新闻采访与写作完整版
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1、采访对象的基本情况：年龄、职业、兴趣爱 好、个人经历等。 2、新闻事实的背景材料 3、相关的理论知识
三、如何获得资料？
1、查阅相关文献 2、媒体的报道 3、通过预采访掌握情况
采访计划的拟定
采访意图≠采访主题 确立采访活动的意图目标
避免主题 先行，主 题应在采 访中不断 修正确定。
确立采访意图时应当注意：
4、记者的修养
作风修养 知识修养 技能修养
职业道德修养
①理论知识修养 ②新闻专业知识修养 ③基础知识修养 ④所联系领域的专门知识
①语言技能 ②掌握摄影、录像等现代采访技能 ③掌握现代化通讯、交通技能
①坚持真理，忠于事实。 ②谦虚谨慎，戒骄戒躁。 ③深入实际，体察民情。 ④互敬互学，积极竞争。 ⑤摆正位置，不谋私利。
定）。 2）进入主题的方式： 开门见山? 做好铺垫，慢慢引入？ 3）提问的形式： 开放式问题? 封闭式问题？ 多提问？ 多倾听？ 4）提问的顺序： 先抛出尖锐的问题？ 步步深入？
新闻采访与写作
基本概念
新
闻
采
访
新闻采访
与
写
作
新闻写作
概述 采访的准备 采访技艺
概述
消息写作
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
记者
• 记者的概念 • 记者的由来 • 记者的任务 • 记者的修养
1、记者的概念
广义上说，是泛指新闻从业人员，包括在报刊、广播电台、 电视台、通讯社工作的所有采编人员。
——穆青
基本概念
新
闻
采
访
新闻采访
与
写
作
新闻写作
概述 采访的准备 采访技艺
概述
消息写作
新闻采访
• 概述：新闻采访是有关人员出于大 众传播的目的，通过观察和访谈等 手段，对可能受到广泛关注且鲜为 人知信息的搜集活动。
采访的准备
广义：平时积累（理论、政策、常识、知识等） 狭义：进入采访之前所作的具体准备工作。
新闻工作者可以发挥主观能动性去发现、挖掘乃至表现某种 事实的新闻价值，但决不能制造、扩大或拔高其新闻价值，“提 高新闻价值”等说法是荒谬无知的。一个本身没有多大新闻价值 的事实，任你怎样扩大、拔高，都不可能指望其报道后得到多大 效果。
构成新闻价值的要素
真实性 重要性（与群众利益关系密切 思想性、指导性、针对性 ） 显著性 新鲜性 (时间新、内容新、角度新） 接近性 （地理上接近、心理上接近） 趣味性
把它揭露出来。 ⑨ 有一个恐怖分子在心理谋划大规模杀人，但没有任何人知道。
1、我国新闻界对新闻定义的说法 范长江：新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的 重要事实的报道。 王 中：新闻是新近变动的事实的传布。 陆定一:《我们对于新闻学的基本观点》：新闻，就 是新近发生的事实的报道。
2、 我国新闻界采用陆定一提出的概念。 3、 西方国家关于新闻的定义
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
新闻敏感
♫ 新闻敏感 ♫ 新闻敏感包ห้องสมุดไป่ตู้的内容 ♫ 如何培养新闻敏感
新闻敏感
所谓新闻敏感，通常指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否 具有新闻价值的能力。即指新闻工作者通过感官和思维对新闻人物、 新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感 • 新闻采访
新闻
下面的事件，你认为哪些是新闻，你听了以后会跟别人说的：
① 今天上午肉菜市场有一条狗咬了一个老人 ② 去年肉菜市场一个老人咬了一条狗。 ③ 今天上午肉菜市场里有一个老人刚买的肉被狗叼走，在争夺之中老人狠狠咬住
了狗的耳朵，狗丢下肉落荒而逃。 ④ 今天中午食堂供应免费午餐。 ⑤ 学校上午决定：我们班下午的课改教室。 ⑥ 刚才有一只蚊子从教室窗口飞出去 ⑦ 你们都被浙江工商大学录取了 ⑧ 有一个恐怖分子谋划大规模杀人，一个黑客偶然侵入他的电脑发现这一秘密，
有人说：“点子”是想出来的。“点子”多的记者大多是水平高、经 验多、头脑比较明快的同志，只要他们多动脑筋，就会有许多绝妙的“点 子”想出来。没有这些条件要想拿出很多“点子”，那就非常困难……
我认为有没有“点子”和“点子”的多少，虽然与我们的水平和经验 相关，但这不是主要的，“点子”并不是从这里出来的，它正像世界上所 有思想的和物质的成果一样，是从人们的劳动中取得的，是我们获得了大 量情况以后，分析研究得来的。没有艰苦劳动的代价，要想凭空取得成果， 那是不可能的。
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
新闻价值
№ 新闻价值的含义 № 构成新闻价值的要素 № 新闻价值的选择
新闻价值的含义
《辞海》：衡量事实能否成为新闻、新闻能够传播的客观标准。”
我国:徐宝璜,《新闻学纲要》 四要素：读者爱不爱读；报道时机是不是恰当；报道事情距离 读者是远还是近；兴趣味道有无变化。
免费午餐气氛热烈
中午的免费午餐 是麦当劳公司提供的， 班里的同学都吃得很开 心，并对麦当劳公司今 后的送餐服务表示欢迎。
免费午餐受到抵制
中午的免费午餐是麦 当劳公司的促销活动，因 此受到了学生的抵制。班 长林成业说：麦当劳公司 把促销活动搞到校园里来， 是对校园纯洁风气的污染， 我们很气愤。学生们认为： 吃这种免费午餐很可耻。 大学生不应培养不劳而获 的思想。
1、符合社会主流价值观 2、与受众兴趣一致 3、与媒体的报道思想和风格一致
拟定采访计划
1、采访的顺序和活动安排 • 采访时间 采访地点 采访对象 记者形象 采访次数
2、采访方式的考虑。 • 面对面？观察？多人座谈？隐性采访？电话采访？
3、确定采访的主要问题和提问的顺序 1）明确采访的主要内容 （重点）：提问涉及哪些方面？ （问题的设
狭义上的新闻采访准备包括： • 1、准备资料。 • 2、了解采访对象的基本情况 • 3、准备采访提纲。 • 4、寻找采访机会。
新闻采访前的资料准备 一、为什么要准备相关资料 1、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。 2、可以提出精彩的问题。 3、避免采访出现不当表现。 4、帮助记者获得采访机会。
二、应该准备哪些资料？
这是新闻工作者必备的能力。新闻工作者能不能在纷纭复杂、 浩如烟海的新闻事实中及时观察和敏锐分辨有价值的新闻事实，其 直接着力点就是新闻敏感。在西方，新闻界通常把新闻敏感形象地 称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。
新闻敏感与新闻价值是一个事物的两个方面， 新闻价值讲的是标准，而新闻敏感讲的 是主观判断能力。
新闻价值的选择过程，是记者主观意识的活动过程，和新 闻价值本身并不是一回事，不能混淆二者的区别。
记者对新闻价值的选择受到两个方面的影响： ➢ 记者本身的思想水平、业务能力 ➢ 记者所服务的媒体类别
新闻价值的选择
一般说来，新闻价值选择的标准有四个： ➢ 新闻事实和公众是否有直接的利害关系。 ➢ 新闻事件是否具有轰动性。 ➢ 是否能增进人类知识的事实。 ➢ 能否给公众带来精神愉快。
过去曾听到这样的传说，有人认为我们有些报道上的“点子”是坐在 办公室里凭空想出来的，似乎记者或领导只要灵机一动，就可以采写出许 多好的报道来。这不是真实的，也不是唯物主义的。事情决不是这么简单。 恰恰相反，我们每一个“点子”的背后，蕴藏着许多艰苦的劳动，有着大 量的事实基础。不研究党的政策方针，不熟悉当地的情况，不掌握一些线 索和资料，不深入采访，不集中群众的智慧，专靠“灵机一动”肯定是动 不起来的。而这些研究、掌握、熟悉、采访、集中，没有一个方面是能够 和艰苦的劳动分开的。
关于新闻价值的定义，历来争论颇大。撇开政治体制、经济 利益、世界观等价值观念因素，主要有二：前后之争和主客 观之争
应当说，新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客 观存在。某一事实有没有新闻价值，不是记者、编辑、读者等任 何人可以随意决定的，而是要看新闻事实本身提供的信息能否为 社会上多数人所接受，要让事实本身决定。
狭义上说，是指那些专门从事外勤采访，以新闻采访与写作 为专业的新闻工作者。（相对于编辑而言）
2、记者的由来
古代报纸的出现 民间报纸的出现 近代报纸的出现 记者的出现 通讯社的出现
日本的后藤武男在《新闻纸研究》一书中说： “新闻记者之成为职业这件事，已经在古代罗 马的原始新闻纸时代，好象就有了。”
新闻敏感并非虚无缥缈之物，而是可感可触、有着实在内容的。
是要有敏锐的政治敏感 要有良好的全局观念 要有出众的能力
➢ 判断读者兴趣大小的能力 ➢ 见微知著的能力 ➢ 判断事件影响轻重缓急的能力。
1、迅速判断某一新闻事实对当前工 作的指导意义 2、速判断某一新闻事实能否吸引较 多受众 3、迅速透过一般现象挖掘出隐藏着 的有价值的新闻事实 4、迅速判断在同一性质的诸多事实 中最有价值的新闻事实 5、迅速在对事物进展充分调查分析 的基础上预见有可能出现的新闻
平常人十平常事＝0 不平常人十平常事＝新闻 平常人十不平常事＝新闻
西方新闻界把受众感兴趣 的要素归纳为12方面
※ 利害关系 ※ 金钱 ※性 ※ 斗争 ※ 奇特 ※ 英雄崇拜 ※ 关怀 ※ 人情味 ※ 影响大规模有组织团体的事件 ※ 竞赛 ※ 发明 ※ 犯罪
最关注的是 新鲜性 趣味性
新闻价值的选择
№奇特反常说 美国《太阳报》主编约翰·马盖特：“狗咬人不是新闻，
人咬狗才是新闻。”
美国《太阳报》采访部主任查尔斯·戴奈：新闻是一种令 人读了就会惊叫的事情。
№ 现实现象说（德国柏林大学教授道比法特） 新闻就是把最新的现实现象在最短的时间间距内连续介绍给最 广泛的大众。
№ 目的说（日本新闻研究所所长小野雄秀） 新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批判。
新闻敏感包含的内容
❖ 判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用 的能力；
❖ 判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响 大小的能力；
❖ 判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力； ❖ 判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的
能力； ❖ 见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中具有
的新闻价值的能力。
如何培养新闻敏感
新闻敏感是一种天赋还是一种能力？
新闻敏感是记者职业技能的核心构件，然而如何培养新闻敏感 却没有一成不变的模式。 在实践中通过不断培养训练获得： ❖ 学习的途径 ❖ 实践的途径 ❖ 总结的途径
培养的具体方法
＆加强理论修养和政策修养； ＆尽量多接触实际，熟悉实际工作的发展； ＆学会正确的分析比较； ＆加强读者观念，处处做有心人； ＆平时要注意多从方面积累资料，从多方面积累知识； ＆要广交朋友。
※ 新闻忠诚于事实，在事实的基础上形成思想；宣传忠诚于 政治，选择符合政治需要的事实来传播思想。 ※ 新闻是后验的，宣传是先验的。 ※ 新闻以事实为前提，宣传以观点为前提。 ※ 新闻以提供事实为已任，由受众自己得出观点；宣传以观 点选择事实，提供影响受众的筛选过的事实。
例 麦当劳公司举办免费午餐活动
事实上，他们更像现在的政府新闻发言人。 新闻记者作为一种专门的社会职业，只是在近
代资产阶级报刊开始形成的时候才出现的。 意大利威尼斯是近代资产阶级报纸的发源地，
也是资产阶级职业记者的诞生地。
3、记者的任务：采、通、参
€ 采：采写新闻报道 € 通：做好群众工作，主要是通联工作 € 参：内参，写好内部参考材料，及时向编辑部和领导机关反映情况。
新闻的要素
例 我校**学院举办2010级新生学习生活交流会
校广播站记者***报道 为了帮助新生排忧解 难，昨天（10月8日）晚上，**学院在图书馆报告厅 举办新生学习生活交流会。**学院2010级全体新生
与部分老师、大二、大三学生参加了这次活动。
五W一H
※时间 ※地点 ※人物 ※事件 ※因果 ※如何
商品说 趣味说 奇特反常说 现实现象说 目的 说 邪恶说
№商品说（美国报人李斯特·史蒂芬） 新闻是一种商品，由报纸分配，供给认识文字者以消费。 它每日将新鲜的东西，送到市场上，用文字将世界、本国、 本省、本州及本市所发生的事件表现出来，以引起多数人士 的注意。
№趣味说（美国威斯康新闻学院教授白来耶） 新闻是新近发生的能引人兴趣的事实。
№ 邪恶说（美国报人斯坦莱·华克尔） 新闻是三个W，即女人、金钱和罪恶的记录。
这些定义中有值得我们借鉴的东西，如强调新闻 要快，要讲究时效性，要注意趣味性、可读性等。
同时也不难看出，这些定义或多或少地体现出在 资本主义价值规律的支配下，追求猎奇、招徕主顾， 视新闻为商品、借报道而谋利的特点。
新闻与宣传的区别
三、如何获得资料？
1、查阅相关文献 2、媒体的报道 3、通过预采访掌握情况
采访计划的拟定
采访意图≠采访主题 确立采访活动的意图目标
避免主题 先行，主 题应在采 访中不断 修正确定。
确立采访意图时应当注意：
4、记者的修养
作风修养 知识修养 技能修养
职业道德修养
①理论知识修养 ②新闻专业知识修养 ③基础知识修养 ④所联系领域的专门知识
①语言技能 ②掌握摄影、录像等现代采访技能 ③掌握现代化通讯、交通技能
①坚持真理，忠于事实。 ②谦虚谨慎，戒骄戒躁。 ③深入实际，体察民情。 ④互敬互学，积极竞争。 ⑤摆正位置，不谋私利。
定）。 2）进入主题的方式： 开门见山? 做好铺垫，慢慢引入？ 3）提问的形式： 开放式问题? 封闭式问题？ 多提问？ 多倾听？ 4）提问的顺序： 先抛出尖锐的问题？ 步步深入？
新闻采访与写作
基本概念
新
闻
采
访
新闻采访
与
写
作
新闻写作
概述 采访的准备 采访技艺
概述
消息写作
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
记者
• 记者的概念 • 记者的由来 • 记者的任务 • 记者的修养
1、记者的概念
广义上说，是泛指新闻从业人员，包括在报刊、广播电台、 电视台、通讯社工作的所有采编人员。
——穆青
基本概念
新
闻
采
访
新闻采访
与
写
作
新闻写作
概述 采访的准备 采访技艺
概述
消息写作
新闻采访
• 概述：新闻采访是有关人员出于大 众传播的目的，通过观察和访谈等 手段，对可能受到广泛关注且鲜为 人知信息的搜集活动。
采访的准备
广义：平时积累（理论、政策、常识、知识等） 狭义：进入采访之前所作的具体准备工作。
新闻工作者可以发挥主观能动性去发现、挖掘乃至表现某种 事实的新闻价值，但决不能制造、扩大或拔高其新闻价值，“提 高新闻价值”等说法是荒谬无知的。一个本身没有多大新闻价值 的事实，任你怎样扩大、拔高，都不可能指望其报道后得到多大 效果。
构成新闻价值的要素
真实性 重要性（与群众利益关系密切 思想性、指导性、针对性 ） 显著性 新鲜性 (时间新、内容新、角度新） 接近性 （地理上接近、心理上接近） 趣味性
把它揭露出来。 ⑨ 有一个恐怖分子在心理谋划大规模杀人，但没有任何人知道。
1、我国新闻界对新闻定义的说法 范长江：新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的 重要事实的报道。 王 中：新闻是新近变动的事实的传布。 陆定一:《我们对于新闻学的基本观点》：新闻，就 是新近发生的事实的报道。
2、 我国新闻界采用陆定一提出的概念。 3、 西方国家关于新闻的定义
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
新闻敏感
♫ 新闻敏感 ♫ 新闻敏感包ห้องสมุดไป่ตู้的内容 ♫ 如何培养新闻敏感
新闻敏感
所谓新闻敏感，通常指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否 具有新闻价值的能力。即指新闻工作者通过感官和思维对新闻人物、 新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感 • 新闻采访
新闻
下面的事件，你认为哪些是新闻，你听了以后会跟别人说的：
① 今天上午肉菜市场有一条狗咬了一个老人 ② 去年肉菜市场一个老人咬了一条狗。 ③ 今天上午肉菜市场里有一个老人刚买的肉被狗叼走，在争夺之中老人狠狠咬住
了狗的耳朵，狗丢下肉落荒而逃。 ④ 今天中午食堂供应免费午餐。 ⑤ 学校上午决定：我们班下午的课改教室。 ⑥ 刚才有一只蚊子从教室窗口飞出去 ⑦ 你们都被浙江工商大学录取了 ⑧ 有一个恐怖分子谋划大规模杀人，一个黑客偶然侵入他的电脑发现这一秘密，
有人说：“点子”是想出来的。“点子”多的记者大多是水平高、经 验多、头脑比较明快的同志，只要他们多动脑筋，就会有许多绝妙的“点 子”想出来。没有这些条件要想拿出很多“点子”，那就非常困难……
我认为有没有“点子”和“点子”的多少，虽然与我们的水平和经验 相关，但这不是主要的，“点子”并不是从这里出来的，它正像世界上所 有思想的和物质的成果一样，是从人们的劳动中取得的，是我们获得了大 量情况以后，分析研究得来的。没有艰苦劳动的代价，要想凭空取得成果， 那是不可能的。
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
新闻价值
№ 新闻价值的含义 № 构成新闻价值的要素 № 新闻价值的选择
新闻价值的含义
《辞海》：衡量事实能否成为新闻、新闻能够传播的客观标准。”
我国:徐宝璜,《新闻学纲要》 四要素：读者爱不爱读；报道时机是不是恰当；报道事情距离 读者是远还是近；兴趣味道有无变化。
免费午餐气氛热烈
中午的免费午餐 是麦当劳公司提供的， 班里的同学都吃得很开 心，并对麦当劳公司今 后的送餐服务表示欢迎。
免费午餐受到抵制
中午的免费午餐是麦 当劳公司的促销活动，因 此受到了学生的抵制。班 长林成业说：麦当劳公司 把促销活动搞到校园里来， 是对校园纯洁风气的污染， 我们很气愤。学生们认为： 吃这种免费午餐很可耻。 大学生不应培养不劳而获 的思想。
1、符合社会主流价值观 2、与受众兴趣一致 3、与媒体的报道思想和风格一致
拟定采访计划
1、采访的顺序和活动安排 • 采访时间 采访地点 采访对象 记者形象 采访次数
2、采访方式的考虑。 • 面对面？观察？多人座谈？隐性采访？电话采访？
3、确定采访的主要问题和提问的顺序 1）明确采访的主要内容 （重点）：提问涉及哪些方面？ （问题的设
狭义上的新闻采访准备包括： • 1、准备资料。 • 2、了解采访对象的基本情况 • 3、准备采访提纲。 • 4、寻找采访机会。
新闻采访前的资料准备 一、为什么要准备相关资料 1、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。 2、可以提出精彩的问题。 3、避免采访出现不当表现。 4、帮助记者获得采访机会。
二、应该准备哪些资料？
这是新闻工作者必备的能力。新闻工作者能不能在纷纭复杂、 浩如烟海的新闻事实中及时观察和敏锐分辨有价值的新闻事实，其 直接着力点就是新闻敏感。在西方，新闻界通常把新闻敏感形象地 称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。
新闻敏感与新闻价值是一个事物的两个方面， 新闻价值讲的是标准，而新闻敏感讲的 是主观判断能力。
新闻价值的选择过程，是记者主观意识的活动过程，和新 闻价值本身并不是一回事，不能混淆二者的区别。
记者对新闻价值的选择受到两个方面的影响： ➢ 记者本身的思想水平、业务能力 ➢ 记者所服务的媒体类别
新闻价值的选择
一般说来，新闻价值选择的标准有四个： ➢ 新闻事实和公众是否有直接的利害关系。 ➢ 新闻事件是否具有轰动性。 ➢ 是否能增进人类知识的事实。 ➢ 能否给公众带来精神愉快。
过去曾听到这样的传说，有人认为我们有些报道上的“点子”是坐在 办公室里凭空想出来的，似乎记者或领导只要灵机一动，就可以采写出许 多好的报道来。这不是真实的，也不是唯物主义的。事情决不是这么简单。 恰恰相反，我们每一个“点子”的背后，蕴藏着许多艰苦的劳动，有着大 量的事实基础。不研究党的政策方针，不熟悉当地的情况，不掌握一些线 索和资料，不深入采访，不集中群众的智慧，专靠“灵机一动”肯定是动 不起来的。而这些研究、掌握、熟悉、采访、集中，没有一个方面是能够 和艰苦的劳动分开的。
关于新闻价值的定义，历来争论颇大。撇开政治体制、经济 利益、世界观等价值观念因素，主要有二：前后之争和主客 观之争
应当说，新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客 观存在。某一事实有没有新闻价值，不是记者、编辑、读者等任 何人可以随意决定的，而是要看新闻事实本身提供的信息能否为 社会上多数人所接受，要让事实本身决定。
狭义上说，是指那些专门从事外勤采访，以新闻采访与写作 为专业的新闻工作者。（相对于编辑而言）
2、记者的由来
古代报纸的出现 民间报纸的出现 近代报纸的出现 记者的出现 通讯社的出现
日本的后藤武男在《新闻纸研究》一书中说： “新闻记者之成为职业这件事，已经在古代罗 马的原始新闻纸时代，好象就有了。”
新闻敏感并非虚无缥缈之物，而是可感可触、有着实在内容的。
是要有敏锐的政治敏感 要有良好的全局观念 要有出众的能力
➢ 判断读者兴趣大小的能力 ➢ 见微知著的能力 ➢ 判断事件影响轻重缓急的能力。
1、迅速判断某一新闻事实对当前工 作的指导意义 2、速判断某一新闻事实能否吸引较 多受众 3、迅速透过一般现象挖掘出隐藏着 的有价值的新闻事实 4、迅速判断在同一性质的诸多事实 中最有价值的新闻事实 5、迅速在对事物进展充分调查分析 的基础上预见有可能出现的新闻
平常人十平常事＝0 不平常人十平常事＝新闻 平常人十不平常事＝新闻
西方新闻界把受众感兴趣 的要素归纳为12方面
※ 利害关系 ※ 金钱 ※性 ※ 斗争 ※ 奇特 ※ 英雄崇拜 ※ 关怀 ※ 人情味 ※ 影响大规模有组织团体的事件 ※ 竞赛 ※ 发明 ※ 犯罪
最关注的是 新鲜性 趣味性
新闻价值的选择
№奇特反常说 美国《太阳报》主编约翰·马盖特：“狗咬人不是新闻，
人咬狗才是新闻。”
美国《太阳报》采访部主任查尔斯·戴奈：新闻是一种令 人读了就会惊叫的事情。
№ 现实现象说（德国柏林大学教授道比法特） 新闻就是把最新的现实现象在最短的时间间距内连续介绍给最 广泛的大众。
№ 目的说（日本新闻研究所所长小野雄秀） 新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批判。
新闻敏感包含的内容
❖ 判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用 的能力；
❖ 判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响 大小的能力；
❖ 判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力； ❖ 判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的
能力； ❖ 见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中具有
的新闻价值的能力。
如何培养新闻敏感
新闻敏感是一种天赋还是一种能力？
新闻敏感是记者职业技能的核心构件，然而如何培养新闻敏感 却没有一成不变的模式。 在实践中通过不断培养训练获得： ❖ 学习的途径 ❖ 实践的途径 ❖ 总结的途径
培养的具体方法
＆加强理论修养和政策修养； ＆尽量多接触实际，熟悉实际工作的发展； ＆学会正确的分析比较； ＆加强读者观念，处处做有心人； ＆平时要注意多从方面积累资料，从多方面积累知识； ＆要广交朋友。
※ 新闻忠诚于事实，在事实的基础上形成思想；宣传忠诚于 政治，选择符合政治需要的事实来传播思想。 ※ 新闻是后验的，宣传是先验的。 ※ 新闻以事实为前提，宣传以观点为前提。 ※ 新闻以提供事实为已任，由受众自己得出观点；宣传以观 点选择事实，提供影响受众的筛选过的事实。
例 麦当劳公司举办免费午餐活动
事实上，他们更像现在的政府新闻发言人。 新闻记者作为一种专门的社会职业，只是在近
代资产阶级报刊开始形成的时候才出现的。 意大利威尼斯是近代资产阶级报纸的发源地，
也是资产阶级职业记者的诞生地。
3、记者的任务：采、通、参
€ 采：采写新闻报道 € 通：做好群众工作，主要是通联工作 € 参：内参，写好内部参考材料，及时向编辑部和领导机关反映情况。
新闻的要素
例 我校**学院举办2010级新生学习生活交流会
校广播站记者***报道 为了帮助新生排忧解 难，昨天（10月8日）晚上，**学院在图书馆报告厅 举办新生学习生活交流会。**学院2010级全体新生
与部分老师、大二、大三学生参加了这次活动。
五W一H
※时间 ※地点 ※人物 ※事件 ※因果 ※如何
商品说 趣味说 奇特反常说 现实现象说 目的 说 邪恶说
№商品说（美国报人李斯特·史蒂芬） 新闻是一种商品，由报纸分配，供给认识文字者以消费。 它每日将新鲜的东西，送到市场上，用文字将世界、本国、 本省、本州及本市所发生的事件表现出来，以引起多数人士 的注意。
№趣味说（美国威斯康新闻学院教授白来耶） 新闻是新近发生的能引人兴趣的事实。
№ 邪恶说（美国报人斯坦莱·华克尔） 新闻是三个W，即女人、金钱和罪恶的记录。
这些定义中有值得我们借鉴的东西，如强调新闻 要快，要讲究时效性，要注意趣味性、可读性等。
同时也不难看出，这些定义或多或少地体现出在 资本主义价值规律的支配下，追求猎奇、招徕主顾， 视新闻为商品、借报道而谋利的特点。
新闻与宣传的区别