《对联六副》22张课件
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对联的类型
春联: 春联: 楹联: 楹联: 婚联: 婚联: 寿联: 寿联: 新年纳余庆, 新年纳余庆,嘉节号长春 淡泊以明志 宁静而致远 互敬互重, 互敬互重,红莲并蒂 相亲相爱, 相亲wk.baidu.com爱,比翼齐飞 颜如东海长流水 寿比南山不老松 挽联: 寿终德望在 挽联: 身去音容存 (诸葛草庐中门联) 诸葛草庐中门联)
对联的形式
正对: 正对:福如东海 寿比南山 反对: 反对:心平积福 欲重招殃 串对: 串对:人生自古谁无死 留取丹心照汗青
此联写秋景,先从自然景物着笔,“红树”“秋山”就诗 , 此联写秋景,先从自然景物着笔, 红树”“秋山茶” ”“秋山 本联仅十个字, 本联仅十个字 抓住了秋季的特点。一个“ 点明是深秋。下联改变 抓住了秋季的特点。一个“晚”字,点明是深秋却有景有情写 ,语 。 却有景有情, 煎 写作角度,从生活环境上写秋。全联对仗讲究,言简洁, , 有叠字对, 写作角度,从生活环境上写秋。全联对仗讲究,言简洁,淡雅朴 有叠字对 谷上联梅 重重” 猎猎” 颜色对, 如“重重”对“猎猎”;颜色对,如“红”对“实,很好地点出 青”。 为平平平仄平平仄,下联为仄仄平平仄仄平,其中“ 为平平平仄平平仄,下联为仄仄平平仄仄平,其中“红雨”字花 画山这一风景区 最好是仄声,但在第三字的位置,按常规是可以“不论春”的月 。 最好是仄声,但在第三字的位置,按常规是可以的主要特点。 “不论” 的主要特点 。 春在江山上” “春在江山上”, 猎 重 既点明了画山的 猎 重 地理位置——依 地理位置——依 青 红 江而待, 江而待,而且点 明了游人游山时 树 帘 的季节——万紫 的季节——万紫 秋 杜 千红、 千红、万物勃兴 山 酒 该联文词优美,意境高雅,平仄协调。读来琅琅上 的春天。 的春天。本联另 该联文词优美,意境高雅,平仄协调。 晚 香、优美悦耳。对仗颇显工整。上联论诗,诗中有画, 一个显著的特点 口 优美悦耳。对仗颇显工整。上联论诗,诗中有画, 就是它的工对, 就是它的工对, 下联讲茶,煮茶品茗。当我们读完此联, 下联讲茶,煮茶品茗。当我们读完此联,吟诗品茗的愉 给人一种整齐和 悦之情不禁油然而生 。 谐的美感。 谐的美感。
白铁无辜铸佞臣
一、水浒传,传梁山好汉,杀富济贫, 水浒传,传梁山好汉,杀富济贫, 梁山聚义 西游记,记唐僧师徒,降妖捉怪, 西游记,记唐僧师徒,降妖捉怪, 西天取经 二、耳闻夏蚊如雷 眼观群鹤舞空 楚子刻舟求剑, 三、楚子刻舟求剑,舟行丢剑 郑人度足买履, 郑人度足买履,度忘失履
为班级、学校、家庭 为班级、学校、 或同学、老师、 或同学、老师、朋友 拟一副对联
欢迎光临
常州朝阳中学 蒋士绚
诵读欣赏
对 联 六 副
细羽家禽砖后死 粗毛野兽石先生
介绍你所了解的有关对联 的知识。(对联的起源、对联的 类型、对联的形式等)
对联的起源
对联作为春联出现在门上是在公元959年的除夕, 年的除夕, 对联作为春联出现在门上是在公元 年的除夕 后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余庆, 后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余庆,嘉节 号长春”一联挂在寝门的两边,称为“题桃符”,距今 号长春”一联挂在寝门的两边,称为“题桃符” 已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代, 已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代,经 明太祖朱元璋大力提倡, 明太祖朱元璋大力提倡,贴春联方成为我国民间的一大 习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚, 习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚,并由华 侨带到欧洲、美洲及大洋州。 侨带到欧洲、美洲及大洋州。
名胜联:痛饮读离骚, 名胜联:痛饮读离骚,放开今古才子胆 (湖南长沙屈原祠) 湖南长沙屈原祠) 狂歌吊湘水, 狂歌吊湘水,照见江潭渔父心 集句联:桃花尽日随流水 集句联: 江月何年初照人 集唐诗。上联:张旭《桃花溪》 集唐诗。上联:张旭《桃花溪》 下联:张若虚《春江花月夜》 下联:张若虚《春江花月夜》 行业联:但愿世间人常健, 行业联:但愿世间人常健,何愁架上药生尘
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门对千竿竹短,家藏万卷书长 门对千竿竹短, 门对千竿竹短无, 门对千竿竹短无,家藏万卷书长有
对联要求: 对联要求:
1、字数相同,断句一致 字数相同, 2、内容相关,上下衔接 内容相关, 3、词性相对,结构相同 词性相对, 4、平仄相反,音调和谐 平仄相反,
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青山有幸埋忠骨
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春在江山上 人入画图中
对联赏析: 对联赏析:
1、对联丰富的内容 2、上下联对仗的形式 3、对联深刻的内涵及形成的意境
请同学们反复放声诵读对联六 副,从中找一副你最喜欢的对联, 从中找一副你最喜欢的对联, 写下你的赏析。 写下你的赏析。
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