《欧阳修.养鱼记》阅读练习

《欧阳修.养鱼记》阅读练习
阅读下面的文言文，完成各题。

折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物，因洿②以为池。

不方不圆，任其地形；不甃不筑③，全其自然。

纵锸以浚之，汲井以盈之。

湛乎汪洋，晶乎清明。

微风而波，无波而平。

若星若月，精彩下入。

予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。

乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。

童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。

怪而问之，且以是对。

嗟乎，其童子无乃嚚昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。

[注]①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。

②洿：掘土为池。

③甃：指砌池壁。

筑：指夯平池底。

④嚚昏：愚蠢糊涂。

13.写出下列加点文言词在句中的意思。

（4分）
⑴折檐之前有隙地隙：__________________
⑵任其地形任：__________________
⑶纵锸以浚之浚：__________________
⑷湛乎汪洋湛：__________________
14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是（）（2分）
A.修竹环绕阴映茂林修竹（王羲之《兰亭集序》）
B.予偃息其上偃旗息鼓（陈寿《三国志·赵云传》）
C.潜形于毫芒山岳潜形（范仲淹《岳阳楼记》）
D.晶乎清明无花无酒过清明（王禹偁《清明》）
15.把下列文言句翻译成白话文。

（3分）
循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。

16.根据文意回答问题。

（3分）
⑴①文中“巨鱼”喻指_________（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）；②“小鱼”喻指_________（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）。

（1分，请将正确选项的序号填在横线上）
⑵童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨？请根据文意用自己的话回答。

（2分）
答案：
13.写出下列加点文言词在句中的意思。

（4分）
①折檐之前有隙地隙：空闲；
②任其地形任：因，顺着；
③纵锸以浚之浚：疏通；
④湛乎汪洋湛：深；
14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是（A）（2分）
A.修竹环绕阴映茂林修竹（王羲之《兰亭集序》）
B.予偃息（意思是“仰卧休息”）其上偃旗息鼓（偃：仰卧，此处是放倒的意思。

息：停止。

放倒军旗,停敲战鼓。

）（陈寿《三国志·赵云传》）
C.潜形（意思是“投影”）于毫芒山岳潜形（范仲淹《岳阳楼记》）
D.晶乎清明无花无酒过清明（王禹偁《清明》）
15.把下列文言句翻译成白话文。

（3分）
循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。

翻译：（我）循着湖面的微波沿着岸边散步，茫然间（或“仿佛”）有一种身处千里江潮之上的感觉，这足以舒解忧愁想不开的事，排除无聊孤独的感受。

16.根据文意回答问题。

（3分）
①文中“巨鱼”喻指_A_（0.5分）（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）；“小鱼”喻指_B_（0.5分）（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）。

（1分，请将正确选项的序号填在横线上）
②童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨？请根据文意用自己的话回答。

（2分）
作者指出了大鱼“不得其所”，小鱼“有若自足”的不公平现实，借指责童子“嚚昏而无识”，强烈抨击了（批判了）当时社会随意利用权力主宰别人命运、人为制造不公平的权贵。

（强烈批判了当时社会随意利用权力主宰别人命运、人为制造不公平的现象。

）（2分，关键词答上，意思对即可酌情赋分）
【翻译】
房檐转角的前面有块空地，刚好长宽四五丈，直对非非堂，四周绿竹成荫，不曾种植花草，于是把它当作池塘。

按照空地的地形，挖一口不方不圆的池塘；没用砖砌壁，没用泥土修建夯平池底，保全它自然的特点。

用铁锹开沟疏通水路，从井里取水灌入池塘。

池水满满地，清澈透明。

有风，漾起水波；没风，水面平静清澈。

星星月亮都能倒映出来。

我仰卧在池塘旁休息，连人的须眉都能映照得清清楚楚；（我）循着湖面的微波沿着岸边散步，茫然间（或“仿佛”）有一种身处千里江潮之上的感觉，我的忧愁和孤独都得到解脱。

我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它放进池塘里养。

童子认为池塘水量有限又不能扩大容积，他把小鱼放进池塘，把大鱼丢在一边。

我感到奇怪就问他，他把自己的看法告诉我。

唉！那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊！我看那些大鱼枯死在池塘旁边，而那些小鱼在又浅又窄的水洼中嬉戏，好像很满足的样子。

我很有感触，因而写了《养鱼记》。