高中语文文言文特殊句式 ppt课件
合集下载
高三语文文言文复习《特殊句式》课件 (共14张PPT)
石之铿然有声者,所在皆是。 马之千里者,一食或尽粟一石。
练习
与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不 同的一项是(C ) A 我吾尔诈,尔无我虞 B 寂寥而莫我知也 C 何功之有哉 D 然而不王者,未之有也
下列句中不是定语后置句的一项( C ) A、疆土之新辟者,移种民以居之。 B、村中少年好事者驯养一虫。 C、贤于己者,忌之而不愿问焉。 D、今战士还者及关羽水军精甲万人。
判断下列句子的句式
1、风乎舞雩,咏而归。 2、古之人不余欺也。 3、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 4、又杂植兰桂竹木于庭。 5、而今安在哉? 6、仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 7、张良具告以事。 8、请奉命求助于孙将军。 9、夫晋,何厌之有? 10、时人莫之许也。 11、农人告余以春及。
12、大王来何操? 13、石之铿然有声者,所在皆是。 14、胡为乎惶惶欲何之? 15、太子及宾客知其事者皆白衣冠以送。 16、句读之不知,惑之不解…… 17、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 18、则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 19、何为而在吾侧也? 20、赵尝五战于秦。 21、微斯人,吾谁与归? 22、技经肯綮之未尝。
(刘向《新序·杂事第一》) ①当:妥当 ②逮:比得上 ③不谷:古代君王自称的谦词源自古之人不余欺也。 宾语前置
而今安在哉? 夫晋,何厌之有? 时人莫之许也。 大王来何操? 胡为乎惶惶欲何之? 则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 何为而在吾侧也? 微斯人,吾谁与归? 句读之不知,惑之不解…… 技经肯綮之未尝。
古之人不余欺也。 时人莫之许也。
而今安在哉? 大王来何操? 胡为乎惶惶欲何之? 则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 何为而在吾侧也? 微斯人,吾谁与归?
张良具以告事。 农人告余以春及。
练习
与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不 同的一项是(C ) A 我吾尔诈,尔无我虞 B 寂寥而莫我知也 C 何功之有哉 D 然而不王者,未之有也
下列句中不是定语后置句的一项( C ) A、疆土之新辟者,移种民以居之。 B、村中少年好事者驯养一虫。 C、贤于己者,忌之而不愿问焉。 D、今战士还者及关羽水军精甲万人。
判断下列句子的句式
1、风乎舞雩,咏而归。 2、古之人不余欺也。 3、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 4、又杂植兰桂竹木于庭。 5、而今安在哉? 6、仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 7、张良具告以事。 8、请奉命求助于孙将军。 9、夫晋,何厌之有? 10、时人莫之许也。 11、农人告余以春及。
12、大王来何操? 13、石之铿然有声者,所在皆是。 14、胡为乎惶惶欲何之? 15、太子及宾客知其事者皆白衣冠以送。 16、句读之不知,惑之不解…… 17、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 18、则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 19、何为而在吾侧也? 20、赵尝五战于秦。 21、微斯人,吾谁与归? 22、技经肯綮之未尝。
(刘向《新序·杂事第一》) ①当:妥当 ②逮:比得上 ③不谷:古代君王自称的谦词源自古之人不余欺也。 宾语前置
而今安在哉? 夫晋,何厌之有? 时人莫之许也。 大王来何操? 胡为乎惶惶欲何之? 则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 何为而在吾侧也? 微斯人,吾谁与归? 句读之不知,惑之不解…… 技经肯綮之未尝。
古之人不余欺也。 时人莫之许也。
而今安在哉? 大王来何操? 胡为乎惶惶欲何之? 则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 何为而在吾侧也? 微斯人,吾谁与归?
张良具以告事。 农人告余以春及。
《文言文特殊句式》课件
主语+谓语动词+为+施 事者。
主语+谓语动词+所+施 事者。
主语+被+施事者+谓语 动词。
被动句的用法和注意事项
用法
在需要强调主语是动作的接受者时使用被动句。
注意事项
避免使用过于复杂或冗长的被动句式,以免影响阅读和理解。
03
省略句
省略句的定义
01
省略句是指在文言文中,由于上 下文语境的限制,某些句子成分 被省略,以达到简洁表达的效果 。
判断句的常见形式
“……者,……也”的形式
这是判断句中最常见的一种形式,用“者”作为提顿词,在“者”之 后用“也”来加强判断语气。例如,“陈涉者,阳城人也。”
“……,……也”的形式
这种形式与上一种形式类似,只是省略了“者”字。例如,“刘备, 天下枭雄也。”
“……者,……矣”的形式
这种形式与前两种形式略有不同,用“矣”来加强判断语气。例如, “此乃王之贼也。”
固定句式是文言文中的一种特殊表达 方式,是古代汉语的精华之一,掌握 固定句式对于理解文言文和提升语言 表达能力都具有重要意义。
固定句式的常见形式
判断句
被动句
以“……者,……也”或“……,……也”的 句式表示判断,如“陈涉者,阳城人也” 。
以“为……所……”或“为……”的句式表示 被动,如“为贼所害”。
语言习惯
倒装句的使用符合文言文的语言习惯 ,有助于理解文言文的表达方式和文 化内涵。
语境要求
倒装句的使用需要符合特定的语境要 求,不能随意使用,否则会破坏句子 的语法结构和表达意义。
05
固定句式
固定句式的定义
固定句式是指在文言文中,一些表达 特定意义或特定语气的句式,这些句 式在结构上相对固定,不能随意更改 。
文言文特殊句式ppt课件
五、无标志的判断句
刘备天下枭雄。 《赤壁之战》 刘备是天下枭雄。 其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”《吕氏春秋 察今》 他的剑从船上落入水中,赶紧在船上刻下记号,说:“这是我的剑落入水中的地方。”
判断句
总结:
一、用“者”、“也”来判断 二、用动词“为”、“是”表判断 三、用 “乃”、“则”、“即”、“皆”、“诚”、“本” 等表示判断 四、否定判断——“非”、“莫”、“无” 五、直接判断
5、擢(提升官职)超擢(破格提拔)
奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京.(梁启超《谭嗣同》)
6、谪(贬官,降职并外放)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.(范仲淹《岳阳楼记》)
7、贬(降职并外放,与“谪”相近)
贬连州刺史.(《旧唐书 刘禹锡传》)
8、黜(罢免官职)
台臣惭,追受其牒,为复守官而黜臧使者.(高启《书博鸡者事》)
1、举(举荐) 辟(招用)
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.(范晔《后汉书 张衡传》)
2、征(征召.特指君招臣)
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中.(范晔《后汉书 张衡传》)
3、拜(授予官职)
以相如功大,拜为上卿.(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
4、除(任命,一般指免去旧职授予新职.)
予除右丞相兼枢密使.(文天祥《指南录后序》)
被动句
四、用介词“被”引出主动者,构成“被+动词”的形式,这种形式 和现代汉语的被动句一样,但在文言文中较少见。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 《永遇乐·京口北固亭怀古》 当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。 《五人墓碑记》 我还记得周公被逮捕,是在丁卯年农历三月十五。
省略句
刘备天下枭雄。 《赤壁之战》 刘备是天下枭雄。 其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”《吕氏春秋 察今》 他的剑从船上落入水中,赶紧在船上刻下记号,说:“这是我的剑落入水中的地方。”
判断句
总结:
一、用“者”、“也”来判断 二、用动词“为”、“是”表判断 三、用 “乃”、“则”、“即”、“皆”、“诚”、“本” 等表示判断 四、否定判断——“非”、“莫”、“无” 五、直接判断
5、擢(提升官职)超擢(破格提拔)
奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京.(梁启超《谭嗣同》)
6、谪(贬官,降职并外放)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.(范仲淹《岳阳楼记》)
7、贬(降职并外放,与“谪”相近)
贬连州刺史.(《旧唐书 刘禹锡传》)
8、黜(罢免官职)
台臣惭,追受其牒,为复守官而黜臧使者.(高启《书博鸡者事》)
1、举(举荐) 辟(招用)
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.(范晔《后汉书 张衡传》)
2、征(征召.特指君招臣)
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中.(范晔《后汉书 张衡传》)
3、拜(授予官职)
以相如功大,拜为上卿.(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
4、除(任命,一般指免去旧职授予新职.)
予除右丞相兼枢密使.(文天祥《指南录后序》)
被动句
四、用介词“被”引出主动者,构成“被+动词”的形式,这种形式 和现代汉语的被动句一样,但在文言文中较少见。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 《永遇乐·京口北固亭怀古》 当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。 《五人墓碑记》 我还记得周公被逮捕,是在丁卯年农历三月十五。
省略句
2025届高考语文复习:文言文特殊句式+课件
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 翻译: 我不能拿整个吴国的土地,十万大军,被别人控制。
无标志的被动句
无明显标志词,根据前后文语义判断
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。(《阿房宫赋》)
“函谷举” 意思是 “函谷关被攻克”,虽然没有被动标志词,但 从后文的语境可以判断出是被动关系。
状语后置
状语后置
古代汉语中,介复宾短古语简一约般放文在本谓框语之后,这
种现象又称状语后置,其中以 “于”“以”“乎”构成的介宾短语后置句居
多,翻译时要将介宾短语移到谓语前。
状语后置
(1)介词“于…….”构成介宾短语作状语,后置。
例:州司临门,急于星火。(《陈情表》) “于星火” 是表示比较的状语,后置到了谓语 “急” 的后面。这句话用 “于” 作为状语后置的标志,突出 了事情的紧急程度。 翻译:州官登门督促,比流星坠落还要急迫。
宾语前置
动词宾语前置
(1)否定句中代词作宾语,宾语置于动词前。
否定句,指表示否定的句子,即句中有否定副词“不、弗、未、 莫、否、毋”等,或表示否定的动词“无”。
例:古之人不余欺也!(《石钟山记》) “余”在否定句中作代词,置于动词“欺”之前。
翻译:古代的人没有欺骗我啊!
练习
臣未之闻也。(《齐桓晋文之事》) 翻译: 我没有听说过这件事
定语后置
(3)在中心语和后置定语之间加“之”,再用“者”字 煞尾,构成“中心语+之+定语+者”的形式。
例:人又谁能以身之察察(洁净的样子),受物之汶汶(污浊的样子) 者乎?(《屈原列传》) “察察” 修饰 “身”,“汶汶” 修饰 “物”,这里将定语后置到 中心语 “身”“物” 之后,用 “之” 作为定语后置的标志。 翻译:人又谁能让自己洁净的身体,去蒙受污浊的外物呢?
无标志的被动句
无明显标志词,根据前后文语义判断
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。(《阿房宫赋》)
“函谷举” 意思是 “函谷关被攻克”,虽然没有被动标志词,但 从后文的语境可以判断出是被动关系。
状语后置
状语后置
古代汉语中,介复宾短古语简一约般放文在本谓框语之后,这
种现象又称状语后置,其中以 “于”“以”“乎”构成的介宾短语后置句居
多,翻译时要将介宾短语移到谓语前。
状语后置
(1)介词“于…….”构成介宾短语作状语,后置。
例:州司临门,急于星火。(《陈情表》) “于星火” 是表示比较的状语,后置到了谓语 “急” 的后面。这句话用 “于” 作为状语后置的标志,突出 了事情的紧急程度。 翻译:州官登门督促,比流星坠落还要急迫。
宾语前置
动词宾语前置
(1)否定句中代词作宾语,宾语置于动词前。
否定句,指表示否定的句子,即句中有否定副词“不、弗、未、 莫、否、毋”等,或表示否定的动词“无”。
例:古之人不余欺也!(《石钟山记》) “余”在否定句中作代词,置于动词“欺”之前。
翻译:古代的人没有欺骗我啊!
练习
臣未之闻也。(《齐桓晋文之事》) 翻译: 我没有听说过这件事
定语后置
(3)在中心语和后置定语之间加“之”,再用“者”字 煞尾,构成“中心语+之+定语+者”的形式。
例:人又谁能以身之察察(洁净的样子),受物之汶汶(污浊的样子) 者乎?(《屈原列传》) “察察” 修饰 “身”,“汶汶” 修饰 “物”,这里将定语后置到 中心语 “身”“物” 之后,用 “之” 作为定语后置的标志。 翻译:人又谁能让自己洁净的身体,去蒙受污浊的外物呢?
高中文言文特殊句式 (课堂PPT)
句式特点:……者,……也
.
4
翻译下列句子,归纳句式特点
1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、莲,花之君子者也。 3、夫战,勇气也。 4、和氏璧,天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾,王道之始也。 6、道之所存,师之所存也。 7、粟者,民之所种。 8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟
安国平父,安上纯父。
句式特点:用动词“为”“是”表判断。
.
10
翻译下列句子,归纳句式特点
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父,即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。
.
11
翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
.
15
翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
句式特点:没有语言标志,动词从意念上表被动。
.
30
被动句主要形式:
一、用介词“于” 表被动。 二、用“见”“见……于……”表被动。 三、用“为”“为……所……”表被动。 四、用介词“被”表被动。 五、动词本身表被动。
.
31
1、选出不是被动句的一句( A )
A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往,恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉
.
3
翻译下列句子,归纳句式特点
文言文特殊句式课件PPT课件
常见的判断句式有以下几种:
.
3
1、判断句
1、用“者”或“也”表示判 断,这是典型的文言判断形式。
(1)主语后用“者”,谓语后用“也”表示判断。
例:①师者,所以传道受业解惑也。 ②夺项王天下者,必沛公也。
(2)主语后单用“者”,或谓语后单用“也”表示判断。
例:①四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父…… ②梁,吾仇也。 ③邻之厚,君之薄也。
宾语前置练习
1.选出不是宾语前置的句子 A何以知之? B未之有也。 C虽我之死,有子存焉。 D 唯才是举。 2.A君安与项伯有故? B唯马首是瞻。 C君何以知燕王? D寂寥而莫我知也。
.
24
4.下列各组句子中,句式不相同的一组是 ()
A.时人莫之许也 然而不王者,未之有也 B.忌不自信 君未之信也 C.沛公安在 大王来何操 D.微斯人,吾谁与归 四海之大,有几人欤
28
4、省略句
3、省略动词或介词的宾语。 (宾语常见的是代词“之”)
(1)省略动词后的宾语 例:项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与之 斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告 之以事。
有志者,不随 之以止也。
将献 之 公堂,惴惴恐不当意。
(2)省略介词后的宾语
例:竖子不足与 之 谋。
.
欲呼张良与 之 俱去。
沛公谓张良曰:“……公 度我至军中,公 乃入。”
蒙后省
余每假借于藏书之家,余 手自笔录,余 计日以
还…… 余录毕,余走送之。
自述省
孟子:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”王 曰:“不
若与人。”
对话省
樊哙曰:“今日之事如何?”良曰今:日“之事
甚急。”
.
对话省27
文言文特殊句式讲解ppt课件
主语+即+谓语
这种结构中的“即”同样表示肯定判断。例如,“梁父即楚将项燕。”
判断句语义关系等同关系,即两者在某一方面或某一点
上相等或相同。例如,“曹操天下枭雄。”
02
类属关系
判断句中的主语和谓语还可以表示类属关系,即主语属于谓语所表示的
某一类别或范畴。例如,“夫战,勇气也。”
如“青,取之于蓝,而青于蓝”(荀 子《劝学》),正常语序应为“青, 于蓝取之,而于蓝青”。
固定结构语义理解
01
02
03
准确翻译
理解固定结构在句子中的 准确含义,如“所以”常 表原因或手段,“无乃” 表委婉语气等。
上下文联系
结合上下文理解固定结构 的语义,避免断章取义。
熟记常见固定结构
如“得无…乎”、“何 以…为”、“有以…”、 “无以…”等。
主语是动作的承受者,通过 “于”、“为”、“见”、 “被”等词语表示被动关系。 作用在于强调动作行为对主语 的影响,使语言更加客观。
在不影响意思表达的前提下, 省略句子中的某些成分,如主 语、谓语、宾语等。作用在于 使语言更加简洁明了,突出重 点信息。
改变现代汉语常规句式的语序, 将谓语、宾语、定语等成分置 于主语之前或之后。作用在于 强调谓语或宾语等成分,增强 语言的感染力。
识别方法与技巧
01
熟悉文言文特殊句式的 类型和特点,掌握各类 句式的标志性词语和语 法结构。
02
03
结合上下文语境进行理 解,注意分析句子成分 之间的关系和语义逻辑。
善于运用对比、归纳等 方法,总结文言文特殊 句式的规律和识别技巧。
04
多读多练,通过大量阅 读和练习提高文言文特 殊句式的识别和运用能 力。
这种结构中的“即”同样表示肯定判断。例如,“梁父即楚将项燕。”
判断句语义关系等同关系,即两者在某一方面或某一点
上相等或相同。例如,“曹操天下枭雄。”
02
类属关系
判断句中的主语和谓语还可以表示类属关系,即主语属于谓语所表示的
某一类别或范畴。例如,“夫战,勇气也。”
如“青,取之于蓝,而青于蓝”(荀 子《劝学》),正常语序应为“青, 于蓝取之,而于蓝青”。
固定结构语义理解
01
02
03
准确翻译
理解固定结构在句子中的 准确含义,如“所以”常 表原因或手段,“无乃” 表委婉语气等。
上下文联系
结合上下文理解固定结构 的语义,避免断章取义。
熟记常见固定结构
如“得无…乎”、“何 以…为”、“有以…”、 “无以…”等。
主语是动作的承受者,通过 “于”、“为”、“见”、 “被”等词语表示被动关系。 作用在于强调动作行为对主语 的影响,使语言更加客观。
在不影响意思表达的前提下, 省略句子中的某些成分,如主 语、谓语、宾语等。作用在于 使语言更加简洁明了,突出重 点信息。
改变现代汉语常规句式的语序, 将谓语、宾语、定语等成分置 于主语之前或之后。作用在于 强调谓语或宾语等成分,增强 语言的感染力。
识别方法与技巧
01
熟悉文言文特殊句式的 类型和特点,掌握各类 句式的标志性词语和语 法结构。
02
03
结合上下文语境进行理 解,注意分析句子成分 之间的关系和语义逻辑。
善于运用对比、归纳等 方法,总结文言文特殊 句式的规律和识别技巧。
04
多读多练,通过大量阅 读和练习提高文言文特 殊句式的识别和运用能 力。
《文言文特殊句式》课件PPT
THANKS
判断句的构成与分类
肯定判断句
主语和谓语之间是肯定关系,表示主 语所代表的事物具有某种性质或特征。
否定判断句
主语和谓语之间是否定关系,表示主语 所代表的事物不具有某种性质或特征。
判断句的语义关系
等同关系
主语和谓语所代表的事物相等或等同, 如“吾乃常山赵子龙”。
存在关系
主语和谓语之间通过比喻来表达某种 相似性或关联性,如“君者,舟也; 庶人者,水也”。
构成
固定句式通常由特定的词语组合而成,包括动词、形容 词、副词、连词等。这些词语在固定句式中具有一定的 语法功能和语义作用。
分类
根据表达方式和语义功能的不同,固定句式可分为多种 类型,如判断句、被动句、疑问句、感叹句等。每种类 型都有其特定的构成方式和表达效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
固定句式的语义关系
01
语义指向
固定句式的语义关系通常指向句子中的某个成分,如主语、宾语、状语
教育价值
通过学习和掌握文言文特殊句式,可以提高学生的语言素养和表达能力,培养其对中华优秀传统文 化的热爱和传承意识。
文化价值
文言文特殊句式作为古代汉语的重要组成部分,承载着丰富的历史文化信息,对于传承和弘扬中华 优秀传统文化具有重要意义。
02 判断句
判断句的定义与特点
01
定义:判断句是对事物的性质、情况、关系等 做出肯定或否定判断的句子。
构成
倒装句通常由被强调的部分和谓语部分组成,其中被强调的部分可以放在句首或句中,谓语部分则相应地 进行倒装。
分类
根据被强调的部分和谓语部分的位置关系,倒装句可分为完全倒装和部分倒装两种类型。
倒装句的语义关系
01
高考专题复习:文言文特殊句式专题复习 课件(共49张PPT)
被动句标志主要有以下几种
1.“见…于…” (臣诚恐见欺于王而负赵。)
2.“见”
(秦城恐不可得,徒见欺。)
3.“于”
(幸于赵王)
4.“受…于…” (受制于人)
5. “为……所……”(如姬父为人所杀)
6. “为”
(身死国灭,为天下笑)
7. “……为所” (若属皆且为所虏)
8. “被”
(风流总被雨打风格吹去)
“之”“是”为标志词的宾语前置:何陋之有? 《陋室铭》
翻译为:邹忌不相信自己
唯利是图 (成语)
歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?
有什么简陋的呢?
只贪图利益
专点专练
下列各句中,不是宾语前置句式的一项是( C )
A.手指不可屈伸,弗之怠
B.何以战?
C.青,取之于蓝,而青于蓝 D.句读之不知,惑之不解
C项是状语后置
我和谁一道呢? 翻译时按现代汉语习惯调序
(定语)主语 [状语] 谓语〈补语〉(定语)宾语。
名、代
动、形
名、代
宾语前置:宾语 谓语(动词、形容词)
另外介宾短语中,宾语也有提到介词前的
“宾语前置”通常有以下几种情况
否定句中代词宾语前置:
忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》
疑问句中疑问代词宾语前置:
多歧路,今安在? 《行路难》
专点专练
下列句子中,不是被动句的一项是( D )
A.六艺经传皆通习之,不拘于时
B.此非孟德之困于周郎者乎?
C.身死人手,为天下笑
D.中峨冠而多髯者为东坡
D项是判断句
四、特殊句式之“省略句”
四、特殊句式之“省略句”
句中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。不过, 文言文里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略 的句子成分,在文言文中也经常被省略。
2025届高考语文专题复习:文言文特殊句式课件
译文:东晋太元年间,武陵郡 有个人,以打鱼为生。有一天, 他沿着溪水划船,忘记了路的远 近。忽然遇到一片桃花林,紧靠 着两岸生长有几百步。其中没有 其他树,花草鲜嫩美丽,落花纷 纭。渔人感到很惊奇。继续往前 走,想走到林子的尽头。
林尽水源,便得一山,山有小 口,好像若有光。便舍船,从口 入。初极狭,才通人。复行数十 步,豁然开朗。土地平旷,屋舍 俨(yǎn)然,有良田美池桑竹 之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其 中往来种作,男女衣着,悉如外 人。黄发垂髫(tiáo),并怡然 自乐。
13.目吴会于云间。(《滕王阁序》) (眼睛——遥看)
14.函梁君臣之首。(《伶官传序》) (匣子——用匣子装)
15.其下圣人也远矣。 ( 《师说》)
(下面——低于)
名词活用为使动
名词活用为有“使......为”意思的动词, 通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾 语。
如:“先破秦入咸阳者王之”(《鸿门 宴》)。 “王之”就是“使他为王”
A.表示动作行为的趋 向
1.上食埃土,下饮黄泉。(《劝学》) (上面——向上)(下面——向下)
2.南取汉中。(《过秦论》) (南——向南)
3.西举巴蜀。(《过秦论》) (西——向西)
4.北收要害之郡。(《过秦论》)
(北——向北)
B.用名词所代表的人或事物作比喻, 表示动作、行为特征、状态。
1.席卷天下。(《过秦论》)
(席子——像卷席子那样) 2.包举宇内。(《过秦论》)
(包裹——像XXX裹那样) 3.常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)
(口袋——像装口袋那样) 4.天下云集响应,赢粮而景从。
(云——像云一样)(回声——像回声一样) (影子——像影子一样)
C.表示动作行为的方 式
高中文言特殊句式 完整版课件PPT
)
(1)省略动词后的宾语
如:项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与 (之)斗卮酒。
项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以 事。
(2)省略介词后的宾语 如:此人一一为 (之) 俱言所闻。
3、省略句
4、省介词。(较常见的是“
于”、“以”,这些介词与后面的 宾语组成介宾结构。当这个介宾结 构作补语时,这个介词常常被省掉 。
(2)省略“以”、“于”的介词结构后置
如: 将军战(于 河北,臣战(于 河南。
)
)
文言倒装句译成现代汉语时,要
依现代汉语的句子成分的排列规律 , 将其 “顺装”过来。
5、固定句式
文言文中有一些结构固定的格 式用法。这些类固定句式,翻译 时要合乎现代汉语的习惯。
1、表疑问。“……如何”、“奈何”、“若何 “奈若何”等格式。
如:①沛公之参乘樊哙者也。 ②莲,花之君子者也。
(4)“者”、“也”全不用。 如:①刘备,天下枭雄。 ② 秦,虎狼之国。
1、判断句
2、用副词“乃”、“则”、“
即”
“皆”、“耳”等
表示判断。这种形式也比较多见
。
如:此则岳阳楼之大观也。
夫六国与秦皆诸侯。
此亡秦之续耳。
臣本布衣。
1、判断句
3、用动词“为”、“是 ”表示判断。(文言文中用
3、用“为”、“为……所 ……”(“为”引出动作的主动
者)或
“……为所……”表示被动。 如: 吾属今为之虏矣。
不者,若属皆且为所虏。
2、被动句
4、用介词“被”表示被动 (文言文中较少见)。
如: 舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 忠而被谤。
5、动词本身表示被动(这是意念上的被动句,没 有任何标志,要根据上下文来判别补出)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
答案:(有的人)担任官职不能保持清廉的原 因,大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。 (句中的“……者……也”判断句式,“所 以”“率”“然”共四个采分点; )
禁家人侵渔 居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈 使然也。中既不给,其势必当取于人,或营利以 侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴 馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无所施。 己虽日昌,民则日瘁,己虽日欢,民则日怨。
常用判断句式
详见《全品高考复习方案》P84
常用判断句式
1、用“者”或“也”表判断 “......者,......也。” 例:“亚夫者,范增也。” “......,......也。” 例:“明星荧荧,开妆镜也 ” “......者也。” 例:“沛公之参乘樊哙者也 。”
2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“诚 ”等表判断
“考什么”
《考试大纲》要求
2.理解B
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、
宾语前置、成分省略和词类活用。
文言文特殊句式
判断句
被动句
倒装句
成分省略
本考点的考向预测: 文言特殊句式的考查一般不会单独 设置一个选择题,主要还是结合文言 文翻译题来考查。
判断句
判断句是对事物的性质、情况 、事物之间的关系做出肯定或否定 判断的句子。
(1)定语放在中心词之后,用“者”字煞尾, 构成“中心词﹢定语﹢者”的格式。这种格式 中的“者”,相当于结构助词“的”。
1、客有吹洞箫者 。 2、计未定,求人可使报秦者。
翻译: 荆州之民附操者。 人马烧溺死者甚众。
今战士死者及关羽水军精甲万人。
(2)在中心词和后置定语之间加“之”, 再用“者”字煞尾,构成“中心词﹢之﹢ 定语﹢者”的格式。如:
一、判断句
文言文判断句最显著的特点就是基本 上不用判断词“是”来表示,而往往让名 词或名词性短语直接充当谓语,对主语 进行判断。
判断句
判断句应满足以下三个条件:
1。.涉及事物的性质、情况或事物 之间关系 2.要作出判断。 3.是个句子(表肯定或否定)。
请判断: 下列句子哪些属于判断句?
1.臣之壮也,犹不如人。 2.因人之力而敝之,不仁。 3.陈胜者,阳城人也。 4.城北徐公,齐国之美丽者也。 5.臣诚知不如徐公美。 6.当立者乃公子扶苏。 7.必以长安君为质,兵乃出。 8.今急而求子,是寡人之过也。 9.刘备,天下枭雄。
二、倒装句
现代汉语的句子成分的顺序,一般为“ 主─谓─宾”、“定(状)─中心词”,但 在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺 序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒 装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出 现了前后颠倒的情况。倒装句有主谓倒装、 定语后置、 介词结构后置(状语后置)、 宾语前置等四类。
刘备,天下枭雄。 刘豫州王室之胄。 课堂训练: 完成学生版《全品》P84面“对点训练”
链接高考(2015湖南) 禁家人侵渔
居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈 使然也。中既不给,其势必当取于人,或营利以 侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴 馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无所施。 己虽日昌,民则日瘁,己虽日欢,民则日怨。
2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一 般都作状语。 例:具告以事。(《史记·项羽本记》)
译文:(有的人)担任官职之所以不能保持清廉, 大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。做官 的本人不能满足家人的欲望,他的趋势一定是从 别人那里获取,有的谋取私利侵扰百姓,有的趁 着打官司收受贿赂,有的以借贷为名,有的以婚 姻相托,一个接一个宴请接受馈赠,全家人没有 禁止,以致于动不动就受到牵制,威力无处施展。 自己虽然一天天兴旺,老百姓却一天天劳累;自 己虽然一天天高兴,老百姓却一天天埋怨
当立者乃公子扶苏。 此则岳阳楼之大观也。 梁父即楚将项燕。
夫六国与秦皆诸侯。 此诚危急存亡之秋也
3、用动词“为”“是”表判断。
如今人方为刀俎,我为鱼肉。
巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并 。
4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表 示否定的判断。
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂 秦。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚 利也…… 5、无标识式判断
1.主谓倒装 古汉语中,谓语的位置也和现代汉语 中一样,一般放在主语之后,但有时为了 强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或 感叹句中,就把谓语提前到主语前面。
例:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐 。贤哉,回也!”
2.定语后置
现代汉语中,定语的位置一般也 在中心词前边,但在古汉语中将定 语移置在中心词之后的现象。定语 后置一般有三种情况:
判断句:2、3、4、6、8、9
2.因人之力而敝之,不仁 3.陈胜者,阳城人也 4.城北徐公,齐国之美丽者也 6.当立者乃公子扶苏 8.今急而求子,是寡人之过也 9.刘备,天下枭雄
判断句:2、3、4、6、8、9
2.因人之力而敝之,不仁 3.陈胜者,阳城人也 4.城北徐公,齐国之美丽者也 6.当立者乃公子扶苏 8.今急而求子,是寡人之过也 9.刘备,天下枭雄
5、中心语+数量定语 今闻购将军之首,金千斤,邑万家。 课堂训练: 完成学生版《全品》P86面“对点训练” 第12、
1常常放 在动词前作状语,古代汉语里则往往 置后作补语。
状语后置有三种情况:
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大 都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数 仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。 例:青,取之于蓝,而青于蓝。
①马之千里者, ②石之铿然有声者,所在皆是也。 (3)在中心词和后置定语之间加“而”字, 再用“者”煞尾,构成“中心词﹢而﹢定 语﹢者”的格式。如:
缙绅而能不易其志者,四海之大,有 几人欤?(张溥《五人墓碑记》)
4.在中心词和后置定语之间加“之”字, 构成“中心词﹢之﹢定语”的格式。如:
①蚓无爪牙之利,筋骨之强。 ②居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远, 则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
答案:(有的人)担任官职不能保持清廉的原 因,大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。 (句中的“……者……也”判断句式,“所 以”“率”“然”共四个采分点; )
禁家人侵渔 居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈 使然也。中既不给,其势必当取于人,或营利以 侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴 馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无所施。 己虽日昌,民则日瘁,己虽日欢,民则日怨。
常用判断句式
详见《全品高考复习方案》P84
常用判断句式
1、用“者”或“也”表判断 “......者,......也。” 例:“亚夫者,范增也。” “......,......也。” 例:“明星荧荧,开妆镜也 ” “......者也。” 例:“沛公之参乘樊哙者也 。”
2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“诚 ”等表判断
“考什么”
《考试大纲》要求
2.理解B
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、
宾语前置、成分省略和词类活用。
文言文特殊句式
判断句
被动句
倒装句
成分省略
本考点的考向预测: 文言特殊句式的考查一般不会单独 设置一个选择题,主要还是结合文言 文翻译题来考查。
判断句
判断句是对事物的性质、情况 、事物之间的关系做出肯定或否定 判断的句子。
(1)定语放在中心词之后,用“者”字煞尾, 构成“中心词﹢定语﹢者”的格式。这种格式 中的“者”,相当于结构助词“的”。
1、客有吹洞箫者 。 2、计未定,求人可使报秦者。
翻译: 荆州之民附操者。 人马烧溺死者甚众。
今战士死者及关羽水军精甲万人。
(2)在中心词和后置定语之间加“之”, 再用“者”字煞尾,构成“中心词﹢之﹢ 定语﹢者”的格式。如:
一、判断句
文言文判断句最显著的特点就是基本 上不用判断词“是”来表示,而往往让名 词或名词性短语直接充当谓语,对主语 进行判断。
判断句
判断句应满足以下三个条件:
1。.涉及事物的性质、情况或事物 之间关系 2.要作出判断。 3.是个句子(表肯定或否定)。
请判断: 下列句子哪些属于判断句?
1.臣之壮也,犹不如人。 2.因人之力而敝之,不仁。 3.陈胜者,阳城人也。 4.城北徐公,齐国之美丽者也。 5.臣诚知不如徐公美。 6.当立者乃公子扶苏。 7.必以长安君为质,兵乃出。 8.今急而求子,是寡人之过也。 9.刘备,天下枭雄。
二、倒装句
现代汉语的句子成分的顺序,一般为“ 主─谓─宾”、“定(状)─中心词”,但 在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺 序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒 装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出 现了前后颠倒的情况。倒装句有主谓倒装、 定语后置、 介词结构后置(状语后置)、 宾语前置等四类。
刘备,天下枭雄。 刘豫州王室之胄。 课堂训练: 完成学生版《全品》P84面“对点训练”
链接高考(2015湖南) 禁家人侵渔
居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈 使然也。中既不给,其势必当取于人,或营利以 侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴 馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无所施。 己虽日昌,民则日瘁,己虽日欢,民则日怨。
2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一 般都作状语。 例:具告以事。(《史记·项羽本记》)
译文:(有的人)担任官职之所以不能保持清廉, 大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。做官 的本人不能满足家人的欲望,他的趋势一定是从 别人那里获取,有的谋取私利侵扰百姓,有的趁 着打官司收受贿赂,有的以借贷为名,有的以婚 姻相托,一个接一个宴请接受馈赠,全家人没有 禁止,以致于动不动就受到牵制,威力无处施展。 自己虽然一天天兴旺,老百姓却一天天劳累;自 己虽然一天天高兴,老百姓却一天天埋怨
当立者乃公子扶苏。 此则岳阳楼之大观也。 梁父即楚将项燕。
夫六国与秦皆诸侯。 此诚危急存亡之秋也
3、用动词“为”“是”表判断。
如今人方为刀俎,我为鱼肉。
巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并 。
4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表 示否定的判断。
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂 秦。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚 利也…… 5、无标识式判断
1.主谓倒装 古汉语中,谓语的位置也和现代汉语 中一样,一般放在主语之后,但有时为了 强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或 感叹句中,就把谓语提前到主语前面。
例:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐 。贤哉,回也!”
2.定语后置
现代汉语中,定语的位置一般也 在中心词前边,但在古汉语中将定 语移置在中心词之后的现象。定语 后置一般有三种情况:
判断句:2、3、4、6、8、9
2.因人之力而敝之,不仁 3.陈胜者,阳城人也 4.城北徐公,齐国之美丽者也 6.当立者乃公子扶苏 8.今急而求子,是寡人之过也 9.刘备,天下枭雄
判断句:2、3、4、6、8、9
2.因人之力而敝之,不仁 3.陈胜者,阳城人也 4.城北徐公,齐国之美丽者也 6.当立者乃公子扶苏 8.今急而求子,是寡人之过也 9.刘备,天下枭雄
5、中心语+数量定语 今闻购将军之首,金千斤,邑万家。 课堂训练: 完成学生版《全品》P86面“对点训练” 第12、
1常常放 在动词前作状语,古代汉语里则往往 置后作补语。
状语后置有三种情况:
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大 都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数 仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。 例:青,取之于蓝,而青于蓝。
①马之千里者, ②石之铿然有声者,所在皆是也。 (3)在中心词和后置定语之间加“而”字, 再用“者”煞尾,构成“中心词﹢而﹢定 语﹢者”的格式。如:
缙绅而能不易其志者,四海之大,有 几人欤?(张溥《五人墓碑记》)
4.在中心词和后置定语之间加“之”字, 构成“中心词﹢之﹢定语”的格式。如:
①蚓无爪牙之利,筋骨之强。 ②居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远, 则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)