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《电子板报的修饰》教学案例

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集体备课教案主备人：许丽教学设计方案

此教学案例为发现式教学理论教案，通过各种实例习题，教师通过引导启发，让学生发现挖掘解决问题的方法，激发学生的学习热情，从而达到良好的教学效果。

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