四年级下册认识多边形练习题

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(汇总)冀教版四年级下册数学第四单元《多边形的认识》测试卷及答案

冀教版四年级下册数学第四单元《多边形的认识》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、用一幅三角板，不可以画出（）的角．A.15°B.100°C.135°2、一个三角形，既是等腰三角形，又是直角三角形，则它的一个底角是（）A.45°B.60°C.90°3、电动伸缩门是利用了平行四边形（）的特性设计的。

A.稳定B.容易变形C.对称4、有3厘米和4厘米的火柴，加上（）厘米的火柴后能围成三角形A.6B.7C.85、一个平行四边形的底是10厘米，高8厘米．连接相邻两边的中点，沿这条线段剪去一个三角形，剩下的面积是（）平方厘米．A.70B.60C.50D.40二、填空题(共8题，共计24分)6、左图是一个________边形，把这个图形都分成三角形，最少能分成________个。

7、红领巾按角分类是________三角形，按边分类是________三角形。

8、等腰直角三角形的两个锐角都是________°．9、数一数，下面的图形中有________个平行四边形。

10、三角形按角分，可分为________三角形，________三角形和________三角形。

11、一个等腰三角形，顶角是112度，它的两个底角各是________。

12、用一根长24厘米的铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的边长是________?13、如果三角形的两条边的长分别是4厘米、8厘米，那么第三条边的长比________厘米长，比________厘米短。

三、判断题(共4题，共计8分)14、三角形的任意两边之和不一定大于第三边。

（）15、两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。

（）16、在直角梯形中，只有一个角是直角。

（）17、用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。

青岛版四年级下册认识多边形练习题

青岛版四年级数学（下）多边形的认识练习题姓名：一、填一填1．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。

这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。

2. 1周角=( )平角=( )直角3．（）角＞（）角＞（）角＞（）角4.一个三角形的一个锐角是46°，如果它是直角三角形，它的另一个角是（）；如果它是钝角三角形，它的另一个角是（）。

3、三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

4、你所认识的图形中，能进行密铺的有（）。

5、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。

6、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。

7、只有一组对边平行的四边形叫做（）。

8、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

9、（）的梯形叫等腰梯形。

10、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。

12、我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）13、两条直线相交成（）度时，这两条直线互相垂直。

14、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。

15、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

16、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

17、（）和（）都是特殊的平行四边形。

18、三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。

二、选一选1、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。

A、3厘米，4厘米，6厘米B、7厘米，3厘米，3厘米C.4厘米，5厘米，4厘米D、2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。

A．边越短角越小。

B．边越长角越小。

C．角的大小与边的长短没有关系。

3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、154、三角形变大，三角形的内角和（）A、变大B、变小C、不变5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

四年级下册数学单元测试卷-第四单元多边形的认识-冀教版(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元多边形的认识-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、过平行四边形的一个顶点画高，最多能画（）A.1条B.2条C.无数条2、哪两个可以拼成？（）A.①和②B.①和④C.①和③3、两个锐角均为60度的三角形是（）。

A.直角三角形B.钝角三角形C.等边三角形4、下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）5、下面哪组中的三根小棒能围成一个三角形?( )二、填空题(共8题，共计24分)6、三角形中最小的一个内角是60°,这个三角形一定是________三角形;如果在一个三角形中,两个内角的和等于另一个内角,那么它是一个________三角形。

7、把一张正方形硬纸板剪掉一个角，剩下的图形可能是________形、________形或________形。

8、比多________个，比少________个。

－= ________9、一个等腰梯形的周长为48厘米，梯形上底与下底的和为20厘米，那么梯形的腰为________厘米。

10、将一张长方形纸片先上下对折，再左右对折，得到一个小长方形。

它的面积是原来长方形纸片的________，周长是原来的________。

11、一个等边三角形，边长是12 cm，周长是________cm。

12、三角形按角分可分为________三角形，________三角形和________三角形；按边分类可分为________三角形，________三角形和________三角形。

13、图中有________个长方形？________个三角形？________个梯形？三、判断题(共4题，共计8分)14、等边三角形一定是等腰三角形。

（）15、把一个长方形拉成一个平行四边形，面积和周长都不变。

（）16、三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。

（）17、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、求下面三角形中未知角的度数。

四年级下册数学单元测试- 4.多边形的认识测试题冀教版(含答案)

四年级下册数学单元测试- 4.多边形的认识【精品】一、单选题1.两个（）的直角梯形可以拼成一个长方形。

A. 面积相等B. 等底等高C. 完全一样2.一个三角形中最小的角是46°，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3.下面三角形中未知角的度数是（）A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°4.学校拉门里有许多小平行四边形，这是应用了平行四边形（）的性质。

A. 容易变形B. 对边相等C. 稳定性D. 互相对称5.把一个等腰三角形沿着对称轴剪开，每个小三角形的内角和是（）度．A. 90B. 360C. 180二、判断题6.梯形的面积是平行四边形的面积的一半。

（）7.一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形。

（）8.一个三角形中，只能有一个角是直角或者是钝角．（）9.三角尺上都有一个直角，两个锐角。

（）10.等边三角形的每一个内角都是60º。

（）三、填空题11.（1）长方形有________个.（2）正方形有________个.（3）三角形有________个.（4）圆有________个.12.任何一个三角形的内角和都是________°13.三角形按角的不同，可分为________三角形、________三角形和________三角形。

14.一个三角形的两个内角分别是45°和90°，另一个内角是________度，这是一个________三角形。

15.三角形的两个内角和是85°，这是一个________三角形，另一个角是________°。

四、解答题16.在一个直角三角形中．（1）一个锐角是12°，另一个锐角是多少度？（2）如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度？17.说一说兔的家是由哪些形状组成的？给这所小房子涂上颜色。

四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试青岛版(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。

冀教版小学四年级数学下册第4章多边形的认识单元测试题2(解析版)

冀教版小学四年级数学下册第4章多边形的认识单元测试题一．选择题（共10小题）1．（）的四边形叫做梯形．A．两组对边分别平行B．只有一组对边平行C．有一组对边平行2．如图各图中，四边形有（）个．A．5B．6C．73．下面图形不是四边形的是（）A．B．C．4．将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形5．伸缩门运用了平行四边形（）的特性．A．容易变形B．不易变形C．对边相等6．下面三个信封中分别装有一张四边形的硬纸板，并且硬纸板都已经露出一部分，从（）号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形．A．B．C．7．下面哪一组的4根小棒能刚好拼成一个长方形？（）A．B．C．D．8．用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是（）厘米．A．6B．9C．159．从一张长10厘米，宽7厘米的长方形纸上，剪出一个正方形，正方形的边长最大是（）厘米．A．10B．7C．2810．下列说法正确的是（）A．梯形是特殊的平行四边形B．长方形是特殊的平行四边形C．平行四边形是特殊的长方形二．填空题（共8小题）11．如果长方形的长和宽相等，这个长方形就变成了．12．张老师想给照片做一个长方形木质相框，已经做了三根木条，长度分别是25厘米，25厘米和18厘米，还需要做一根长厘米的木条．13．四边形有条边，个角．写出三个你知道名字的四边形分别是、、．14．如果把梯形ACFD的上底记作：AC，那么下底记作，高记作，这是一个梯形．15．长方形有条边，个角．写出三个你知道名字的四边形分别是、、．16．如图中长方形拉成平行四边形，变了，变，没变．17．每个正方形里面都有组平行线，正方形对边互相．18．选一选，将序号填在括号里．平行四边形有三．判断题（共5小题）19．四个角都是直角的四边形一定是正方形．．（判断对错）20．因为不是四边形，所以它没有周长．（判断对错）21．我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点．（判断对错）22．长方形有4个直角．（判断对错）23．有一组对边相等的四边形是等腰梯形．（判断对错）四．应用题（共2小题）24．已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？25．一块平行四边形菜地，它的两条相交的边的长度分别是28.5米和46米，围这块菜地需要篱笆多少米？五．操作题（共2小题）26．把图1补成一个正方形，把图2补成一个平行四边形．27．在下面的方格图里分别画出一个平行四边形、等腰梯形和直角梯形．六．解答题（共1小题）28．如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝°，它是一个角．（2）AD∥，AE⊥．（3）CD地边上的高是米，BC底边上的高是米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；进行判断即可．【解答】解：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；故选：B．【点评】此题考查的是梯形的定义，应理解并灵活运用．2．【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°．【解答】解：根据分析可知：四边形有图（1）（3）（5）（7）（9）（10）共6个．故选：B．【点评】此题根据四边形的特点进行识别即可．3．【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°；据此解答即可．【解答】解：选项AC都是四边形，选项B是五边形不是四边形；故选：B．【点评】解答此题应根据四边形的含义和特征进行解答．4．【分析】沿平行四边形钝角所在的一个顶点，向对边做垂线，这样的高有两条，沿这两条高剪开，都能得到一个三角形和一个梯形；如图2这样剪开，得到两个梯形，且是直角梯形．如图三特殊的一点的平行四边形沿高剪开可以得到两个直角三角形．【解答】解：由以上图形可以看出，将一个平行四边形沿高剪开，可能得到一个三角形和一个梯形、两个梯形或两个直角三角形．故选：C．【点评】本题属于简单的图形切割，在练习本上画一画就可以得到答案．5．【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门运用了平行四边形易变形的特性．【解答】解：伸缩门做成平行四边形的形状，是利用平行四边形的易变形的特性．故选：A．【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形．6．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．据此解答．【解答】解：根据正方形的特征可知：图B已露出了相邻两条边相等且相邻两条边的夹角是直角，所以从B号信封抽出的硬板纸的形状一定是正方形．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．7．【分析】根据长方形的性质：①长方形的两组对边分别平行；②长方形的两组对边分别相等；如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相等；据此解答即可．【解答】解：如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相，符合题意的只有选项B；故选：B．【点评】此题应根据长方形的性质进行分析、解答．8．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，据此解答即可．【解答】解：因为在长方形中折成的最大的正方形的边长等于长方形的宽，所以，用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是9厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．9．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，于是得解．【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长最大是7厘米．答：这个正方形的边长是7厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．10．【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形是特殊的平行四边形；梯形是一组对边平行的四边形，由此选择即可．即可．【解答】解：据分析可知，长方形是特殊的平行四边形，说法正确；故选：B．【点评】此题考查了平行四边形、长方形和梯形的特征和性质，应注意基础知识的积累．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据正方形的特征，正方形是四条边都相等，四个角都是直角的四边形，据此解答即可．【解答】解：当长方形的长和宽相等的时候，也就是说这个图形的四条边都相等，所以长方形的长和宽相等的时候，就变成正方形；故答案为：正方形．【点评】此题主要考查正方形的特征．12．【分析】因为长方形的对边相等，有两个相同的长边，两个相同的宽边，已经有2个25厘米，所以还得有两个相同的宽边，即两个相同的18厘米，所以再需要一个18厘米．【解答】解：因为长方形两个相同的长边，两个相同的宽边，已经有2个25厘米，所以还得有两个相同的宽边，即两个相同的18厘米，所以再需要一个18厘米．答：还需要做一根长18厘米的木条．故答案为：18．【点评】本题考查了长方形的特征，对边相等．13．【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形；它有4条边、4个角，进而解答即可．【解答】解：由分析可得：四边形有4条边，4个角．写出三个你知道名字的四边形分别是：梯形、正方形、平行四边形；故答案为：4；4；梯形、正方形、平行四边形．【点评】此题考查四边形的意义和特点．14．【分析】根据梯形的特征：只有一组对边平行，把相互平行的一组边叫做梯形的底，其中上面的叫做上底，下面的叫下底；上下底之间的距离叫做梯形的高；由此解答．【解答】解：如果把梯形ACFD的上底记作：AC，那么下底记作DF，高记作CF，这是一个直角梯形．故答案为：DE，CF，直角．【点评】明确梯形的特征，是解答此题的关键．15．【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形，它有4条边、4个角；长方形的特征：长方形有4条边，4个直角，对边相等；进行解答即可．【解答】解：长方形有4条边，4个角．写出三个你知道名字的四边形分别是长方形、正方形、平行四边形．故答案为：4，4，长方形，正方形，平行四边形．【点评】明确长方形的特征及四边形的含义，是解答此题的关键．16．【分析】运用周长公式和长方形具有不稳定性分析，对角一拉，两边之间的距离变近了，而四条边的长度没变，所以四边形的周长仍是原长方形的周长；长方形拉成平行四边形，底不变，高变小了，所以面积变了；由此解答即可．【解答】解如图中长方形拉成平行四边形，面积变了，变小，周长没变．故答案为：面积，小，周长．【点评】本题主要考查了四边形周长、面积公式及四边形的不稳定性．17．【分析】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组平行线，即对边互相平行；据此解答即可．【解答】解：每个正方形里面都有两组平行线，正方形对边互相平行；故答案为：两，平行．【点评】此题主要考查正方形的特征及性质．18．【分析】根据平行四边形的意义，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，从广义讲，长方形、正方形和一般平行四边形都叫平行四边形．【解答】解：平行四边形有①③⑥．故答案为：①③⑥．【点评】本题是考查平行四边形的判断，要根据意义判断．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．【解答】解：因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；故答案为：错误．【点评】本题主要考查正方形的特征及性质．20．【分析】根据周长的意义，封闭图形一周的长叫作图形的周长．虽然不是四边形，但是它也有周长．据此判断．【解答】解：虽然不是四边形，但是它也有周长．因此，因为不是四边形，所以它没有周长．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用．21．【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门运用了平行四边形易变形的特性．【解答】解：我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形．22．【分析】根据长方形的特征可知：长方形由4条线段围成的，都有4个角，并且都是直角；据此解答即可．【解答】解：长方形有4个直角，说法正确；故答案为：√．【点评】明确长方形的特征是解答此题的关键．23．【分析】根据的等腰梯形的含义：一组对边平行，另一组对边相等的四边形，叫做等腰梯形；由此即可判断．【解答】解：根据等腰梯形的含义可知：有一组对边相等的四边形是等腰梯形，说法错误；故答案为：×．【点评】明确等腰梯形的含义，是解答此题的关键．四．应用题（共2小题）24．【分析】根据平行四边形的特点，对边相等可得，平行四边形的周长的求解方法与长方形相似，都是相邻两条边的和的2倍，由此先用周长38厘米除以2，求出相邻两边的和，再减去其中的一条边10厘米，即可求出另一条边．【解答】解：38÷2﹣10＝19﹣10＝9（厘米）答：与它相邻的一条边长是9厘米．【点评】熟知平行四边形的特点，找出其周长的计算方法是解决本题的关键．25．【分析】由题意得：四周的篱笆的长度等于平行四边形的四条边的长度之和，因为平行四边形对边长度相等，所以平行四边形周长＝邻边长度之和×2．据此解答即可．【解答】解：（28.5+46）×2＝74.5×2＝149（米）．答：围这个菜地需要149米长的篱笆．【点评】此题主要考查利用平行四边形的周长＝邻边的和×2进行解决实际问题．五．操作题（共2小题）26．【分析】四条边都相等，四个角都是直角，用已知的线段作正方形的一条边，根据画平行线的方法先画出已知线段的对边，再画出另一组对边即可．平行四边形的特征是对边平行且相等，用已知的线段作平行四边形的一条边，根据画平行线的方法先画出已知线段的对边，再画出另一组对边即可．【解答】解：【点评】此题主要考查正方形和平行四边形的特征和画法．27．【分析】根据有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，两腰相等的梯形，叫等腰梯形，有一个角是直角的梯形，叫做直角梯形；据此画图解答．【解答】解：【点评】本题考查了学生根据平行四边形和梯形的定义在点子图上画图的能力．六．解答题（共1小题）28．【分析】（1）用量角器量一量，可以量出∠1＝60°，它是一个锐角；（2）看图可知：AD∥BC，AE⊥CD．（3）通过观察可知：CD地边上的高是5米，BC底边上的高是3米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高即可．【解答】解：如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝60°，它是一个锐角．（2）AD∥BC，AE⊥CD．（3）CD地边上的高是5米，BC底边上的高是3米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高，如下图：故答案为：60，锐，BC，CD，5，3．【点评】此题涉及的平行四边形的知识，理解平行四边形的含义及特征，是解答此题的关键．。

人教版数学四年级下册《认识多边形》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)

人教版数学四年级下册《认识多边形》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、开心填一填。

1．在( )平面内不相交的两条直线叫做平行线。

2．在同一平面内，两条直线的位置关系是( )和( )。

3．如果平行四边形的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就变成了( )或( )。

4．在同一平面内，过直线上一点可以画( )条直线与这条直线垂直。

5．如果两条直线都与一条直线平行，则这两条直线( )。

6．如图中，平行四边形AB边上的高是( )厘米。

7．一个梯形中最多有( )个直角。

二、火眼金睛我会选。

1．互相垂直的两条直线一定( ) A．相交B．平行C．不确定2．下面四边形中______不是对称图形( )3．等腰梯形的______互相平行( )A．两腰B．上底和下底C．对边D．腰和底4．下面图形中，四个角的度数同样大的是( )5．用图表示长方形、正方形和平行四边形之间的关系，正确的是( )题号一二三四五六七总分等级得分三、我是小法官。

(正确的画“√”，错误的画“×”。

) 1．小美在纸上画了一条平行线。

( )2．两条直线只要不相交就平行。

( )3．平行四边形的四个角相等。

( )4．梯形的两腰长度都相等。

( )5．如图，点P到直线的距离PA最短。

( )四、画一画。

1．画平行线和垂线。

(1)过点O作已知直线的平行线。

(2)过点A作已知直线的垂线。

(3)过点M分别作已知直线的平行线和垂线。

(4)过点O分别作已知直线的平行线和垂线。

2．画出下面每个图形已知底边上的高。

3．画四边形。

(1)画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。

(2)画一个边长2厘米的正方形。

4．分一分。

(1)把下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

(2)在下面图中画一条线段，把它分成两个梯形。

5．一只小羊在河边吃草，口渴了想喝水，请你设计一条从草地到小河边最近的路线，并在图中画出来。

四年级下册数学一课一练-4.多边形的认识冀教版(含答案)

四年级下册数学一课一练-4.多边形的认识一、单选题1.等边三角形必定是（）三角形。

A. 直角B. 锐角C. 钝角2.任何一个三角形至少有（）个锐角A. 1B. 2C. 33.把10厘米长的吸管剪两次，截成3段，首尾相接围成三角形，这三段长度可能是( )。

(单位：厘米)A. 3，3，3B. 1，4，5C. 2，3，5D. 4，4，24.一个三角形其中两个角分别是52°和64°，第三个角的度数是( )。

A. 52°B. 64°C. 88°D. 116°5.一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形．A. 钝角B. 直角C. 等边6.下列三角形高的画法正确的是（）A. B. C.7.平行四边形的邻角互补，对角（）。

A. 互余B. 不相等C. 相等二、判断题8.在梯形里，不平行的一组对边叫做梯形的腰．9.只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

10.三角形的底越长，这条底边上的高就越长。

11.平行四边形一定是长方形．12.一个三角形中最多有两个直角，这种说法是正确的。

三、填空题13.是由________个和一样大的三角形组成的。

14.全都是锐角的三角形是________。

15.从一个________向底引出的与底________的线段就是高。

16.三角形的内角和是________°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是________。

的三角形是锐角三角形，________的三角形是钝角三角形，________的三角形是直角三角形。

18.正方形有________条边，长方形有________条边，三角形有________条边。

19.将两个相同的三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是________度四、计算题20.列式计算①一个等腰三角形的底角是70°，它的顶角是多少度？②273与45的差比73多多少？③最小的质数是最小的合数的几分之几？五、解答题21.在你的房间里找一找，看看你能找到几个平行四边形，几个梯形．22.请在下列方框中画出规定的图形，并画出下面图形的高．(还要回答问题哟)钝角三角形．什么叫钝角三角形？六、综合题23.求下面各个三角形中的度数。

四年级数学下册《认识多边形》单元测试卷3套含答案

认识多边形单元测试卷一一、填空并不难，全对不简单。

1. 由三条线段（）的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形，三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

2. 等边三角形又叫（）三角形，它的每个角都是（）度。

3. 一个直角三角形的一个锐角是32°，另一个锐角是（）。

4.一个三角形的三边长均为整厘米数，其中两边的长分别为4厘米和9厘米，第三边的长度最大为（）厘米。

5. 一个等腰三角形，它的底角是70°，那么顶角是（）；如果底角是45°，那么顶角是（），它又是（）三角形。

6.在一个三角形中，如果有两个锐角的度数和大于90°，那么这个三角形一定是（）三角形。

7.如下图，小熊要去奶奶家，走（）号路最近。

8. 在一个三角形中，两个较小角的度数和等于较大角的度数，则这个三角形一定是（）。

二、给下面的三角形分类。

1.锐角三角形有（）。

2.钝角三角形有（）。

3.直角三角形有（）。

三、脑筋转转转，答案全发现。

1.在下面的图形中，（）具有稳定性。

A.长方形B.正方形C.三角形D.六边形2.下面不能拼成三角形的一组是（）。

A.1cm4cm5cmB.3dm3dm3dmC.6cm6cm8cmD.10cm10cm1cm3. 一个等腰三角形的周长是48厘米，底边长是12厘米，每条腰长是（）厘米。

A.36B.12C.18D.164.有两个角都是70°的三角形，它一定是（）。

A.等腰三角形B.钝角三角形C.等边三角形D.直角三角形5.在一个四边形中，∠1=∠2=110°，∠3=50°，∠4=（）。

A.130°B.160°C.110°D. 90°6.用一个放大镜看一个三角形，它的内角和（）。

A.还是180°B.大于180°C.小于180°D.无法确定7. 右图中有（）个三角形。

A.3B.4C.5D.6四、小小法官，我来当。

四年级下册多边形练习题

四年级下册多边形练习题多边形是平面几何中的基本图形之一，它是由多条线段首尾相连形成的闭合图形。

四年级的同学们在学习多边形时，可以通过以下练习题来加深理解和应用能力。

1. 定义与分类- 什么是多边形？请列举出至少三种常见的多边形，并说明它们的特点。

2. 边与角- 一个四边形有几条边？几个角？五边形呢？六边形呢？- 如果一个多边形有n条边，那么它有多少个角？3. 内角和外角- 多边形的内角和是如何计算的？请用公式表示。

- 什么是多边形的外角？一个多边形的所有外角之和是多少？4. 对角线- 一个四边形有多少条对角线？五边形呢？六边形呢？- 一个n边形有多少条对角线？5. 正多边形- 什么是正多边形？它有哪些特征？- 正三角形、正方形、正五边形、正六边形的内角分别是多少度？6. 多边形的周长- 如何计算一个多边形的周长？- 如果一个三角形的三边长分别是3厘米、4厘米和5厘米，它的周长是多少？7. 多边形的面积- 请列举出几种计算三角形面积的方法。

- 如果一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少？8. 对称性- 什么是轴对称图形？中心对称图形？- 请判断一个正方形、一个矩形和一个菱形分别属于哪种对称图形。

9. 组合图形- 当两个或多个多边形组合在一起时，如何计算它们的周长和面积？ - 如果一个三角形和一个矩形组合在一起，它们的周长和面积如何计算？10. 实际应用- 多边形在日常生活中有哪些应用？请列举至少两个例子，并简要说明。

通过这些练习题，同学们可以更好地理解多边形的性质，掌握计算多边形的周长、面积等基本技能，并学会将几何知识应用到实际生活中。

四年级数学下册《认识多边形》单元测试含解析

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7一、单选题1.一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，下列选项中能作为第三条边的是（）A.80厘米B.90厘米C.110厘米2.三角形中最大的一个内角一定不小于（）A.60°B.90°C.120°3.用木条做成一个长方形框，如果把它拉成一个平行四边形，面积（）A.相等B.变大了C.变小了4.一个三角形的两条边分别是3分米、4分米，第三条边最长是（）分米．A.3B.4C.5D.65.把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（）A.45°和45°B.30°和60°C.30°和30°6.下面（）组线段能围成一个三角形．A.2cm 3cm 4cmB.1cm 2cm 3cmC.2cm 3cm 6cm7.一个等腰三角形的一个底角是35°，这个三角形也是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角8.一个四边形，它的四条边中有两条边长5厘米，另两条边长2厘米，那么下面说法正确的是( )。

A.一定是平行四边形B.一定是长方形C.不能确定二、非选择题9.从8厘米，20厘米，8厘米，10厘米的4条线段中选择3条围成一个三角形，围成的是____三角形，三角形的周长是____．10.平行四边形的特点是不稳定，容易变形．____．（判断对错）11.平行四边形的对边相等，正方形的____边相等．12.谁说得对？（在横线上对的打‘√”，错的打“×”）（1）一个三角形有一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形．____（判断对错）（2）等边三角形一定是锐角三角形．____（判断对错）（3）直角三角形中只有两个角是锐角．____（判断对错）（4）等边三角形是特殊的等腰三角形．____（判断对错）13.3厘米，8厘米，2厘米的小棒，____组成三角形．（填能或不能）14.随意画一个平行四边形．15.（1）画出梯形的一条高．（2）画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．16.如图中两条平行线之间的距离是2厘米．画出以A、B为底边，高是2厘米的锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个．17.完成下列各题：①一个平行四边形相邻两边的和是36厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？②小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多少页？18.请分别画出图形的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：50-40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：假设三角形的最大角小于60°，则不能满足三角形的内角和是180度，这与三角形的内角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一个角一定不小于60°，即等于或大于60度；故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：底没变，高变小，所以面积小了．故选：C．4.【答案】：D;【解析】：解：4-3＜第三边＜4+3，1＜第三边＜7，即另一条边的长应在1～7分米之间（不包括1分米和7分米）；所以，第三条边最长是6分米．故选：D．5.【答案】：B;【解析】：解：等边三角形的三个角都相等，都是60°，把这个等边三角形分成两个直角三角形后，则其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，故选：B．6.【答案】：A;【解析】：解：A、2+3＞4，所以能围成三角形；B、1+2=3，所以不能围成三角形；C、3+2＜6，所以不能围成三角形；故选：A．7.【答案】：C;【解析】：解：顶角为：180°-35°×2=180°-70°=110°所以这个三角形又是钝角三角形．故选：C．8.【答案】：A;【解析】：由分析得出：这个四边形一定是平行四边形。

四年级下册数学单元测试-4.多边形的认识冀教版(含答案)

四年级下册数学单元测试-4.多边形的认识一、单选题1.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）总相等。

A. 面积B. 高C. 上、下底的和D. 以上都不对2.有3 cm、7 cm、15 cm的小棒各2根，选中其中的3根小棒围成三角形，周长最短的是( )cm。

A. 13B. 17C. 25D.333.所有的等边三角形都是（）三角形。

A. 钝角B. 锐角C. 直角4.下列说法错误的是（）A. 一个三角形中至少有两个锐角B. 等腰三角形的两个底角相等C. 任意三根小棒都可以摆成三角形D. 一个三角形中最多有一个钝角5.一个等腰梯形可以画（）高．A. 1条B. 2条C. 无数条二、判断题6.平行四边形的对边相等。

7.两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形8.不相交的两条直线叫平行线．9.有一组对边平行的图形是梯形．三、填空题10.直角三角形的面积是15平方厘米，一条直角边长是5厘米，另一直角边长________厘米。

11.用5倍的放大镜看一个三角形，看到的这个三角形的内角和是________度。

12.长方形和正方形是特殊的________。

13.一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分这是一个________三角形，围成这个三角形需要________厘米长的绳子。

14.我能正确数出来________个________个________个________个四、解答题15.下面图形中，哪个的平行四边形比较多。

16.把下面的四边形改成平行四边形，你能想出几种方法?请在方格纸上画出来。

五、应用题17.一个等边三角形的一条边长是10厘米，这个三角形的周长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高总相等.故答案为：B.【分析】把一个平行四边形任意分割成两个梯形后，两个梯形的高还等于原平行四边形的高，由于平行四边形有无数条高且都是相等的，所以两个梯形的高是相等的，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】3+7+7=17（厘米）故答案为：B【分析】组成三角形的三条边之间的关系：三角形任意两条边的和大于第三边。

四年级下册数学单元测试-4.认识多边形青岛版(六三)(含答案)

四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.由4条边围成的图形一定是( )。

A. 四边形B. 长方形C. 正方形2.平行四边形有两个锐角，两个（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角3.平行四边形对边（）且相等。

A. 相交B. 平行C. 相交和平行都可以4.平行四边形是特殊的（）A. 长方形B. 四边形C. 梯形5.延长梯形的上底和下底，它们（）A. 永不相交B. 相交C. 无法判断二、判断题6.两个三角形可以拼成一个平行四边形．7.梯形只有一条高。

8.正方形有四条边，且都相等．9.用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长．10.由四条边围成的图形都是平行四边形三、填空题11.一个平行四边形的一条边是14厘米，它的邻边比它少4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米？12.图中有________个四边形．13.想一想，接着画。

（1） ________ ________ ________（2） ________ ________ ________ （3） ________ ________14.硬币是________形的、红领巾是________形的、黑板是________形的15.把一个长方形拉成平行四边形，它的四条边的总长度________，________改变。

四、解答题16.用火柴棒搭出不同的三角形和平行四边形。

能把搭成的图形画在下面吗？17.请你找出下列图形的高．(哪条虚线是图形的高？)五、应用题18.求下面各图中阴影部分的周长，（单位：厘米）参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为图形由4条边围成，所以一定是四边形。

故答案为：A【分析】由n条线段首尾相连围成的图形一定是n边形。

2.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。

故选A。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。

四年级下册数学一课一练- 4.认识多边形青岛版(含答案)

四年级下册数学一课一练- 4.认识多边形一、单选题1.（）只有一组对边平行．A. 平行四边形B. 长方形C. 梯形D. 正方形2.下面图形周长比较（）.A. A长B. B长C. 一样长3.由四条边围成的图形是平行四边形。

（）A. 对B. 错4.（）具有容易变形的特性。

A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形5.这是一个四边形。

A. 对B. 错6.平行四边形的邻角互补，对角（）。

A. 互余B. 不相等C. 相等二、判断题7.直角梯形只有一条高。

8.可以从剪切得到吗9.平行四边形的对边相等。

对角不相等10.四边形就是指长方形、正方形、平行四边形．11.有一组对边平行的四边形叫梯形三、填空题12.电脑屏幕可以看做________。

13.长方形和正方形都是________围成的图形，它们都是________形，它们的每个角都是________．14.长方形和正方形是特殊的________。

15.下图中都有一部分被遮住了，猜一猜，它们原来可能是________图形．16.动脑填一填。

平行四边形的对边________，对角________。

17.有________条边，是________边形。

四、解答题18.图1是直角梯形，图2是等腰梯形，请你量一量它们的角和边，会发现它们有不同特点，然后根据它们的不同特点，抽象出直角梯形和等腰梯形的定义．19.请接着往下画．五、综合题20.先填表，再回答问题。

（1）填空（2）①________数量最多，________数量最少。

② 比多________个；比少________个。

③一共有________个图形。

六、应用题21.在长方形上画一条线，有可能会出现什么图形?22.根据已知条件，计算出下图中梯形的周长比平行四边形的周长长多少厘米？（单位：厘米）答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，平行四边形的两组对边互相平行，与题意不符；选项B，长方形的两组对边互相平行，与题意不符；选项C，梯形只有一组对边平行，与题意相符；选项D，正方形的两组对边互相平行，与题意不符.故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：图A的周长是长10，宽5的长方形的周长；图B右上方的小线段分别向上、向右平移后，这个图形的周长也等于长10，宽5的长方形的周长，所以它们的周长一样长.故答案为：C．【分析】通过平移，将不规则图形转化成规则图形即可得出结论.3.【答案】B【解析】【解答】有可能是平行四边行,也有可能是正方形、长方形或梯形,这要根据边长和图形比例来确定。

青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》综合能力检测卷

青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》综合能力检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．任意一个三角形中最多有( )个锐角，最少有( )个锐角。

2．红领巾是( )三角形，也是( )三角形。

3．用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，则拼成的这个三角形的内角和是( )。

4．自行车的车架做成三角形的结构，是利用了三角形的( )性。

5．如果一个三角形中，有一个角的度数是另外两个角的度数的和，那么这个三角形一定是( )三角形。

6．一个三角形的两个角分别是24°和32°，另一个角是( )，它是( )三角形。

7．电动伸缩门上有( )形，这是利用它的( )特性制造的。

8．一个等腰三角形，一边长8cm，另一条边长3cm，第三条边长( )cm。

二、判断题9．等边三角形一定是锐角三角形。

( )10．一个三角形的三条边的长分别是3分米、4分米、8分米。

( )11．两个底角都是28°的等腰三角形一定是钝角三角形。

( )12．锐角三角形中任意两个内角之和大于90°。

( )13．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。

( )14．只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

( )15．等腰梯形的两个底角相等．( )16．直角三角形只有一条高。

( )三、选择题17．下面三组线段中不能围成三角形的是（）。

A．2，7，9B．6，7，8C．3，4，518．一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（）。

19．每个三角形都有（）条高。

A．2B．1C．320．两个完全一样的梯形一定能拼成一个（）。

A．长方形B．正方形C．梯形D．平行四边形21．下面不能密铺的图形是（）。

A．三角形B．圆C．平行四边形D．梯形22．一根铁丝可以围成一个边长3厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，它的边长（）。

A．3厘米B．4厘米C．12厘米23．有两根小棒，分别长5厘米和9厘米，要想再配上一根小棒围成三角形，小棒的长度应（）。