人教版七年级地理地球的公转

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2024年秋新人教版地理七年级上册课件第一章地球 1.3.2 地球的公转

2.四季的变化
1．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
1. 冬季和夏季的白昼一样长吗？
夏
19:00
冬
白天越长，获太阳光热越多。
2. 同在白天，早晨和正午哪个时候温度高？
太阳照射地面的角度 (太阳高度角)越大获得的光热越多。
3. 冬季和夏季正午的太阳照射情况（正午太阳高度角）一样吗？
1.3.2 地球的公转
春夏
光阴的故事
罗大佑
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想风车在四季轮回的歌里它天天地流转风花雪月的诗句里我在年年的成长 ……
秋冬
太阳
1.地球公转的特征
天王星
海王星
地球
木星
土星
水星
金星
火星
地球在太阳系中的位置
地球的公转
绕转中心周期方向
2.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球位于（ D ）
A．甲地 C．丙地
B．乙地 D．丁地
3.天安门广场旗杆的影子在正午时分最短的一天，地球位于（ B ）
A．甲地 C．丙地
B．乙地 D．丁地
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
南回归线
太阳直射点在南北纬 23.5° 之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。
太阳直射点的回归运动北极
23.5°N 赤道
23.5°S 南极
夏至
太阳光
春分秋分太阳光
太阳光冬至
回归线是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。

人教版地理七年级上第一章《地球和地图》第二节地球的运动(第2课时：地球的公转)精品课件

A.方向都是自西向东
B.旋转轴相同
C.公转的周期是一天
D.自转的周期是一年
2.下列关于地轴和地球公转的特点，叙述错误的是（）
A.地轴是倾斜的
B.地球公转方向和自转相同
C.地轴是垂直的
D.地轴的空间指向不变
读太阳直射点一年中回归运动的示意图，完成3～4题。
3.造成太阳直射点一年当中回归运动的原因是（）
配套人教版
第章地球和地图
第二节地球的运动 (第2课时）
为什么12月25日圣诞节，正当中国寒风呼啸时，澳大利亚却是仲夏时节呢？
学习目标 1．能够运用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的绕转中心、方向
和周期。 2．能大致确定二分二至日时地球在公转轨道上的位置，能利用图或亲
身体验，比较分析二分二至日太阳照射情况的差异。 3．能用地球公转解释生活中的地理现象；知道四季变化的原因，以及
二地球的公转
3.太阳直射点的移动
（
展示自己绘制的地球公转示意图并总结绘制的要点。
动手做
限时3分钟）
二地球的公转
3.太阳直射点的移动
夏至日
6月22日前后
（北半球为例）
23.5°N
春分日
3月21日前后
秋分日
9月23日前后 0°
春分日
3月21日前后（次年） 23.5°S
冬至日
12月22日前后
1.下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（）
D
温馨提示：太阳直射点是地心和日心的连线与地球球面的交点
二地球的公转
3.太阳直射点的移动
赤道
最终结论
（限时3分钟） • A、C位置时，太阳直射赤道 • B位置时，太阳直射北回归线 • D位置时，太阳直射南回归线

1.3.2《地球的公转》课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版地理七年级上册

春分夏至秋分冬至
赤道
北回归线赤道南回归线
昼=夜昼>夜昼=夜昼<夜
材料：
构成要素：
1、标题：公转示意图（北半球） 2、公转方向（箭头表示即可） 3、太阳直射纬线（箭头表示即可） 4、四个节气名称 5、节气对应的日期 6、昼夜长短情况
探究三：你知道吗？
1、地球上五带名称是什么？
热带、南北温带、南北寒带
2、地球公转的旋转中心是什么？ 3、地球公转的方向如何？
太阳自西向东
4、地球公转的周期是多长时间呢？
一年
自转和公转基本特点的比较
旋转形式旋转中心
方向周期产生现象
地球自转
地轴
自西向东
一天太阳的东升西落
昼夜交替时间差异
地球公转
太阳自西向东
一年
?
1、一年中，哈尔滨每天正午太阳都是升的一样高吗？
2、五带的划分界线是什么？
热带与温带—回归线(南北纬23.5°) 温带与寒带—极圈(南北纬66.5°)
天文特征
有极昼极夜现象既无太阳直射又无极昼极夜现象
有太阳直射现象
有极昼极夜现象既无太阳直射又无极昼极夜现象
有太阳直射现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象有极昼极夜现象
气候特征
终年严寒四季分明终年炎热
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
B （2）哈尔滨四季分明，形成四季变化的原因是（） A. 地球自转 B.地球公转
本节课你学到了哪些知识？
悄悄拔尖，惊艳所有人！
Thank you
谢谢
2、一年中，哈尔滨每天白昼都是一样长吗？
哈尔滨在随着地球公转时，不同时期在公转轨道的不同位置

第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册

第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
2．观察在侧视经纬网图与俯视经纬网图中二分二至的昼夜长短特征。
俯视图二分日
夏至日
冬至日
俯视图
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
3. 讨论下列自然现象与地球运动之间的关系： (1)一天里，物体影子的方向变化揭示了地球的自转现象还是公转现象？(__自__转__) (2)一年四季里，物体影子长短的变化是揭示了地球的自转现象还是公转现象？(__公__转__) (3)如果回归线变成30°，会发生什么现象？ (_极__圈__变__成__6_0_°__，__热__带__与__寒__带__范__围__扩__大__，__温__带__范__围__缩__小_)
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
3.我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底
的现象，该地的纬度和该日期正确的是（ B ）。
A.23.5°S冬至日
B.23.5°N夏至日
C.23.5°N冬至日
D.23.5°S夏至日
4.我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
第二节地球的公转课件—人教版地理七年级上册
(3)依据代表太阳的箭头_指__向__位__置____判断。例如：箭头指向北回归线，表明这一天是夏至日。 (4)依据地轴的北极一端与太阳的位__置__关__系__判断。例如：夏至日这一天，地轴的北极一端朝向太阳，冬至日这一天背向太阳。
地球上五带的划分
五带的形成地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。

七年级地理地球的公转运动课件(人教新课标七年级上)

地球的公转（太阳光直射到地球表面的位置变化）
地球公转时，太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范围内来回变化（如图）：太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。
极夜
6月22日
白昼变短
直射北回归线
昼长夜短
白昼变长
昼短夜长直射南回归线
12月22日
极夜白昼最短
极昼白昼变短
9月23日直射赤道昼夜平分
二、地球的公转和季节的变化
回答
1、什么是地球的公转？ 2、公转的方向？
公转周期？ 3、公转的地理意义？ 4、地球公转的重要特征？
五带的形成地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。
三、五带的划分
思考
1、热带与温带的分界线是？温带与寒带的分界线是？
2、哪里有阳光直射现象？
哪里有极昼、极夜现象？
检测
1、太阳直射的最北界限是北回归线，直射的最南界限是南回归线。
2、太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。
3、夏至日，北回归线以北的中纬度地带正午太阳高度角大，白昼时间长。
典型例题剖解
「例1」某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前D为热带地区，后为温带地区，其位置是（）。
【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（ C）。
A.转动的中心相同

人教版初中地理七年级上地球和地图第二节地球的运动地球公转的地理意义共优秀ppt课件

LN
人教版初中地理七年级上第地一球章和地球图和第地二图节第地二球节的地运球动的地运球动公第转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
练习
INSERT LOGO
8、读“地球公转示意图”，回答下列问题。（1）太阳直射赤道时，其节气是春分和秋分。（2）夏至日时太阳直射北回归线，北半球白昼最长，黑夜最短。（3）神舟十号载人飞船与2013年6月11日打在三位航天员飞向太空，当时地球绕太阳公转的轨道上大致正运行在上图中的春分和夏至之间（节气）。
ININSSEERRTT LLOOGGOO
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人教版初中地理七年级上第地一球章和地球图和第地二图节第地二球节的地运球动的地运球动公第转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t 人教版初中地理七年级上第地一球章和地球图和第地二图节第地二球节的地运球动的地运球动公第转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
地球的公转的地理意义
（1）昼夜长短的变换
昼长夜短
人教版初中地理七年级上第一章地球和地图第二节地球的运动第2 课时地球公转的地理意义共 16张pp t
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昼短夜长
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人教版初中地理七年级上第地一球章和地球图和第地二图节第地二球节的地运球动的地运球动公第转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
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2024~2025学年新教材人教版七年级上册地理1.3 地球运动(第2课时)课件

29003
（第2课时）
地球的自转特点
对比地球自转和公转自转特征，思考完成以下表格：
方向周期
旋转中心
产生的自然现象 29003
地球的自转运动
自西向东（北逆南顺）约为24小时（一天）
地轴
地球的公转运动
①昼夜交替 ②时差
地球的公转
29003
学习目标
1、运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转的方向、周期。 2、结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
结论：
黄赤夹角
太阳直射点的回归运动
正午太阳高度角的变化
影子长短的周年变化
影长北半球夏季较短影长北半球冬季较长
注：①南半球与北半球季节相反；②南北回归线之间特殊，直射时影子最短。
29003
学以致用
①
②
影长H1
影长H2
太阳高度角越大,同样高的物体影长越短（长/短）。
一天中，正午（时刻）物体的影子最短，
图2
图1 图3
当堂检测
武汉市某中学地理兴趣小组的同学进行 “捕影”活动。图1示意地球公转、图2示意春分日影子观测活动照片、图3示意学校停车场（①②③代表二分二至日正午太阳光线），读图完成各小题。
3. 二分二至日中，正午停车
B 场遮阳面积最大的是（）
A. 春分 B. 夏至
C2.90秋03 分 D. 冬至
新知探究
（3）影子长短在一年中如何变化？
北半球大部分地区夏季最短，冬季最长（4）影响影长周期变化的原因是？
与正午太阳的位置有什么关系？
夏季，太阳直射点在北半球，正午太阳高度角大，影子短；冬季，太阳直射点在南半球，正午太阳高度角小，影子长。

人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转

北极圈内极昼南极圈内极夜
赤道南回归线
全球昼夜等长
北：昼短夜长南：昼长夜短
无
北极圈内极夜南极圈内极昼
巧记：太阳直射那个半球那个半球就昼长夜短，获得的热量就多，季节就为夏季；直射赤道昼夜平分。
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT)
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT)
月份：6、7、8 月份
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT) 人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT)
节气：秋分
时间：9月23日前后
直射纬度：赤道昼夜长短：
全球昼夜平分季节：秋季月份： 9、10、11 月份
昼短夜长（北半球） 12、1、2月冬季
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT) 人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT)
节气：春分
时间：3月21日前后
直射纬度：赤道昼夜长短：
全球昼夜平分季节：春季月份：3、4、5 月份
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT)
太阳直射点的南北移动：
夏至
23.5ºN
北回归线
0º 春分
赤道秋分
23.5ºS
南回归线
冬至
春分
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转 (共25张PPT)
地球的公转人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转(共25张PPT)

人教版七年级上地理课件1.6地球的自转和公转

春季3、4、5月 6月22日
夏季6、7、8月
3月21日 9月23日
冬季12、1、2月 12月22日
秋季9、10、11月
3.公转结果 ---⑤五带的划分
无极昼极夜无太阳直射四季分明
无极昼极夜无太阳直射四季分明
有极昼极夜
有太阳直射终年炎热
有极昼极夜
地球的自转和公转
一.自转
1.自转中心、方向、周期：地轴、自西向东（北逆南顺）、一天
3.公转结果
①太阳直射点的移动
夏至日 6月22日
春分日 3月21日
秋分日 9月23日
春分日 3月21日
23.5°N
0°
冬至日日 12月22日
23.5°S
3.公转结果 ---②昼夜长短的变化
夏至日：北半球昼最长夜最短越往北昼越长北极圈及其以北为极昼
赤道全年昼
六.地球的自转和公转
一.自转
1.自转中心、方向、周期
地球围绕地轴自西向东转一周用时 24h
2.自转图示
北逆南顺
3.自转结果
1.昼夜交替
2.时间的差异（24个时区）
二.公转
1.公转中心、方向、周期
地球围绕太阳自西向东转一周用时 1年
2.公转图示
3月21日
逆时针
6月22日
12月22日 9月23日
2.自转结果：昼夜更替、时间差异
二.公转
1.公转中心、方向、周期：太阳、自西向东（逆时针）、一年
2.黄赤交角：23.5°
3.公转结果：①太阳直射点的移动 ②昼夜长短的变化 ③正午太阳高度的变化 ④四季的形成 ⑤五带的划分
夏至日：北半球昼最长夜最短越往北昼越长北极圈及其以北为极昼

地理人教版七年级(上册)1.2地球的运动-公转(2024版新教材)

第一点：让地轴的北端指向我们假设的北方向；第二点：公转过程中地轴的空间指向保持不变；第三点：地球公转轨道始终在同一个水平面上。
阅读课本P17-18图文资料，总结太阳直射点的移动规律。
1 直射点移动范围 2 四节气对应直射点位置 3 直射点移动方向 4 不同纬度直射次数
春分 3月21日赤道当地球公转到右图点A位置时，此时为北半球
地球的运动
地球的公转汇报人姓名
课前准备
1 课本 2 地球仪
1 能够正确利用地球仪演示地球公转，知道地球公转的基本规律和重要特征，逐步养成观察和动手操作能力
2 能说出太阳直射点的移动规律。
阅读课本P16-18图文资料，总结公转的基本规律和重要特征，能正确运用地球仪演示地球的公转。
1 公转的定义 2 公转的旋转轴 3 公转的周期 4 公转的方向
月
日前后），太阳直射点位置是
南回。归线
1 2
4 3
①② ③ ④
节气
春分夏至秋分冬至
日期
太阳直射点位置
3月21日 6月22日 9月23日
前后前后
前后
赤道
北回归线
赤道
12月22日前后
南回归线
北回归线赤道
太阳直射点的回归运动
夏至
夏至
23.5°N
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
23.5°S
23.5°N
夏至
北回归线
春分 ① ② 秋分
次年春分赤道
③④
冬至
南回归线
23.5°S
地公转中心：太阳
球公转方向：自西向东
的公转周期：一年（约365天）

地球的运动公转课件地理人教版七年级上册

地球公转表格
项目公转周期公转速度公转轨道
数据1 365.25天 30公里/秒椭圆形
数据2
地球的公转影响
季节变化: 地球公转引起了四季交替的现象。气候变化: 不同季节气温和降水量的变化与地球公转有关。生态影响: 地球公转影响了植被生长和动植物活动规律。
02 地球的轴倾斜
地球的轴倾斜
数据2
03 地球的公转与季节变化
地球的公转与季节变化
季节变化原因：地球公转与季节变化的关系。季节变化表格：季节变化的数据表。地球季节变化影响：季节变化对生态和人类生活的影响。
季节变化原因
公转轨道: 地球绕太阳公转轨道不是圆的，导致不同季节。轴倾斜: 地球轴倾斜引起了季节变化的不同强度和持续时间。太阳高度角: 太阳直射点位置不同导致季节变化。
季节变化表格
季节春季夏季秋季冬季
特点温暖炎热凉爽寒冷
原因公转轨道太阳高度角
轴倾斜太阳直射点
地球季节变化影响
农作物种植: 不同季节农作物的种植和收获时间不同。动植物活动: 季节变化影响了动植物的繁衍和迁徙。人类生活: 季节变化决定了人类的衣食住行KS
地球的运动—公转课件地理人教版七年级上册
CONTENTS
• 地球的公转 • 地球的轴倾斜 • 地球的公转与季节变化
01 地球的公转
地球的公转
地球公转：地球的公转运动。地球公转表格：地球公转相关数据表。地球的公转影响：地球公转对季节变化的影响。
地球公转
公转轨道: 地球围绕太阳作椭圆形轨道运行。公转周期: 地球绕太阳公转一周约为365.25天。公转速度: 地球的公转速度约为每秒30公里。公转倾角: 地球的公转轨道与黄道面倾角为23.5度。

地球的运动(公转)人教版七年级地理(上)PPT优秀课件

北回归线赤道南回归线
夏至秋分
冬至
23.5°N 春分 0°23.5°SFra bibliotek南极圈
昼短夜长
66.5°S
90°S
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4.1现象之四季划分
（0°）太阳直射_赤___道__。
3月21日前后春分
春季：3、4、5月
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9月23日前后秋分
秋季：9、10、11月
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23.5°S 太阳直射_南__回__归_线___。
12月22日前后冬至
北极圈
知识回顾
90°N
北回归线赤道
南回归线
南极圈
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S
产生四季变化的原因是什么？
第一章地球和地图
第二节地球的运动地球的公转

人教版初中地理七年级上册第一章第二节地球的运动第二课时地球的公转19张PPT

• 多项选择题：下列现象中，哪些是地球
ABCE
）
知识脉络
地球公转地轴倾斜
太阳直射点南北移动
正午太阳高度变化
同一地点不同时间获得热量不同同一时间不同纬度获得热量不同
昼夜长短变化
五的分
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

人教版地理七年级上第一章《地球和地图》第二节地球的运动(第3课时：地球公转产生的现象)精品课件

A.a段
B.b段
C.c段 D.d段
读五带划分示意图，回答5、6题
5.图中表示北温带的是（）
A.①
B.②
C.③ D.④
6.关于③所处温度带的叙述，正确的是（）
A.是五带中纬度最高的温度带
B.是五带中纬度最低的温度带
C.有极昼极夜现象
D.四季变化明显
地球公转产生的现象
昼夜长短的变化
四季的变化
五带
南北回归线之间→可以被太阳直射，获得的太阳光热多，全年高温回归线与极圈之间→获得的太阳光热适中，四季分明极圈以内→获得的太阳光热少，有极昼极夜现象，全年寒冷
下图表示某日太阳光照射地球的情况（阴影部分表示黑夜），读图完成1、2题。
1.此时，A点昼夜长短的情况是（）
A.昼夜平分
B.昼短夜长
C.昼长夜短
配套人教版
第一章地球和地图
第二节地球的运动（第3课时）
你知道吗？天安门广场每天的升（降）旗时间都是不一样的。查看时刻表，说一说其中的缘由吧！
天安门升旗仪式
天安门广场升（降）旗时间与当天的日出（日落）时间保持一致，因地球公转引起昼夜长短的变化，所以每天的升（降）旗时间也就不一样啦！
射赤道、北回归线、南回归线。 ➢ 绘制晨昏线。 ➢ 比较南北半球昼夜面积的大小。
动手做
（限时3分钟）
二地球的公转
4.昼夜长短的变化
太阳直射赤道
北半球获得的太阳光热
=
南半球获得的太阳光热
北半球南半球
昼=夜昼=夜
全球昼夜等长
成果展示
（限时3分钟）
二地球的公转
4.昼夜长短的变化
太阳直射北回归线

七年级地理上册人教版：1.2地球公转(共27张PPT)

二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
产生四季变化的原因是什么？
二、地球的公转
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
二、地球的公转（自主预习，重点突破）
1.地球公转的中心是什么？ 2.地球公转的方向是什么？ 3.地球公转轨道形状？ 4.地球公转的周期是什么？ 5.地球公转时，有何特点？（地轴姿态及空间指向）
日期
太阳
直射点
春分 3月21日前后赤道
夏至 6月22日前后秋分 9月23日前后
北回归线 23.5⁰N 赤道
冬至
12月22日前后
南回归线 23.5⁰S
北半球季节
春季夏季秋季冬季
南半球季节
秋季冬季春季夏季
二、地球的公转（课堂讨论，重点探索）地球公转动态演示
二分二至日太阳直射位置及其前后变化图
达标检测
1、下列现象中，由地球公转引起的现象是（ C ）
A 日月星辰东升西落
B 各地的昼夜交替现象
C 一年中，操场上旗杆的影子长短和方向随季节发生变化
D 济南球迷上午9:00观看美国当地时间20:00的NBA直播
2、一年中的6、7、8月这三个月是（ C ）
A 南半球的春季
B 北半球的冬季
C 南半球的冬季
夏至
冬至
正午太阳高度最高
北京
77°10′
夏至日
30°18′
北京
正午太阳高度最低
冬至日
二、地球的公转（课堂讨论，重点探索）
★★五带的划分依据是什么？
地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。