廉洁教育效果调查问卷(教师卷)分析结果
廉洁教育效果调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：
您好！
感谢您阅读这份问卷。此次调查问卷是为了了解我院师生对现阶段廉洁教育的
方法、方式有何想法及其效果研究，以及对现阶段廉洁教育形式和内容等的意见和建议，为
以后更好开展高校廉洁教育工作做铺垫。本调查采用匿名制形式，为了能真实的反应情况，
请您如实填写相关内容。再一次感谢您对我们本次调研工作的支持！
您的基本信息：
工作职位：1）辅导员 2）普通教师 3）系部领导 4）学院领导 5）其他职工
学历：1）专科 2）本科 3）研究生 4）博士生 5）博士后
政治面貌:1）中共党员 2）中共预备党员 3）民主党派 4）团员 5）群众
从教时间：1）1年以内 2）1-2年 3）2-5年 4）5年以上
一、湘南学院廉洁情况调查：
1.您认为我校教职工中是否存在不廉洁的现象?（）
A.不存在；
B.存在极个别；
C.广泛存在；
D.没留意
调查数据显示，有87.50%的老师认为我校教职工中存在极个别不廉洁现象，6.25%的老
师认为广泛存在此现象，其所占比例较重让我们意识到廉洁教育的重要性，而这些老师能够
看出问题并表达出来也凸显了廉洁教育具有了它一定的意义；有6.25%的老师认为我校教职
工中不存在不廉洁现象说明我校教职工确实执行了廉洁教育所学到的知识，为同学们做好了
榜样；所有老师都留意了我校教职工廉洁的情况表现出了我校教职工具有优秀的廉洁思想。
选项 A B C D 合计
人数 2 28 2 0 32
百分比 6.25% 87.50% 6.25% 0.00% 100.00%
2.您认为学校存在的不廉洁现象有哪些？（）（可多选）
A．无； B.评定奖助学金贿赂 C.修改成绩的贿赂 D.学术造假 E.科研贿赂 F. 挪用公
款
G.贪污 H.权色交易 I.其他
调查数据显示,87.50%的老师认为我校存在科研贿赂情况,84.38%的老师认为我校存在
有关人员贪污情况,这两者的比例加起来高达171.88%.从中可以看出学校推行廉洁教育的
迫切性.在调查中几乎没有一个老师认为我校不存在不廉洁现象,由此可见,我校的廉洁教育
工作开展地还不算成功,相关部门应给予重视..
选项 A B C D E F G H I 合计人数0 25 18 24 28 14 27 5 8 149 百分
0.00% 78.13% 56.25% 75.00% 87.50% 43.75% 84.38% 15.63% 25.00% 无
比
3.您对腐败现象的态度? （）
A.难以接受,非常鄙夷；
B.反感，但是不强烈；
C.可以接受，但不会同流合污；
D.无所谓，必要时可以这样
本题调查了老师对腐败现象的态度,87.50%的老师表示对此难以接受和非常鄙夷,12.50%的老师表示对此有点反感但不强烈.由此可见老师们的正义感是非常强烈的,这有利于廉洁教育在老师们中的开展,同时老师们也可以为同学们作好榜样,有利于同学们的廉洁修身,能够使他们以后一身正气地在社会上行走.另外,这种结果还有利于我校行政工作能够长期健康地发展.
选项 A B C D 合计
人数28 4 0 0 32
百分比87.50% 12.50% 0.00% 0.00% 100.00%
4．您认为学校是否重视廉洁教育？（）
A.非常重视；
B.比较重视；
C.一般；
D.不重视；
E.
不清楚
本题调查的是学校对廉洁教育的重视程度,87.50%的老师认为我校还是非常重视廉洁教育的,另有2.50%的老师认为我校比较重视对师生的廉洁教育,这一结果是对我校廉洁教育工作的肯定,从而更加坚定了相关部门开展好廉洁教育的决心.
选项 A B C D E 合计
人数28 4 0 0 0 32
百分比87.50% 12.50% 0.00% 0.00% 0.00% 100.00%
5．您认为反腐最关键的环节是？（）
A.在于人的世界观、人生观、价值观与自身修养；
B.在于社会舆论的导向与反腐的氛围；
C.在于杜绝产生腐败的机制与监督惩罚力度；
D.其他
调查数据显示,50.00%的老师认为人的世界观,人生观,价值观与自身修养与廉洁教育息息相关,乃反腐的最关键环节;43.75%的老师认为杜绝产生腐败的机制与监督惩罚力度是反腐最关键的环节所在. 另有 6.25%的老师认为社会舆论的导向与反腐的氛围是影响反腐的因素.从以上结果分析，我们发现人的世界观、人生观、价值观与自身修养对个人的生活习惯和官场作风有着至关重要的作用，同时随着广播电视业的发展，社会舆论的导向与反腐的氛围也在反复过程中有一定的引导作用。
选项 A B C D 合计
人数16 2 14 0 32
百分比50.00% 6.25% 43.75% 0.00% 100.00%
6．您在工作中遇到不廉洁的情况会怎样处理？（）
A.睁一只眼闭一只眼；
B.稍微的提醒下;
C.向有关机构举报;
D.其他
本题调查了老师对于在工作中遇到的不廉洁现象的处理态度,56.25%的老师表示会向有关机构举报,由此可见我院大多数老师对于腐败现象是深恶痛绝,认为应该给予严惩.老师们一身正气,为同学们树立了很好的榜样,让同学们有与不好的行为做斗争的勇气.有利于同学们以后的发展,在一定程度上减少了他们走弯路的可能性.
选项 A B C D 合计
人数 5 6 18 3 32
百分比15.63% 18.75% 56.25% 9.37% 100.00%
二、廉洁教育方法、方式调查：
7．您认为当前该怎样提高教师的廉洁意识？（）
A .召开廉洁专题研讨会； B. 集体学习中央有关文件； C.演讲比赛；
D.书画征集；
E.辩论赛； D.电子作品征集； E.知识抢答；
F.其他
廉洁教育的方法,方式非常重要,它直接影响到廉洁教育的效果.本题调查了提高教师廉洁意识的方式,方法.调查数据显示,78.13%的老师希望通过召开廉洁专题研讨会来提高自身的廉洁意识;84.38%的老师希望通过集体学习中央有关文件的形式来提高自身的廉洁意识.由此可见,老师们的思想觉悟性比较高,都希望去提升自身的廉洁意识,召开专题研讨会和学习中央有关文件有利于让教师更全面地了解廉洁对于个人,学校,乃至一个国家的重要性,更有利于廉洁教育在教师队伍中的开展.
8.您认为现阶段廉洁教育应该发多长时间学习？（）
A.一天；
B.一个星期；
C.一个月；
D.长期坚持学习教育
调查数据显示,84.38%的老师认为廉洁教育应该是一个长期性的工作.廉洁教育工作的开展应该具有持续性,要让全院师生员工详细,全面地了解廉洁教育以及廉洁思想对个人以后发展的重要性,最大程度地加强每一个人的廉洁意识.提升个人的廉洁修养.
选项 A B C D 合计
人数0 2 3 27 32
百分比0.00% 6.25% 9.37% 84.38% 100.00%
9.您希望从通过廉洁教育收获什么？（）
A.只希望混过考核，完成任务；
B.学习廉洁与腐败的理论知识，完成学习任务
C.学习相关知识了解政策与案例，有利于将来发展
D.提高自身修养、思想境界
调查数据显示,84.38%的老师希望通过廉洁教育来提高自身修养和思想境界,另有15.62%的老师希望可以通过廉洁教育来学习相关知识了解政策与案例,由以上数据可知,老师们很注
重对自身的素质的提高和修养的改善.从另一个角度来讲,提高自身修养和思想境界很符合廉洁教育的要求,它可以对遏制腐败的产生起到根本性的作用.
选项 A B C D 合计
人数0 0 5 27 32
百分比0.00% 0.00% 15.62% 84.38% 100.00%
10. 您认为学校中产生腐败的主要原因是什么？（）
A.权力缺乏监督和制约；
B.源于拜金、享乐主义；
C.社会风气引起；
D.其他
调查数据显示,78.13%的老师认为权力缺乏监督和制约是学校中产生腐败的主要因,15.26%的老师认为主要原因是个人追求拜金,享乐主义,还有6.25%的老师认为不好的社会风气导致了腐败的产生,由此可见权力与物质对廉洁思想的影响有多大,老师们对此的看法很独到,认识也很透彻,当客观的因素制约了主观的思想,个人的意识形态就不能避免地出现混乱,加强对权力的监督和制约在一定程度上可以很好地遏止腐败的产生.
选项 A B C D 合计
人数25 5 2 0 32
百分比78.13% 15.62% 6.25% 0.00% 100.00%
11. 您认为应该那个阶段最该进行廉洁教育？（）
A.刚进工作岗位;
B.刚担任领导干部；
B.每年固定日期； D.其他阶段
本题调查的是什么时候适合进行廉洁教育,71.88%的老师认为刚担任领导干部是最该进行连接教育,6.25%的老师应该是刚进工作岗位的时候最适合进行廉洁教育.根据以上结果可知,虽然老师们对于进行廉洁教育的时间都有不同的看法,但是依然对于教育时段提出了自己的看法,而且大多数老师都支持在刚担任领导干部是进行廉洁教育,以避免官场作风对个人思想的侵蚀.
选项 A B C D 合计
人数 2 23 0 7 32
百分比 6.25% 71.88% 0.00% 21.87% 100.00%
三、廉洁教育效果调查:
12．对“廉洁教育”有什么了解？（）
A.接受过廉洁教育对其非常了解
B.仅参加过廉洁教育相关活动
C.仅听说过廉洁教育
D.从没听说过
本题调查的是我院老师对廉洁教育的了解程度,其中59.37%的老师表示接受过廉洁教育并对其非常了解,有84.37%的老师表示自己参加过廉洁教育,由此可见我院的廉洁教育工作在教师队伍中开展地很顺利,大多数老师都愿意接受廉洁思想的教育,体现了老师们高贵的廉洁意识.
选项 A B C D 合计
人数19 8 5 0 32
百分比59.37% 25.00% 15.63% 0.00% 100.00%
13.参加了廉洁教育，您的收获大吗？ ( )
A.收获很大
B.收获一般，有一点指导作用
C.没有收获
D.没有接受过廉洁教育
调查数据显示,93.75%的老师认为自己在廉洁教育中有所收获,这一数据表明了我院的廉洁教育工作取得了不俗的成绩,坚定了相关部门继续推行廉洁教育的决心.同时也揭示了老师们参与廉洁教育的积极性很高,都很注重自身的廉洁修养.
选项 A B C D 合计
人数14 16 0 2 32
百分比43.75% 50.00% 0.00% 6.25% 100.00%
14. 您如何评价目前学校开展的廉洁教育? ( )
A.不了解
B.只在少部分人中开展(党员、学生干部)，大部分人不了解
C.流于形式，无实际价值
D.切合实际，很有启迪
本题调查的是老师对目前我院开展的廉洁教育的评价.53.12%的老师表示此廉洁教育只在少部分人中开展过,大部分人是不了解的,这一结果揭示了我院的廉洁教育工作的开展存在选择性,然而它应该是一个全院性的活动,全院的师生员工都应该接受调查,这样才能为廉洁教育下一步工作的开展提供数据支持.46.88%的老师认为我院的廉洁教育流于形式,没有实际价值,以上数据表明了我院的廉洁教育工作开展地不好,有关部门应该进行深思,反省.
选项 A B C D 合计
人数0 17 15 0 32
百分比0.00% 53.12% 46.88% 0.00% 100.00%
15．您了解国家关于廉洁修身，反腐倡廉而推行的有关政策吗？（）
A.非常了解
B.基本了解
C.不是很了解
D.完全不知道
本题调查的是我院老师对国家关于廉洁修身,反腐倡廉而推行的有关政策的了解情况,62.50%的老师表示对此基本了解,由此可见大多数老师还是非常关注国家有关方面的政策的,这有利于我院的廉洁教育在老师中的开展.另有31.25%的老师表示不是很了解相关方面的政策,这也表明了我院开展廉洁教育的必要性和迫切性.
选项 A B C D 合计
人数 2 20 10 0 32
百分比 6.25% 62.50% 31.25% 0.00% 100.00%
16. 您认为廉洁教育能否起到预防腐败的作用? ( )
A.起到很大作用
B.起到一定作用
C.根本没有作用
D.不知道
调查数据显示,90.62%的老师认为廉洁教育对于预防腐败有一定的作用,仅9.38%的老师认为廉洁教育可以在很大程度上遏制腐败现象的发生,由以上数据可知.我院的廉洁教育工作开展地还不够深入,还没有最大程度地发挥它的作用,以至于很多老师都不了解廉洁教育与预防腐败之间的关联所在.
选项 A B C D 合计
人数 3 29 0 0 32
百分比9.38% 90.62% 0.00% 0.00% 100.00%
17. 您认为预防贪污腐败及其他违背廉洁精神的行为发生的最好方法是什么？（）
A .高薪养廉
B .加强思想教育 C. 加强监督管理 D .加大惩罚力度
调查数据显示,56.25%的老师认为加强思想教育是预防贪污腐败及其他违背廉洁精神行为发生的最好方法,21.88%的老师认为最好的方法是加强监督管理,这两个数据加起来高达78.13%,由此可见思想教育和监督管理对于预防贪污腐败及其其他违背廉洁精神行为发生有着非常重要的作用,若加上廉洁教育的积极作用,一定可以最大程度地遏制贪污腐败及其他违背廉洁精神行为的发生.
选项 A B C D 合计
人数 2 18 7 5 32
百分比 6.25% 56.25% 21.88% 15.62% 100.00%
18. 对现阶段廉洁教育形式和内容等的意见和建议？
教师廉洁自律自查报告
教师廉洁自律自查报告 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。 第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造
自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。 第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。 第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家
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江源小学家长学校问卷调查表 尊敬的家长：我们想通过调查研究有关家庭教育的一些问题，以便有针对性的进行家校合作，希望您能认真填写。学校将认真阅读每一份答卷并整理，另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作！ （）1、您的文化程度是①小学②初中③高中④中专⑤大专⑥本科 （）2、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式 （）3、您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆 （）4、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？①了如指掌②基本了解③不想了解，那是 老师的事 （）5、您了解孩子学习情况的方式是①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过（）6、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是①耐心听、细致问②一只耳进一只耳出③不耐烦 （）7、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子适应社会 （）8、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：①愉快②宽松③紧张④无奈 （）9、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？①愿意②不愿意③ 愿意但没时间 （）10、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩 （）11、您认为孩子的成才主要是靠：①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人（）12、发现孩子的成绩下降后，您的做法是：①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问 （）13、孩子在家里做作业时，您一般都在：①在家里陪着，不干扰②在旁边看电视③有时在家里打麻将④一般不在家
（）14、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系，积极处理④找其他孩子算账 （）15、在家里和孩子谈得最多的话题是：①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 （）16、您认为批评孩子哪种方法最有效？①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错 （）17、您的孩子敢于当面指出您的错误吗？①敢当面指出②敢，但很婉转③不敢
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青年教师廉洁文化学习心得体会 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 本学期以来，随着廉洁文化进校园工作的开展，我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党章》，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下： 一、始终保持良好的学习习惯 学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。 二、正确认识师德的重要性 古代教育家孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 “老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍
是这一工程顺利实现的根本保证。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。 教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。 三、筑牢工作中的反腐防线 在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。 具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，
教师调查问卷
教师问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、英语专业 B、师范类英语专业 C、师范类非英语专业 D、非师范类非英语专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择
教师党员廉政教育心得体会5篇
教师党员廉政教育心得体会5篇 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。 我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。 从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。 教师党员廉政教育心得体会 能够成为一名人民教师，我感到非常的光荣。回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做好教书育人工作。热爱学生是教
家庭教育状况调查问卷(家长卷)
家庭教育状况调查问卷(家长卷) 尊敬的学生父母（监护人），您好！ 孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，进一步了解您的家庭教育状况，制定本调查问卷。请您通过回答问卷告诉我们，让我们在家庭教育、家庭建设上共同努力。您的回答是对我们工作的最大支持。感谢您在百忙中完成以下问卷。然后把问卷交给孩子带回学校。谢谢合作！ （1-44题为单项选择题，请将您的回答序号填写在括号内） 1、“父母是孩子的第一任老师”家庭教育从孩子出生时，乃至这以前就开始了，您认为：（） A、完全赞同； B、赞同； C、基本赞同。 2、家庭教育是完全自发的，还是需要培训学习提高的。您认为：（） A、完全自发的，顺其自然，“树大自然直”； B、有很多学问，需要学习培训，长进； C、存在很多困惑问题，不知该怎么办？ D、其它 3、您是希望通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法更好？（） A、看书； B、电视广播媒体； C、和朋友交流； D、听专家讲座； E、其它。
4、您认为孩子的教育问题应该是（） A、学校的事情，家长不需要管； B、学校管学习，家长管生活； C、家校共同协作。 5、家庭教育的主要任务是： A、教给孩子做人的道理； B、帮助孩子把学习搞好； C、兼顾①②两项； D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受罪； E、其他看法 6、家庭教育上存在的问题，您认为主要是（）： A、孩子不听话，越来越不好管了； B、父母（监护人）和孩子之间很少共同语言，很少沟通； C、现在的孩子生活自理能力、解决问题的能力太差； D、孩子太自私，什么事都自我为中心，不关心他人； E、孩子的学习是最大的问题，怎么帮助他提高成绩呢； F、没有什么大问题，随大流吧； G、家庭教育是门学问，父母得学习培训，来提高家庭教育水平，不能让孩子输在起跑线上。 7、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（） A、没时间教育孩子； B、不知道教育方法； C、夫妇意见不一。
教师廉洁教育心得体会范文
教师廉洁教育心得体会范文 校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。下面是为大家的教师廉洁教育心得体会，希望对大家有帮助。 通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，对自己的要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言。 第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。 第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
小学数学教师问卷调查
小学数学教师对“解决问题”教学情况的问卷调查 尊敬的老师，您好: 依照《数学课程标准（实验稿）》理念编写的教材不再单独设立应用题单元，而是渗透在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四大学习领域中。那么，在新课程理念下，如何有效地进行应用题教学本调查旨在对小学数学教师在进行“解决问题”教学情况进行真实的了解，以期发现问题，分析原因，并提出相应的对策。本问卷只用于研究，不涉及个人及学校的具体评价，希望您能表达出您的真实想法，您的所有回答我会严格保密，请不要有任何顾虑。敬请您在百忙之中，认真填写。谢谢合作! （一）个人信息 [ ]★教龄 : 一 5 年一 10 年一 15 年年以上 [ ]★学历(最后): A. 中师 B. 专科 C.本科 D.硕士及以上 [ ]★任教年级: 一 3 年级一 6 年级 （二）选择题（将序号填入题目前的括号中） [ ]1．新课标教材中，没有单独设置“应用题”教学章节，这是否意味着取消“应用题”教学内容了。 A 是 B 否 [ ]2.新课标下的“解决问题”等同于“应用题”吗 A 是 B 否 [ ]3.您认为，现行教材中“解决问题”的编写内容能与学生的生活实际联系起来吗 A 经常 B 有时 C 偶尔 D 从不 [ ]4.在“解决问题”教学中，你能把教学与学生的生活实际联系起来吗 A 经常 B 有时 C 偶尔 D 从不 [ ]5. 遇到教材中编写的“解决问题”内容远离学生生活时，您的做法如何 A 对教材进行适当的改编 B 按教材内容讲 C 不知所措 [ ]6．在进行“解决问题”的教学时，您经常用的教学方法是什么 A 讲授式 B 讨论式 C 发现式 D 探究式 [ ]7．在“解决问题”的教学中，学生之间的互相讨论交流，您认为是否会影响到学生的独立思考 A 非常影响 B 有点影响 C 不会影响 D 可以促进学生独立思考 [ ]8．在进行“解决问题”内容的教学时，您是否经常引导学生从不同的角度提出数学问题 A 很少 B 比较少 C 大多如此 D 每次如此 [ ]9．在进行“解决问题”内容的教学时，您是否经常给学生介绍不同的解决策略 A 很少 B 比较少 C 大多如此 D 每次如此 [ ]10．当学生表达自己的解决策略的时候，您发现他的方法是错误的，时间又紧迫，最接近您的做法的是 A 立刻让他停止 B 听的不耐心 C 耐心的听完 D 耐心听完并分析 [ ]11.对于“解决问题”教学，您的观点是什么 A 使学生学会课标要求的相关数学题目 B 了解数学与生活的联系，培养学生的应用意识 C 培养学生解决实际问题的能力 D 培养学生的一定的解题策略 [ ]12.您认为，解决问题教学的关键是什么 A 创设问题情境，提出问题 B 发现问题，明析数量关系 C 正确列式并解答 D 检验与反思 [ ]13．在进行“解决问题”的教学时，您最喜欢采用的评价方式是什么 A 教师给予评价 B 生生之间的互评 C 学生自己对自己的评价 D 相互结合的评价 [ ]14．在“解决问题”的教学中，您是否经常采用学生自己对自己的评价方式 A 很少 B 偶尔 C 常用 D 每次都用 （三）问答题（答案可以写到反面） 1. 您是如何有效地进行“解决问题”教学的
教师廉洁自律心得体会
教师廉洁自律心得体会（一） 经过廉政教育学习，我深切地体会到：廉洁从教就是要求教师在教育教学中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。廉洁从教是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师教书育人的品德基础。"德高为师，身正为范",教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展，也有利于教师个人素养的提高。因此我认为要做到廉洁从教，就必须做好以下几点： 一、加强学习，提高个人修养 学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于"人民教师"这一光荣称号。我们只有不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。 二、自我约束、廉洁从教 首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。 再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 三、追求完美，力求做到"精益求精" 民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。 教师廉洁自律心得体会（二） 教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。 廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育
家庭教育方式的调查问卷
家庭教育方式调查问卷： 同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。 1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗？ A不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C经常聊天，我在他们面前没什么秘密 D不聊天，我们机乎没有共同语言 E他们工作很忙，很少有时间和我聊天 2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的？ A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服 B一般他们都听我的，我比较受宠 C我们会互相沟通，各抒己见 D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了 E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的 3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母？ A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事 B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要 C基本上有什么新鲜事都说 D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾 E几乎不说，他们忙，我也没时间 4、你考试成绩不佳时，父母什么反应？ A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢 B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的 C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来 D会骂我甚至打我 E父母基本不关心我的成绩 5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游？ A有时去，不过去哪都是他们决定的 B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我 C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光 D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦 E不去，我很少和他们一起旅游 6、父母小时候发生的一些有趣的事，你知道多少呢？
教师廉洁教育活动心得体会
教师廉洁教育活动心得体会 作为广大人民教师中的普通一员，回顾自己从任教的那一刻起，时时不忘自己的教师身份，做到明哲修身，教师育人。一直以来，我凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去潜移默化地影响学生，感动学生。想方设法为学生创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，更是教师进行教书育人工作的基本要求。 本学期，我校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁修身，教师育人又有了更深的认识： 第一、端正育人心态，廉洁从教 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的使命感，提高自己的认知能力，端正教书育人的心态，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有的，因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报。 通过学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
教师德育问卷调查及分析
西固二校2012年德育工作 --教师问卷调查及分析 为了搞好我校德育建设活动，进一步加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。 一、问卷调查内容 根据上级文件精神，联系我校实际，本次问卷调查的内容涉及到涉及学校管理、师德师风、教育教学环境、教育教学质量情况等4项选择，同时还有一栏是家长对学校发展中存在的问题提出宝贵意见。 二、调查问卷安排及方式 为确保每一位教师能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。 三、调查问卷的统计和分析 本次的教师问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷67份，收回67份，回收率为100%。我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下： 1.你认为我校管理存在着哪些问题？ 绝大多数教师对学校的总体评价是好的，也说明学校 在教师的心目中是可信赖的。让孩子进好的学校，接受优
良的教育是家长的愿望，也是对我们提出的更高要求。部分教师建议学校要有自己的特色课程从此项调查结果来看，一部分教师对学校特色课程的开设、开展方面是不大满意的，这也体现了我们这项工作的不足，在今后工作中，我们一定要挖掘学校特色课程，让学生开心，家长放心。 2.你认为我校师德师风还有哪些方面需要加强？ 在对“我校师德师风”调查中，表示“满意”的占89%，表示“基本同意”的占10%，表示“不满意”的占1%。由此看来，学校开展的师德师风活动虽然比较多，但内容不是很丰富，显得比较单一，有的活动多次举行，而有的却从没开展。从调查数据来看，教师对我们学校开展的德育活动、学科竞赛以及体艺活动等还是比较满意的，但个别的教师表示“不满意”，还是可以看出我们举行的活动应在让孩子喜欢上下功夫，让孩子们在活动中受教育，在活动中促成长，让他们喜欢参与活动。 3.你认为我校还应该为孩子的成长提供哪些条件？ 从调查情况可看出我校实施素质教育，积极推进课堂教学改革得到大多数教师的赞同，但我们也看出有些教师的课堂学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，创建学生喜欢的学习环境，让学生在学习中快乐成长。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长 服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自
2020教师廉洁自律教育心得体会
对于廉洁自律，各位教师都有着自己的心得体会。以下是整理的教师廉洁从政心得体会，供大家了解和参考。 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法： 第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、 第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 最近，学校组织全体教师学习了廉洁从教的教育活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的`必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识： 一、作为一名教师，肩负的是育人的重任，生活是却在平平淡淡中度过，“一支粉笔，两
2017年最新家庭教育状况调查问卷(家长卷和学生卷)
2017家庭教育状况调查问卷(家长卷) 尊敬的学生父母（监护人），您好！ 孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，进一步了解您的家庭教育状况，制定本调查问卷。请您通过回答问卷告诉我们，让我们在家庭教育、家庭建设上共同努力。您的回答是对我们工作的最大支持。感谢您在百忙中完成以下问卷。然后把问卷交给孩子带回学校。谢谢合作！ （1-44题为单项选择题，请将您的回答序号填写在括号内） 1、“父母是孩子的第一任老师”家庭教育从孩子出生时，乃至这以前就开始了，您认为：（） A、完全赞同； B、赞同； C、基本赞同。 2、家庭教育是完全自发的，还是需要培训学习提高的。您认为：（） A、完全自发的，顺其自然，“树大自然直”； B、有很多学问，需要学习培训，长进； C、存在很多困惑问题，不知该怎么办？ D、其它 3、您是希望通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法更好？（） A、看书； B、电视广播媒体； C、和朋友交流； D、听专家讲
座；E、其它。 4、您认为孩子的教育问题应该是（） A、学校的事情，家长不需要管； B、学校管学习，家长管生活； C、家校共同协作。 5、家庭教育的主要任务是： A、教给孩子做人的道理； B、帮助孩子把学习搞好； C、兼顾①②两项； D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受罪； E、其他看法 6、家庭教育上存在的问题，您认为主要是（）： A、孩子不听话，越来越不好管了； B、父母（监护人）和孩子之间很少共同语言，很少沟通； C、现在的孩子生活自理能力、解决问题的能力太差； D、孩子太自私，什么事都自我为中心，不关心他人； E、孩子的学习是最大的问题，怎么帮助他提高成绩呢； F、没有什么大问题，随大流吧； G、家庭教育是门学问，父母得学习培训，来提高家庭教育水平，不能让孩子输在起跑线上。 7、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（） A、没时间教育孩子； B、不知道教育方法； C、夫妇意
第二次教师问卷调查分析报告
滁州市教育科学规划课题 《信息技术与小学数学“图形与几何”有效融合的实践研究》 （教师卷第二次） 一、调查背景 在当前小学数学课堂教学中，信息技术已经引起了教师的注意。信息技术作为一种辅助的教学手段，和传统的教学模式相比较有明显的优势。怎样更好地将传统教学与现代信息技术融合在一起，为小学数学“图形与几何”的教学提供助力，是当今教师面临的重要问题之一。 二、调查目的 与第一次调查结果比较，了解学校在推行了一系列信息技术与小学数学“图形与几何”有效融合的实践研究活动后，教师在教学观念和教学方法上产生的变化和仍然存在的问题。 三、调查时间、内容、对象及调查情况 调查时间为2017年11月23日。调查内容包括我校老师对信息技术的了解和掌握情况，老师对将信息技术融入小学数学“图形与几何”教学的态度以及存在的困难。调查对象为新区实验小学所有在岗的数学老师。本次问卷共发放39份，回收有效问卷共39份，回收率100%。 四、调查过程 1.研究调查计划 2.拟定调查问卷
3.开展调查 4.回收调查问卷并统计 5.分析统计结果 信息技术与小学数学“图形与几何”有效融合的实践研究 调查问卷（教师卷第二次） 成绩统计表：（第一次） 成绩统计表：（第二次）
情况分析： 1.您的教龄是？（） A、1-5年 B、6-10年 C、11-15年 D、15年以上 分析：本校教师教龄在十五年内的占82.05%，是年轻型学校，对新事物的接受能力较强，为信息技术与教学活动的有效融合提供有利条件。 2.您经常接触信息技术吗？（） A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术 分析：与第一次调查结果相比，数据变化不大。89%左右的教师经常接触信息技术，为信息技术与小学数学“图形与几何”
教师廉洁从教心得体会
教师廉政从教心得体会 教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。下面是本人的一些个人看法： 学习是必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将认真钻研学习，努力提高自身的理论水平。作为教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。 如今，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 首先，我要努力培养自律的自觉性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等， 违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。 通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师要像春蚕一样无私奉献，无私地将知识传授给学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进生，不能体罚，而是应该用加倍的爱帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐进步教学水平。总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教
家庭教育调查问卷分析报告
家庭教育调查问卷分析报告 尊敬的家长，您好：首先感谢您对“大爱无疆心理与教育咨询有限公司”关于家庭教育问卷调查的积极参与。感谢您对此次调查问卷的认真填写，我们将依据您选择填写的结果做相应的初步分析和建议，以帮助您能够掌握科学有效的家教方法，让孩子快乐学习健康成长。 家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育，社会教育的基础。是提高民族素质的重要环节。与学校教育相比，家庭教育侧重于良好的品质，行为习惯，健康心理的培养，它对孩子的一生都有着重要的影响。家长是孩子的榜样和老师，这种教育是终身的，随着大教育观的形成,家庭教育越来越体现出其 重要的地位。举行家庭教育调查及对家庭教育的研究迫在眉睫。一、家庭教育调查目的：家庭教育要讲究科学性和艺术性。教育方式是否得当是导致教育成败的重要因素，那么，如何选择适当的教育方式就成了各位家长极关心的问题，为此，我们做了有关当今家庭教育的调查研究。 调查目的：了解当今家庭教育的现状，树立家庭教育观念，寻求比较适当的家庭教育方式；能够引起更多家长的关注，促进学生的身心健康发展.' 调查方法：调查分析归纳法，通过对300 名学生家长进行问卷调查，搜集家庭教育案例和数据，对答卷和案例以及各项数据进行综合分析得出结论。 调查项目：（对部分选题进行分析） 1. 家长对学生的期望（问卷）：谈谈你对自己子女的期望？通过调查可以看出：无 论是家庭生活俭朴，还是家庭富裕，无论是文化层次低的，还是文化层次高的。 无不希望自己的孩子有个很好的前途，他们都期望一样的结果，但是他们大多数家庭把教育责任推给学校和辅导机构，而忽略了家庭教育的重要性。殊不知家庭教育