主动语态与被动语态使用
主动语态与被动语态的语用功能
主动语态与被动语态的语用功能1. 引言本文将讨论主动语态和被动语态在语用功能方面的差异。
主动语态和被动语态是英语中最常用的两种句式，它们在表达事件或动作时有着不同的语义和语用表达。
主动语态中，主语执行动作，而被动语态中，主语接受动作。
本文将分析主动语态和被动语态在不同语境中的应用，并探讨其在信息重点、表达风格和陈述对象等方面的差异。
2. 信息重点在信息重点方面，主动语态和被动语态有着明显的差异。
主动语态强调动作执行者，将焦点放在主语身上，强调主语的主动性和行动能力。
而被动语态则侧重于动作接受者，将注意力放在主语所遭受的动作上。
通过使用被动语态，可以将动作的执行者放在次要位置，从而突出动作的影响和结果。
因此，主动语态常用于强调动作执行者的意愿、能力或行动结果，而被动语态则常用于强调动作的影响、结果或如何影响主语。
3. 表达风格主动语态和被动语态在表达风格上也有所区别。
主动语态的句子通常更为直接和简洁，语言更加生动有力。
主动语态利用主语主动执行动作的特点，使句子更加活跃和有力。
被动语态的句子则相对较为委婉和间接，常用于客观陈述或强调事件的结果。
被动语态的使用可以使句子更加客观，减少主观色彩，使语言显得更加客观中立。
4. 陈述对象主动语态和被动语态在陈述对象方面也有一些差异。
在主动语态中，动作的执行者直接作为主语出现，陈述对象通常是动作执行的主体。
而在被动语态中，主语表示动作的接受者，陈述对象则成为主语所遭受的动作。
被动语态常用于叙述事件的被动经历、遭受等，使得文本的表达更为客观和客观。
5. 总结本文主要讨论了主动语态和被动语态在语用功能方面的差异。
主动语态强调动作执行者，注重动作的主动性和行动结果；被动语态侧重动作接受者，突出动作的影响和结果。
在表达风格上，主动语态更直接和生动，被动语态更委婉和客观。
在陈述对象方面，主动语态关注动作执行的主体，被动语态关注动作的接受者。
对于写作中的语用选择，我们应根据需要和意图选择主动语态或被动语态，以达到更好的沟通和表达效果。
(完整)主动语态与被动语态使用
主动语态与被动语态补充材料一. 概念：主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
二。
被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词。
三. 被动语态的时态：以为work 例1。
一般现在时： am / is/are+ worked2. 一般过去时： was / were+ worked3。
一般将来时: shall / will +be+ worked4。
过去将来时: should / would+ worked5. 现在进行时: am /is/are+ being+ worked6. 过去进行时： was /were+ being+ worked7。
过去进行时: was/were +being +worked8。
现在完成时: have/has+ been+ worked9. 过去完成时: had +been+ worked10. 将来完成时： shall/ will +have been +worked11. 过去将来完成时: should/would +have been+ worked12。
情态动词 (can/may/must/should etc。
)+be+动词的过去分词四。
用法：当我们不知道谁是动作的执行者或者没有必要指出谁是动作的执行者时或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
五. 方法：Many people speak English.(主动语态)English is spoken by many people。
（被动语态)六。
注意以下问题：A。
带有双宾语的动词变为被动语态时，可以把其中一个宾语变为被动语态的主语，若将直接宾语（sth。
)变为主语，须根据习惯在原间接宾语前加上介词to或for .用to的常见词有：give, show， send， lend， pass， pay, teach， throw， take， bring etc.用for的常见词有：make, choose, sing, play, draw, save， buy， get， leave, cook etc.eg。
英语被动语态与主动语态
英语被动语态与主动语态英语语法中，动词分为主动语态和被动语态，它们经常被使用，而我们也需要了解它们的不同之处和使用方法，以便更好地理解和使用英语语言。
一、主动语态和被动语态的基本概念主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语是动作的接受者。
例如，“Tom打了足球”是主动语态，“足球被Tom打了”是被动语态。
二、被动语态的构成方式被动语态的构成方式是使用助动词“be”加上过去分词，例如，现在被动语态为“am/is/are + 过去分词”，过去被动语态为“was/were + 过去分词”，将来被动语态为“will be + 过去分词”。
例如，“The cake is made by Tom”，其中“is made”是被动语态，并且被加粗的“made”是过去分词。
三、使用被动语态的情况被动语态通常用于以下情况：1. 当动作的执行者未知或并不需要说明时，例如，“The money was stolen”中并不知道小偷是谁。
2. 当强调做出动作的对象或结果时，例如，“The cake was made by Tom”侧重于强调蛋糕是由Tom制作的。
3. 当在一般情况下，事物的执行者本身并不重要时，例如，“English is spoken all over the world”中强调的是英语被全世界讲。
四、主动语态和被动语态的对比主动语态是更加直接和自然的方式来交流，而被动语态通常用于特殊的语境和情况。
使动词变成被动语态也可能导致句子变得更加复杂和难以理解。
例如，主动语态句子“Tom ate the cake”更加自然，而被动语态句子“the cake was eaten by Tom”更加复杂，因为被动语态中需要更多的字来表达同样的意思。
使用被动语态也需要注意它的正确性和准确性。
使用不当的被动语态可能会导致含义不清或错误的句子。
在写作或口语中，主要应考虑与主语和上下文的配合，以便清晰表达各种意思。
五、总结以上是英语被动语态与主动语态的基本概念、构成方式、使用情况和对比。
被动语态和主动语态的用法
被动语态和主动语态的用法
被动语态和主动语态是英语语法中的两种不同的句式形式。
被动语态强调动作的接受者，而主动语态强调动作的执行者。
被动语态的构成形式为：be动词+过去分词。
例如：“The food was eaten by the dog.”（食物被狗吃了。
）在这个例子中，“被吃”的动作是由“食物”承受的。
被动语态常用于以下情况：
1.强调动作的承受者。
例如：“The house was built by my grandfather.”（这个房子是我祖父建造的。
）
2.强调动作的重要性而不是执行者。
例如：“The decision has been made.”（决定已经被做出了。
）
3.避免指责或责备某个人。
例如：“Mistakes were made.”（犯了错误。
）
主动语态的构成形式为：主语+动词+宾语。
例如：“The dog ate the food.”（狗吃了食物。
）在这个例子中，“吃”的动作是由“狗”执行的。
主动语态常用于以下情况：
1.强调动作的执行者。
例如：“I wrote the letter.”（我写了这封信。
）
2.强调动作的过程。
例如：“He is cooking dinner.”（他正在做晚餐。
）
3.表达感受或想法。
例如：“I love you.”（我爱你。
）
总之，被动语态和主动语态在英语中都有其独特的用法和意义，需要根据具体情况来选择使用哪种语态。
英语的主动语态和被动语态
主动语态和被动语态一、被动语态的用法：1. 一般现在时的被动语态构成： is / am / are + 及物动词的过去分词Our classroom is cleaned every day. 我们教室每天都被打扫。
I am asked to study hard. 我被告知要努力学习。
Knives are used for cutting things. 刀是用来切东西的。
2. 一般过去时的被动语态构成： was / were + 及物动词的过去分词A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。
Dinosaur eggs were laid long long ago. 恐龙蛋被放置了很久很久。
3. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词A new hospital will be built in our city. 我们城市将要修建一家新医院。
Many more trees will be planted next year. 明年会种更多的树。
4. 现在进行时的被动语态构成： am / is / are + being + 及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行车。
They are planting trees over there. → Trees are being planted over there by them.他们在那里种植的树木。
5. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词 This book has been translated into many languages. 这本书被翻译成多种文字。
Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 在许多国家有许多人造卫星被送上了太空。
动词的被动语态和主动语态
动词的被动语态和主动语态在英语中，动词的被动语态和主动语态是我们经常使用的语法结构之一。
被动语态以及主动语态的使用对于准确表达和理解句子的意思非常重要。
本文将探讨动词的被动语态和主动语态的用法以及区别。
一、被动语态的构成与用法被动语态是指句子的主语接受动作或行为。
在被动语态中，动作的承受者成为句子的主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。
被动语态的构成如下：1. 助动词be（根据时态和人称的变化而变化）+ 过去分词（动词的第三形式）例如：主动语态：She cleans the house every day.被动语态：The house is cleaned by her every day.2. 如果宾语是人称代词，可以将其提到主语的前面。
例如：主动语态：I gave him a book.被动语态：He was given a book by me.被动语态的使用主要有以下几个方面：1. 强调动作的承受者或受到动作影响的对象。
例如：主动语态：They built a new bridge.被动语态：A new bridge was built (by them).2. 当执行动作的人或者事物不知道或不重要时。
例如：主动语态：They repaired my car.被动语态：My car was repaired (by them).3. 描述普遍行为或常规做法。
例如：主动语态：People speak English all over the world.被动语态：English is spoken all over the world.二、主动语态的构成与用法主动语态是指句子的主语执行动作或行为。
在主动语态中，主语是动作的执行者，宾语则是动作的承受者或接受者。
主动语态的构成相对简单，在句子中直接使用动词的原形即可。
例如：主动语态：I eat an apple every day.主动语态主要用于以下几个情况：1. 描述主语执行的动作或行为。
主动语态与被动语态的语用功能
主动语态与被动语态的语用功能主动语态和被动语态是语法中动词形式的两种基本形态。
主动语态强调主语是动作的执行者，而被动语态强调主语是动作的承受者。
主动语态和被动语态在语用功能上有许多区别和特点，下面将详细讨论。
1.强调行为执行者和承受者：主动语态强调行为的执行者，强调动作的发起者和行为的过程。
通过使用主动语态，可以明确指出动作执行者的身份，突出行为的自愿性和能动性。
例如：“小明打扫了房间。
”被动语态强调行为的承受者，强调动作对主语的影响，突出动作的被动性和不自主性。
通过使用被动语态，可以隐藏行为的执行者，并将焦点放在行为的结果上。
例如：“房间被打扫了。
”2.信息的突出和强调：主动语态可以根据需求选择性地突出不同的信息。
主语在句中位置靠前，对读者来说更为显眼，容易引起注意。
通过使用主动语态，可以突出行动的经历者、行动的动态过程以及行为的紧迫性。
例如：“小明买了一个新车。
”被动语态可以突出动作的承受者和动作对主语的影响。
通过使用被动语态，可以将焦点放在结果上，强调主语的被动地位。
例如：“一个新车被小明买了。
”3.礼貌用语和客观描述：被动语态常用于官方场合、商务交流、正式场合和文学作品中，可以使句子更加客观，避免了指责和争议。
被动语态可以用来委婉地表达，避免直接指责或批评他人。
例如：“这件事情需要被解决。
”主动语态常用于日常口语交流中，显得直接、生动、活泼，并增添了对话的紧迫性和个人参与感。
通过使用主动语态，可以更好地表达主观意愿、感受和态度。
例如：“我会解决这个问题。
”4.语言风格和篇章结构：主动语态在句子结构上较为简洁明了，直接消费句子的主语和动词关系，易于阅读和理解。
主动语态常用于说明书、新闻报道、实用性文章等文体。
例如：“他吃了一个苹果。
”被动语态在句子结构上较为复杂，需要使用助动词和过去分词来表达关系，常用于警告、说明、学术和正式写作等文体。
被动语态的使用可以使句子更加凝练、正规和书面化。
例如：“这个苹果被他吃了。
浅谈主动语态和被动语态的使用策略
浅谈主动语态和被动语态的使用策略xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•主动语态和被动语态的概述•主动语态和被动语态在各类文本中的应用•主动语态和被动语态在语境中的作用•主动语态和被动语态的转换规则•主动语态和被动语态使用中的常见错误•如何提高主动语态和被动语态的使用能力01主动语态和被动语态的概述主动语态是指主语对谓语动词发出动作，即主语使谓语动词所表示的动作发生，如“他吃了苹果”。
在主动语态中，主语是动作的发起者，通常用来强调动作的实施者。
被动语态是指主语接受谓语动词所表示的动作，即主语被谓语动词所表示的动作影响，如“苹果被他吃了”。
在被动语态中，主语是动作的接受者，通常用来强调动作的影响对象。
VS主动语态和被动语态的适用场景被动语态适用于强调动作的影响对象，如“汽车被他修理了”。
主动语态适用于强调动作的实施者，如“他修理了汽车”。
在某些情况下，主动语态和被动语态可以互相转换，如“他被狗咬了”可以转换为“狗咬了他”。
02主动语态和被动语态在各类文本中的应用新闻报道的目的是客观公正地传递事件信息，使用被动语态可以突出这一特点。
强调动作新闻报道中常常需要强调某个动作或行为，使用主动语态可以更好地突出这个动作或行为的执行者。
突出品牌广告文案的目的是宣传推广产品或品牌，使用被动语态可以突出品牌名称和标识，吸引消费者的注意力。
强调效果广告文案中常常需要强调产品的效果和特点，使用主动语态可以更好地突出这些特点和效果。
科技论文的目的是描述和解释科学现象和事实，使用被动语态可以更好地突出这些现象和事实。
科技论文中常常需要描述实验过程和方法，使用主动语态可以更好地突出实验的执行者和过程。
强调事实突出过程在文学作品中的应用情感表达文学作品的主要目的是表达情感和思想，使用被动语态可以更好地突出情感和思想的受动方。
情节推动文学作品中有许多事件和动作，使用主动语态可以更好地推动情节的发展和连贯性。
03主动语态和被动语态在语境中的作用强调动作的发起者•主动语态通常强调动作的发起者，即动作的执行者。
中的被动语态和主动语态的用法区别
中的被动语态和主动语态的用法区别汉语中的被动语态和主动语态的用法区别被动语态和主动语态是汉语语法中两个重要的动词形式，它们在句子结构和表达方式上有着明显的区别。
被动语态表示主语是动作的承受者，而主动语态则表示主语是动作的执行者。
本文将会详细介绍被动语态和主动语态的用法区别，并以例句阐述。
一、主动语态的用法特点主动语态是汉语中最基本和常见的语态形式。
在主动语态中，主语承担着执行动作的角色，动作的发出者是主语本身。
1.表示动作者的主动行为例如：- 他卖了一辆车。
(He sold a car.)- 她写了一本小说。
(She wrote a novel.)2.表示客观真实的事实例如：- 骄阳下，大家高兴地走在海滩上。
(Under the scorching sun, everyone walked happily on the beach.)- 小猫爬上了树。
(The kitten climbed up the tree.)3.描述正在进行的动作例如：- 她正在吃饭。
(She is eating.)- 他们在商量计划。
(They are discussing the plan.)4.表示意愿、建议、请求等语气例如：- 你可以来帮我一下吗？(Can you come and help me?)- 我建议买这款手机。
(I suggest buying this phone.)二、被动语态的用法特点被动语态是指在句子中将动作的承受者置于主语的位置，突出了动作的接受者和受影响程度。
1.动作的接受者置于主语位置例如：- 这个电影被观众们欣赏。
(This movie is appreciated by the audience.) - 邮件被邮递员送到了。
(The mails have been delivered by the mailman.)2.动词前面加“被”字例如：- 我们的计划被取消了。
(Our plan has been canceled.)- 这个问题被他解决了。
被动语态在句子中的使用场景和主动语态的转换
被动语态在句子中的使用场景和主动语态的转换被动语态是英语中一种常见的语法结构，它在句子中扮演重要角色。
被动语态的使用场景广泛，可以使句子更加清晰明了，突出动作的接受者或对动作的关注点的改变。
本文将从不同的角度探讨被动语态的使用场景以及如何将句子从主动语态转换为被动语态。
一、被动语态的使用场景1. 强调动作的接受者被动语态可用于强调动作的接收者。
通常在不知道具体执行者或执行者不重要的情况下使用被动语态。
例如：主动语态：The company launched a new product last week.被动语态：A new product was launched by the company last week.2. 切换关注点被动语态还可用于改变对于动作的关注点。
通过使用被动语态，可以将注意力从动作的执行者转移到动作本身。
例如：主动语态：He refused my offer.被动语态：My offer was refused by him.3. 模糊责任当我们不想明确指出动作的执行者时，可以使用被动语态，以便对责任进行模糊处理。
例如：主动语态：They canceled the meeting.被动语态：The meeting was canceled.二、主动语态转换为被动语态的方法1. 维持时态一致性在将句子从主动语态转换为被动语态时，我们需要维持时态一致性。
即，根据主动语态句子中的时态，将助动词和动词的形式相应地转换为被动语态。
例如:主动语态：She is writing a novel.被动语态：A novel is being written by her.2. 将宾语变为主语在主动语态句子中，宾语是被动句子的主语。
宾语变为主语后，主语变为介词"by"的宾语。
例如:主动语态：They built a new school in the town.被动语态：A new school was built in the town by them.3. 副词位置的变化在主动语态转换为被动语态时，一些副词需要调整位置，以保持句子的通顺。
中的被动语态和主动语态的用法区别及转换方法
中的被动语态和主动语态的用法区别及转换方法中文的被动语态和主动语态是语法上的两种不同表达方式，它们在表达句子的主谓关系时有着不同的用法和转换方法。
本文将详细介绍中文被动语态和主动语态的用法区别以及转换方法。
一、被动语态的用法和特点被动语态表示动作的承受者是动作的发出者，即句子的主语是动作的接受者。
在被动语态中，动作的执行者通常不被明确提及或者不重要。
被动语态的句子结构为：主语 + 被动标记 + 谓语动词的过去分词+ 其他成分。
具体来说，被动语态有以下几个用法和特点：1. 强调动作的对象：被动语态能够突出动作的承受者，强调对象或者器官，使其成为句子的中心。
例如：- 主动语态：他吃了三个苹果。
- 被动语态：三个苹果被他吃了。
2. 避免主动语态中的动作执行者：当动作执行者不重要或需要避免提及时，可以使用被动语态。
例如：- 主动语态：他们翻新了房子。
- 被动语态：房子被翻新了。
3. 动作执行者未知：当不知道或不确定动作执行者时，可以使用被动语态。
例如：- 主动语态：有人打破了窗户。
- 被动语态：窗户被打破了。
二、主动语态的用法和特点主动语态表示动作的发出者是动作的执行者，即句子的主语是动作的发出者。
主动语态在中文中更为常见，句子结构为：主语 + 谓语动词 + 宾语 + 其他成分。
主动语态的用法和特点如下：1. 表达动作的执行者：主动语态通常用来表达动作的发出者和执行者。
例如：- 主动语态：他吃了三个苹果。
- 被动语态：三个苹果被他吃了。
2. 强调动作的发出者：主动语态能够突出动作的发出者，使其成为句子的中心。
例如：- 主动语态：李明打破了窗户。
- 被动语态：窗户被李明打破了。
3. 描述客观事实：当句子中的主语是动作的执行者时，通常使用主动语态来描述客观事实。
例如：- 主动语态：太阳升起了。
- 被动语态：太阳被升起了（不符合常理）。
三、被动语态和主动语态的转换方法被动语态和主动语态之间可以通过一定的转换方法相互转换。
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别及用法总结
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别及用法总结英语中的谓语动词根据句子的主语和宾语的关系可以分为被动语态和主动语态。
被动语态表示主语是动作的承受者，而主动语态则表示主语是动作的执行者。
在使用被动语态和主动语态时，我们需要注意使用正确的时态和语态形式。
下面是被动语态和主动语态的区别及用法的总结。
一、被动语态被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。
它的特点是强调动作的接受者而非执行者。
下面是被动语态的用法总结：1. 当我们不知道或不关心动作执行者时，使用被动语态。
- The book was written by an unknown author.- 这本书是由一位未知的作者写的。
2. 当我们想要强调动作的接受者时，使用被动语态。
- The bridge was destroyed by the flood.- 这座桥梁被洪水冲毁了。
3. 当句子的主语是动作执行者时，可以使用被动语态。
- The house was built by my father.- 这幢房子是我父亲建造的。
4. 被动语态经常用于新闻报道、科学文章等场合。
- The suspect was arrested by the police yesterday.- 嫌疑犯昨天被警方逮捕了。
二、主动语态主动语态是最常用的语态形式，它表示主语是动作的执行者。
下面是主动语态的用法总结：1. 当我们知道并关心动作的执行者时，使用主动语态。
- The student wrote an essay for the English class.- 这名学生为英语课写了一篇文章。
2. 当我们想要强调动作的执行者时，使用主动语态。
- Tom fixed the broken chair for his sister.- 汤姆为他的妹妹修好了破椅子。
3. 主动语态经常用于陈述事实、表达个人观点等场合。
- Dogs are loyal animals.- 狗是忠诚的动物。
被动语态和主动语态的用法
被动语态和主动语态的用法
被动语态和主动语态是英语语法中非常重要的两个概念。
在日常英语交流中，我们经常使用这两种语态。
被动语态用于强调动作的承受者，主动语态则用于强调动作的执行者。
下面我们来看一些具体的用法。
一、被动语态的用法
1. 表示动作的承受者，强调对事物的影响。
例句：The cake was eaten by the children. (蛋糕被孩子们吃了。
)
2. 表示动作的发生者未知或不需要强调。
例句：The window was broken. (窗户破了。
)
3. 表示被动的状态或过程。
例句：The book is being read by her. (这本书正在被她读。
)
二、主动语态的用法
1. 表示动作的执行者，强调动作的主体。
例句：I ate the cake. (我吃了蛋糕。
)
2. 表示动作的发生者已知或需要强调。
例句：John broke the window. (约翰打破了窗户。
)
3. 表示主动的状态或过程。
例句：She is reading the book. (她在读这本书。
)
总之，被动语态和主动语态是英语语法中非常重要的两个概念。
掌握它们的用法可以让我们在英语交流中更加准确和流利。
中的被动语态和主动语态
中的被动语态和主动语态中文的被动语态和主动语态被动语态和主动语态是中文语法中常见的两种态度形式。
理解和正确使用这两种态度形式对于有效的沟通和表达至关重要。
在本文中，将介绍被动语态和主动语态的定义、用法、区别以及如何合理运用这两种语态。
一、被动语态的定义和用法被动语态是表示主语接受动作或遭受动作的一种语态。
在被动句中，强调的是动作对主语的影响，而不是谁做这个动作。
被动语态的构成形式为"被+动词的过去分词+其他成分"。
例如：这本书被我借走了。
在这个例句中，"这本书"是主语，"借走"是动词的过去分词，"被我"是被动语态的标志，表示这本书是被我借走的。
被动语态在以下情况下常常使用：1. 当说话者不知道或不关心动作的执行者是谁时。
例如：故事被讲述得很生动。
2. 当动作执行者不重要或不需要强调时。
例如：这个问题被解决了。
3. 当动作执行者已知并且可以通过上下文推断出来时。
例如：这封信被你寄出了。
二、主动语态的定义和用法主动语态是表示主语主动执行动作的一种语态。
在主动句中，强调的是动作的执行者。
主动语态的构成形式为"主语+动词+其他成分"。
例如：我借走了这本书。
在这个例句中，"我"是主语，"借走"是动词的动作部分，表示我主动借走了这本书。
主动语态在以下情况下常常使用：1. 当说话者明确知道并且想要强调动作的执行者时。
例如：我写了一篇文章。
2. 当动作执行者对于故事的发展或情节的理解很重要时。
例如：他拯救了那个小孩。
3. 当需要提供动作执行者的信息时。
例如：他们制作了一部优秀的电影。
三、被动语态和主动语态的差异被动语态和主动语态在语法上和意义上存在以下差异：1. 动作执行者的不同：被动语态中，动作执行者没有明确指出或强调；而在主动语态中，动作执行者是已知的或者需要强调的。
2. 语句结构的不同：被动语态的结构为"被+动词的过去分词+其他成分"；而主动语态的结构为"主语+动词+其他成分"。
主动语态与被动语态的转换
主动语态与被动语态的转换语态是英语中一个重要的语法现象，通过改变动词的结构和形式，可以表示不同的句子主体和动作发生的方式。
其中，主动语态和被动语态是最常见的两种语态形式。
本文将探讨主动语态和被动语态的转换规则和使用方法，以及一些常见的例句来帮助读者更好地理解和运用这两种语态。
一、主动语态（Active Voice）主动语态是表示主语主动进行某个动作的语态形式。
在主动语态中，主语执行动作，而宾语接受动作。
主动语态的句子结构一般为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：1. 主动语态：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。
）2. 主动语态：They built a new house.（他们建了一座新房子。
）3. 主动语态：She writes a letter.（她写了一封信。
）二、被动语态（Passive Voice）被动语态是表示主语被动接受某个动作的语态形式。
在被动语态中，主语成为动作的承受者，而动作的执行者（即原本的宾语）成为介词by短语的主语。
被动语态的句子结构一般为：宾语（主语） + be动词+ 过去分词（分词形式由动词原形加上-ed构成）+ by短语（可省略）。
例如：1. 被动语态：An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。
）2. 被动语态：A new house was built by them.（一座新房子被他们建了。
）3. 被动语态：A letter is written by her.（一封信被她写了。
）三、主动语态和被动语态的转换规则1. 及物动词的转换：将主动语态中的主语变为被动语态中的宾语，将宾语变为主语，并使用适当的be动词和过去分词形式。
例如：主动语态：He bought a car.（他买了一辆车。
）被动语态：A car was bought by him.（一辆车被他买了。
）2. 不及物动词的转换：不及物动词无法直接转换成被动语态，需借助适当的介词或其他词语来表达被动含义。
语法被动语态和主动语态的转换
语法被动语态和主动语态的转换语法被动语态和主动语态在英语中是非常常见的语法结构，它们的转换能够给语句带来不同的语气和意义。
对于学习英语的人来说，掌握被动和主动的转换能力是非常重要的。
本文将探讨语法被动语态和主动语态之间的转换方法和注意事项。
一、被动语态和主动语态的定义和用法被动语态是指句子的动作的承受者成为主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。
举个例子，"The book was written by him."（这本书是他写的）这个句子中，"The book"（这本书）是动作的承受者，而"him"（他）则是动作的执行者。
主动语态是指句子的执行者成为主语，而动作的承受者则成为句子的宾语。
举个例子，"He wrote the book."（他写了这本书）这个句子中，"He"（他）是动作的执行者，而"the book"（这本书）则是动作的承受者。
被动语态的使用场景主要有以下几个方面：1. 承受者重要程度高于执行者；2. 执行者不明确或无需指出；3. 强调动作的执行过程。
主动语态的使用场景主要有以下几个方面：1. 重点强调执行者；2. 执行者比承受者更重要；3. 强调动作的完成过程。
二、主动语态转换为被动语态的方法：1. 将主动语态句子的宾语变为被动语态句子的主语。
例子：She drinks coffee.(主动语态) – Coffee is drunk by her.(被动语态)2. 将主动语态句子的主语变为被动语态句子的宾语。
例子：They play basketball.(主动语态) – Basketball is played by them.(被动语态)3. 将主动语态句子的谓语动词变为被动语态句子的谓语动词的过去分词形式。
例子：She writes a letter.(主动语态) – A letter is written by her.(被动语态)4. 在被动语态句子中添加"by"短语，指明动作的执行者。
英语中被动语态译文主动语态的转换规则
一、被动语态的定义和用法被动语态是英语中的一种语态，它强调的是动作的接受者或受事者。
被动语态的结构是由助动词be+动词过去分词组成。
被动语态常用于以下情况：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者是谁时。
2. 当动作的执行者已经在上下文中提到过时。
3. 当我们想要强调动作的接受者或受事者时。
二、被动语态的转换规则在英语中，主动语态和被动语态之间存在一定的转换规则。
下面是一些常见的被动语态转换规则：1. 主动句为陈述句，被动句为一般句。
主动句的主语变为被动句的宾语，被动句的谓语由be+动词过去分词构成。
2. 主动句为疑问句，被动句为一般句。
被动句的谓语仍然由be+动词过去分词构成，但需要根据主动句的疑问词进行调整。
3. 主动句为否定句，被动句为一般句。
被动句的谓语仍然由be+动词过去分词构成，但需要根据主动句的否定词进行调整。
4. 主动句为祈使句，被动句为一般句。
被动句的谓语仍然由be+动词过去分词构成，但需要根据主动句的祈使句进行调整。
5. 主动句为复合句，被动句为一般句。
被动句的谓语仍然由be+动词过去分词构成，但需要根据主动句的从句情况进行调整。
6. 主动句为进行时态，被动句为被动进行时态。
被动句的谓语由be+being+动词过去分词构成，保持进行时态的概念。
7. 主动句为完成时态，被动句为被动完成时态。
被动句的谓语由been+动词过去分词构成，保持完成时态的概念。
8. 主动句为一般将来时，被动句为一般将来时。
被动句的谓语由will/shall+be+动词过去分词构成，保持一般将来时的概念。
9. 主动句为情态动词+动词原形，被动句为情态动词+be+动词过去分词。
被动句的谓语由情态动词+be+动词过去分词构成，保持情态动词的概念。
三、举例说明下面我们以几个例句来说明被动语态的转换规则：主动句：They are p本人nting the house.（他们正在粉刷这栋房子。
）被动句：The house is being p本人nted by them.（这栋房子正在被他们粉刷。
什么是主动语态和被动语态
什么是主动语态和被动语态主动语态和被动语态是英语中的两种动词形式，用以表示谓语动作的主体和承受者。
主动语态强调行为的执行者，而被动语态则强调行为的承受者。
一、主动语态主动语态用于描述主体直接进行或承担的动作。
在主动语态中，主语执行谓语动作。
例句1: He eats an apple.（他吃一个苹果。
）例句2: They are writing a letter.（他们正在写一封信。
）在上述例句中，主语"He"和"They"直接执行了动作"eats"和"writing"。
二、被动语态被动语态用于描述动作的承受者。
在被动语态中，主语成为动作的接受者，谓语动作通过"be"动词和过去分词来表示。
例句1: The apple is eaten by him.（苹果被他吃掉了。
）例句2: A letter is being written by them.（信正在被他们写。
）在上述例句中，动作的承受者成为了主语，动作的执行者则使用"by"短语来表示。
主动语态和被动语态的转换：要将一个句子从主动语态转换为被动语态，需要注意以下几点：1. 主语变为动作的承受者，成为被动语态的主语；2. 谓语动作变为被动语态的谓语，由"be"动词和过去分词构成；3. 如有必要，动作执行者可通过介词"by"或其他方式表示。
举例说明：主动语态：She reads a book.（她读一本书。
）被动语态：A book is read by her.（一本书被她读了。
）主动语态：They will build a house.（他们将要建房子。
）被动语态：A house will be built by them.（房子将会被他们建造。
）在进行句子转换时，还需要注意时态和人称的变化。
英语中的被动语态与主动语态的转换原则及例句
英语中的被动语态与主动语态的转换原则及例句被动语态和主动语态之间的转换原则可以归纳为以下几点：1.被动语态的主语变为主动语态的宾语，主动语态的宾语变为被动语态的主语；例如：被动语态：The book was written by John. （这本书是约翰写的。
）主动语态：John wrote the book. （约翰写了这本书。
）2. 被动语态的谓语动词使用过去分词形式，同时在助动词be后加上相应的时态形式（如am, is, are, was, were, has been, had been 等），主动语态则使用动词的原形；例如：被动语态：The car was repaired by the mechanic. （汽车被机械师修理了。
）主动语态：The mechanic repaired the car. （机械师修理了汽车。
）3.如果被动句的句子中有间接宾语，则可以转换为主动语态并使用间接宾语的主动形式作为动词的直接宾语；例如：被动语态：The gift was given to me by my friend. （礼物是我朋友给的。
）主动语态：My friend gave me the gift. （我的朋友给了我礼物。
）4.当被动语态的句子中有两个宾语时，可以根据需要将其中一个宾语转换为主动语态的主语；例如：被动语态：The teacher gave the students homework. （老师给学生们作业。
）主动语态：The students were given homework by the teacher. （学生们被老师给了作业。
）5.如果被动语态的句子中出现无被动语态形式的动词（如感官动词、情感动词、不及物动词等），无法进行主动语态的转换；例如：被动语态：The cake tastes delicious. （这个蛋糕尝起来很美味。
）以上是被动语态和主动语态之间的几个转换原则和例句。
归纳初中语法中的被动语态与主动语态总结
归纳初中语法中的被动语态与主动语态总结在初中语法教学中，被动语态和主动语态是一个重要的学习内容。
被动语态表示动作的承受者在句子中处于主语的位置，而主动语态则表示动作的执行者在句子中处于主语的位置。
本文将针对初中语法中的被动语态与主动语态进行总结和归纳，以帮助同学们更好地理解和掌握这两种语态。
一、被动语态的构成与用法被动语态由“be + 过去分词”构成，其中“be”表示不同时态和人称，而过去分词则是动词的过去式或者是其过去分词形式。
被动语态的用法主要包括以下几个方面：1. 当我们不知道或不关心动作执行者时，使用被动语态可以突出动作的承受者或强调动作本身。
例如：a) The cake was eaten.（蛋糕被吃掉了。
）b) The test will be taken tomorrow.（考试将在明天进行。
）2. 当动作执行者明确时，但是我们更关注的是动作的承受者时，也可以使用被动语态。
例如：a) The book was written by Charles Dickens.（这本书是查尔斯·狄更斯写的。
）b) The movie was directed by Steven Spielberg.（这部电影是史蒂文·斯皮尔伯格导演的。
）3. 在官方文件、新闻报道等正式场合中，被动语态常常被使用。
例如：a) The suspect was arrested by the police.（嫌疑犯被警察逮捕了。
）b) The new law will be introduced next month.（新法规将于下个月实施。
）二、主动语态的构成与用法主动语态即为我们常见的句子结构，动作的执行者在句子中处于主语的位置。
主动语态的构成与用法如下：1. 主动语态的一般现在时形式为：主语 + 动词原形 + 其他成分。
例如：a) I read books every day.（我每天都读书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主动语态与被动语态补充材料一. 概念: 主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
二. 被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词。
三. 被动语态的时态：以为work 例1. 一般现在时: am / is/are+ worked2. 一般过去时: was / were+ worked3. 一般将来时: shall / will +be+ worked4. 过去将来时: should / would+ worked5. 现在进行时: am /is/are+ being+ worked6. 过去进行时: was /were+ being+ worked7. 过去进行时: was/were +being +worked8. 现在完成时: have/has+ been+ worked9. 过去完成时: had +been+ worked10. 将来完成时: shall/ will +have been +worked11. 过去将来完成时: should/would +have been+ worked12. 情态动词(can/may/must/should etc.)+be+动词的过去分词四. 用法：当我们不知道谁是动作的执行者或者没有必要指出谁是动作的执行者时或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
五. 方法：Many people speak English.(主动语态)English is spoken by many people.（被动语态）六. 注意以下问题：A. 带有双宾语的动词变为被动语态时，可以把其中一个宾语变为被动语态的主语，若将直接宾语(sth.)变为主语，须根据习惯在原间接宾语前加上介词to或for .用to的常见词有：give, show, send, lend, pass, pay, teach, throw, take, bring etc. 用for的常见词有：make, choose, sing, play, draw, save, buy, get, leave, cook etc. eg.1. Mary gave him some books.He was given some books by Mary.Some books were given to him by Mary.2. Her father bought her a new bike.She was bought a new bike by her father.A new bike was bought for her by her father.B. 带复合宾语（宾语+宾语补足语）的动词变为被动语态时，只能将宾语变为被动语态的主语，宾语补足语不可变为主语。
eg. 1. We call him Gina.He is called Gina (by us).2. They made me happy.I was made happy( by them).3. He asked me to come here.I was asked to come here (by him)C. 在see, let, make, hear, watch etc.动词之后，作宾语补足语的动词不定式不带to，但在变为被动语态时，则一定要加上to。
eg.1. We saw them play football just now.They were seen to play football just now.2. We often hear her sing in English.She is often heard to sing in English.D.在某些“不及物动词+介词/副词”(相当于及物物动词)的句子中，变被动语态时，注意不要丢掉介词/副词。
eg.1. People often talk about that film.That film is often talked about.2. We should speak to the old people politely.The old people should be spoken to politely.E. 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。
例如:Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改为The boy was caught smoking a cigarette.F. need表示需要时，后面常接doing 形式表示被动意义，相当于to be done . All the computers need repairing .= All the computers need _____ _____ _____ .被动语态专项练习一、选择题( ) 1._____ a new library _____ in our school last year?A. Is; builtB. Was; builtC. Does; buildD. Did ; build( ) 2. An accident ____ on this road last week.A. has been happenedB. was happenedC. is happenedD. happened( ) 3.Cotton（棉花）____ in the southeast of China.A. is grownB. are grownC. growsD. grow( ) 4. So far, the moon ____ by man already.A. is visitedB. will be visitedC. has been visitedD. was visited( ) 5. A talk on Chinese history _____ in the school hall next week.A. is givenB. has been givenC. will be givenD. gives( ) 6.How many trees ____ this year?A. are plantedB. will plantC. have been plantedD. planted( ) 7.A lot of things ____ by people to save the little girl now.A. are doingB. are being doneC. has been doneD. will be done( ) 8. --When ___ this kind of computers______? --Last year.A. did; useB. was; usedC. is; usedD. are; used( ) 9. The Great Wall ____ all over the world.A. knowsB. knewC. is knownD. was known( ) 10.Who _____ this book _____?A. did; writtenB. was; written byC. did; writtenD. was; written( ) 11.A story _____ by Granny yesterday.A. was told usB. was told to usC. is told usD. told us( ) 12.The monkey was seen _____ off the tree.A. jumpB. jumpsC. jumpedD. to jump( ) 13.The school bag ___ behind the chair.A. putsB. can be putC. can be puttedD. can put( ) 14.Older people ____ well.A. looks afterB. must be looked afterC. must look afterD. looked after( ) 15.Our teacher ______ carefully.A. should be listened toB. should be listenC. be listenedD. is listened二、用括号内所给动词的正确形式填空。
(请注意时态和语态两个方面)二、用括号内所给动词的正确形式填空。
（1×20=20分）(请注意时态和语态两个方面噢)1.will be built2. is being discussed3. is spoken4. hasn’t been found5. werecut 6.are told 7. must be sent 8. are sold 9.are made , are m ade 10. be taken 11.is cleaned 12. be seen 13. have been watered 14. sells 15. hasbeen 16. smells 17 is dancing1. It's said(据说) that the long bridge_____________（build）in two months．3.Which language _______the most widely_______（speak）in the world？4.The lost boy_____________（not find）so far．st year a large number of trees______________（cut）down．6. The students _____ often _____(tell) to take care of their desks and chairs.7. The old man is ill. He ______ (must sen) to the hospital.8. Vegetables, eggs and fruits_________ (sell) in this shop.9. What _______ knives ______ (make) of ?They_______________(make) of metal(金属) and wood.10. Can the magazine ________ (take) out of the library?11. The room _____________ (clean) by me every day.12. The stars can’t _____________ (see) in the daytime.13. Some flowers _______________ (water) by Li Ming already.14. This kind of shoes __________ (sell) well.15. How long _____ your uncle ______(be) in the city?16. The food _____________ (smell) delicious.17. Look! Someone __________(dance).三、按要求改写下列句子，一空一词。