五年级引号、省略号、破折号用途

小学五年级标点符号(引号、省略号、破折号的作

用)

标点符号练习:引号的用法练习

学习运用引号的练习(一)

1“说”字在前面,“说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话意思没有说完时,就用逗号,意思说完了,就用句号(问号、感叹号)。

例:大树说:“来吧,孩子……你会很快活的!”

练习:

大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!

2“说”字在中间时,前面的话用引号,“说”字后面用逗号,后面的话还用引号,引号里的话中标点用法同第一种情况。

例:“我已经大了,不爱爬树玩了,”孩子说,“我想买些好玩儿的东西。

我需要钱。你能给我一点儿钱吗?”

练习:

很抱歉大树说我没有钱。我只有树叶和苹果,把它们拿去吧,孩子

3“说”字在句尾时,“说”后用句号。前面的话用引号引起来,引号里的话中标点用法同第一种情况。

例:“我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。

练习:

我很疲倦,爬也爬不动了孩子说

综合练习题:

1.[“]非常抱歉,孩子[,][”]大树说[,][“]我没有什么可以给你的了[!][”]

2.[“]我没有苹果了[!][”]

[“]我的牙齿已经老化,吃不动苹果了[。][”]孩子说[。]

3.[“]我没有枝条了[,][”]大树说[,][“]你没法儿在上面荡秋千了[!][”]

[“]我太老了,不能再荡秋千了[!][”]孩子说[。]

4.[“]我现在需要的实在不多[,][”]孩子说[,][“]只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了[!][”]

[“]那好吧[,][”]大树说[,]它尽量把身子挺高。[“]你看,我这个老树墩,

正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧[!][”]

学习运用引号的练习(二)

引号的作用有:

①表示直接引用:②表示突出强调:③表示否定或者讽刺:④表示特定称谓:

⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等:

1、这样的“聪明人”还是少一点好。()

2、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。()

3、“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。()

4、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。()

5、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()

6、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。()

7、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。()

8、大家采集起“茅茅针”来。()

9、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。()

10、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。

学习运用引号的练习(三)

A特殊含义B强调C引用

1、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。()

2、这样的“聪明人”还是少一点好。()

3、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。()

4、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。()

5、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。()

6、你可真是我的“祖宗”阿!()

7、“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。()

8、拐弯的地方挖了一些岔道,叫"迷惑洞''。()

9、真是"一夫当关'',万夫莫开''。()

10、像你这样的"干净人''可真少见!()

11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。()

12、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()

13、他在学下读书的时候,大家都称他为“辩论家”。()

14、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。()

15、大家采集起“茅茅针”来。()

16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。()

17、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。()

省略号的作用

省略号(……),又称删节号,用于省略原文的符号。

①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;

③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;

⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;

⑦表话未说完,语意未尽。

使用省略号应注意:①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用;②省略号后面一般不用点号。练

习:(写出省略号的用法)

“我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”()

短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪响,接着就是一阵纷乱的喊叫。()

我的生活没有指望了,连狗都不如……我问候安辽娜,问候独眼的艾果尔,问候马车夫。()

我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……()

观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来。()听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随......(语意未尽)

”你看他们那小模样!啧啧......”海鸥听见老人呼唤,马上飞了过来,把团团围住。( )

她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”( )

辞典可以告诉我们许多词语,包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。( )

“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”( )

“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个'乐'字总有点刺眼。”()

我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”()

花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!( )

破折号的作用

1.用以表示对上文的解释说明或补充。例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。例如:“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。”

2.表示话题的转变。例如:“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。

3.表示话语的中断。例如:“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起

来。”“他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去。

4.表示声音的延长。例如:“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”

5.表示引出下文。例如:“在一篇题为《论气节》的文章里,他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相