用厘米做单位量长度
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课桌有 多长？
课桌有4支 铅笔长。
我用三角 板量。
课桌有5拃
（zhǎ）长。
课桌比3本数 学书短一点。
常见的测量工具
量衣尺（皮尺、软米尺） 卷尺
学生用尺
米尺
量长度最常用的工具是米尺，下面是米尺的 一部分。
你能在尺子上找到刻度线吗？ 刻度线
尺子上的这些线叫刻度线 。 量较短的物体，可以用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿？ 标有5的刻度线在哪儿？ 表示起点
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
1cm 1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。
用你的手比划出1厘米大约有多长？
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
手指的宽大约是1厘米
认识几厘米
2cm?cm
1cm 1cm
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
想一想：
0——3是几cm？ 0——5是几cm? 0——8呢？
认识几厘米
23厘厘米4米厘5厘米米
4厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
用厘米作单位量物体的长度 7厘米
3、
红色线段比8厘米短一点点，蓝色线段比8 厘米长一点点。但它们都更接近8厘米， 所以我们可以说红色线段和蓝色线段大约 长8厘米。
你能用这根尺子量铅笔的长吗？
( 4 )厘米
Байду номын сангаас
木板长（ 6 )厘米
11 9
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
测量物体长度时，先把物体 的一边和“0”刻度线对齐，物体 的另一边对准几，就是几厘米。
测量儿歌
小朋友要牢记， 用直尺量物体。 左端要和 0 对齐， 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
1、下面物体的长各是多少厘米。
9 7 3
2、
量一量
橡皮长（ 7 ）cm 铅笔长（13）cm 长方形长（ 6 ）cm,宽（4 ）cm
课桌有4支 铅笔长。
我用三角 板量。
课桌有5拃
（zhǎ）长。
课桌比3本数 学书短一点。
常见的测量工具
量衣尺（皮尺、软米尺） 卷尺
学生用尺
米尺
量长度最常用的工具是米尺，下面是米尺的 一部分。
你能在尺子上找到刻度线吗？ 刻度线
尺子上的这些线叫刻度线 。 量较短的物体，可以用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿？ 标有5的刻度线在哪儿？ 表示起点
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
1cm 1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。
用你的手比划出1厘米大约有多长？
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
手指的宽大约是1厘米
认识几厘米
2cm?cm
1cm 1cm
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
想一想：
0——3是几cm？ 0——5是几cm? 0——8呢？
认识几厘米
23厘厘米4米厘5厘米米
4厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
用厘米作单位量物体的长度 7厘米
3、
红色线段比8厘米短一点点，蓝色线段比8 厘米长一点点。但它们都更接近8厘米， 所以我们可以说红色线段和蓝色线段大约 长8厘米。
你能用这根尺子量铅笔的长吗？
( 4 )厘米
Байду номын сангаас
木板长（ 6 )厘米
11 9
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
测量物体长度时，先把物体 的一边和“0”刻度线对齐，物体 的另一边对准几，就是几厘米。
测量儿歌
小朋友要牢记， 用直尺量物体。 左端要和 0 对齐， 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
1、下面物体的长各是多少厘米。
9 7 3
2、
量一量
橡皮长（ 7 ）cm 铅笔长（13）cm 长方形长（ 6 ）cm,宽（4 ）cm