儿童大脑开窍手册1-2部分
打开儿童右脑的途径
打开儿童右脑的途径1、旋指法：用两指夹着铅笔，由拇指和食指食指和中指中指和无名指无名指与小指，依次作旋转传递运动。
切记：用左手旋转，旋转时不要忘了想像现在铅笔旋转到哪里2、画图形： (1) 准备好白纸和两只铅笔。
(2)用左手画三角形，右手画圆形。
(3) 反过来，用右手画三角形，用左手画圆形。
切记：边画边在头脑中想象圆形与三角形。
3、手指练习法 (1) 用拇指去挨个碰从食指到小指的指尖。
先是左手，右手做同样的动作，反复5次。
然后，左、右手分别同时做相反方向的运动，左手从食指到小指，右手从小指到食指，连续反复做5次。
(2) 用拇指分别数各个手指的指关节和指尖。
从食指到指关节数起，三个关节为1，2，3，加上指尖4;中指5，6，7，84个手指共数到16。
切记：在指导孩子数关节的同时，头脑中想象拇指分别数到其他手指的何处不光想象，还要用眼睛看着数，这样右脑的活性效果更好。
4、脚部活动法脚趾活动，以及与这种活动感觉相对应的脑的领域是比较广泛的。
总之，为了刺激右脑，增强创造力，希望孩子能将手指，脚趾和想像力合为一体做动作。
下面是活动脚趾的右脑刺激法。
这是一种易于洗澡时或洗完后进行的运动。
希望家长启发孩子一定要边实践边在脑中浮现出脚趾处在何种状态的情景。
(1)不用手，将脚趾全部伸展开。
脚趾伸展不开的人，起初可以用手帮着做。
一边呼气，一边将脚趾一个一个分开，并稍稍保持一段距离。
(2)脚拇指和其余4指交叉活动。
好多人由于从未练习过，一开始往往一点也动不了。
活动不了的时候，可以用手指帮助拉开。
(3)将脚拇指跷到第二趾上，再相反进行。
(4) 以抓住东西的感觉收拢脚趾。
(5)手指从脚心依次插入脚趾间，来刺激脚趾根部关节。
身体不灵活的人，做这个动作最初是很痛的，但经过训练也就能轻松地完成了。
(6)用手一个一个拧转脚趾，并握紧拳头捶击脚心。
5、自律训练法：这是德国医生舒乐兹发明的一种方法，具体操作步骤如下：(1)先让孩子卧在或坐在沙发上，尽量采取自在舒适的姿势，双目微闭，然后漠然地把意识放在右腕上,右脑，心中反复默念(即自我暗示)：右腕沉重这时不要故意用劲使手腕变得沉重，或担心手腕不能变重，只要反复不断地默念右腕沉重，右腕沉重就行。
大脑操作手册
大脑操作手册
1. 启动大脑
●通过适当的休息和营养，确保大脑处于最佳状态。
●可以尝试一些认知训练或者思维游戏来激活大脑。
2. 学习与记忆
●制定学习计划，包括阅读、实践和复习。
●使用记忆技巧，例如归类、联想等，以提高信息存储和回忆效
率。
3. 专注和注意力
●寻找安静的学习环境，减少干扰。
●尝试注意力集中的训练，如冥想和专注练习。
4. 创造力与问题解决
●参与激发创造力的活动，如绘画、写作、音乐等。
●学习不同的问题解决方法，包括逻辑推理和侧重于创意的方法。
5. 健康生活方式
●锻炼身体，保持良好的心血管健康，促进大脑功能。
●注重饮食均衡，摄入富含脑部所需营养的食物，如富含ω-3脂
肪酸的食物。
6. 睡眠管理
●确保每晚获得充足的睡眠时间，以帮助大脑巩固记忆和恢复精
力。
7. 社交互动
●积极参与社交活动，与他人交流思想和观点，以促进大脑的灵
感和认知多样性。
8. 持续学习
●不断接受新知识和技能培训，以保持大脑的活跃状态。
9. 心理健康
●关注心理健康，寻求帮助和支持，避免长期的压力和焦虑对大
脑功能的负面影响。
10. 娱乐和放松
●经常进行休闲娱乐活动，如观看电影、阅读书籍等，以缓解压
力，让大脑得到放松。
以上是一个典型的大脑操作手册大纲，旨在帮助个人了解如何最大程度地发挥大脑的潜力。
《儿童大脑开窍手册》读后感1500字
《儿童大脑开窍手册》读后感1500字《儿童大脑开窍手册》读后感1500字小雨最近几天，看完了《儿童大脑开窍手册》【作者: （美）桑德拉·阿莫特（Sandra Aamodt）/ 王声宏（Sam Wang）】，最大的感触就是，凡事有利必有弊。
发前半部分的几点收获和大家分享：1、孩子不是一张白纸，是主动发育，而不是被动地受环境影响。
根据受环境影响的敏感度分为两类：兰花型的孩子和蒲公英型的孩子。
兰花优美精致，但是对环境要求很高，如果能够给予它们细心的呵护，它就能开出惊艳的花朵；蒲公英则相反，它们总能很好的适应环境，需要的土壤不多，营养不多，在很多条件恶劣的环境中都能蓬勃生长。
但把它们放在一个最适宜生长的环境中，它们的生长状况也不一定比恶劣环境中好很多——顶多多开一些花，结出更多种子。
大部分儿童蒲公英型小孩，可以适应各种环境；小部分是兰花型小孩子，照顾不好极易出问题，照顾好了则可能成栋梁之材。
所以天生的阅读困难者可能有超常的艺术天分，对科学有浓厚兴趣的人则可能易得自闭症。
2、胎儿的大脑发育由基因来控制。
最大的威胁是母亲的营养不良，特别是第二和第三个月，脑细胞快速增长期，如果营养不良，影响将来的认知发展，也会造成智力缺陷。
而孕妈多吃鱼，生的宝宝会更聪明，因为鱼是欧米伽-3的主要来源之一，这是神经发育至关重要的。
但鱼含有汞，一些污染严重的还含铅，这些重金属同对脑的发育有害，两相比较，尽可能吃那些含汞较低的，吃鱼的带来正面的影响大于负面的影响。
3、先天VS后天：天生与教养之争。
这个就像我们中国常见得到的“近朱者赤，近墨者黑”和“近朱者未来赤，近墨者未必黑”之争一样，其实各有影响，不具体到某个孩子很难说得清，兰花型小孩子更容易受环境影响。
4、语言学习有敏感期，目前发现至少二个，一个是音位学习敏感期，这个敏感期发生在1-2岁时，另一个是语法学习的敏感期，在8岁之前。
错过语言学习的敏感期，要学习一门新语言要比在敏感期困难得多得多。
右脑知识手册1
右脑知识手册1目录前言为什么要开发右脑？第一部分：右脑基础知识P1、神奇的右脑P2、右脑是图像脑，形象思维好P3、右脑是潜意识脑，直觉灵敏P4、右脑是音乐脑，奇妙的灵感之源P5、左右脑的构造有什么不同？P6、与左脑能力截然不同的右脑能力P7、左右脑记忆力的区别P8、右脑能进行高速、大量的记忆P9、0~6岁的孩子都具有照相记忆能力P10、右脑中蕴藏的能力P11、右脑开发从胎教开始P12、0—6岁是右脑开发的黄金时段P13、测测你家孩子的右脑发育状况P14、天才的共同点：右脑发达，惯用左手P15、右脑开发后的目标：培养高智商高情商的人才第二部分：右脑的九大能力P1、天才都具备九大能力P2、让孩子学会运用右脑的能力吧P3、右脑记忆能力：用照相记忆吸收知识P4、右脑专注能力：孩子专注学习的秘密P5、右脑观察能力：懂得观察是培养兴趣的第一步P6、右脑思维能力：善于发现问题的孩子最聪明P7、右脑想象能力：天才都具备丰富的想象力P8、右脑理解能力：让孩子学会分析、判断P9、右脑创新能力：创造属于自己的个性学习方法P10、右脑行为控制能力：情商好的孩子处处受欢迎P11、右脑感悟预知能力：培养孩子的直觉力P12、神奇的α脑波——儿童学习的秘密武器第三部分：卓人右脑课程，培养高智商高情商的儿童P1、右脑系统开发课程：让孩子终生会运用右脑能力P2、右脑照相记忆：一个月识字2000个P3、照相识字颠覆传统认字P4、映像作文：二十课时，让孩子作文优秀P5、卓人右脑的起源与发展P6、卓人右脑学具，激发儿童九大能力前言为什么要开发右脑？为什么要开发右脑呢？我们先来简要了解一下大脑的构造。
人脑分左右脑，是新旧皮质层的上下结构，右脑是旧皮质层，最早发育。
右脑是主管直觉灵感、音乐、图像、艺术的潜意识脑，左脑主管语言、逻辑和分析。
人类历史上几乎所有发明创造都跟右脑的直觉灵感有关，甚至许许多多伟人无论是政治家、科学家还是商业奇才都是左撇子，右脑发达程度远远超过常人！可以说一个人右脑越发达就越会有成就，人的智力水平几乎完全取决于右脑开发的程度！从胎儿到6岁之前，都是以右脑活动为主；12岁以后则以左脑活动为主。
男孩开窍晚的最佳时间表
男孩开窍晚的最佳时间表一、男孩开智智商与时间的关系男孩开智智商的时间因多种因素而有所差异。
男孩大脑的神经发育与认知能力的提升紧密相关，而这些都需要足够的时间来成熟和发展。
本文将探讨男孩开智智商的最佳时间表，旨在帮助父母和教育工作者更好地了解男孩智力开发的时机及方法。
二、男孩智力开发的三个阶段男孩智力开发可以划分为三个阶段，分别为婴儿期、幼儿期和学龄期。
每个阶段都有其特点和重要性，家长和教育工作者应根据不同阶段的需求制定相应的教育计划。
2.1 婴儿期（0-2岁）婴儿期是男孩智力开发的起始阶段。
在这个阶段，男孩的大脑正在迅速发育，各种神经元的连接正在建立和加强。
因此，提供适当的刺激和早期教育对于婴儿期男孩的智力开发至关重要。
在婴儿期，父母可以通过以下方式促进男孩的智力开发： 1. 提供安全、舒适的环境，创造有利于婴儿成长和学习的氛围； 2. 提供丰富多样的感官刺激，如戏水、听音乐、触摸不同的材质等； 3. 和男孩进行亲密的互动，如唱歌、讲故事、玩耍等； 4. 鼓励男孩主动探索和尝试新事物，培养好奇心和探索欲。
2.2 幼儿期（3-6岁）幼儿期是男孩智力开发的关键时期。
在这个阶段，男孩的语言和社交能力得到了显著提升，逻辑思维和创造力也开始发展。
因此，提供丰富多样的学习机会和适宜的教育环境对于幼儿期男孩智力开发至关重要。
在幼儿期，家长和教育工作者可以采取以下措施促进男孩的智力开发： 1. 注重语言的培养：提供丰富的语言刺激，如朗读故事、唱儿歌、参观展览等； 2. 发展逻辑思维：进行简单的智力游戏和益智玩具，如拼图、积木等； 3. 培养创造力：提供绘画、手工制作、角色扮演等创造性活动，培养男孩的想象力和创造力； 4. 培养社交技能：鼓励男孩参与集体活动，如幼儿园、社区活动等，培养男孩的合作意识和社交技能。
2.3 学龄期（7岁及以上）学龄期是男孩智力发展的稳定期。
在这个阶段，男孩的认知能力、学习能力和思维方式逐渐成熟。
全脑潜能开发课程各阶段能力
全脑潜能开发课程1—2岁第一阶段（48节课）：潜能开发基础课程①在潜意识的支配下，无意识的进行学习活动②在无条件的情况下不断的吸取知识，储存信息③激活右脑神经功能细胞，使左右脑相连接④锻炼孩子眼部肌肉灵活性，为以后一目十行过目不忘打下基础第二阶段（48节课）：①打开大脑回路，使轴突和树突连接的更加紧密②让反复的机械式记忆打开孩子的思维回路③更好地将潜在意识和环境结合在一起，刺激语言中枢为学习多国语言奠定基础2—3岁第一阶段（48节课）：①为孩子更好的顺应儿童智能发展概念打下基础②稳固大脑图像化区域③激活右脑数字敏感区④让孩子以一个开放的头脑享受新鲜的事物，使大脑的思维模式成网络化第二阶段（48节课）①打开大脑潜意识中永久性记忆的能力②使孩子具备丰富的想象能力，进而增强分析判断的能力③培养孩子善于思考的能力3—4岁第一阶段（48节课）①使脑桥（即右脑核心部位）具有绝境逢生的潜能，常常出人意料的做出“创举”,创新能力深藏其中。
②增强发散性思维粘贴创新贴图的能力③提高孩子的专注力，观察能力，判断和应用能力第二阶段（48节课）①培养孩子情商之爱心，培养道德情感②培养孩子解决问题的能力③锻炼孩子超级记忆能力，过耳成诵4—5岁第一阶段（48节课）①激活孩子大脑里的海马照相记忆功能②通过高质量的刺激，提高孩子的智商和情商，使大脑获得更多的智慧③培养孩子自信心、抗挫能力和解决问题的能力变强第二阶段（48节课）①培养孩子快速阅读的能力②培养大脑将信息自动排列组合的能力③活化思维，加强孩子的创新能力5—6岁第一阶段（48节课）①听课时大脑处于波动状态，注意力集中，左右脑并用，将老师所讲的各知识点用左脑梳理直接输入到右脑文字保存，形成自己的知识系统②表现力丰富、普及化的能力和抽象思维能力强③很快就能理解因果关系，推理能力很强④闪念或直觉思考能力强第二阶段（48节课）①可以达到过目不忘，过耳成诵的能力②能高速的自动处理信息，能快速分类，随用随取，并能根据需要重新整合形成记忆③积极性高并且能集中注意力，解决问题快，学习进度快。
孩子大脑开发PPT课件
• 8岁前：
• 底脑和情绪脑成长的关键时期
• 8-20岁
• 皮质脑发展的关键时期
• 能独立思考、逻辑、分析、理解 • 感知时间、空间 • 规划评估
最贵学区房——家长创造的生活
26
家长暴力对待孩子，孩子大脑如何反应
03
01
02
04
05 • 大脑为了“生存”，会：
• 产生足够信号来提醒生存的基本需要，如：食 物、休息、被保护的需要……
21
第二讲
家长暴力或者冷暴力后”，对孩子大脑的影响会怎 样
回顾：
帮助人更好的生存。 大脑从未停止学习、目的是为了生存。
23
回顾：三体脑
底脑： 最原始“动物脑”，也叫“爬虫脑”，位于我们 脊柱与颅骨连接的上方。
情绪脑：
又称“哺乳脑”，也叫“边缘系统”。是“情绪”所在的地 方 ，负责探测危险、判断愉悦与惊吓……是一个控制中心。
如何引导孩子“看书”
1、什么是“引”、如何“导” 2、家长如何做，孩子爱看书。
大脑是如何运作“学习”？
1、大脑的工作特点 2、孩子的学习风格 3、“该看书了……”大脑会怎么做。
重塑“聪明”的未来。
1、神经元连接决定“选择”有多少 2、“尝试改变”的能力 3、未来系统观
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识4个……
新“老（脑）”朋友
30 30
常被暴力后孩子会怎样：
皮质脑分不清“信任” 与“伤害”……
皮质脑对时间线很混乱， 没有清晰的“过去”、 “现在”、“未来”的区 分，情绪脑会把所有的感 觉融入到“过去”的记忆 中。
情绪脑对生存和生 命的意义有了怀疑， 生命力被压制……
三体脑对“危险”和 “恐怖”记忆深刻， 这是为了未来更好的 回避“危险”，更好 的活下来。
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第14章 日常 2
对话：谢天谢 地，不用花钱！
3 第15章 日常
阅读：苏斯博 士说得对
4 第16章 日常
音乐：莫扎特 的神话与事实
5 第17章 孩子
们喜欢的交流 活动
后记
附录
谢谢观看
关于本书
引言
第一部分 大脑的真相
第一部分 大脑的真相
第二部分 注意力
Байду номын сангаас 01
第2章 A 代表注意 力：为什 么这很重 要
02
第3章 面 对面时间： 你是孩子 的第一个 玩具
03
第4章 玩 耍时间： 玩耍的真 实功能
04
第5章 屏 幕时间： 当孩子遇 到现代生 活
05
第6章 休 工时间： “无所事 事”也很 重要
最新版读书笔记，下载可以直接修改
《如何科学开发孩子的大 脑：智商与情商发展指南》
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目录
01 关于本书
03 第一部分 大脑的真相
02 引言 04 第二部分 注意力
目录
05 第三部分 亲子联结
07 后记
06 第四部分 交流 08 附录
每个在新世纪出生的孩子，无论是先天缺陷儿还是哈佛神童，都应该有懂得孩子大脑发育基本规律的父母。 掌握大脑发展规律，是掌握一切育儿知识的基础，包括身体发育、社交情感发展、语言发展等。父母从一开始就 关注孩子的大脑发育状况，会对孩子将来的学业和生活产生深远的影响。本书能帮你走出对早期大脑发育的认识 误区，揭开事实真相，介绍简单有效的方法，培养孩子聪慧卓越的大脑。
06
第7章 孩 子喜欢的 注意力训 练活动
第三部分 亲子联结
第8章 B代表 亲子联结：为
智商潜能激发(婴幼儿1 2岁)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
特征
开发
智商
训练
思维
方法
动作
婴幼儿
能力
智慧 第章
语言
潜能
智慧
创造性
能力
记忆
训练
运动
内容摘要
本书介绍了1-2岁幼儿智商和潜能开发的方法，包括智慧特征、动作能力训练、语言能力训练、记忆能力训 练、创造性能力训练等。
这是《智商潜能激发（婴幼儿1-2岁）》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
谢谢观看
思维、想象能 力训练
2
第12章智慧特 征
3
第13章动作能 力训练
4
第14章语言能 力训练
5
第15章记忆能 力训练
第16章创造性 1
思维、想象能 力训练
2
第17章智慧具 体表现
3
第18章动作能 力训练
4
第19章语言能 力训练
5
第20章记忆能 力训练
01
第21章思 维想象能力 训练
02
第22章智 慧特征
目录分析
第1章潜能开发 1
的本质是脑力 开发
2
第2章智力开发
3
第3章运动智慧 的开发与培养
4
第4章语言智慧 的开发与培养
5
第5章记忆智慧 的开发与培养
第6章创造性思 1
维、想象智慧 的开发与培养
2
第7章智慧特征
3
第8章动作能力 训练
4
《大脑开窍手册》四年级读书笔记范文2份
《大脑开窍手册》四年级读书笔记范文2份《大脑开窍手册》四年级读书笔记 1本书中提到：人的智力取决于基因而有一定的上限。
民间有许多如：让婴儿听音乐能使他变聪明，还有左撇子智商较高的迷思，都是毫无根据的。
我们无法改变智力，唯有了解自己的脑袋，才能__误解，让头脑运作得更好！你的脑袋常常骗你。
以下有两个例子。
第一，左脑掌控着逻辑能力，同时也是导致记忆出错或自圆其说的罪魁祸首。
为求效率，它会将世界合理化，即便根本不知道发生什么事。
我最喜欢的实验的内容是：派一名研究人员随便找一行人问路，在他开始回答时，另外几名研究人员会抬着一片门板通过他们中间，问路者与行人都暂时看不到彼此，这时原先的问路者会调换成另一位长相完全不同的研究人员，而新的问路者会一副若无其事地接续原先的话题。
结果很令人吃惊，即使第二名问路者与原先的外貌相差极大，还是有过半数的行人未查学问路者换了一个人。
这个实验证实：你其实只接收到一部份的讯息。
第二，许多人常因减重失败而困扰，就是因为脑袋对于接收到的讯息，会选择性的过滤造成的。
在演化过程中，生物为求活命，总会演化出一套生存法则，而对于脑袋，肥胖比消瘦好多了，因此很多时候你你用完餐后，依然觉得很饿，就会忍不住摄取更多热量，那其实是大脑为了让你的体重维持在他满意的水平而撒的谎。
另外，市面上有许多标榜能瘦身的药品，千万不能轻易尝试，以致产生副作用。
正确的减重方法应有规律的睡眠、少量多餐并养成运动的习惯。
从以上两个例子，我们可以得出一个结论：你过去的记忆很模糊，对当下的认知也是选择性的，想像未来的能力也总是倾向较理想化、不切实际的情况，而忽略许多重要的细节。
尽管你的脑袋提供你的讯息不全然正确，但多数时候它会将你需要的告诉你。
举例来说：当你在一个很吵的地方讲手机，常常会因周围的杂音而听不清楚，这时候巧妙运用脑袋的运作机制，盖住发话筒，就能改善这个问题，这个技巧称为鸡尾酒会效应。
它是运用大脑擅长处理讯号分离问题的能力，因为在一个嘈杂的地方，好几种来自不同方向的声音，都会与手机另一端传来的讯号混合，但当你把发话筒遮住，就能阻隔电话里的混音，将声音分离__。
《儿童大脑开窍手册》读书笔记
儿童大脑开窍手册笔记一、序言和开场白中重要的知识1、听音乐不是一定会另儿童变聪明，但是学习音乐可以帮助儿童提高专注力。
2、我们的脑无法同时专注于两件或两件以上的事情。
如果长期进行多任务的活动，可能会导致在完成单项任务时工作效率下降。
3、没有可靠的证据证明看电视对婴儿有好处。
对大一点的孩子来说，有没有好处要取决于他们所看的是什么节目以及他们看了多长时间。
4、没有可靠的证据表明出生顺序会影响孩子的个性。
先出生的和后出生的孩子并没有太大的差别。
5、父母能够给予孩子的最好的礼物就是让孩子学会自制。
自制力在儿童脑发育过程中非常重要，并影响着其他一些最重要和最基本的功能的形成和发展。
从学校到社会，自制力是很多能力的基础。
我们应该通过鼓励孩子出去玩耍来提高他们的自制力。
孩子们感到兴奋并不重要，只要他们在兴奋、热情得参与活动并专注于该活动能够，他们自我管理的能力就会得到提高，他们未来走向成功的道路就会越来越宽广。
6、大脑发育的时间：孕期到孩子大学期间7、儿童像蒲公英一样成长。
无论父母对孩子投入多少时间，施以多少关注，只有当孩子能够关注充分利用的时候，他们才更有可能在艰难的条件下存活下来，并将他们的基因传递下去，像蒲公英一样茁壮成长。
脑的发育是一个自我塑造的过程。
孩子并不完全处于被动的地位，他们其实都是主动参与的。
无论这个世界能给他们提供什么条件，大多数孩子都会找到适合自己的方式，健康成长。
二、重要的知识点1、一岁以前婴儿的五种天赋P4-P9婴儿能够识别特定的时间是常见的还是罕见的。
婴儿能够利用巧合来判定因果关系。
婴儿能够区分主体和客体，并以不同的方式作出应对。
婴儿会将事物归类。
婴儿会对周遭的大量信息进行选择性的注意，忽略大部分无关的信息。
2、孩子出了错，不能全怪妈妈孩子是主动发育的，不是被动地受影响。
父母偶尔的臭脾气不一定会对孩子的心理造成什么严重的、持久的伤害。
我们愿意看到父母花更多的时间来享受孩子成长所带来的快乐，而不是整天担心这担心那，父母这样的态度能更加有效地培养出一个健康的人，在教养孩子的过程中也会有更多的乐趣。
儿童大脑皮层各区域的成熟顺序
儿童大脑皮层各区域的成熟顺序儿童大脑皮层各区域的成熟顺序是指儿童大脑不同区域的功能和结构的发育顺序。
这个发育过程对于儿童的认知、情绪和行为发展起着至关重要的作用。
本文将从大脑皮层的不同区域入手，探讨儿童大脑的成熟顺序。
第一区域：脑干和边缘系统儿童大脑最早发育的是脑干和边缘系统。
脑干负责基本的生命活动，如呼吸和心跳等。
边缘系统则控制着儿童的感觉和运动功能，包括触觉、听觉和运动协调等。
这些区域的发育对于婴儿的生存至关重要。
第二区域：感觉运动区在婴儿出生后的几个月内，感觉运动区开始逐渐发育。
这些区域包括运动皮层、感觉皮层和运动规划区等。
感觉运动区的发育使婴儿能够通过感觉器官感知外界的刺激，并控制肌肉进行运动。
这为婴儿的日常活动和探索环境奠定了基础。
第三区域：语言和听觉区随着儿童的生长和发育，语言和听觉区开始成熟。
这些区域包括语言区、听觉皮层和语言处理区等。
在这个阶段，儿童开始能够理解和产生语言，并能够听懂和说出一些简单的单词和短语。
语言和听觉区的发育为儿童的语言能力和沟通交流能力奠定了基础。
第四区域：视觉区随着儿童的成长，视觉区开始成熟。
视觉区包括视觉皮层和视觉处理区等。
这些区域的发育使儿童能够对视觉刺激做出反应，并能够识别和理解所看到的图像和物体。
视觉区的发育对儿童的学习和认知发展起着重要的作用。
第五区域：前额叶皮层前额叶皮层是儿童大脑中最后成熟的区域之一。
这个区域控制着儿童的决策、注意力和情绪等高级认知功能。
随着前额叶皮层的发育，儿童能够更好地控制自己的情绪和行为，并能够进行更加复杂的思维活动。
总结：儿童大脑皮层的成熟顺序决定了儿童在不同阶段的认知和行为能力。
从脑干和边缘系统的发育到前额叶皮层的成熟，儿童大脑的发育过程是一个逐步完善的过程。
了解这个过程对于家长和教育者来说是非常重要的，可以帮助他们更好地了解儿童的发展需要，并为他们提供适当的支持和指导。
《儿童大脑开窍手册》读书笔记孩子脑发育的秘密
《儿童大脑开窍手册》读书笔记孩子脑发育的秘密《儿童神经系统开窍手册》中，桑德拉·阿莫特和伯纳德王声宏两位顶尖脑科学家从育儿角度出发，为父母讲解孩子的脑是如何发育、成长的，内容涵盖从母亲父亲怀孕到孩子上大学期间脑发育的整个过程。
我感觉这本书很专业，大部分脑科学术语听不懂，但结论我都整理好了，感觉很有收获。
收获一、基因和环境相互影响，环境假如造成不可逆的可能引发基因突变。
很多人争论：一个孩子很优秀，是由于遗传爸妈的优良蛋白质基因呢？还是因为难以获得了良好的教育，作者给了个明确的论据，两者都有。
这老师可能给了无数家长以希望，或许自己不是很聪明智商不是很高，但是如果给孩子好的教育，那么他不该比自己强！收获二、让孩子吃点苦味小朋友的东西怎么做呢？A吃了苦瓜后9秒内吃糖B吃了苦果以后奖励孩子一颗糖答案是A，因为根据作者对大脑的研究，如果9秒内则吃糖孩子对苦味的抗拒会更小，时间长了以后会慢慢适用，并逐渐可以接受苦味营养物质。
收获三、孩子越动越聪明1、笔者研究结果显示：运动可以让大脑变聪明，因此，老年人运动可以预防老年痴呆。
2、孩子运动要小心，篮球、足球等运动让孩子有可能足球昏厥，从而严重影响大脑发育。
（那么，打羽毛球得了）收获四、电视机的坏处大于好处笔者认为电视机将影响儿童语言健康发展，虽然电视机可以让孩子增加认知，但坏处还是比好处多。
（那么，有空出去玩，尽量少看电视机吧）收获五、游戏对儿童转型好处多。
可以说服孩子减轻压力，提升注意力电子游戏类游戏有益于培养孩子自制力可以增强孩子的生活经验收获六、孩童的将来取决于4个方面1亲子关系2制定的家规及如何执行3教给小孩子的各种生存技巧4帮助孩子找到升降情绪的方法第一条的基础是家庭和谐，夫妻和睦，再上一层是孩子感受到了来自家长的关心慈爱。
第二条我理解为言行一致，给孩子立的规矩自己先执行。
第三条首先想到的是吃完饭、穿衣等小孩子专精，然后是做饭、洗衣等生存技巧，再有高一点的应该是生活习惯（比如整理归纳、生活规律），然后可能升级到人际交往、学习求职技巧类。
右脑开发训练手册
右脑开发训练手册◆自我催眠法1.仰卧躺着，有意识地使劲，使全身充满了力量，然后放松。
2.闭上眼睛，在心里对自己说“是的”，想象自己的身体变得就像木棒一样地坚硬，让全身充满力量，分三个阶段使脊柱上弯曲，想象自己就像变成了一根坚硬的木棒。
3.让三四个人帮忙抬着肩膀和两只脚，用椅子倚住身体，然后让一个人骑在自己的腹部。
4.让人把自己从椅子上放下来，自己解除催眠。
在心里从10数到1，并暗示自己：“身体变得很柔软了，心情变得很好，已经清醒过来了。
”在心里自我暗示：“10、9、8，身体一下子变得非常轻松；7、6、5，意识渐渐地清晰起来；4、3、2、1，心情变得很愉快，大脑非常清醒。
”◆全身放松法全身放松法是一种让肌肉放松的练习。
通过肌肉紧张及放松，使身体感受到放松的状态，从而舒缓紧张的情绪。
首先选择一个安静、舒适的环境，然后坐在椅子上，闭上双眼，尽量不做思考，让全身放松。
以下每种肌肉拉紧的动作大约维持5秒，放松约10秒，重复2~3次。
手——将双手向前伸，水平地放置，用力握紧拳头，然后放松，重复数次后将双手垂下，感受肌肉放松的状态。
额头——把额头用力往上扬，让肌肉拉紧，然后放松，重复动作。
脸——将眉头、鼻子和嘴往中间拉紧，然后放松，重复动作。
牙齿——用力咬紧嘴巴，把舌头抵住下面的门牙，然后放松，重复动作。
头——坐直身体，将下巴抵住胸前，两手向后用力伸，使胸膛向前挺，然后放松，回复原来坐姿，重复动作。
腰——坐直身体，向后弯腰，然后回复原来坐姿，重复动作。
深呼吸——做两个深呼吸脚——将两脚用力向前伸，达到水平位置，拉紧肌肉，然后放松，重复动作。
全身放松——让全身放松约5~10分钟。
每个练习大约需要15~20分钟完成。
每天练习1~2次，逐渐能使技巧纯熟；在熟练后，甚至可以在没有做拉紧的动作时，仍然能将整个身体自然地放松下来。
◆丹田呼吸法吐5秒钟的气，吸5秒钟的气，憋5秒钟的气。
随着我们习惯了这一系列的动作以后，就把每个动作都延长到10秒钟、15秒钟、20秒钟。
如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南
精彩摘录
“大脑是一个非常重要的器官，它可以通过不断的锻炼和学习来提高其功能 和效率。”
“通过刺激孩子的感官和认知能力，可以促进其大脑的发展。”
“语言能力是大脑发育的一个重要方面，通过与孩子的交流和阅读，可以帮 助他们提高语言技能。”
“通过培养孩子的创造力和创新思维，可以激发他们的潜能。”该学会识别和接受孩 子的情绪。”
这一章列举了一系列有用的教育资源和支持，包括各类儿童教育和心理学的 相关书籍、研究报告和在线资源等。还为家长提供了与儿童大脑发展相关的专业 机构和组织的信息，以便获取更深入的专业指导和支持。
在这一部分，作者鼓励家长和教育工作者要有信心并积极参与到孩子的教育 中来。通过科学的开发和教育方式，孩子们可以获得全面的发展，发挥出他们最 大的潜力。作者也强调了持续学习和孩子成长的重要性。
内容摘要
作者认为，培养孩子的情商对于他们的社交、情感和心理健康至关重要。他提出了一些具体的建 议，如与孩子建立亲密的亲子关系、鼓励他们参与团队合作、帮助他们建立自信心和自我价值观。 作者还强调了培养孩子积极心态的重要性，并提倡让他们学会面对挫折和困难。 本书的最后一部分总结了全书的关键要点，并为家长和教育者提供了实用的建议。作者强调了与 孩子建立亲密关系的重要性，并提倡采用科学的教育方法来促进孩子的全面发展。他还提醒家长 和教育者要保持耐心和恒心，因为孩子的成长是一个长期的过程。 《如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南》是一本非常有价值的书籍，它为家长和教育 者提供了实用的建议和策略，以促进孩子的全面发展。通过了解孩子大脑的基本结构和功能，以 及采用科学的教育方法和育儿策略，我们可以为孩子创造一个更好的成长环境。
《如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南》这本书的目录结构合理， 内容丰富，涵盖了儿童大脑开发的各个方面。这本书不仅为家长和教育工作者提 供了全面的指导，还帮助人们更深入地理解儿童发展和教育的复杂性。希望这本 书能对家长和教育工作者有所启发和帮助，让他们能够更好地支持孩子们的成长 和发展。
宝宝如何开发大脑
宝宝如何开发大脑如何开发大脑?这是一个值得研究的问题。
尤其是在生命的早期，应该采用什么方法呢?我们知道智力的开发主要时启迪孩子智慧的潜力，使之得到最大限度的发挥。
下面是博沃思我搜集整理的关于宝宝如何开发大脑的资料，欢迎查阅。
开发大脑的方法一感知大脑众所周知，我们的大脑分为两部分左脑和右脑。
左脑与右半身的神经系统相连，掌管语言功能、数学运算、逻辑思维、分析推断，擅长理性思索，称为"知性脑';右脑与左半身的神经系统相连，掌管图像感觉、音乐韵律、创造性思维、空间想象，擅长情绪处理，称为"艺术脑'。
认清优势日常生活中，我们会发现有些人左手灵活，擅长音乐、美术、富于创造力，我们称这样的人为"右脑优势'群体;而有的人右手灵活，擅长分析、运算、写作、语言表达能力强，我们称这样的人为"左脑优势'群体。
那么，如何推断宝宝的"优势脑'呢?下面就让我们分别熟悉左脑优势与右脑优势的不同表现：具有左脑优势的宝宝通常会较早地学会说话和走路、能较快地掌握数字和运算、计划能力强，但容易混淆相似的符号及图形;具有右脑优势的宝宝通常直觉敏锐、瞬间〔记忆力〕强、具有分辨相似图形的能力、易表达感情。
脑力开发妈妈们可通过对宝宝触觉、听觉、嗅觉、味觉、本体感、想象、记忆等方面的训练与刺激，促进他们的脑力开发。
先说触觉训练，妈妈们可以激励宝宝触摸感受不同温度、不同质地、不同形状的物品，通过皮肤刺激，达到丰富触觉敏感度的目的;再说听觉训练，妈妈们可以让宝宝学习辨认不同声音、欣赏乐曲，学习感知律动，通过倾听促进听觉发展;还有视觉训练，妈妈们可以激励宝宝学习观察、认知四周事物，并通过游戏提升他们的手眼协调能力;嗅觉、味觉训练，让宝宝多闻各种气味、多尝不同味道，提升他们嗅觉、味觉的分辨力;再有本体感训练，妈妈们要放手让宝宝去奔跑、去跳跃，可以加强他们的大动作协调能力，让宝宝荡秋千、滑滑梯，可以加强他们的平衡能力，让他们搭积木、钻洞洞，可以加强他们的空间认知能力，妈妈们还可以通过画画、讲故事，训练宝宝的想象力及记忆力。
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第一章躲在宝宝脑袋里的五种天赋
1.能识别事物常见还是罕见
2.能判定因果关系
3.能区分主体与客体
4.能将事物归类
5.对周遭的大量信息进行选择性的注意
结论
1.孩子出错了，先怪妈妈准没错—西格蒙德弗洛伊德X
儿童是主动发育不是被动接受的
第二章这里才是起跑点:胚胎的发育
第三章孩子，你生来就能学习
当孩子学会从高脚椅上把碗推下来，在地上摔成碎片时，他就会一而再、再而三地重复这件事。
在他的眼睛里，你能够看到兴奋的眼神。
能够对世界产生影响，无论对孩子还是大人来说，都是一个无比巨大的奖。
没有这回事
母乳喂养能提高孩子智商，结论正确，却不是因为母乳，是母乳母亲与非母乳的母亲行为习惯上的不一造成的。
多练习，孩子运动能力强
你可能会觉得，孩子在特定环境中接收到的刺激将会决定神经突触出现的位置，单实际上可能不是这样的。
相反，在发育的早请，脑会在神经细胞之间建立无数的、相对来说饭饭的、毫无选择性的链接。
随着发育的进行，那些不经常使用的连接会逐渐被去除。
如果把脑比喻成一丛玫瑰的话，生活经验就像是一把剪刀，而不是肥料。
第四章nature vs nuture
基因与环境是不可分离的，相互作用。
基因与环境的影响在孩子的一生当中始终都是交织在一起的。
文化能够加速进化
因基因变异，欧洲和东非的人具有了
第二部分儿童脑部阶段性成长
第五章敏感期
第六章天生的语言学教从出生到8岁
语言学习至少有两个敏感期，1-2岁、8岁以前
第七章美丽的梦从出生到9岁
能力1.昼夜节律
1/3的儿童在6岁前会经历异态睡眠
如何让宝宝入睡
1.有规律的进食时间
2.和一些特别的线索之间建立起联系：如父母离场、刷牙
梦惊
1-6%的3岁以上小孩会出现梦惊，有可能是因为肥胖以及扁桃体肿大
孩子会梦到什么
15% 3-4岁的孩子在REM中被叫醒后说在做梦，是静态的，如一只小鸡在吃谷子。
孩子自己再梦境中通常是被动的参与者：“我在浴缸里睡觉”
第八章性别不同，脑发育有差别吗？从出生到18岁
《粉色大脑，蓝色大脑》
第九章青春期除了性还有什么？12岁-20岁
因为睡觉是身体的褪黑激素诱发的，从婴儿时期就是会出现下降，而早点晒到太阳是开启褪黑激素分泌的倒计时，如果要早点睡~和睡得好就要沐浴晨光
1.沐浴晨光
2.早早关灯
3.锻炼能够调节松果腺对褪黑激素的分泌。