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郭超人
学习目标

1、速度课文,复述故事,提高概括能力 2、学习抓住特点进行景物描写的方法 3、感受中国登山队员身上体现出的精神
砭骨
(biān gǔ) (lǔ jiàn ) (cuī wēi )
滞留 窒息
(zhì ) liú (zhì xī) (púfú)
履践
崔巍
匍匐
认 识 三 位 英 雄
这些描写自然环境的语句或段落,可以 把它们分成两类,想一想他们在文章中的作用。
A恶劣的自然环境:
写出了登山队员面临的巨大困难,更能表 现他们不怕艰险、勇往直前的精神
B美丽的珠穆朗玛峰的景色
a给人美的享受,在阅读的紧张之余心情得到放松; b使读者有身临其境的感觉,增强了故事的真实性 和感染力; c烘托了人物的伟大、美好形象
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
喜马拉雅山 之珠穆朗玛 峰
在喜马拉雅山脉之中,海拔在7000米以上的高峰有 40座,8000米以上的有11座,“喜马拉雅”在藏语中 就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖,一 座座冰峰如倚天的宝剑,一条条冰川像蜿蜒的银蛇。 其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠 穆朗玛峰,它高达8848.13米(原),是世界最高峰。
中国人一直以来有一个梦想,那就是登 上世界之巅:珠穆朗玛峰。
珠穆朗玛峰简介
珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同 尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉 的最高峰,它高达8848.13米(原),是世 界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十 摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风, 十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞 舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特, 具有重大的科学研究价值。

《登上地球之巅》ppt课件

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THANKS
遭遇恶劣天气
高山地区天气多变,攀登者可能会遇到暴风雪、雷电等恶 劣天气。此时应迅速寻找避难所、保持体温和干燥,等待 天气好转。
成功案例分享
案例一
XXX成功登顶珠穆朗玛峰。他通过精心的准备和训练,克服了重重困难,最终成功登顶, 展现了人类勇气和毅力的极限。
案例二
XXX女子登山队成功登顶K2峰。她们在面对极端天气和艰难地形的挑战时,团结一心、 互相支持,最终成功登顶,展现了女性力量的伟大。
《登上地球之巅》ppt课件
汇报人:
2024-01-03
目录
• 地球之巅概述 • 攀登准备与技巧 • 地球之巅的环境与生态 • 挑战与风险 • 文化与传承 • 未来展望与保护
01
地球之巅概述
地球之巅定义及地理位置
定义
地球之巅,指的是地球上的最高点, 即珠穆朗玛峰,也称为珠峰或埃佛勒 斯特山。
地理位置
些特有物种如藏羚羊、雪豹等备受关注。
03
生态系统
高山地区生态系统脆弱而复杂,包括森林生态系统、草地生态系统、湿
地生态系统等。这些生态系统之间相互依存、相互影响,共同维持着高
山地区的生态平衡。
人类活动对环境的影响
过度放牧
过度放牧会导致草地退化、土壤 侵蚀等问题,对高山地区生态环
境造成破坏。
乱砍滥伐
乱砍滥伐会破坏森林生态系统, 导致水土流失、生物多样性减少
智能化导航
利用GPS、GIS等技术,开发智能化导航系统,为 攀登者提供更准确的路线规划和导航服务。
无人机辅助
无人机可用于侦察路线、运送物资等,提高攀登 效率和安全性。
保护地球之巅生态环境的措施
限制攀登人数

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(1)山路险峻
(2)天气严寒 (3)缺乏氧气 (4)身体虚弱 (5)黑夜登玛峰北侧
刘连满同志的信
王富洲同志: 我没有完成党和祖国交给 我的艰巨任务。任务交给你们 三个人去完成吧!我这氧气桶 里还有点氧,留给你们三个人 胜利回来时用吧!也许管用。 你们的同志 刘连满
中国登山队员靠什么克服 这些困难的?
1975年珠峰上飘扬的五星红旗
1960年5月,英 勇的中国登山健儿 从珠穆朗玛峰北坡 成功登顶,书写了 世界登山史上的新 记录,他们的行为表现了人类最优秀的 品质:坚强的意志、坚韧的毅力、团结 合作和自我牺牲精神。
氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的 牺牲精神。
课文中有不少描写自然环境的 句子,请找出来,想想它们在文章 中起什么作用?
作者除了尽力渲染恶劣的自然环 境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆 朗玛峰的景色。这些描写使读者有身 临其境的感觉,在阅读的紧张之余还 可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠 峰景色。这在阅读效果上可称为一张 一弛,给人美的享受。
奥运圣火珠峰传递
第一棒
胜利
登上地球之巅
绵延的喜马拉雅山 群峰
珠 穆 朗 玛 峰
珠峰中绒布 冰川的景色
认识三位登顶的英雄
屈银华
王富洲


速读课文,简要复述四 名登山队员突击主峰的经过。
8844.13M 8830M 无氧攀登,冲击顶峰 留下氧气
第二台阶 刘连满甘做人梯
8468M
中国登山队队员在突击主 峰时遇到哪些困难?
靠的是坚强的意力、坚韧 的毅力、团结合作和勇于牺牲 的精神。
本文叙事,详略得当,说说文 章重点写了什么?为什么要详写?
(1)详写征服“第二台阶”的经过。因为 这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾 越的,1924年英国赫赫有名的登山家马洛 里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山 队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的 意志和大无畏的精神,表现了他们团队协 作的精神。 (2)详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把

《登上地球之巅》1ppt课件(44页)分析

《登上地球之巅》1ppt课件(44页)分析

景物描写的作用:
(1)渲染登山环境的恶劣,衬托登山队员不畏艰险, 勇往直前的精神。 (2)文中用较多笔墨描写美丽的珠峰景色,使人身临 其境,生动形象,不仅增强了真实性和感染力,更给 人以美感。
(4)文中主要有哪些段落是心理描写?
第14和15自然段 对人物的塑造有什么作用?
表现了刘连满同志具有崇高的 集体协作精神和自我牺牲的优秀 品质
地球之巅: 珠穆朗玛峰
位于中国和尼泊尔两国边界海拔8848.13米 的珠穆朗玛峰是喜马拉雅山主峰,也是世界第一高 峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏 度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大 风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。 由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究 价值。
珠穆朗玛峰是地球上的最高峰,其北坡被许多 登山家认为“连飞鸟也无法飞过”,是一条“充满 死亡的路线”。1960年5月,年轻的中国登山队员 从北坡攀援而上,踏过千年冰雪,翻过万丈巉岩, 把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。

(2)四名登山英雄中,哪一位英雄的形象 最让你感动、难忘?他的哪些行动给你留下 深刻的印象?从中表现了怎样的精神品质?
(3)课文中有不少描写自然环境的句子, 请找出来,想想它们在文章中起什么作用?
(1)5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸 立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散. (2)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还 露出隐约的轮廓. (3)夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光 在空中闪耀.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变 得非常低矮了. (4)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座 黑影,都匍匐在他们的脚下.现在,他们三人的头顶上,只 有闪闪发光的星斗……

《登上地球之巅》精品课件

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登上地球之巅
世界第一峰——珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔 8848米,是地球上第一高峰。北坡在中国西 藏自治区境内,藏语称“珠穆朗玛”。
珠峰不仅巍峨宏大,而且气势磅礴。在 它周围20公里的范围内,群峰林立,山峦叠
嶂。仅海拔7,000米以上的高峰就有40多座。
背景资料:
1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰 北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。郭超 人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的 条件下从事新闻工作。当时,他作为随登山队采访的 一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程中的 许多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度写 成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这 篇课文就节选自这篇通讯。
珠峰中绒布 冰川的景色
珠峰夜景
从这些感人的情节中,你看 到了年轻的中国登山队员那 些优秀的品质?
自我牺牲、团结协作、大无畏的精神。
假如你成功地登上 珠穆朗玛峰,站在珠 穆朗玛峰项上,你会 有哪些话要说的呢?
延伸拓展 一次成功的实验
一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你 第二,我最后。”“三”字刚出口,三个学生就顺利 地把小铅锤一个一个提了出来。
三名勇士在氧气用完的情况下登
(16~23段) 上了峰巅。
速读课文,简要复述四名 登山队员突击主峰的经过。
最后冲刺——登上“第二台阶”——迎 接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留 下自己的氧气——三位登山队员在前进 道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登, 最终到达顶峰
本文叙事,详略得当,说说文章 重点写了什么?为什么要详写?
字音学习
găo
jì biān wēi
冰镐 体力不济 砭骨 崔巍
zhì bèng zhì púfú 滞留 迸散 窒息 匍匐

《登上地球之巅》课件ppt

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介绍课程的时间安排和教学计划 介绍课程的教学重点和难点
02
登上地球之巅概述
什么是登上地球之巅
定义
登上地球之巅指的是攀登珠穆朗玛峰、乔戈里峰等地球之巅的最高峰。
起源
现代登山运动起源于19世纪初,最初是为了探索和征服这些高峰而展开的。
登上地球之巅的历史
19世纪初至20世纪中期
现代登山运动的起源和发展时期,经历了多次尝试和探索,并逐渐形成了专业的登山技术 和装备。
保登顶成功并安全返回。
04
登山过程
登山路线
路线选择
选择从拉萨出发,经青藏公路到达珠峰大本营的路线,途中 经过5000米、5500米、6000米三个海拔高度,全程约280公 里。
路况特点
路面积雪,暗冰和险峻弯道多,对驾驶技术和车辆性能要求 高。
登山中的困难与应对
天气不定
登山过程中天气变化无常,需 及时调整行程和装备。
2
理解登顶过程中需要克服的困难和应对措施
3
掌握攀登技术和装备使用等方面的专业知识
技能提升情况
提高了攀登技术和 装备使用技能
培养了在极限环境 下的应对能力和团 队协作精神
锻炼了体能和心理 适应能力
学习反馈与改进
通过完成作业、课堂测试和小组讨论等方式进行学习反馈
根据反馈结果进行针对性地改进和提升,例如加强理解和记 忆、调整学习策略等
人生感悟
坚持梦想
通过攀登地球之巅,可以感受到追求梦想的艰辛和坚持 不懈的重要性。
团结合作
登山队员之间需要团结合作,共同克服困难和挑战,才 能取得成功。
珍惜生命
登顶过程中遇到的困难和挑战,使人们更加珍惜生命和 健康,更加深刻地认识到生命的可贵。

《登上地球之巅》课件

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珠穆朗玛(歌词)你高耸在人心中/ 你屹立在蓝天下你用爱的阳光抚育格桑花/ 你把美的月光洒满喜玛拉亚我多想弹起神奇的弦子/ 向你倾诉着不老的情话我爱你/ 珠穆朗玛/ 心中的珠穆朗玛你走进亲人梦中/ 你笑在高原藏疆你那堂堂正气/ 闪着太阳的光华你用阵阵清风/ 温暖大地妈妈我多想挑起热情的锅庄/ 为你献一条洁白的哈达献给你/ 珠穆朗玛圣洁的珠穆朗玛民间登山队登道拉吉里峰3人遇难•5月13日上午,一支由8人组成的民间登山队登上道拉吉里峰峰顶,在下撤的途中遭遇大雾天气。

中国驻尼泊尔大使馆展开紧急救助行动。

目前,队员李斌、韩昕、赵亮不幸遇难,领队杨春风、张伟、张梁、张硕坪、楼国龙安全抵达尼泊尔加德满都。

•昨天,记者联系了中国驻尼泊尔大使馆领事处领事曹化科。

曹化科介绍,14日晚9时许,大使馆获悉,一中国民间登山队登山过程中,因天气突变,被困于道拉吉里峰海拔7300米至7400米处。

•15日上午7点左右,两架直升机前去营救。

事发地海拔较高,飞机无法抵达,天气情况也不好,第一次营救失败。

随后营救人员在波克拉待命,天气转晴后,再次开展营救。

•前天,5名队员被安全救出。

队员中一人死亡,另两名受伤较重的登山者体力不支,无法到达海拔7000米以下,已无生还可能。

•目前,5名队员大部分人状况良好,2名登山队员受冻伤,其中一人腿冻伤,一人颈部冻伤。

登上地球之巅执教盛柏根2011年5月16日知识目标1.理解、积累“砭骨、履践、崔巍、”等词语。

2.丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。

3.了解人类征服珠峰的探险知识。

能力目标1.练习快速默读法,并简洁概括课文主要信息,提高阅读能力。

2.理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。

3.体会文中景物描写的作用。

德育目标学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神,激励探索自然奥秘的壮志豪情。

培养敢于探险的勇气。

位于西藏定日县尼边境处。

它是世界最高大的山系喜马拉雅山的主峰,海拔8844.43米,为世界第一高峰。

登上地球之巅 课件

登上地球之巅 课件

1、养足精神,积蓄力量。 养精蓄锐 、养足精神,积蓄力量。 2、形容山高大雄伟。 、形容山高大雄伟。 崔巍 3、刺入骨髓,形容使人感到非常冷或疼痛非常剧烈。 、刺入骨髓,形容使人感到非常冷或疼痛非常剧烈。 砭骨 4、形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 斩钉截铁 、形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 异口同声 5、形容很多人说同样的话。 、形容很多人说同样的话。
概述几名登山队员突击主峰的经过。 概述几名登山队员突击主峰的经过。
登山队出发; 登山队出发; 运用人梯战术突击第二台阶; 运用人梯战术突击第二台阶; 留下刘连满,三人继续登顶; 留下刘连满,三人继续登顶; 三人无氧攀登,登顶成功。 三人无氧攀登,登顶成功。
字音学习
găo jì biān 体力不济 冰镐 体力不济 砭骨 pú fú wēi zhì bèng zhì 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐
文章集中写了王连满哪些事例? 甘当人梯;放弃登顶;留下氧气。 你觉得王连满是怎样一个人? 一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。 文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人? 王连满的身上,集中了登山队群体的优秀品质, 单写他,是通过对他的典型描写,来表现以他 为击主峰时遇到哪些困难? 本文质疑:中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难? (1)山路险峻 (4)身体虚弱 (2)天气严寒 (5)黑夜登山 (3)缺乏氧气 (6)高山反应
中国登山队员靠什么克服这些困难的? 中国登山队员靠什么克服这些困难的? 靠的是坚强的意志、坚忍不拔、团结合作和勇于牺牲的 靠的是坚强的意志、坚忍不拔、团结合作和勇于牺牲的 坚强 精神。 精神。 明确中心: 明确中心: 课文详实而生动地记叙了英勇的中国登山队首次从北坡攀 上世界最高峰—珠穆朗玛峰的过程 珠穆朗玛峰的过程, 上世界最高峰 珠穆朗玛峰的过程,书写了世界登山史上 的新记录,表现了登山健儿不畏艰险 勇于牺牲、 不畏艰险、 的新记录,表现了登山健儿不畏艰险、勇于牺牲、团结合 的精神。 作的精神。

《登上地球之巅》精品课件60页

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生回答:这句话写出了刘连满在危急时 刻“担心”的是别人,不是自己!
师点拨:这个句子中的“挣扎”一词体 现了刘连满的艰难与毅力,这种顽强的毅 力来源于对战友的关心,惟独不顾的是自 己的生命。
上午11时30分,新西兰登 山家埃德蒙·希拉里和尼 泊尔夏尔巴人丹增·诺尔 盖,克服千难万险,从珠 穆朗玛南坡携手登上顶峰, 完成了人类登上地球之巅 的梦想。
丹增·诺尔盖 埃德蒙·希拉里
云雾缭绕的珠穆朗玛峰
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
偶露峥嵘的珠穆朗玛峰
5 月
12 日 早 晨 的 珠 峰
勇 过 冰 裂 缝
休息,开始进入一种半昏迷状态。这时,他冒着 生命危险,毅然决定把自己所剩不多的氧气留给 登山的同志,并留下了一封感人的短信。与此此 时,三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们 借着星光和雪光,辨认路途,艰难地匍匐前进。 到8 830米时,三人的氧气已经全部用完,他们果 断地抛掉背上的空氧气筒,开始了人类历史上从 未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样的攀登, 其艰苦程度可想而知。他们的四肢更加沉重了, 行动更加迟缓了,有时攀过一米高的岩石,也要 用半个多小时。但必胜的信念支持着他们。凌晨 ,他们终于登上了珠穆朗玛峰,完成了人类历史 上从北坡攀上世界最高峰的创举。
☆美国登山者米勒认为:“登山是 人类与大自然最为贴近的一项运动, 不仅要有强健的体魄,还要有不屈 不挠的勇气和毅力。”
☆“登山是勇敢者的运动,也是 永无止境的运动。没有任何人敢说 他可以登完世界上所有的山。登山 是为了挑战人类的极限,挑战人类 的恐惧心理。”奥地利登山者威利 如是说。
亚洲首位、世界第八位登上14座8000 米以上高峰的韩国人严弘吉说:“大山是我的 老师。在登山中我可以学到很多东西,比如如 何识别天气,在山上如何穿、如何吃、如何安 排自己的行动。上山后,由山来教我做什么, 我永远是大山的学生。”

登上地球之巅PPT52 人教版 (共40张PPT)

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课文中有不少描写自然环境的句子, 它们在文章中起什么作用?
•第1段:阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰 耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不 散。 •第17段:夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧 一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。 •第18段:夜更深沉,山上山下到处都是一片 漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。
登顶 路线图




预习检查
liáo rào
• 缭绕
zhì
biān
砭骨
lǚ jiàn
履践
cuī wēi
崔巍
zhì
pú fú
xù ruì
• 滞留
mái
窒息
xiá
匍匐
sǒng
养精蓄锐
• 阴霾
余暇
耸立
解析下列词语
• 砭骨:
• 刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈。
壮观的珠穆朗玛峰北侧
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
1953年希拉里和丹 增首次成功登上珠峰。
1960年3月19日,中国登山 队在海拔5120米的珠峰下一块 宽阔的谷地上停下来。这就是 登山队的大本营。参加这次登 山活动的共有214名队员和工 作人员,他们有着共同的目标: 登上珠峰,为国争光。
眺 望 远 方 的 珠 穆 朗 玛 峰 北 侧

珠穆朗玛峰,峰高势伟,地理环境 独特,峰顶的最低气温常年在零下三四 十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化, 冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空 气稀薄,空气的含氧量只有东部平原地 区的四分之一,经常刮七八级大风。十 二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞 舞,弥漫天际。珠峰具有重大的科学研 究价值,很早就为人们所瞩目。

登上地球之巅课件

登上地球之巅课件
阶。 • (3)由于缺氧,刘连满留下,其余人冲顶。 • (4)刘连满将救命的氧气留给他人,写下遗言信。 • (5)无氧攀登。 • (6)登顶成功
2、登山过程中,他们遇到哪些困难?
体力不济
严寒
岩壁垂直光滑的“第二台阶”
环境恶劣
黑夜 缺氧
三位队员最后的胜利是靠什么力量取得 的?
靠坚强的意志、团结合作和牺牲精神。
• 1960年5月25日中国
登山队首次从北坡
登顶成功。英勇的中 国登山健儿发扬一不 怕苦、二不怕死的革 命精神,从珠穆朗玛 峰北坡成功登顶,书 写了世界登山史上的 新纪录。
屈银华
王富洲
贡布
整体感知
• 1、快速浏览全文,抓住主要信息(时间和人物)
概述几名登山队员突击封顶的经过。
• (1)5月24日9时30分,登山队员出发。 • (2)刘连满甘作人梯,帮助其他队员登上第二台
登上地球之巅
郭超人
字词认读
liáorào biān lǚ jiàn cuī wēi xù ruì
窒息 匍匐 养精蓄锐
mái
xiá sǒng xiāng
阴霾 余暇 耸立 镶 嵌qiàn
o-mo glang-ma ri
珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同尼 泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的 最高峰,它高达8844.43米,是世界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄 氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十 二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞, 弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有 重大的科学研究价值。
勾画出课文中描写自然环境的句子,思考 它们在文章中起什么作用?
作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时描写美丽的珠 穆朗玛峰的景色如: “阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵 白云在山岭间缭绕散。” “夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出 隐约的轮廓。” “夜更深沉,山上山下到处都是一片漆黑,只有点点星光在 空中闪耀。”等等。
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(2)天气严寒 (4)身体虚弱 (6)高山反应
中国登山队员靠什么克服这些困难的? 坚强的意力,坚韧的毅力,勇往直前,团 结合作和勇于牺牲的精神.
找出文中描写自然环境的语句或段落, 然后对它们进行分类,进而分析这两类不同的 自然描写在文章中的作用
A恶劣的自然环境:
写出了登山队员面临的巨大困难,更能表 现他们不怕艰险、勇往直前的精神
地球之巅: 珠穆朗玛峰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
位于中国和尼泊尔两国边界海拔8848.13米 的珠穆朗玛峰是喜马拉雅山主峰,也是世界第一高 峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的 第三女神。她是万山之尊、地球之巅。
珠穆朗玛峰简介
珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同 尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉 的最高峰,它高达8844.43米,是世界最高 峰。
你写下寥寥数语的短信,却饱含着你拳拳的爱国 之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光,却感动了 天地,无愧于祖国!登山英雄刘连满,好样的!
找准感人事件,评价动人品质,要有文采(本段使用对仗和对比)。
课堂小结
“无限风光在险峰”,正是因为有了 英雄们的挑战地球之巅的壮举,珠峰,一 个令万千人顶礼膜拜的圣地,一个令旅游 者心驰神往的盛境,才向世人展示了她的 神秘与伟岸。重温往事,我们更有理由相 信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。
没有比脚更长的路 没有比人更高的山
郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏, 在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时,他作 为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到 这次登山活动过程中的许多感人故事。
登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇 通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇 课文就节选自这篇通讯。
郭超人(1934—2000),男,湖北武穴人,汉族,中 共党员,高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新 闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分 社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11 月起任新华社社长。中共十三届、十四届、十五届中 央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制 的黑暗,60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和 希夏邦马峰的报道,70年代采写的《驯水记》歌颂了 中国人民与大自然作斗争的伟大业绩,在陕西采写的 《安康调查》揭露了“四人帮”在农村推行极“左” 路线的弊端。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》 返回 《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》
B美丽的珠穆朗玛峰的景色
a给人美的享受,在阅读的紧张之余心情得到放松; b使读者有身临其境的感觉,增强了故事的真实性 和感染力; c烘托了人物的伟大、美好形象
找出文章中人物描写的句子,并 简单分析人物形象。(动作、心理)
认识三位登顶的英雄
从 北 峰 最 先 登 上 珠 穆 朗 玛 峰 的 中 国 队 员
资料补充
50年间,越来越多的世界各地登山者踏
上登顶珠峰的漫漫险途,全世界共有1000多 人到达过她的顶峰,但同时也有近200名勇士
长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。
颁 奖 词 (刘连满)
你甘为人梯,用颤抖的双腿承载起同伴登顶 的梦想,你心系队友,宁愿忍受窒息的痛苦,生
死关头,毅然将氧气筒放回,留给同伴生的希望。
埃德蒙· 希拉里
丹增· 诺尔盖
1953年5月29日上午11时30分,新西兰登山家 埃德蒙· 希拉里 (Edmund Hillary)和尼泊尔夏尔巴人 丹增· 诺尔盖 (Tenzing Norgay) ,克服千难万险, 从珠穆朗玛南坡携手登上顶峰,完成了人类登上地球之巅的 梦想。
写作背景
1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不 怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡 成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十 摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风, 十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞 舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特, 具有重大的科学研究价值。
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
夕阳余晖下的珠穆朗玛峰
谁 是 最 先 登 上 珠 穆 朗 玛 峰 的 人 ?

思考:(1)登山英雄遇到了哪些困难?他 们又是靠什么来战胜的? (2)四名登山英雄中,哪一位英雄的形象 最让你感动、难忘?他的哪些行动给你留下 深刻的印象?从中表现了怎样的精神品质?

速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过. 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难 ?
(1)山路险峻 (3)缺乏氧气 (5)黑夜登山
尖锥 缭绕
(jiān zhuī ) (liáo rào) (xiāng )
滞留 崎岖
(zhìliú )
(qí qū )

嗡嗡
窒息
(zhì xī)
扬赫斯班
(yáng hè sī bān )
(aī feī lè shì)
埃非勒士
砭骨
苍茫
朦胧 轮廓 匍匐
(méng lóng ) (lún kuò ) (pú fú )

郭超人
中国人一直以来有一个梦想,那就是登 上世界之巅:珠穆朗玛峰。 谁能说说你印象中的珠穆朗玛峰?
喜马拉雅山
在喜马拉雅山脉之中,海拔在7000米以上的高峰有 40座,8000米以上的有11座,“喜马拉雅”在藏语 中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖, 一座座冰峰如倚天的宝剑,一条条冰川像蜿蜒的银 蛇。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上 的珠穆朗玛峰,它高达8848 13米,是世界最高峰。
(biān gǔ)
(lǚ jiàn )
履践
崔巍
(cuī wēi )
一、快速阅读
阅读课文,概述几名登 山队员突击主峰的经过.
复述提纲




1)登山队出发; 2)运用人梯战术突击第二台阶; 3)留下刘连满,三人继续登顶; 4)三人无氧攀登,登顶成功。
.快速默读,准确把握文章中的主要信息——典
型环境和典型人物
屈银华
贡 布
王富洲
8848.13M 8830M 无氧攀登,冲击顶峰 留下氧气 第二台阶 刘连满甘做人梯
8468 M
无氧攀登,冲击顶峰
8848.13M 8830M
留下氧气 第二台阶 刘连满甘做人梯
8468M
1960年5月,英勇的中国登山健儿 从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世 界登山史上的新纪录,他们的行为表现 了人类最优秀的品质:坚强的意志,坚 韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神.
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