青年工作的发展历程与时代要求

青年工作的发展历程与时代要求

摘要：青年历来是一支重要而又独特的社会力量，尤其是在当前我国所处的社会结构全面转型的特殊时期，他们在社会发展进程中所正在发挥和即将要发挥的作用会越来越突出，因此关注与青年工作有关的一切问题，从而更为充分的激发他们进行社会参与的积极性，最大限度的焕发他们的工作热情和创造潜能，对于我国社会主义现代化目标的顺利完成，对于社会和经济的稳定迅速的发展，对于中华民族在21世纪的全面复兴，中国梦的顺利实现，都将会产生巨大的促进作用。就此而言，科学地认识青年工作的发展历程，深刻地把握青年工作的时代要求，更好地促进青年的成长成才，便成为一项具有重大现实意义和深远历史意义的工作。

关键字：青年工作；发展历程；基本走向

第一章青年工作及其历史特点

青年工作是青年群体基于某种社会需要和切身的利益，为追求一定的社会价值目标并在其过程中表现和实现自我价值，从而由青年参与的，具有一定组织的、有一定规模的社会群体行动。从学理上分析，青年工作是个中性词，只是由于不同的时间、参与群体、价值取向以及不同的国家、运动的不同影响等，被赋予了特殊的涵义。在中国共产党成立90多年来的话语系统中，广义上的青年工作泛指古今中外所有具有一定规模的青年工作；狭义上的青年工作是指中国现代的青年工作，即从1900年至今一百多年里，中国社会巨大变迁中有专属价值属性的青年群体社会参与行动；而一般特指的青年工作是指中国青年在马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系指导下，顺应历史发展的潮流，代表广大人民群众的根本利益，同广大人民群众相结合，对历史发展起推动作用的社会群体运动。本文所谈是指最后一种，即1921年中国共产党成立始，在整个革命、建设、改革的奋斗历程中，中国青年工作的发展轨迹。青年运动是社会运动的一种特殊的重要形式，是以青年为活动主体的社会运动，青年运动是社会运动中最积极最活跃最热烈最具有变革性和创造性的特殊形式，就像五四运动和一二·九运动对中国革命所产生的深远影响那样，而青年运动离不开青年工作的大力支持，青年工作无疑是近现代社会进步的强大推动力量；任何社会运动如果不以青年为主要参与者，其力量和意义都将大打折扣。因此，青年工作是政党、政治团体、政治家以及社会活动家都十分关注和高度重视的社会运动形式。在现代社会进步潮流中，青年工作也越来越以其强烈的革新和创造意识，严密的组织性和高度的觉悟性，成为推动社会发展进步的重要力量。作为社会运动的有机组成部分，除具有其他社会运动的共同特征之外，还有着自己独特的运行方式和发展规律。发轫于20世纪初的中国青年工作同时代的西方青年工作相比，表现出鲜明而突出的历史特点：（一）工作的主体是青年学生和青年知识分子

从1919年的“五四运动”、1925年的“五卅运动”、1926年的

“三·一八”运动到1935年的“一二·九”运动”和1947年的“五·二0运动”，青年学生和青年知识分子一直承担了青年工作的主要组织者、参加者的重要角色，学生运动一直成为人民运动的主要先导，这一点与同时代的西方青年工作主要是以青年工人群众为主体，有很大的差异。

（二）青年工作主要把救亡图存作为政治价值取向

西方的青年工作基本上始终以维护自身权益如民主权利、经济权利和劳动权利等为价值诉求，而在中国，青年则一直把民族、人民的利益放在第一位，始终高举救亡图存、为民请命的旗帜。也正基于此，许多文献把1919年至1949年间的青年工作统称为“反帝反封建运动”。这就把青年工作纳入了无产阶级领导的新民主主义革命的轨道，从而奠定了自身在中国革命以及世界青年工作史上的重要地位。（三）青年工作一般以文化运动为先导

文化运动能够唤醒青年学生和青年知识分子的觉醒，使他们进一步加深对现实社会的认识，认清自己所肩负的，通过文化运动进而改造社会的历史使命，从而坚定他们锐意进取的信念，文化运动为青年工作的生存与发展提供了重要的思想基础和舆论准备。著名的“五四”运动，就是1915年秋，由陈独秀、李大钊、鲁迅等人发起的新文化运动，他们以《新青年》为主要阵地，高举“民主”（德先生）与“科学”（赛先生）的大旗，破天荒地在中国的大地上，掀起对封建传统文化的大批判，由此拉开了“五四运动”的序幕。

第二章建党90年来中国青年工作的基本历程20世纪初是近现代中国青年工作的发端，但是直到中国共产党成立之前，中国青年工作的发展仍一直处于一种自发和盲目的状态，但自那时起青年工作在中国社会发展进程中就有着特殊的地位，青年作为一个特殊的社会群体，青年工作形成了自己具有独特标志意义的思想特征和行动特征，可以说，这些特征就构成了青年工作特有的文化风格、生活方式。随着中国共产党的成立，中国青年工作的发展进入一个新的历史阶段，中国共产党从成立之日起就十分重视青年的教育，重视青年组织和青年的训练，并把青年和青年工作视作革命事业必不可少的有生力量。青年工作的发展从根本上说是与中国社会发展的历史进程的特点紧密地联系在一起的。纵观90多年党的发展史，我们把中国青年工作划分为三个30年进行梳理：

（一）第一个30年：青年参与爱国民主运动时期（1919-1949）从1921年中国共产党成立到1949年执政，中国青年工作的主要任务是推翻三座大山，完成民族独立，人民解放。近30年的民主革命历程中，中国共产党始终把青年当作党的希望、党的未来，把青年和青年工作当成党在革命和建设事业中一支重要力量，对青年进行共产主义教育，促进青年的全面发展，把青年人的整体利益和他们自身的特殊利益有机地结合起来，这一时期的中国青年工作主要表现为两种社会角色：

1、五四青年：1919年“五四”运动到 1931年的“九·一八”事变前。这一阶段的中国青年工作，是在马克思列宁主义影响和指导下开展起来的，20世纪初，伴随着资产阶级民主革命的产生和逐步发展，中国青年运动方兴未艾。中国共产党的成立，结束了中国青年工作自发和盲目的状态，11月党内发出通告：为了培养党的后备力量和满足党的队伍建设需要，要求组织开展青年工作，建立和发展社会主义青年团。通告甚至提出，在建党一周年后，全国青年团员必须发展超过2000人，这是当时只有50多名党员的共产党，高瞻远瞩，重视和抓好青年工作的战略部署。1922年5月，在广州召开中国社会主义青年团第一次代表大会时，全国青年团员已达5000多人。由于党的