个人收入与分配教案

个人收入与分配教案

教学目标

了解我国分配制度及效率与公平的含义；学会分析我国分配制度的作用和意义，准确把

握效率与公平之间关系，能对如何提高效率如何更加注重公平提出合理建议；树立效率意识，培养公平精神。

教学重点

以按劳分配为主体、多种分配方式并存；效率和公平的关系；收入分配如何实现社会公平。

教学难点

实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。怎样处理效率和公平的关系

教学方法

自主合作探究

教学过程

一、预习内容

考点一、生产决定分配

1、我国现行分配制度：、。

2、客观必然性：生产决定分配，＿＿＿＿决定分配方式。在社会主义初级阶段，我国

实行的基本经济制度，相应的必然实行＿＿＿为主体、＿＿＿＿并存的分配制度。

考点二、按劳分配及其作用

①地位：是社会主义公有制经济中分配的基本原则，在所有分配

方式中居于地位。

②基本内容和要求：在经济中，在对作了各项必要的扣除之后，以

劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配，多劳多得，少劳少得。

③按劳分配的原因

是由我国现实的决定的。实现按劳分配的前提是，物质基础是社会主义公有制条件下的发展水平，直接原因是社会主义条件下人们劳动

的和特点。

④作用：有利于促进的发展，体现了劳动者共同劳动、的社会地位。

考点三、多种分配方式并存

1、按个体劳动者劳动成果分配

个体劳动者个人占有，独立从事活动，其劳动成果扣除和税款后直接归劳动者所有，构成他们的。

2、按生产要素分配

①内涵：是生产要素所有者凭借对生产要素的参与收益分配。

②意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的、的确认，体现了国家对尊重，对劳动、、的尊重。有利于让一切知识、、管理和的活力竞相迸发，让一切创造的源泉充分涌流，以造福于人民。

考点四、收入分配方式对效率、公平的影响

1、广义的公平涉及＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等各个领域，我们这

里所学的公平主要是指＿＿＿＿＿＿公平。

2、收入分配的公平，主要表现为收入分配的＿＿＿＿＿＿，即要求社会成员之间收入

分配不能过于悬殊，要求保证人们的＿＿＿＿＿＿。

3、实现社会公平的措施

①

②

③

考点五、提高效率，促进公平

1、什么是效率

效率，指经济活动中投入与产出的比率，它表示＿＿＿＿＿＿的程度。效率提高就是

指＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的增加。

2、效率与公平的关系

①一致性：效率是公平的＿＿＿＿，公平是提高效率的＿＿＿＿＿＿。

②矛盾性：两者分别强调不同的方面，有存在矛盾。

3、正确处理效率与公平的关系

①发展社会主义市场经济，初次分配和再次分配都要处理好效率与公平的关系，既要

，又要。

②处理好效率与公平的关系，既要反对＿＿＿＿＿＿，又要防止＿＿＿＿＿＿；既要

落实分配政策，又要提倡＿＿＿＿＿＿；在鼓励人们创业致富的同时，倡导＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

【由学生课前完成，课堂上相互交流展示答案，教师检测预习情况。】

二、自主探究

1、社会主义初级阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分

配与按生产要素分配结合起来的客观必然性。

2、赵某是一国有企业工程师，去年工资收入46000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻在私企上班，年收入为35000元，其父母在家务农，年收入10000元，并开了一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入5000元。去年，赵某一家按劳动分配收入、按个体劳动者劳动成果收入、按生产要素分配收入和劳动收入分别是多少

元？

3、现在电脑城A店和B店均要招聘一批推销员，推销中学生学习软件，我们来看看他们各

自的招聘要求和报酬。

电脑城A店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：30元/天。

电脑城B店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：底薪10元/天，每推销出一套学习软件可抽取10元佣金。

两店对比

A店：30元/天

B店：底薪10元/天，每推销出一套学习软件可抽取10元佣金

对比发现同样是推销中学生学习软件，招聘要求一样，但报酬却是不同的，请大家思考第一个问题：

①如果你是老板，你会采取哪种分配方式？为什么？

你选择在B店工作了一段时间后了解了以下情况：一套学习软件市场价是500元，而包括各方面的成本总共才300元，而从300元转化为500元的过程绝大部分是通过你的努力才得以

实现的。但是B店的老板却轻而易举就获取净利润200元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的佣金，老板的收益是你的19倍。

②你认为这合理吗？如果收入差距过于悬殊会怎么样？怎样才能实现社会公平呢？

【学生合作探究完成，教师适时点拨总结】

三、课堂小结

请你将本课复习知识用结构图的形式展示出来

四、课堂达标练习

1、60多年来，我国的分配制度经历了从“单一的按劳分配方式→按劳分配为主体、其他多

种分配方式为补充→按劳分配为主体多种分配方式并存”的变迁。促成这一变迁的根本原因是（）

A.经济全球化趋势不断深化

Ｂ.我国的基本经济制度不断完善

Ｃ.社会主义制度的改革和发展

Ｄ.我国生产力的不断发展

２、国务院决定从20XX年起，事业单位全面实施绩效工资。绩效工资是指根据工作成绩和劳动效率确定的工资。实施绩效工资（）

①是社会主义分配原则的重要体现

②有利于提高事业单位所有劳动者的收入

③实现了按劳分配与按生产要素分配的统一

④能够完善分配激励机制，调动劳动者的积极性

A、①②

B、③④

C、②③D①④

3、为了提高居民消费对经济增长的贡献率，在分配环节应该（）

①建立和完善企业职工工资正常增长机制

②保证劳动报酬在初次分配中占合理比重

③保证居民收入在国民收入分配中占绝大多数

④健全就业和社会保障制度

A．①②B。②④C。①③D。②③

4、近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对部分国企，尤其是垄

断行业高管高薪的质疑和不满。20XX年9月，财政部对央企发出高管限薪令。实施这一举措的依据在于（）

A.效率是公平的物质前提

B.共同富裕是社会主义市场经济的基本标志

C.公平是提高经济效率的保证

D.限薪是解决社会收入差距过大的根本办法

5、我国深化收入分配制度改革，理顺收入分配关系，要逐步形成中等收入者占多数的橄榄

型分配格局。下列有利于实现这一目标的做法有（）

①提高中低收入者的税收负担

②逐步提高最低工资标准和社会保障标准

③对垄断行业过高的工资总额和工资水平进行调控

④增加居民消费信心，降低居民储蓄率

A．②③B。①②C。①③D③④

6、20XX年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在接受中国政府网、新华

网联合专访，与广大网友在线交流时指出：“如果说把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，把社会财富这个‘蛋糕’分好，就是政府的良知。”，为了分好这个“蛋糕”政府应该（）

①抑制税收在收入分配中的调节作用

②完善对垄断行业工资总额和工资水平的调控政策

③保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入