2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(满分试卷)

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷

考试科目：2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间：2015-3-20 13:59:33 考试成绩：100分(合格分数:60分)说明：

1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题2分)

1.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为

主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

正确

错误

2.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹

太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。

正确

错误

3.行为主义心理学派的时代精神是开放的理念

正确

错误

4.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。

正确

错误

5.认知能力有三种具体形式

正确

错误

6.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而

言的。

正确

错误

部

跳

到

底

部

7.KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”

正确

错误

8.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

正确

错误

9.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉

正确

错误

10.冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素。

正确

错误

11.积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。

正确

错误

12.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福

正确

错误

13.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的

正确

错误

14.生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。

正确

错误

15.根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。

正确

错误

16.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。

正确

错误

17.自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段

正确

错误

18.身体状况与主观幸福感，积极的情绪体验也有很大的关联。

正确

错误

19.积极是提升乐观的核心。

正确

错误

20.内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响

正确

错误

二、单项选择(每题2分)

21.( )是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。

A.构造派

B.内容心理学

C.机能主义心理学派

22.斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。

A.强化训练

B.强化学习

C.锻炼身体

23.日内瓦学派又称( )，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。

A. 格式塔心理学派

B 人本主义心理学派

C. 皮亚杰心理学派

24.行为主义心理学派的时代精神是( )

A. 客观主义潮流

B. 开放的理念

C. 兼容并需

25.( )起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。

A.构造派

B.认知心理学

C.机能主义心理学派

26.提出“意向性”概念的是( )

A.华生

B. 杜向阳

C.布伦塔诺

27.积极心理治疗关注个人的( )特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。

A.直觉

B.积极人格

C.想象

28.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理

健康水平大致分为( )个等级。

A.二

B.三

C.四

29.积极心理学的研究分为( )个层面

A.二

B.三

C.四

30.其次( )也是积极心理治疗的另一个作用机制

A.直觉

B.想象

C.心理

31.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从( )方面入手

A.二

B.三

C.四

32.( )事实上就是当它可靠的时侯带给人愉快，不可靠的时侯令人非常恼火的东西。

A.乐观主义

B.悲观主义

C.消极态度

33.( )是研究心理学的主要方法之一，这是实验心理学之祖威廉•华特所提出的观点。

A.内观法

B.看其他人走路

C.自信