苏教版五年级上英语知识点大汇总
(完整版)苏教版五年级英语上册各单元知识点总结
(完整版)苏教版五年级英语上册各单元知识点总结苏教版五年级英语上册各单元知识点总结Unit 1: Greetings and Introductions- Greet others using "Hello" and "Goodbye" in English.- Introduce yourself and others by stating your name and asking for others' names.- Use basic expressions like "How are you?" and "I'm fine, thank you."- Understand and respond to simple questions about personal information (e.g., age, nationality).Unit 2: Classroom Language- Understand and respond to simple classroom instructions.- Ask for help and express understanding or confusion in English.- Practice counting numbers and recognizing basic shapes in English.Unit 3: Colors and Clothes- Learn and recognize different colors in English, such as red, blue, and yellow.- Describe and name various pieces of clothing, such as shirts, pants, and dresses.- Express preferences for certain colors or clothes.- Use simple phrases to talk about what others are wearing.Unit 4: Family Members- Learn and memorize vocabulary for different family members, such as father, mother, and sister.- Introduce family members using possessive pronouns (e.g., my, his, her).- Ask and answer questions about family members (e.g., "Do you have any siblings?").- Talk about family relationships using basic phrases (e.g., "He is my uncle").Unit 5: Food and Drinks- Express likes and dislikes for certain foods and drinks.- Use simple phrases to request and offer food and drinks.- Understand and respond to basic questions about favorite foods and drinks.Unit 6: Daily Routines- Learn and use vocabulary related to daily routines, such as "wake up," "brush teeth," and "go to school."- Describe your own daily routines using simple sentences.- Ask and answer questions about others' daily routines.- Understand and respond to time-related questions (e.g., "What time do you go to bed?").Unit 7: Weather and Seasons- Recognize and name different types of weather, such as sunny, rainy, and snowy.- Describe and ask about the weather in different seasons.- Use simple phrases to express personal preferences for certain weather conditions.- Understand and respond to basic questions about the weather.Unit 8: Hobbies and Sports- Learn and discuss different hobbies and sports in English.- Express personal interests and preferences for certain activities.- Use simple phrases to ask and answer questions about hobbies and sports.- Understand and respond to basic requests for participation in activities.Unit 9: Occupations- Learn and memorize vocabulary for different occupations, such as doctor, teacher, and police officer.- Discuss and describe various occupations using simple sentences.- Ask and answer questions about future career aspirations.- Understand and respond to simple statements about different occupations.- Use prepositions to describe the location of different places (e.g., "The park is next to the library").以上是苏教版五年级英语上册各单元的知识点总结。
苏教版小学五年级英语上册单元知识点整理
苏教版小学五年级英语上册单元知识点整理第一单元：Hello!- 研究问候语：Hello! Hi!- 研究自我介绍：My name is [name]. I'm [age] years old. I'm from [place].- 研究问候的回答：Hello! Hi!第二单元：Family- 研究家庭成员的称呼：father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（哥哥）、sister（姐姐）- 研究询问和回答家庭成员的问题：How many...in your family? Who is...in your family? There is...- 研究使用数词表达家人的数量：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）等第三单元：Numbers- 研究数字的表达：one（一）、two（二）、three（三）、four （四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine （九）、ten（十）- 研究询问和回答数字的问题：How many...? I have... I don't have...第四单元：Colors- 研究颜色的表达：red（红色）、yellow（黄色）、blue（蓝色）、green（绿色）、orange（橙色）、purple（紫色）、pink （粉红色）、black（黑色）、white（白色）- 研究询问和回答颜色的问题：What color is it? It's...第五单元：Food and Drinks- 研究食物和饮品的表达：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、milk（牛奶）、water（水）、juice（果汁）、bread（面包）、cake（蛋糕）、hamburger（汉堡包）- 研究询问和回答喜欢的食物和饮品：What do you like? I like...第六单元：Animals- 研究动物的表达：dog（狗）、cat（猫）、rabbit（兔子）、bird（鸟）、elephant（大象）、monkey（猴子）、tiger（老虎）、lion（狮子）- 研究询问和回答喜欢的动物：What's your favorite animal? My favorite animal is...第七单元：Toys- 研究玩具的表达：ball（球）、doll（洋娃娃）、car（车）、train（火车）、plane（飞机）、robot（机器人）- 研究询问和回答喜欢的玩具：What's your favorite toy? My favorite toy is...第八单元：Clothes- 研究衣服的表达：hat（帽子）、shirt（衬衫）、dress（裙子）、pants（裤子）、shoes（鞋子）、socks（袜子）- 研究询问和回答喜欢的衣服：What's your favorite clothes? My favorite clothes are...第九单元：Weather- 研究天气的表达：sunny（晴天）、cloudy（多云）、rainy （下雨）、windy（有风）、snowy（下雪）- 研究询问和回答天气情况：What's the weather like? It's...第十单元：Holidays- 研究假日的表达：New Year's Day（元旦）、Children's Day （儿童节）、Christmas（圣诞节）、National Day（国庆节）- 研究询问和回答假日的问题：When is...? It's...以上是苏教版小学五年级英语上册的单元知识点整理，希望对您有帮助！。
苏教版小学英语五年级[上册]知识点汇总
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苏教版小学英语五年级上册知识点U n i t1G o l d i l o c k s a n d t h e t h r ee b ea r s一、单词（默写）1.b e a r熊2.f o r es t森林3.t h e r e（与b e连用）有4.h o u s e房子5. s o u p汤6.j u s t r i g h t正合适7.r o o m房间8.h ar d硬的9.so f t柔软的10.a f r a i d害怕的11.t h e i r他们的12.h e r她（宾格）13.h e l p 救命14.b e s i d e在……旁边15.b e t w e e n在……中间16.r e a l l y真正地17.t h e n然后18.f i n d找到，发现19.i n f r o n t o f在……前面二、词组（默写）1、i n t h e f o r e s t在森林里2、a b ea u t i f u l h o u se一座漂亮的房子3、h u n g r y a n d t h i r st y又饿又渴4、so m e s o u p一些汤5、t o o c o l d/h o t太冷/热6、i n t h e r o o m在房间里7、t o o h a r d/s o f t太硬/软8、t h r e e b e ar s三只熊9、h a v e s o m e c a k e s吃些蛋糕10、i n t h e ki t c h e n在厨11、i n t h e f r i d g e在冰箱里12、f i n d t h ei r c o u s i n发现他们的表弟三、句型（默写）1.T h e r e i s a h o u se i n t h e f o r es t.在森林里有一个房子。
2.T h e r e i s s o m e s o u p o n t h e t ab l e.在桌子上有一些汤。
苏教版五年级(上)英语语法知识汇总
苏教版五年级（上）英语语法知识汇总一、词类：1、名词: 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：●be动词（am、is、are）+not、●情态动词can+ not、●助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，在助动词后加not。
原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does把助动词后提到句首。
原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时:●一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are①am用于第一人称单数（I）；②is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；③are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
苏教版小学英语五年级上册重点知识点
Unit 1单元知识单词1.bear熊2.forest 森林3.there（与 be 连用）有4.house房子5.soup 汤6.just right 正合适7.room 房间8.hard 硬的9.soft 柔软的10.afraid 害怕的11.in front of 在前面12.her 她（宾格）13.help 救命14.beside在旁边15.between在中间16.really 真正地17.then 然后18.find 找到，发现19.their 他们的词组1. in the forest 在森林里2. a beautiful house一座漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty 又饿又渴5.some soup一些汤6. on the table在餐桌上7. too cold 太冷8. too tired 太累9. in the room 在房间里10. too hard 太硬11.too soft 太软12. just right 正合适13. be afraid 害怕14. three bears三只熊15. in front of her 在她前面16. a glass of milk 一杯牛奶17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套19.in China 在中国20.have some cakes吃些蛋糕21.in the kitchen 在厨房里22.in the fridge 在冰箱里23.between the windows and the door在窗户和门之间24.find their cousin 找到他们的表弟25.three bowls of soup 三碗汤e and say 过来说27.in the glass 在玻璃杯中28.in Western countries 在西方国家29.in the living room 在客厅里句型1.There is a house in the forest在.森林里有一个房子。
苏教版小学五年级上册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学五年级上册英语知识点总结及复习要点一、引言随着学生步入小学五年级，英语学习内容逐渐深入和拓宽。
苏教版小学五年级上册英语教材涵盖了丰富的词汇、复杂的语法结构和多样化的听说读写训练。
为了帮助学生更好地掌握知识点，本文将对上册教材的重点内容进行总结，并通过举例题的方式帮助学生巩固所学知识。
本文还将强调学习方法和复习要点的重要性，以提高学生的英语学习能力。
二、词汇扩展学科与课程类词汇：如science, Chinese, math, art, PE等，帮助学生了解学校课程的英文表达。
日常生活与活动类词汇：如hobby, birthday, weekend, shopping等，扩展学生在日常生活中使用的英语表达。
情感与描述性词汇：如happy, sad, excited, angry, beautiful, tall等，用于描述情感和事物特征。
动词时态与语态：如run, ran, running, to run等，帮助学生掌握动词的不同形式。
三、语法深化现在进行时与过去进行时：如"I am doing my homework."（我正在做作业。
）和"I was watching TV yesterday."（我昨天在看电视。
）学生需要理解并掌握进行时态的动词形式和用法。
一般过去时与过去完成时：如"I went to the park last weekend."（我上个周末去了公园。
）和"I had finished my homework before dinner."（我在晚饭前就完成了作业。
）学生需要理解并掌握过去时态的动词形式和用法。
比较级与最高级：如"She is taller than me."（她比我高。
）和"He is the tallest boy in our class."（他是我们班最高的男孩。
(完整版)苏教版五年级英语上学期复习知识点
五年级英语上学期知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词(默写)1.bear熊2.forest森林3.there(与be连用)有4.house房子5.soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her 她(宾格)13.help 救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到,发现19. in front of在……前面二、词组(默写)1、in the forest在森林里2、a beautiful house一座漂亮的房子3、hungry and thirsty又饿又渴4、some soup一些汤5、too cold/hot太冷/热6、in the room在房间里7、too hard/soft太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen 在厨11、in the fridge在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型(默写)1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子!6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。
苏教版五年级英语知识点上册
苏教版五年级英语知识点上册苏教版五年级英语上册是学生英语基础能力提升的关键阶段，涵盖了丰富的知识点和实用的语言技能。
以下是一些重要的知识点概述：一、词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物等。
2. 学校生活词汇：包括学校设施、学科名称、学习用品等。
3. 节日和季节：了解不同节日的名称和特点，季节的表达方式。
二、语法知识1. 一般现在时：掌握描述日常习惯和事实的时态。
2. 现在进行时：学习如何描述正在进行的动作。
3. 一般将来时：了解表达将来计划或预测的时态。
4. 一般过去时：学习描述过去发生的事情的时态。
三、句型结构1. 简单陈述句：如何构造陈述句，表达观点或事实。
2. 特殊疑问句：学习如何提问，获取特定信息。
3. 一般疑问句：掌握是非疑问句的构造和回答方式。
4. 祈使句：了解如何使用祈使句表达请求或命令。
四、听力技能1. 日常对话理解：通过听力练习，提高理解日常对话的能力。
2. 故事听力：学习如何听懂并理解简短的故事或叙述。
五、口语表达1. 自我介绍：学会如何用英语介绍自己和他人。
2. 描述物品：练习描述物品的外观、颜色、用途等。
3. 表达喜好和不喜欢：学习如何表达个人偏好。
六、阅读理解1. 短文阅读：阅读并理解简短的文章或故事。
2. 信息提取：从阅读材料中提取关键信息。
七、写作技巧1. 写日记：练习用英语写日记，记录日常生活。
2. 写信：学习写信的基本格式和表达方式。
八、文化意识1. 西方节日：了解西方节日的庆祝方式和文化背景。
2. 中西文化差异：认识中西方在生活习惯和文化上的不同。
结语通过这些知识点的学习，五年级的学生将能够在英语听、说、读、写各方面打下坚实的基础，为今后的英语学习和应用奠定基石。
教师和家长应鼓励学生积极参与课堂活动，多练习，多应用，以提高英语实际运用能力。
苏教版五年级上英语知识点大汇总
xx译林（xx）版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）1.bearxx2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子 5.soupxx 6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19. infront of在……前面二、词组（默写）1、in the forest在森林里2、a beautiful house一座漂亮的房子3、hungry and thirsty又饿又渴4、some soup一些xx5、too cold/hotxx/热6、in the room在房间里7、too hard/soft太硬/软8、three bears 三只xx9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些xx。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只xx。
4. This soup is too cold.这xxxx了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. xx看不到冰箱里有蛋糕。
苏教版五年级(上)英语语法知识汇总
苏教版五年级（上）英语语法知识汇总一、词类：1、名词: 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：●be动词（am、is、are）+not、●情态动词can+ not、●助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，在助动词后加not。
原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does把助动词后提到句首。
原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时:●一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are①am用于第一人称单数（I）；②is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；③are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
(完整word版)苏教版小学英语五年级[上册]知识点汇总.docx
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WORD 格式整理教版小学英五年上册知点U n i t 1 G o l d i l o c k s a n d t h e t h r ee b ea r s一、（默写）1. b e a r 熊2. f o r est 森林3. t h e r e（与b e用）有4. h o u se 房子5.so u p 6. j u st r i g h t 正合适7. r o o m 房8. h ar d 硬的9. so f t 柔的 1 0. a f r a i d 害怕的 1 1. t h e i r 他的 1 2. h e r 她（格） 1 3. h e l p救命 1 4. b e si d e 在⋯⋯旁 1 5. b e t w e e n 在⋯⋯中 1 6. r e a l l y 真正地 1 7. t h e n 然后 1 8. f i n d 找到， 1 9. i n f r o n t o f 在⋯⋯前面二、（默写）1 、i n t h e f o r e st 在森林里2 、a b ea u t i f u l h o u se 一座漂亮的房子3 、h u n g r y a n d t h i r st y 又又渴4 、 so m e so u p 一些5 、 t o o c o l d / h o t 太冷 /6 、 i n t h e r o o m 在房里7 、 t o o h a r d / so f t 太硬 /8 、t h r e e b e ar s 三只熊9 、h a v e so m e ca k e s 吃些蛋糕 10 、 i n t h e ki t c h e n 在厨 1 1 、 i n t h e f r i d g e 在冰箱里 1 2 、 f i n d t h ei r c o u sin他的表弟三、句型（默写）1.T h e r e i s a h o u se i n t h e f o r est. 在森林里有一个房子。
苏教版五年级上册英语知识点归纳
苏教版五年级上册英语知识点归纳【基础英语知识点】一、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：(1)译成汉语都有"的"(2)后面不加名词(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)二、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1、 I have a car ----we have cars2、He is an American boy. ----They are American boys3、 It is a car ----They are cars4、This is an eraser ----These are erasers5、That is a backpsck -----Those are backpacks6、I'm an English teather ------We are English teathers7、It's a new shirt---- They are new shirts8、He's a boy ----They are boys9、She's a singer ------They are singers10、What'sthis in English?---- What are these in English?【必备英语知识点】1、形容词性物主代词8个：My (我的)，your(你的) ，his(他的) ，her (她的)，its (它的)，our (我们的)，your (你们的)，their(他(她、它)们的)2、形容词性物主代词的特点：(1)译成汉语都有"的" eg:my 我的， their 他们的(2)后面加名词：eg:my backpack ，his name(3)前后不用冠词 a， an ，theIt's his the pen.(错误)3、I(物主代词)my， you(物主代词)your ，he (物主代词)her， we (物主代词) our【英语知识】一、like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
苏教版小学英语五年级上册知识点
苏教版小学英语五年级上册知识点U n i t1G o l d i l o c k s a n d t h e t h r e e b e a r s一、单词（默写）熊森林（与b e连用）有房子汤r i g h t正合适房间硬的柔软的害怕的11.t h e i r他们的她（宾格）救命在……旁边在……中间真正地然后找到，发现19.i n f r o n t o f在……前面二、词组（默写）1、i n t h e f o r e s t在森林里2、a b e a u t i f u l h o u s e一座漂亮的房子3、h u n g r y a n d t h i r s t y又饿又渴？4、s o m e s o u p一些汤5、t o o c o l d/h o t太冷/热6、i n t h e r o o m在房间里7、t o o h a r d/s o f t太硬/软？8、t h r e e b e a r s三只熊9、h a v e s o m e c a k e s吃些蛋糕1 0、i n t h e k i t c h e n在厨11、i n t h e f r i d g e在冰箱里12、f i n d t h e i r c o u s i n发现他们的表弟三、句型（默写）1.T h e r e i s a h o u s e i n t h e f o r e s t.在森林里有一个房子。
？2.T h e r e i s s o m e s o u p o n t h e t a b l e.在桌子上有一些汤。
3.T h e r e a r e t h r e e b e a r s i n f r o n t o f h e r.在她前面有三只熊。
4.T h i s s o u p i s t o o c o l d.这汤太冷了。
？5.W h a t a b e a u t i f u l h o u s e!多么漂亮的房子！6.S h e i s h u n g r y a n d t h i r s t y.她是又饿又渴。
苏教版小学英语五年级[上册]知识点汇总
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苏教版小学英语五年级[上册]知识点汇总Unit 1 Goldilocks and the Three BearsIn this unit。
we will learn new words。
phrases。
and sentence structures related to the story of Goldilocks and the Three Bears.Vocabulary:1.bear - a large。
furry animal2.forest - a large area of trees and plants3.there - used to indicate the existence of something4.house - a building where people live5.soup - XXX。
meat。
or fish6.just right - the perfect amount or size7.room - a space in a building used for a specific purpose8.hard - firm and solid to the touch9.soft - easy to bend or compress10.afraid - XXX11.their - XXX12.her - the object form of "she"13.help - to assist or rescue someone14.beside - at the side of。
next to15.een - in the middle of two things16.really - XXX17.then - at that time。
afterward18.find - to discover or locate something19.in front of - located before or ahead of something Phrases:1.in the forest - XXX2.a beautiful house - an attractive and well-designed dwelling3.XXX - XXX and drink4.some soup - a certain amount of soup5.too cold/hot - excessively low or high in temperature6.in the room - XXX7.too hard/soft - excessively firm or flexible8.three bears - a group of three bears9.have some cakes - to eat some cake10.in the kitchen - XXX11.in the fridge - XXX refrigerator12.find their cousin - to locate their cousin XXX structures:1.There is a house in the forest.2.There is some soup on the table.3.There are three bears in front of her.4.This soup is too cold.5.What a beautiful house!6.XXX.7.Bobby can't see any cakes in the fridge. Grammar points:1.The "there be" XXX.There is" is used with XXX.There are" is used with plural nouns.XXX: There is a pencil case in the school bag。
苏教版五年级上册英语期末复习知识点归纳总结
苏教版五年级上册英语期末复习知识点归纳总结词汇- 形容词：描述名词特征的词语。
例如：tall（高的）、happy （快乐的）- 动词：表示动作、状态或存在的词语。
例如：run（跑）、sleep（睡觉）- 名词：表示人、事物、地方或概念的词语。
例如：cat（猫）、school（学校）- 数字：表示数量的词语。
例如：one（一）、three（三）语法- 句子由主语、谓语和宾语构成。
- 主谓一致：主语单数用单数谓语动词，主语复数用复数谓语动词。
- 时态：表示动作发生的时间。
例如：过去时、现在时、将来时。
课文要点Unit 1: My Family- 单词：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）- 句型：This is my family.（这是我的家人。
）- 回答问句：Who is that?（那是谁？）- That is my father.（那是我的父亲。
）Unit 2: School Life- 单词：classroom（教室）、teacher（老师）、student（学生）- 句型：I go to school by bus.（我坐公交车去学校。
）- 回答问句：How do you go to school?（你怎么去学校？）- Igo to school by bike.（我骑自行车去学校。
）Unit 3: My Hobbies- 单词：draw（画画）、dance（跳舞）、swim（游泳）- 句型：I like drawing.（我喜欢画画。
）- 回答问句：What is your hobby?（你的爱好是什么？）- My hobby is swimming.（我的爱好是游泳。
）Unit 4: Colors and Shapes- 单词：red（红色）、yellow（黄色）、square（正方形）、circle（圆形）- 句型：What color is it?（它是什么颜色的？）- It is red.（它是红色的。
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江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理U n i t1G o l d i l o c k s a n d t h e t h r e e b e a r s一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup 汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.i n f r o n t o f在……前面二、词组（默写）1、in the forest在森林里2、a beautiful house一座漂亮的房子3、hungrya n d t h i r s t y又饿又渴4、some soup一些汤5、too cold/hot太冷/热6、in the room在房间里7、t o o h a r d/s o f t太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1.T h e r e i s a h o u s e i n t h e f o r e s t.在森林里有一个房子。
2.T h e r e i s s o m e s o u p o n t h e t a b l e.在桌子上有一些汤。
3.T h e r e a r e t h r e e b e a r s i n f r o n t o f h e r.在她前面有三只熊。
4.T h i s s o u p i s t o o c o l d.这汤太冷了。
5.W h a t a b e a u t i f u l h o u s e!多么漂亮的房子！6.S h e i s h u n g r y a n d t h i r s t y.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）1.T h e r e b e句型表示“某处有某物”（1）其中t h e r e i s用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /t e a/c o f f e e/j u i c e/w a t e r/c h o c o l a t e. （2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the c l a s s r o o m. （3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. T h e r e i s a t e l e p h o n e a n d s o m e p i c t u r e s.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。
例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons o n t h e d e s k.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“s o m e”. 例：1.T h e r e a r e s o m e w a t e r m e l o n s i n t h e b a s k e t.(肯定句)2.T h e r e a r e n't a n y b i r d s i n t h e t r e e.(否定句)3.A r e t h e r e a n y t o y t r a i n s o n t h e t a b l e(疑问句)4.W o u l d y o u l i k e s o m e t e a(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。
Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge.5.感叹句的结构：感叹句常用h o w或w h a t来引导（1）w h a t引导的感叹句a.W h a t+a/a n+形容词+可数名词单数！W h a t a b e a u t i f u l h o u s e!b.What+形容词+可数名词复数！What nice dresses!c. What+形容词+不可数名词！W h a t d e l i c i o u s m i l k! （2）h o w引导的感叹句H o w+形容词/副词！H o w n i c e!江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理Unit 2? A new student一、单词（默写）1.student 学生???2.classroom 教室??3.floor楼层????????puter电脑????5. first第一，首先??6.second 第二???7.third 第三???????8.playground 操场??9.swing秋千?????? 10.push 推?????11.heavy 重的?? 12.stop 停下??????? 13.high 高的?????? 14.great 很多的，极大的?二、词组（默写）1.a new student 一名新学生???????????????2.show ……around带领……参观3.how many classrooms多少间教室?????????4.in our school 在我们学校里5.some computer rooms 一些电脑室?????????6.a music room 一间音乐室7.on the third floor 在三楼????????????????? 8. a table tennis room一间乒乓球室9.go and have a look去看看???????????????? 10.sing and dance 又唱又跳11.drink some nice juice喝些美味的果汁????? 12.go to the cinema 去电影院13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋14.in the playground 在操场上15.go and play 去玩一玩?????????????????? 16.on the swing 在秋千上17.so heavy 真的重?????????????????????? 18.too high太高19.great fun 很有趣?????????????????????? 20.play again.再玩一次21.go home 回家???????????????????????? 22.an art room 一间美术室三、句型（默写）1.Can you show her around 你能带领她参观吗？2.How many classrooms are there in our school 在我们学校有多少间教室？3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。
4.Are there any computer rooms 有一些电脑室吗？5.Is there a music room 有电脑室吗？6.Let’s go and have a look. 让我们去看看。
四、语法点（理解）1.How many...(可数名词复数) are there... 用于询问某处有多少...例：How many classrooms are there in our school2.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......”（1）Is there... Yes, there is ./ No, there isn’t .例：Is there a music room（2）Are there any... Yes, there are./ No, there aren’t.例：Are there any books3.几个缩写isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are4.序数词one ----- first two --- second three----third four---fourth five---fifth six---sixth5.在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor 在一/二/三楼...江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理Unit 3 Our animal friends一、词汇our animal friends? 我们的动物朋友???? two fish? 两条鱼?????? the other 另一个a big tail 一条大尾巴????????????????? big bodies? 大身体???? have no? 没有four legs? 四条腿???????????????? nice wings 漂亮的翅膀????? red eyes? 红眼睛long ears? 长耳朵???????????????? big arms?? 大手臂???????? big feet? 大脚its body? 它的身体??????????????? your fingers? 你的手指???? on the farm? 在农场上☆bald eagles 白头秃鹰????????? ☆polar bears? 北极熊?????? ☆a bigkangaroo? 一只袋鼠☆in Canada 在加拿大?????????? ☆in Australia? 在澳大利亚????? ☆like the rain 喜欢下雨☆sunny weather 晴朗的天气???? ☆come out? 出来?????? ☆carry anumbrella 拿一把雨伞二、句型1. I have two animal friends. 我有两个动物朋友。