走,才能跑起来,不是吗?再看看学生成绩管理。
每次考试的成绩都要准确无误地记录在系统里,这可不能马虎。
学生们辛辛苦苦学习,成绩就是他们努力的见证。
这成绩管理就像一个账本,记录着学生们的“收支”,哪科进步了,哪科还需要加油,一目了然。
还有老师的教学任务安排,得根据老师的专长和课程需求来分配。
不能让语文老师去教数学呀,这不是瞎搞嘛!这就好比让厨师去开飞机,专业不对口,怎么能行呢?这个教务管理系统还得有强大的查询功能。
无论是老师想了解学生的学习情况,还是学生想看看自己的课程表和成绩,都能轻松查到。
就像在图书馆找书,一找一个准。
而且系统得稳定可靠,不能三天两头出故障。
要是关键时刻掉链子,那可就麻烦大了。
这就像汽车在路上跑,要是发动机总出问题,还怎么到达目的地呢?另外,数据的安全也至关重要。
不能让学生的信息泄露出去,这可是关乎隐私的大事。
就好像家里的保险箱,得牢牢锁好,不能让别人随便打开。
总之,教务管理系统就是学校教学工作的得力助手,有了它,学校的教学才能有序进行,学生才能更好地学习,老师才能更高效地教学。
它的重要性,可一点儿都不容小觑!。
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光速教学管理系统
详细设计说明书
目录
目录 (2)
1 编写目的 (5)
2 功能设计 (5)
2.1 系统 (5)
2.1.1 系统用户维护设计 (5)
2.1.1.1 前台设计 (5)
2.1.1.1.1用户端界面设计 (5)
2.1.1.2 后台设计 (6)
2.1.2 身份验证 (6)
2.1.2.1 前台设计 (6)
2.1.2.1.1前台界面设计 (6)
2.1.2.2 后台设计 (6)
2.1.3 修改密码 (6)
2.1.4 切换用户 (6)
2.2 基本信息管理 (7)
2.2.1 班级信息管理 (7)
2.2.1.1 前端界面设计 (7)
2.2.1.2 后台设计 (7)
2.2.1.3 实现思路 (8)
2.2.2 学期信息管理 (8)
2.2.2.1 前端界面设计 (8)
2.2.2.2 后台设计 (8)
2.2.2.3 实现思路 (8)
2.2.3 学员信息管理 (9)
2.2.3.1 前端界面设计 (9)
2.2.3.2 后台设计 (10)
2.2.3.3 实现思路 (10)
2.2.4 学员成绩管理 (10)
2.2.4.1 前端界面设计 (10)
2.2.4.2 后台设计 (11)
2.2.4.3 实现思路 (11)
2.3 基本信息查询 (12)
2.3.1 班级信息查询 (12)
2.3.1.1 界面......................... 错误!未定义书签。
2.3.1.2 实现思路 (12)
2.3.2 学期信息查询 (12)
2.3.2.1 界面 (12)
2.3.2.2 实现思路 (13)
2.3.3 学员基本信息查询 (13)
2.3.3.1 界面 (13)
2.3.3.2 实现思路 (13)
2.3.4 学员成绩查询 (14)
2.3.4.1 界面 (14)
2.3.4.2 实现思路 (14)
1编写目的
本文件严格按照《光速软件概要设计说明书》的要求、规定和方法,以《光速软件需求分析说明书》为最终目标,在技术上规划《光速软件需求分析说明书》上需求的具体实现方法和技术解决方案。
本文件确保所有需求来自于《光速软件需求分析说明书》,且在技术上确保按照《概要设计说明书》要求进行。
本文件是程序编码和软件测试的主要依据之一。
每个程序人员必须认真阅读本文件,以使所编制出来的程序符合该设计要求,从而完成《光速软件需求分析说明书》上所描述的所有需求。
2功能设计
2.1 系统
系统管理包括以下功能
1.系统用户维护:包含增加、删除和修改等功能。
2.系统用户信息的查询功能。
3. 身份验证
4. 修改密码
5. 切换用户
2.1.1系统用户维护设计
本功能包括对系统用户的增加、删除、修改、查询等功能。
在打开用户管理窗口的时候就检索出系统所有的用户。
本窗口只有系统管理员才能使用
2.1.1.1 前台设计
2.1.1.1.1用户端界面设计
1.界面上表格中必须具有的项目元素有:
2.1.1.2 后台设计
2.本界面上的数据存入表sysUser中
2.1.2身份验证
在用户登录系统的时候对用户进行身份验证。
只有在系统中注册的并且是正常状态的用户才允许登录。
非本系统的用户或者本系统已经注销的用户不能登录本系统。
1> 正常用户,则验证后允许用户使用本系统。
2> 如果不是是本系统的用户,则提示“非法用户”的信息并且不允许用户使用本系统。
3> 如果是已注销的用户,则提示信息为“帐号已注销”的信息并且不允许用户使用本系统。
2.1.2.1 前台设计
2.1.2.1.1前台界面设计
2.1.2.2 后台设计
无
2.1.3修改密码
系统的使用者可以修改自己的密码
2.1.4切换用户
将系统的当前使用者切换到另外一个用户身份
1>退出本系统
2>运行登录窗口,进行身份验证
2.2 基本信息管理
基本信息管理模块包含本系统的以下基本信息的维护功能
1.班级信息管理
2.学期信息管理
3.学员信息管理
4.学员成绩管理
2.2.1班级信息管理
本功能包括对班级基本信息的增加、修改、删除功能。
2.2.1.1 前端界面设计
1.界面上表格中必须具有的项目元素有:
2.2.1.2 后台设计
本界面上的数据存入表classInfo中
2.2.1.3 实现思路
1.通过[检索班级]按钮检索出系统中所有的班级信息,将班级信息显示在班级信息列表控件
中。
2.通过导航按钮可以在记录集中进行导航。
3.如果用鼠标在班级信息列表中选择了某条记录,在班级信息维护的控件中要同步显示该记
录的信息。
4.通过在班级信息列表中选择某条记录,然后点击[删除班级]按钮,可以删除一条记录。
5.通过在班级信息维护中修改某个班级的信息,然后通过[修改班级]按钮,可以把修改的信息
显示在班级信息列表控件中,并且修改记录集相应的记录。
6.通过[新增班级]按钮,可以在班级信息列表中添加一条记录的显示,并且在记录集中相应的
新增一条记录。
7.通过[保存班级]按钮,把做班级信息所做的新增、删除、修改等改动保存到数据库当中。
2.2.2学期信息管理
本功能包括对学期基本信息的增加、修改、删除功能。
2.2.2.1 前端界面设计
界面的布局及风格参见班级信息管理
1.界面上表格中必须具有的项目元素有:
2.2.2.2 后台设计
本界面上的数据存入表termInfo中
2.2.2.3 实现思路
参见班级信息管理的实现思路
2.2.3学员信息管理
本功能包括对学员成绩信息的增加、修改、删除功能。
2.2.
3.1 前端界面设计
界面的布局及风格参见班级信息管理
1.界面上表格中必须具有的项目元素有:
2.界面元素说明
1>在维护界面中,性别、学历、证书、工作状态、状态等栏目内容的输入做成下拉列表的形
式。
在保存数据前要对身份证的位数进行检验(15或者18位)
2.2.
3.2 后台设计
本界面上的数据存入表studentInfo中
2.2.
3.3 实现思路
参见班级信息管理实现思路
2.2.4学员成绩管理
2.2.4.1 前端界面设计
1.界面上表格中必须具有的项目元素有:
2.2.4.2 后台设计
本界面上的数据存入表scoreInfo中
2.2.4.3 实现思路
1. 首先在学员名单检索区域检索要录入成绩的学员的名单
2. 通过在学员名单列表中选择学员,然后点击[录入成绩]按钮自动的把学员的学号填写到学生成绩录入区域的学号栏目中。
而任课老师和课程名称以及考试日期可以继承前面的输入。
3. 学员成绩输入好后,点击[加入列表]按钮,可以把录入的成绩加入到学生成绩列表中。
4. 在学生成绩列表中选择一条记录,然后点击[删除成绩]按钮,可以删除一条记录。
5. 学生成绩录入完成后,点击[保存成绩]按钮,可以把学生成绩列表中的记录保存到数据库当中。
2.3 基本信息查询
2.3.1班级信息查询
2.3.1.1 实现思路
1. 由于班级的数量有限,所以不设查询条件,直接把所有的班级都检索出来
2. 如果点击班级信息列表中的某一条记录,由于其备注可能内容很多,在列表中查看起来不方便,所以同时在下面的班级信息中显示相关内容。
2.3.2学期信息查询
2.3.2.1 界面参考来源()
2.3.2.2 实现思路
1. 在查询条件中,班级编号和学期做成下拉列表形式
2. 在窗口的事件中,从班级信息表中检索出所有班级的班级编号并添加为下拉列表的下拉选项。
3. 查询条件为组合条件,如果相应的查询栏目有值,则将其作为查询条件的一部分。
如果没有输入查询条件,则检索所有的学期信息。
2.3.3学员基本信息查询
2.3.3.1 界面参考来源()。
2.3.3.2 实现思路
1. 可用的查询条件有:学号、姓名、性别、学历、工作状态、状态、证书等
2. 因为学员的基本信息比较多,所以在学员信息列表中只显示部分关键信息。
而学员的详细信息显示在学员详细信息区。
3. 如果在查看某个学员的详细信息,可以在学员信息列表中选择一条记录,在学员详细信息区中将显示该记录的全部信息
2.3.4学员成绩查询
2.3.4.1 界面参考来源()
2.3.4.2 实现思路
1.将学员基本信息表、学员成绩表进行连接。
学员基本信息表和学员成绩表的连接条件为
班级编号。
2.查询方式为组合查询,其中课程名称、任课老师等条件可以实现模糊查询。
3.可以扩展学生的成绩范围和开始日期等作为查询条件。