初三化学秋季(上册)讲义 第二讲：走进化学实验室-老师-强化版

走进化学实验室引言：化学作为一门自然学科，学习化学最好的方法就是进行化学实验，下面将介绍中学化学中实验室的常见仪器以及它们的性质用途。

知识点1：初中化学常见仪器介绍：试管试管夹酒精灯烧杯玻璃棒铁架台漏斗集气瓶胶头滴管和滴瓶托盘天平蒸发皿燃烧匙药匙水槽烧瓶知识点2：1.初中化学常用实验仪器简单分类：（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等（9）加热仪器：酒精灯（10）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2.量筒仰视、俯视读数所造成的后果（重点！）：典例精讲【典例1】．（2018秋•黄石期末）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．②③B．②③④C．⑤⑥D．②⑤⑥【分析】能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

故选：A。

【点评】本题考查的是能够直接加热的仪器，比较基础，只要掌握了常用的加热仪器，问题就会很容易解决，学生应熟悉常见仪器及使用．【典例2】．（2018秋•东营区校级期末）下列在实验室里可直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．锥形瓶【分析】A、从给烧杯加热时必须垫上石棉网，防止局部过热而炸裂去分析解答；B、从蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器去分析解答；C、从试管可用酒精灯直接加热去分析解答；D、从锥形瓶不能用来加热去分析解答；【解答】解：A、给烧杯加热时必须垫上石棉网，防止局部过热而炸裂；故A错误；B、蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器；故B错误；C、试管可用酒精灯直接加热；故C正确；D、锥形瓶不能用来加热；故D错误。

故选：C。

【点评】记住实验室中可直接加热的仪器有：试管，蒸发皿、坩埚。

【典例3】．（2018秋•广州期末）下列仪器中，不能加热的是（）A．试管B．量筒C．烧瓶D．蒸发皿【分析】根据常见的不能用于加热的仪器进行分析解答，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】解：通过我们学过的知识可知，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

A、试管可以用于直接加热，故选项错误。

B、量筒不能进行加热，故选项正确。

C、烧瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误。

D、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，考查不能用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键。

【典例4】．（2019•郴州模拟）以下常用仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．集气瓶B．烧杯C．试管D．量筒【分析】可以加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚、烧杯、烧瓶，其中烧杯、烧瓶需要垫石棉网加热．【解答】解：量筒、集气瓶不可用于加热，烧杯需要垫石棉网加热，只有试管是可在酒精灯火焰上直接加热的。

故选：C。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键【典例5】．（2019•桂林）下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒B．试管C．集气瓶D．锥形瓶【分析】根据液体药品的取用方法，进行分析判断。

【解答】解：A、量筒用于准确一定量量取液体的体积，故选项正确。

B、试管不能用于准确量取一定体积液体，故选项错误。

C、集气瓶不能用于准确量取一定体积液体，故选项错误。

D、锥形瓶不能用于准确量取一定体积液体，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是正确解答本题的关键。

【典例6】．（2018秋•海港区期末）下列有关量筒的图示操作正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据量筒的选取方法和读数方法回答本题。

、【解答】解：A、量取9.5mL水需要10mL量筒，故A错；B、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故B错；C、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故C错；D、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故D正确。

故选：D。

【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。

【典例7】．（2019•益阳模拟）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，则该学生实际倒出的液体体积是（）A．可能大于也可能小于8 mLB．肯定大于8 mLC．肯定等于8mLD．肯定小于8 mL【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；某学生用量简量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数18mL，实际体积等于18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，读数比实际偏低，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于10mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于8mL。

故选：D。

【点评】解量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．【典例8】．（2019春•射洪县月考）某学生量取液体，仰视读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为12mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于8mL B．小于8mL C．等于8mL D．无法确定【分析】用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析．【解答】解：仰视读数为20mL，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为20mL，实际大于20mL，俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为12mL，实际体积小于12mL，所以实际倒出的液体体大于8mL。

故选：A。

【点评】通过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小．【典例9】．（2018秋•江油市月考）某同学在用量筒量取蒸馏水时，俯视量筒液面读数为40毫升，倒出部分蒸馏水后，仰视量筒液面读数为35毫升。

则该同学倒出的蒸馏水的实际体积（）A．等于5毫升B．大于5毫升C．小于5毫升D．无法确定【分析】从用量筒量取蒸馏水时，俯视量筒液面读数为40毫升，其实际体积小于40mL；倒出部分蒸馏水后，仰视量筒液面读数为35毫升，其实际体积大于35mL去分析。

【解答】解：用量筒量取蒸馏水时，俯视量筒液面读数为40毫升，其实际体积小于40mL；倒出部分蒸馏水后，仰视量筒液面读数为35毫升，其实际体积大于35mL；所以倒出蒸馏水的体积为：（小于40mL）﹣（大于35mL）＝（小于5mL）。

故选：C。

【点评】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低。

【典例10】．（2019•永州模拟）某同学在用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），如果其他操作正确，那么食盐的实际质量应为（）A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g【分析】根据托盘天平平衡的原理：左物右码，左物质量＝右码质量+游码质量，如果位置放反了，则有左码质量＝右物质量+游码质量，据此列式计算即可【解答】解：用托盘天平称量药品的质量时，要把药品放在左盘，砝码放在右盘，此时药品的质量＝砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量＝砝码质量﹣游码质量；1克以下移动了游码。

所以游码质量为0.4g，砝码质量为15g；如果将药品与砝码的位置放反了，所以药品的质量为15g﹣0.4g＝14.6g。

故选：A。

【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量＝右盘质量+游码质量是解答此类题的关键【典例11】．（2019•常德模拟）小红同学用托盘天平要称量食盐时，游码没归零就调节天平平衡，左盘放物品，右盘放10g砝码，天平平衡．那么她称得食盐实际质量应为（）A．等于10g B．大于10g C．小于10g D．都有可能【分析】不论天平的游码是否在零刻线处，只要天平平衡了，就可以测量物体的质量；当右盘中加上砝码天平平衡，物体的质量就等于砝码的质量．【解答】解：不论天平的游码是否在零刻线处，只要天平平衡了，就可以测量物体的质量；当右盘中加上砝码天平平衡，物体的质量就等于砝码的质量；故选：A。

【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量＝右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．【典例12】．（2019春•射洪县月考）某学生在使用托盘天平称量蔗糖时，误把蔗糖放在右盘，称的蔗糖质量为20.5g（1g以下用游码），你认为蔗糖的实际质量是（）A．20.5g B．14g C．20g D．19.5g【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量＝砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量＝药品质量+游码的质量，所以药品质量＝砝码质量﹣游码质量，即蔗糖的质量＝20.0g﹣0.5g＝19.5g。

A、蔗糖的实际质量应是19.5g，不是20.5g，故选项错误。

B、蔗糖的实际质量应是19.5g，不是14g，故选项错误。

C、蔗糖的实际质量应是19.5g，不是20g，故选项错误。

D、蔗糖的实际质量应是19.5g，故选项正确。

故选：D。

【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量＝右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．【典例13】．（2018秋•牡丹江期末）（多选）某同学想用托盘天平称量5.8克的食盐，在称量的过程中，发现天平的指针向右偏转（其它操作都正确），该生接下来的操作是（）A．移动游砝B．添加砝码C．增加药品D．减少药品【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答。