最新班组长培训试卷

班组长培训试卷

单位：姓名：得分：

一、单项选择题（每小题1分，20题20分）

1、班组长的职业道德和思想素质要求（A）

A、高度的工作责任心和诚实守信

B、培训能力

C、竞争意识

2、班组长个人在日常的工作、生活、学习等社会实践中，按照班组职业道德的基本原则和规范，进行自我锻炼、自我改造、自我提高的过程，这指的是（B）

A、自我意识

B、自我修养

C、自我锻炼

3、班组管理的主体是（C）

A、财

B、物

C、人

D、信息

E、自然资源

4、班组管理的方法是（A）

A、绩效管理、行政管理、法律管理、经济管理

B、人事管理、行政管理、法律管理、经济管理

C、安全管理、行政管理、法律管理、经济管理

5、现场管理的基本目标（B）

A、完成认识

B、产品品质、成本、交货期

C、达到有效控制

6、实施5S的原则（A）

A、自我管理的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则、责任制原则。

B、

自我管理的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则、自负盈亏原则C、自我管理的原则、自力更生的原则、持之以恒的原则、自负盈亏原则D、自我意识的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则、责任制原则。

7、效率和安全始于整理这句话是否正确（A）

A、正确

B、不正确

C、A与B都不正确

8、全面质量管理的基本内容（D）

A、内容与手段的全面性、全过程控制、全员性。

B、任务与方法的全面性、全过程控制、全员性。

C、内容与方法的全面性、中间控制过程、全员性。

D、内容与方法的全面性、全控制过程、全员性。

9、影响安全生产作业的不利因素分析（B）

A、领导者原因、管理过程的客观原因、工作环境的不安全因素、个人责任

B、领导者原因、生产过程的客观原因、工作环境的不安全因素、个人责任

C、领导者原因、生产过程的客观原因、工作环境的不安全因素、企业责任

D、车间主任原因、生产过程的客观原因、工作环境的不安全因素、个人责任

10、谈心的技巧（A）

A、充分了解对方的情况、以情开路，以理服人、讲究方法、讲究语言。

B、充分了解对方的情况、以情开路，以才服人、讲究方法、讲究语言。

C、充分了解对方的情况、以情开路，以理服人、讲究方法、讲究感情。

11、做一名有职业道德的班组长，主要应从以下（C）做起

A、从实践中学习在自我修养中提高

B、从实践中学习在岗位工作中强化

C、从实践中学习在自我修养中提高在岗位工作中强化

D、从实践中学习在自我修养中提高在岗位工作中强化在本职工作中巩固

12、行政管理具有如下哪几样特征（C）

A、强制性垂直性具体性

B、强制性垂直性无偿性

C、强制性垂直性具体性无偿性

D、强制性垂直性无偿性严肃性

13、安全检查的内容不包括（C ）

A、查有无进行三级教育

B、查安全操作规程是否公开张挂或放置

C、查人员是否全部出勤

D、查个人劳动防护用品是否齐备与正确使用

14、口头汇报是通过语言表示向上级领导汇报工作，反映情况，提出意见或建议，以下哪点不是汇报者需注意的（B ）

A、面对上级的口头汇报，语气上要自然大方，谦虚谨慎

B、汇报的内容要突出成绩、弱化缺点

C、对领导在汇报中的插话、体温、结论等，应当认真记录

D、汇报时要注意时间的分配，先将重点，难点的问题汇报给领导

15、按变革的幅度划分，班组创新管理的实施方法可分为（D）

A、渐进式创新突变式创新

B、渐进式创新开拓性创新

C、突变式创新开拓性创新

D、渐进式创新突变式创新开拓性创新

16、通常指在班组过程中，由工作经验丰富，技术过硬的老师傅，带若干名新到工作岗位的年轻人，采取边工作、边传授的形式开展培训的，称为（A）A、经验传授式培训B、经验交流式培训

C、问题针对式培训

D、“送出去，请进来”式培训

17、PDCA循环中的D代表（B ）

A、计划

B、执行

C、检查

D、处理

18、班组创新不具备的功能是（D）

A、增强班组活力

B、提高班组应变能力

C、促进创造性的工作能力

D、树立班组长的绝对权威

19、某公司电气班组一名职员，更换一台空调机的电线时，由于粗心大意，把本应接在于200V电源上的两要电源线，接在380V的电源上，造成了一次人为生产事故，这行为属于（C）原因

A、技术失误

B、思想觉悟

C、责任心不强

D、人际沟通

20、现代管理心理学的实验表明，借助经济措施只能调动员工积极性的（C），而（）的积极必须靠领导的权威去调动

A、40%、60%

B、50% 、50%

C、60%、40%

D、70%、30%

二、多项选择题目

1、班组长在企业中的地位体现在（ABC）

A、是班组生产经营（工作）中的组织协调和指挥者

B、是直接的生产者和技术能手带头人

C、是员工的技能教练

D、是解决各种问题的负责人

2、班组长管理概括为三大类（ABC ）

A、制度管理

B、情感管理

C、制度与情感管理

D、集体管理

3、班组长管理的基本原则是（ABCDE）

A、职工本位原则

B、系统性原则

C、激励原则

D、效益原则

E、目标管理原则

4、现场质量管理的意义可概括为（ABCD ）

A、培养职工逐步树立质量意识

B、使用权职工养成规范操作的良好习惯

C、最大限度地避免生产事故

D、保证产品质量，提高工作效率

5、生产事故“三不放过”原则是指（BCD）

A、安全方案不到位不放过

B、事故原因分析不清不放过

C、事故责任者和群众没有受到教育不放过

D、没有防范措施不放过

6、生产安全动员会实施方案的条件（ABCD）

A、目标确定

B、方案明确

C、责任明确

D、考核公开

7、班组长在班组培训中的作用（ABD ）